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，求BE的长．
＝4BE，
．
如图，AB是⊙O的直径，AC与⊙O交于点C，∠BAC的平分线交⊙O于点D，DE⊥AC，垂足为E．
如图，AB是⊙O的直径，点D、E在⊙O上，连接AD，DB，DE，∠A=2∠BDE，∠C=∠ABD，CE交AB的延长线于点C．
如图，AB是⊙O的直径，AC与⊙O交于点C，∠BAC的平分线交⊙O于点D，DE⊥AC，垂足为E．
如图，已知等腰△ABC，AB=AC，AD平分∠BAC，以AD为直径作⊙O，交AB于点E，交AC于点F．
如图，在△ABC中，点D为AC边上一点，连接BD．以CD为直径作⊙O．恰好经过点B，过点O作BD的平行线交AB延长线于点E，交BC于点F．
如图，已知△ABC的边AB所在的直线是⊙O的切线，切点为B，AC经过圆心O并与圆交于点D、C，E为AB延长线上一点，连接CE交⊙O于点F，且∠BCE=∠ACB．
中国共产党成立一百周年之际，某校举行了以“童心向党”为主题的知识竞赛活动．发现该校全体学生的竞赛成绩（百分制）均不低于60分，现从中随机抽取n名学生的竞赛成绩进行整理和分析（成绩得分用x表示，共分成四组），并绘制成如下的竞赛成绩分组统计表和扇形统计图，其中“90≤x≤100”这组的数据如下：92，90，96，97，93，95，96，100，95，96．| 组别 | 竞赛成绩分组 | 频数 | 平均分 |
| 1 | 60≤x＜70 | 8 | 65 |
| 2 | 70≤x＜80 | 12 | 75 |
| 3 | 80≤x＜90 | b | 88 |
| 4 | 90≤x≤100 | 10 | 95 |
如图，在Rt△ABC中，∠ABC=90°，以AB为直径的⊙O交AC于点D，过点D作⊙O的切线交BC于点E．
已知：如图，AB是圆O的直径，点C为圆上一点，OD⊥BC于D，过C作圆O的切线，交OD延长线于点E，连接BE．
，BM＝10．求EC的长．
，CD＝12，求⊙O的半径．
，求AD的长．
dysx2021
2021-07-25
初中数学 | | 解答题
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解析
如图，四边形ABCD是平行四边形，线段EF分别交AD、AC、BC于点E、O、F，AO=CO．求证：BF=DE．
如图是某景区的观光扶梯建设示意图，其中AC、DE为两段扶梯，CD为平台，EB为水平地面，扶梯AC和平台CD形成的∠ACD为135°，DE段的坡角为30°（即∠DEB=30°），AC段扶梯长20米，A到EB的距离为30米．求DE段扶梯的长度．