按要求填空图水沸腾实验中小明发现刚开始加热时水升温较慢最有可能的原因是该实验若要缩短整个过程加热时间可以采取的方式是图所示在做探究凸透镜成像规律的实验中一束平行主光轴的光线经凸透镜后在光屏上形成一个最小最亮的光斑若将两个外形一样大小不同的物体甲乙分别放在和处发现光屏上成的像大小相同可知物体甲乙选填大于或小于

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21589. （2021•铁一中学•二模）按要求填空
（1）图1水沸腾实验中，小明发现刚开始加热时，水升温较慢，最有可能的原因是；该实验若要缩短整个过程加热时间，可以采取的方式是。
$德优题库$
（2）图2所示，在做“探究凸透镜成像规律的实验”中，一束平行主光轴的光线经凸透镜后，在光屏上形成一个最小、最亮的光斑：若将两个外形一样、大小不同的物体甲乙分别放在30cm和35cm处，发现光屏上成的像大小相同，可知物体甲乙（选填“大于”或“小于”）。

共享时间:2021-07-30 难度:5

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[考点]

探究凸透镜成像的规律，探究水沸腾时温度变化的特点，缩短液体沸腾实验加热的时间的方法，

[校正]

[答案]

（1）铁圈、石棉网吸收了一部分热量；减少水的质量；（2）大于

[解析]

解：
（1）实验时，图像显示开始加热时水升温较慢，最可能的原因是铁圈、石棉网等也吸收了一部分热量；
从造成加热时间过长的原因入手可以知道，减少加热时间可以采取：减少水的质量、提高水的初温、加盖、调大酒精灯的火焰等方法；
（2）焦点到光心的距离是凸透镜的焦距，由图2可知，凸透镜的焦距：f=60.0cm-50.0cm=10.0cm；
若将两个外形一样、大小不同的物体甲乙分别放在30cm和35cm处，发现光屏上成的像大小相同，甲的物距大，乙的物距小，在焦距、像距相同时，物距越大，物体的体积就越大，故甲大于乙。
故答案为：（1）铁圈、石棉网吸收了一部分热量；减少水的质量；（2）大于。

[点评]

本题考查了"探究凸透镜成像的规律，缩短液体沸腾实验加热的时间的方法，探究水沸腾时温度变化的特点"，属于"易错题"，熟悉题型是解题的关键。

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考点说明

灰色代表去掉的考点，绿色代表未变动的考点，红色代表新增的考点

相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

206852. （2021•铁一中学•二模）按要求填空
（1）图1水沸腾实验中，小明发现刚开始加热时，水升温较慢，最有可能的原因是；该实验若要缩短整个过程加热时间，可以采取的方式是。
$德优题库$
（2）图2所示，在做“探究凸透镜成像规律的实验”中，一束平行主光轴的光线经凸透镜后，在光屏上形成一个最小、最亮的光斑：若将两个外形一样、大小不同的物体甲乙分别放在30cm和35cm处，发现光屏上成的像大小相同，可知物体甲乙（选填“大于”或“小于”）。

共享时间:2021-03-28 难度:3 相似度:2

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178358. （2022•高陵区•八上期中） $德优题库$ 某实验小组用如图所示的装置，探究水沸腾时温度变化的特点，实验数据记录如表。

时间/min	0	0.5	1	1.5	2	2.5	3	3.5
温度/℃	90	92	94	96	98	98	98	98

（1）除温度计外，实验中还需要的测量工具是        。
（2）为了缩短实验时间，实验小组向烧杯中注入适量的        （选填“冷”或“热”）水。
（3）实验中可以看到，水沸腾时形成的大量气泡不断上升、       （选填“变大”、“变小”或“不变”），到水面破裂开来，里面的        散发到空气中。
（4）由表中数据可知，实验中水的沸点为        ℃，沸腾过程中温度        （选填“升高”、“降低”或“保持不变”）。
（5）实验结束后撤去酒精灯，水还能继续沸腾一小会儿，这说明水沸腾时不需要吸热。这种判断是        （选填“正确”或“错误”）的。

共享时间:2022-11-27 难度:2 相似度:1.67

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186871. （2025•师大附中•四模）如图甲是“探究水沸腾”的实验装置，电热水壶中装有适量的水，闭合开关加热。
$德优题库$
（1）图甲中温度计读数视线正确的是        （选填“A”“B”或“C”）。
（2）图乙a、b分别是小刘与小李依据自己的实验数据所画出的曲线，分析a、b可知，水沸腾过程中，水的温度        （选填“不变”“变大”或“变小”）；
（3）图乙曲线中，a曲线加热至沸腾的时间较长，原因可能是        。
（4）图乙中两人所作的曲线a、b升温与降温过程都不是直线，进一步分析可知，水的温度越高，       （选填“升温”或“降温”）越快。

共享时间:2025-04-16 难度:3 相似度:1.34

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176517. （2024•西安九十九中•八上期末）在“探究水沸腾特点”的实验中，小强和小刚用如图甲所示的两套相同的实验装置，分别对质量和初温均相同的水加热（A装置有盖子，B装置没有盖子），并绘制了如图丙所示水温度随加热时间变化的图象。
$德优题库$
（1）图甲中装置B实验时的错误是：①       ；②       。
（2）实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了        。
（3）改正错误后实验继续进行，图乙中的        （选填“a”或“b”）图是水沸腾时的情况。
（4）由图丙可知，水沸腾时，温度        （选填“升高”“降低”或“不变”）；两次实验中水的沸点不同，那么小刚是用图甲中        （选填“装置A”或“装置B”）进行实验的。

共享时间:2024-02-21 难度:3 相似度:1.34

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177934. （2023•莲湖区•八上期中）小明用图-1装置探究“水沸腾前后温度变化的特点”。
$德优题库$
（1）图-1中A、B、C三种读温度计示数的方法正确的是（选填“A”、“B”或“C”）。
（2）小明记录的实验数据如表，请根据表格数据在图-2中描点并画出水沸腾前后温度与时间的关系图象。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	90	92	94	96	98	98	98	98

（3）分析实验数据或图象可知，水的沸点为        ℃；水沸腾前温度不断升高，沸腾后温度        。
（4）小明在实验中观察到水中气泡上升的情况如图-3、-4所示，其中图        是水沸腾时的现象。
（5）实验结束时，小明发现撤去酒精灯后，水还能沸腾一小段时间，其原因是        。
（6）小明结束实验后，发现同桌实验中的水还没有沸腾，请你给该同学提出一条缩短实验时间的有效措施：       （合理即可）。

共享时间:2023-11-29 难度:3 相似度:1.34

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176757. （2023•曲江二中•八上期末）小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾。
$德优题库$
（1）组装器材时，应先固定图甲中的        （选填“A”或“B”）；
（2）小明在准备实验时，测出水的初温如图乙所示，于是他将烧杯中的水换成了温度更高的热水，他这样做的目的是        ；
（3）在水温升高到90℃后，小明每隔1min观察1次温度计的示数，记录在表中，直至水沸腾，如此持续3min后停止读数；第7min小明忘记记录数据，此时的水温应为        ℃；

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	90	92	94	96	98	99	99		99

（4）小明观察到沸腾时水中气泡的情形为图戊中        图（选填“a”或“b”）；好奇的小明对气泡内的气体进行猜测，正确的是        ；
A．热空气
B．水蒸气
C．冷空气
D．二氧化碳气体
图戊b图中的气泡越往上越小，是由于水面附近的温度较低，气泡内有一部分气体发生了        （填物态变化）；
（5）其他三位同学分别采用图丙所示的三幅实验装置进行了实验，根据各自记录的数据，分别画出水温随时间变化的图象，如图丁所示，则用图③装置做实验作出的图象是        。（选填：“a”、“b”、“c”或“d”）

共享时间:2023-02-05 难度:3 相似度:1.34

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177980. （2023•高新区•八上期中） $德优题库$ 小明利用如图甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点。
?（1）A处铁圈的位置是根据        来确定的。
（2）在安装实验器材时，应按照        （选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。
（3）根据实验的要求，除温度计外，还需要的测量工具是        。
（4）组装好实验器材后，小明在烧杯中倒入适量温水（而不是冷水）进行实验，这样做是为了        。
（5）在水温升高到90℃后，小明每隔1min记录一次温度计的示数，同时注意观察水中发生的现象，直至水沸腾并持续2min后停止加热，将所得的数据记录在表中。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	90	92	94	96	98	99	99	99

请你预测一下，沸腾2min后，如果小明继续加热4min,水温应为 ℃。
（6）小明猜想沸腾的水也能将图乙试管中的水加热至沸腾。实验时，用烧杯中的沸水给试管的水加热，一段时间后，试管中水的温度达到沸点，试管中的水沸腾。（选填“能”或“不能”）

共享时间:2023-11-10 难度:3 相似度:1.34

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178334. （2022•莲湖区•八上期中）小明在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中：
$德优题库$
（1）组装的实验装置如图-1所示，实验装置中的错误之处是；
（2）正确组装好实验装置，进行实验，当水温达到90℃，小明每隔1min记录一次水的温度。当水中气泡上升时的情形如图-2所示时，烧杯中的水处于（选填“沸腾前”或“正在沸腾”）时的情形；
（3）实验记录的数据如下表所示，请在图-3的方格纸上作出水的温度随时间变化的图像；

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
温度/℃	90	91	92	93	94	95	96	97	98	98	98	98	98

（4）分析实验数据或图像可知，水的沸点为 ℃，水沸腾时温度（选填“升高”、“降低”或“不变”）；
（5）为了缩短实验时间，请你给小明提供一条合理的措施：。

共享时间:2022-11-30 难度:3 相似度:1.34

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178808. （2021•高新一中•八上期中）如图甲是某小组探究“水的沸腾”的实验装置图： $德优题库$
（1）如图甲，除温度计外，还需要的测量工具是        ；
（2）按照实验规范要求，调整铁圈B确定其高度时，       （选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯；
（3）如图乙，实验室提供了两块比烧杯口略大的圆形硬纸板，A、B两名同学分别在硬纸板上剪出小孔，以便将温度计通过小孔插入烧杯内的水中，如图所示，剪裁合适的是        ，理由是        ；
（4）图丙是实验中某个时段气泡的变化图像，这是        （选填“沸腾前”或“沸腾时”）的情形；
（5）请根据表格数据在图丁所示的坐标纸中用描点法绘制温度随时间变化的图像；

时间/min	0	2	4	6	8	10	12
温度/℃	94	95	96	97	98	98	98

（6）结合图表可知液体沸腾时吸收热量，温度（选择“保持不变”或“不断升高”），此时水的沸点是 ℃，液体上方气压（选填“低于”或“高于”）一个标准大气压；
（7）实验中发现液体升温较慢，若需要缩短液体沸腾前的加热时间可采用的方法是（写出一条即可）。

共享时间:2021-11-21 难度:3 相似度:1.34

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178835. （2021•高陵四中•八上期中）利用如图甲所示的装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验
$德优题库$
（1）如图甲所示，实验装置的组装顺序应为        （选填“自下而上”或“自上而下”），在烧杯上放置一个纸板，其目的是        。
（2）实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了        。
（3）某小组用相同的装置先后做了两次实验，绘制出如图乙所示的a、b两条图线。由图可知：实验中水的沸点为        ℃；水在沸腾时温度        ；若两次实验所用水的质量分别为m_a、m_b，则m_a       （选填“＞”、“=”或“＜”）m_b。
（4）撤去酒精灯后，水很快停止沸腾，说明水在沸腾过程中需要持续        。

共享时间:2021-11-26 难度:3 相似度:1.34

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195386. （2024•莲湖区•一模）实验小组利用如图甲所示的装置探究“水沸腾前后温度变化的特点”。
$德优题库$ ?
（1）图甲中组装实验装置时，应当先调整（选填“a”或“b”）的高度。A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是。
（2）实验时，给烧杯加盖的目的是（答案合理即可）。
（3）当水温升到90℃时，小明同学开始每隔1min读一次温度计的示数，数据记录如下：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
温度/℃	90	92	94	96	98	99	99	99	99	99	99

?由表可知水沸腾时温度为        ℃，此地的大气压        （选填“低于”、“高于”或“等于”）1个标准大气压。
（4）如图乙所示，这是实验过程中第5分钟观察到水中气泡上升过程情况，此时水        （选填“已经”或“没有”）沸腾。
（5）另一同学对实验装置进行了适当改变，两个完全相同的玻璃杯A和B，A倒扣着放入盛水的容器中，B中装有一些水，如丙图所示放置。用酒精灯给容器中的水加热，使容器中水沸腾后继续加热的过程中，       （选填“A杯”、“B杯”或“A、B两杯”）中的水不能沸腾。

共享时间:2024-03-05 难度:3 相似度:1.34

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194221. （2024•爱知中学•八模）小明同学利用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏等实验器材探究凸透镜成像的规律：
$德优题库$
（1）如图甲所示，小明将一束平行光正对凸透镜，移动光屏，直到光屏上形成一个最小最亮的光斑，该凸透镜的焦距为        cm；
（2）实验时，把凸透镜固定在光具座50cm刻度线处，为使像成在光屏中央，应将烛焰、凸透镜和光屏三者中心调到        ；
（3）小明将蜡烛移至光具座20cm刻度线处，如图乙所示，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是倒立、       的实像。生活中的        （选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）就是利用这种成像规律工作的；
（4）接着，小明保持蜡烛和光屏的位置不变，将凸透镜移动到        cm刻度处，光屏上会再次出现一个清晰的像。
（5）在如图乙所示实验情形下，如果保持凸透镜和光屏的位置不变，将蜡烛适当远离凸透镜，发现光屏上烛焰的像变得模糊不清，此现象可以体现        （选填“近视眼”或“远视眼”）的成像情况。

共享时间:2024-06-18 难度:1 相似度:1.33

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194317. （2024•交大附中•三模） $德优题库$ 在“探究凸透镜成像规律”的实验中：
（1）组装器材时，应使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的        上。
（2）某次实验现象如图所示，若要让像落在光屏的中央位置，可以将蜡烛向        （填“上”“下”“左”或“右”）移动。
（3）调整物距，使烛焰在光屏上成倒立、放大的像，多次实验，测量并记录物距和像距，如下表所示。分析表中数据可总结出：当        时，成倒立、放大的实像；

像的性质	实验序号	焦距f/cm	物距u/cm	像距v/cm
倒立放大的像	1	10	15.0	30.0
倒立放大的像	2	10	12.9	45.0

（4）完成步骤（3）后，小明将自己的近视镜放在凸透镜与物体之间某处（图中未画出），光屏上原来清晰的像变模糊了，将光屏向（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动，光屏上可再次成清晰的像。

共享时间:2024-04-06 难度:1 相似度:1.33

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200053. （2023•高新一中•五模）茶圣陆羽在《茶经》中，形容沸腾的水“势如奔涛”。小坤同学组装了如图甲所示的装置，探究水沸腾时的特点。
$德优题库$
（1）实验室提供了一些比烧杯口略大的圆形硬纸板，且在硬纸板上剪出小孔，以便将温度计通过小孔插入烧杯内的水中，如图乙所示，最好应选择圆形硬纸板        （选填“①”或“②”或“③”）进行实验。
（2）如图丙所示，小坤根据自己的记录数据，绘制出水温随时间变化的图象a,小雪实验时，仅水的质量比小坤的少，则她绘制的图象是        。
（3）小宁学习了水的沸腾知识后，按老师的要求课后做了“纸锅烧水”实验。“纸锅”如图丁，她将适量的水倒入纸锅，用酒精灯加热，水沸腾后但纸锅并没有燃烧。这是因为水沸腾时仍要继续吸热，温度        ，且        （选填“高于”或“低于”）纸的着火点，所以纸锅没有燃烧。

共享时间:2023-05-14 难度:1 相似度:1.33

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200981. （2022•铁一中学•二模）在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，如图1所示，小明用高为4cm的发光体（由发光二极管组成）作为物体，把凸透镜固定在光具座50cm刻度线处不动。下表是小明记录的凸透镜成实像时的部分实验数据（数据记录时取整数）：

实验次数	物距cm	像距cm	像高cm
1	30	15	2
2	20		4
3	15		8

（1）分析表中数据可知，实验中所用凸透镜的焦距为　       　 cm。
（2）在第3次实验时，将光屏移到光具座　       　 cm刻度线处，光屏上会出现清晰的像。此时，如果小明不小心用手指尖触碰到了凸透镜，光屏上　     　（选填“会”或“不会”）出现手指尖的像。
（3）根据实验数据推测，当把物体放在光具座“0”刻度线处时，物体通过凸透镜所成实像的高度　     　（选填“大于”、“小于”或“等于”）2cm。
（4）当光屏上出现清晰实像时，将一镜片放在发光体和透镜之间后，光屏上的像变模糊了，将光屏向左移动，光屏上再次出现清晰的像，则所加镜片可以矫正　     　（选填“近视”或“远视”）的视力缺陷。
（5）将透镜及物体、光屏置于光具座上（如图甲），做成像实验，记录每次成实像的物距u，像距v，物像间距L（u+v），绘出图线乙（以f为长度单位），由图乙可知，要想成实像，发光体与光屏的间距应满足L≥4f。物理学中，有一个凸透镜成实像的“新概念”：放大率n＝