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69981. (2024•师大附中•七模) 阅读下面的文言文,完成问题。
【甲】      秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
      秦王色挠,长跪而之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵五十里之地存者,徒有先生也。”
(节选自《战国策?唐雎不辱使命》)【乙】      秦王饮酒酣,曰:“寡人窃闻赵王好音,请奏瑟!”赵王鼓瑟。秦御史书曰:“某年月日,秦王与赵王会饮,令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰:“赵王窃闻秦王善为秦声,请奉盆缻秦王,以相娱乐。”秦王怒,不许。于是相如前进缻,因跪请秦王。秦王不肯击缻。相如曰:“五步之内,相如请得以颈血溅大王矣!”左右欲刃相如,相如张目叱之,左右皆靡。于是秦王不怿,为一击瓿。相如召赵御史书曰:“某年月日,秦王为赵王击瓴。”秦之群臣曰:“请赵十五城为秦王寿。”蔺相如亦曰:“请以秦之咸阳为赵王寿。”秦王竟酒,终不能加胜于赵。赵亦盛设兵待秦,秦不敢动。
(节选自《史记?廉颇蔺相如列传》)【注释】①瑟:古乐器名。②缻:同“缶”(fǒu),盛酒浆的瓦器,秦人歌时习惯击缶为节拍。③靡:后退,避开。④怿:高兴。
(1)解释下列句子中加点的词语。
①休降于天        
②长跪而之曰         
③秦御史书曰        
④相如召赵御史书曰         
(2)下列句子中加点字的“以”与“赵亦盛设兵待秦”中“以”的意义和用法相同的一项是         
A.而安陵五十里之地存者
B.徒有先生也
C.请赵十五城为秦王寿
D.光先帝遗德
(3)请把下面的句子翻译成现代汉语。
①布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。
②寡人窃闻赵王好音,请奉盆缻秦王,以相娱乐。
(4)根据【甲】【乙】两文,完成下面的小组代表发言。
小语:【甲】文中唐雎与乙文中蔺相如的相似之处在于①       
小文:【甲】【乙】两文都写到了秦王情绪的变化,勾勒了两位“秦王”②       的面目。
共享时间:2024-06-10 难度:5
[考点]
形象分析,内容理解,文言实词,文言虚词,文言翻译,
[答案]
(1)①不祥;②道歉;③上前(走上前);④回头、回头看(2)D(3)①平民发怒,也不过是摘掉帽子赤着脚,用头撞地罢了。②我私下听说赵王爱好音乐,请允许我进献盆备给秦王,来相互为乐。(4)示例:①忠君爱国;不畏强暴、敢于斗争、勇敢;机智善辩②色厉内荏、外强中干
[解析]
1)本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义。
句意为:上天就降示了吉凶的征兆。祲:不祥。
句意为:直身而跪,向唐雎道歉说。
句意为:秦国的史官上前来写道。前:上前(走上前)。
句意为:相如回头来招呼赵国史官写道。顾:回头。
2)本题考查一词多义。“赵亦盛设兵以待秦”中“以”是连词。
A.介词,凭借。
B.介词,表原因。
C.介词,拿、用。
D.连词,表目的。
故选:D
3)本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点。
中重点词语有:徒,只,仅仅;抢,撞,也不过是摘掉帽子赤着脚。
中重点词语有:窃,私下里;奉。句意为:我私下听说赵王爱好音乐,来相互为乐。
4)本题考查人物评价。
从“此庸夫之怒也,非士之怒也……伏尸二人,天下缟素,相如请得以颈血溅大王矣”“左右欲刃相如,左右皆靡”能看出唐雎和蔺相如都不畏强暴。
【甲】文中从秦王“怫然怒”到“色挠”的神态变化中可看出秦王是一个骄横狂暴的人。“长跪而谢之”表示屈服、贪生怕死。从【乙】文中“于是秦王不怿,【乙】文中的秦王是一个色厉内荏的人。
答案:
1不祥;道歉;回头
2D
3平民发怒,也不过是摘掉帽子赤着脚。
我私下听说赵王爱好音乐,请允许我进献盆备给秦王。
4)示例:
忠君爱国;不畏强暴、勇敢。
色厉内荏、外强中干。
[点评]
本题考查了"形象分析   内容理解   文言实词   文言虚词   文言翻译   ",属于"压轴题",熟悉题型是解题的关键。
转载声明:
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33664. (2024•师大附中•七模) 阅读下面的文言文,完成问题。
【甲】       秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
      秦王色挠,长跪而之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵五十里之地存者,徒有先生也。”
(节选自《战国策?唐雎不辱使命》)【乙】       秦王饮酒酣,曰:“寡人窃闻赵王好音,请奏瑟!”赵王鼓瑟。秦御史书曰:“某年月日,秦王与赵王会饮,令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰:“赵王窃闻秦王善为秦声,请奉盆缻秦王,以相娱乐。”秦王怒,不许。于是相如前进缻,因跪请秦王。秦王不肯击缻。相如曰:“五步之内,相如请得以颈血溅大王矣!”左右欲刃相如,相如张目叱之,左右皆靡。于是秦王不怿,为一击瓿。相如召赵御史书曰:“某年月日,秦王为赵王击瓴。”秦之群臣曰:“请赵十五城为秦王寿。”蔺相如亦曰:“请以秦之咸阳为赵王寿。”秦王竟酒,终不能加胜于赵。赵亦盛设兵待秦,秦不敢动。
(节选自《史记?廉颇蔺相如列传》)【注释】①瑟:古乐器名。②缻:同“缶”(fǒu),盛酒浆的瓦器,秦人歌时习惯击缶为节拍。③靡:后退,避开。④怿:高兴。
(1)解释下列句子中加点的词语。
①休降于天        
②长跪而之曰         
③秦御史书曰        
④相如召赵御史书曰         
(2)下列句子中加点字的“以”与“赵亦盛设兵待秦”中“以”的意义和用法相同的一项是         
A.而安陵五十里之地存者
B.徒有先生也
C.请赵十五城为秦王寿
D.光先帝遗德
(3)请把下面的句子翻译成现代汉语。
①布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。
②寡人窃闻赵王好音,请奉盆缻秦王,以相娱乐。
(4)根据【甲】【乙】两文,完成下面的小组代表发言。
小语:【甲】文中唐雎与乙文中蔺相如的相似之处在于①       
小文:【甲】【乙】两文都写到了秦王情绪的变化,勾勒了两位“秦王”②       的面目。
共享时间:2024-06-07 难度:5 相似度:2
73172. (2023•长安区•八上期中) 阅读《记承天寺夜游》,完成问题。
??元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入欣然起行。无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(1)解释下列句子中加点词语的含义。
①月色入       
欣然起行        
无与为乐者        
竹柏影也        
(2)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
怀民亦未寝,相与步于中庭。
(3)作者是怎样描写月光的“空明”的?
(4)说说“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”这句话的含义。
共享时间:2023-11-12 难度:4 相似度:1.8
36977. (2022•铁一中学•七上一月) 阅读下面的文言文,完成小题。
无锡顾祭酒??无锡顾祭酒,少治《春秋》,笃好左氏学,昼夜研诵,辄未暂辍。偶怀忿懥,家人以《左传》一卷置其几上,怡然诵之,不问他事。自壮至老,勤勤订述,常若不及。夏月闭户不见一客,卸衣解袜,把案玩索,膝摇动不止,每仰视屋梁而笑,人知其一通毕矣。
(选自《清代名人轶事》,有删改)【注释】①祭酒:官职。②辄:总是。③忿懥(fèn zhì):怨恨发怒。④几:桌子。⑤订述:修订旧闻,编写成书。⑥据策玩索:靠着矮桌体会探求。⑦一通:指一卷。
(1)根据括号中的提示,解释加点词语在句中的意思。
①少《春秋》(治学严谨)        
②笃左氏学(好为人师)        
③家人以《左传》一卷其几上(置之不理)        
④夏月闭不见一客(足不出户)        
(2)下列句子中加点词的意义和用法不正确的一项是        
A.家人《左传》一卷置其几上(介词,把)
B.怡诵之(形容词,的样子)
C.每仰视屋梁笑(连词,可不译)
D.人知一通毕矣(代词,它,指《左传》)
(3)请将下列句子翻译成现代汉语。
①昼夜研诵,辄未暂辍。
②勤勤订述,常若不及。
(4)你眼中的顾祭酒是个怎样的人?请根据文章内容简要概括。
共享时间:2022-10-20 难度:4 相似度:1.8
70343. (2022•沣东六中•五模) 阅读下面的文言文,完成小题。
??三年春正月,公许,初置军师祭酒。三月,公围张绣于穰。夏五月,刘表遣兵救绣,以绝军后。公将引还,绣兵来,公军不得进,连营稍前。公与荀彧曰:“贼来追吾,虽日行数里,吾策之,到安众,绣必矣。”到安众,绣与表兵合守险,公军前后受敌。公乃夜凿险为地道,悉过辐重,设奇兵。会明,贼谓公为遁也,悉军来追。乃纵奇兵步骑夹攻,大破之。
??十五年春,下令曰:“自古受命及中兴之君,曷尝不得贤人君子与之共治天下者乎!及其得贤也,曾不出阔巷,岂幸相遇哉?上之人不求之耳。今天下尚未定,此特求贤之急时也。二三子其佐我明扬仄陋,唯才是,吾得而用之。”
(节选自《三国志?魏书?武帝纪》)【注释】①公:曹操。②曷尝:何曾,哪有。③二三子:诸位,指臣僚下属。④明扬仄陋:明察举荐出身低微而德才兼备的人。
(1)解释下列句中加点的词语。
①公       
②公与荀彧       
绣必矣        
④唯才是       
(2)下列句子中加点的“于”,和“公围张绣于穰”中“于”的意义和用法全都相同的一项是        
A.我如浮云(《<论语>十二章》)
B.所恶有甚死者(《鱼我所欲也》)
C.战长勺(《曹刿论战》)
D.然后知生忧患而死于安乐也(《生于忧患,死于安乐》)
(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①刘表遣兵救绣,以绝军后。
②贼谓公为遁也,悉军来追。
(4)从选文看,曹操是一个怎样的人?请简要概括。
共享时间:2022-05-11 难度:4 相似度:1.8
73132. (2024•长安区•七下期中) 阅读《孙权劝学》,完成各题。
      初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(1)解释下列句子中加点的词。
①孙权       
②卿今当涂掌事        
③蒙乃就学        
④即刮目相待        
(2)下列对加点词的意义和用法解释有误的一项是        
A.蒙辞军中多务 (介词,用)
B.孤岂欲卿治经博士邪 (动词,充当,担任)
C.大兄何见事晚乎 (结构助词,的)
D.结友 (连词,表顺承,然后)
(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
但当涉猎,见往事耳。
(4)请在文中找出一个成语并解释。
共享时间:2024-05-18 难度:4 相似度:1.8
71371. (2023•西咸新区•七上期末) 阅读下面的文言文,完成问题。杞人忧天       杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。
      又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”
      其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?”
      晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”
      其人曰:“奈地坏何?”
      晓之者曰:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?”其人然大喜,晓之者亦舍然大喜。
(1)解释下列句子中加点词的含义。
屈伸呼吸           
②终日在天中行止       
③亦不能有所中伤       
④其人然大喜          
(2)请将下面的句子翻译成现代汉语。
①又有忧彼之所忧者,因往晓之。
②地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。
(3)请用自己的话说说“晓之者”是怎样为“杞人”解忧的。
(4)人们常用“杞人忧天”讽刺那些不必要的担忧,也有人认为其中传达出强烈的忧患意识。你认同哪种理解?请说明理由。
共享时间:2023-03-01 难度:4 相似度:1.8
69029. (2024•蓝田县•八上一月) 阅读下面的文言文,完成问题。
??①元和十年,例移为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州刺史,制书下,宗元谓所亲曰:“禹锡有母年高,今为郡蛮方,西南绝域,往复万里,如何与母行。如母子异方,便为永诀。吾与禹锡执友,何忍见其若是?”即草奏章,请以柳州授禹锡,自往播。裴度亦奏其事,禹锡终易连州。
??②柳州土俗,以男女质钱,过期则没入钱主,宗元其乡法。其以没者,乃出私钱赎之,归其父母。江岭间为进士者,不远千里随宗元师法;凡经其门,必为名士。元和十四年十月五日卒,时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子于京师,时人义之。
(选自《旧唐书?柳宗元传》,有删改)【注】①例移:古代官员按惯例调任。②播州:今贵州省遵义市,当时为偏远荒凉的地方。③质:抵押。④没:没收。⑤营护:料理,护送。
(1)解释下列句子中加点词的含义。
往复万里        
②如何与母       
③宗元其乡法        
于京师        
(2)下列各项中加点的“以”,和“男女质钱”中的“以”的意义和用法相同的一项是        
A.蒙辞军中多务
B.我酌油知之
C.请柳州授禹锡
D.自为大有所益
(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①吾与禹锡执友,何忍见其若是?
②江岭间为进士者,不远千里随宗元师法。
(4)请结合文章内容,分别从为友、为官两方面评价柳宗元。
共享时间:2024-10-13 难度:4 相似度:1.8
71412. (2024•未央区•七下期末) 阅读下面的文言文,完成问题。
【甲】??山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
(选自刘禹锡《陋室铭》)【乙】??王欢,字君厚,乐陵人也。安贫乐道,专精耽学,不营产业,常丐食诵《诗》,虽家无斗储,意怡如也。其妻患之,或焚毁其书而求改嫁,欢笑而之曰:“卿不朱买臣妻邪?”时闻者多哂之。欢守志弥固,遂为通儒

(选自《晋书》,有删改)【注释】①耽:非常爱好。②营:谋求。③斗储:一斗粮食的储存。④意怡如:内心还是安适愉快的。⑤哂(shěn):讥笑。⑥通儒;指贯通古今、学识渊博的儒者。
(1)解释下列句子中加点的词语。
①有龙则       
②可以素琴        
③欢笑而之曰        
④卿不朱买臣妻邪        
(2)下列句子中加点的“而”,与“或焚毁其书求改嫁”中“而”的意义和用法全都相同的一项是        
A.结友别(《孙权劝学》)
B.博学笃志(《<论语>十二章》)
C.康肃笑遣之(《卖油翁》)
D.可远观不可亵玩焉(《爱莲说》)
(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
②欢守志弥固,遂为通儒。
(4)比较【甲】【乙】两文,说说刘禹锡与王欢的人生态度和生活情趣有何异同。
共享时间:2024-07-13 难度:4 相似度:1.8
73302. (2023•蓝田县•七上期中) 阅读下面的文言文,完成下列各题。
陈太丘与友期行       陈太丘与友行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不
(1)解释下列句子中加点词的含义。
①陈太丘与友       
尊君在不        
③相而去        
④元方入门不       
(2)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①过中不至,太丘舍去,去后乃至。
②友人惭,下车引之。
(3)这篇文章在修身方面提出的积极主张是什么?
(4)文中“友人”的感情变化过程是怎样的?
共享时间:2023-11-13 难度:4 相似度:1.8
73585. (2021•周至县•七上期中) 阅读下面的文言文,完成小题。
咏雪       谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(1)解释下列句子中加点词的含义。
①俄而雪       
②公欣然       
③白雪纷纷何所似       
④未若柳絮风起        
(2)下列对文章的理解分析,不正确的一项是        
A.本文选自北朝宋临川王刘义庆组织编写的志人小说集《世说新语》。
B.“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。”交代了咏雪的背景。
C.“俄而雪骤”是咏雪的直接原因。
D.“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了和睦、融洽、欢快、轻松的家庭气氛。
(3)请将下面的句子翻译成现代汉语。
①谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
②兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”
(4)把大雪纷飞的情景分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”,你认为哪个比喻更好?请说明理由。
共享时间:2021-11-22 难度:4 相似度:1.8
69731. (2023•蓝田县•七上一月) 阅读下面的文言文,完成问题。
      王蓝田性急,尝鸡子,以箸刺之,不得,便大怒,以掷地。鸡子于地圆转未,乃下地以屐齿碾之,又不得。瞋复于地取内口中,啮破即吐之。谢无奕性粗强,以事不相得,自往数王蓝田,肆言极骂。王正色面壁不敢动。半日,谢去。良久,转头问左右小吏曰:“去未?”答曰:“已去。”然后复坐,时人叹其性急而能有所容。
(节选自《世说新语》)【注】①鸡子:鸡蛋。②数:数落。
(1)解释下列句子中加点词的含义。
①尝鸡子        
以掷地        
③鸡子于地圆转未       
④瞋       
(2)请将下面的句子翻译成现代汉语。
①复于地取内口中,啮破即吐之。
②王正色面壁不敢动。
(3)朗读语段,设计符合情境和人物特点的语言和心理活动,填在横线上。
①王蓝田“以箸刺之,不得,便大怒”,道:“       。”
②王蓝田“正色面壁不敢动”,心想:“       。”
(4)结合文章内容,具体说说王蓝田是个怎样的人。
共享时间:2023-10-15 难度:4 相似度:1.8
36836. (2023•东方中学•九上二月) 阅读下面的文言文,完成下列各题。
      厉王虐,国人谤王。召公告曰:“民不命矣。”王怒,得卫①巫,使监谤者。以告,则杀之。国人莫敢言,道路以目。王喜,告召公曰:“吾能弭谤矣,乃不敢言。”召公曰:“是障之也。防民之口,于防川。川壅而溃,伤人必多,民亦如之。是故为川者决之使导,为民者宣之使言。民之有口也,犹土之有山川也,财用于是乎出;犹其原隰之有衍沃也,衣食于是乎生。口之宣言也,善败于乎兴。壅其口,其与能几何?”
      王弗听,于是国人莫敢出言。三年,乃流王于彘
(节选自韦昭《国语》)【注释】①卫:卫国。②弭:消除,止。③障:堵塞。④壅:堵塞,壅塞。⑤宣:开导。⑥流:流放。⑦彘(zhì):地名。
(1)解释下列句子中加点的词语。
①民不命矣        
于防川        
③善败于乎兴        
壅其口        
(2)下列句子中加点的“于”,与“乃流王于彘”中“于”的意义和用法不同的一项是        
A.迁客骚人,多会
B.货恶其弃地也
C.我如浮云
D.太守与客来饮
(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①王怒,得卫巫,使监谤者。
②民之有口也,犹土之有山川也。
(4)请结合文章内容,说说厉王最终被流于彘的原因有哪些。
共享时间:2023-12-26 难度:4 相似度:1.8
73232. (2023•临潼区•七上期中) 阅读下面的文言文,完成下列各题。
陈太丘与友期行       陈太丘与友行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不
(1)解释下列句子中加点词的含义。
①陈太丘与友       
尊君在不        
③相而去        
④元方入门不       
(2)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①过中不至,太丘舍去,去后乃至。
②友人惭,下车引之。
(3)这篇文章在修身方面提出的积极主张是什么?
(4)文中“友人”的感情变化过程是怎样的?
共享时间:2023-11-17 难度:4 相似度:1.8
69795. (2023•交大附中•九上一月) 阅读下面的文言文,完成问题。
【甲】      已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谁?庐陵欧阳修也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)【乙】      武王问于太公曰:“治国之若何?”太公对曰:“治国之道,爱民而已。”曰:“爱民若何?”曰:“之而勿害,成之勿败,生之勿杀,与之勿夺,乐之勿苦,喜之勿怒,此治国之道。……故善为国者,遇民如父母之爱子,兄之爱弟,闻其饥寒为之哀,见其劳苦为之悲。
(节选自刘向《说苑?政理》)(1)解释下列句中加点的词语。
①而不知太守之其乐也        
②太守       
③治国之若何        
之而勿害        
(2)下列句子中加点的“而”,与“不知人之乐”中“而”的意义和用法相同的一项是        
A.感极悲者矣
B.潭西南
C.计其长曾不盈寸
D.学时习之
(3)将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
②闻其饥寒为之哀,见其劳苦为之悲。
(4)【甲】【乙】两文共同体现了怎样的政治理想?请结合文章内容简要分析。
共享时间:2023-10-28 难度:4 相似度:1.8
71310. (2023•师大附中•八上期末) 阅读下文,完成各题。
      【甲】《富贵不能淫》
      【乙】崔杼谓晏子曰:“子变子言,则齐国吾与子共之;子不变子言,戟既在脰,剑既在心,维子图之也。”晏子曰:“劫吾以刃而失其志,非勇也;回吾以利而倍其君,非义也。曲刃钩之,直兵摧之,婴不革矣。”崔杼将杀之,或曰:“不可!子以子之君无道而杀之,今其臣有道之士也,又从而杀之,不可以为教矣。”崔子遂舍之。
(选自《晏子春秋》,有改动)【注释】①脰(dòu):颈。②回:转变,改变。③倍:同“背”,背叛。④革:改变.
(1)解释下列句中加点的词语。
①必敬必                
②与民       
③维子之也        
④又而杀之        
(2)下列句子中加点的“之”与“崔子遂舍”中的“之”意义和用法相同的一项是        
A.丈夫冠也
B.往送
C.居天下广居
D.又从而杀
(3)请将下列句子翻译成现代汉语。
①富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
②劫吾以刃而失其志,非勇也。
(4)【乙】文中的晏子是【甲】文孟子所说的“大丈夫”吗?请结合文章内容简要叙述理由。
共享时间:2023-02-22 难度:5 相似度:1.6

dyczywyn

2024-06-10

初中语文 | | 阅读

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