小明在探究水沸腾时温度变化的特点实验中组装的实验装置如图所示实验装置中的错误之处是正确组装好实验装置进行实验当水温达到小明每隔记录一次水的温度当水中气泡上升时的情形如图所示时烧杯中的水处于选填沸腾前或正在沸腾时的情形实验记录的数据如下表所示请在图的方格纸上作出水的温度随时间变化的图像时间温度分析实

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178334. （2022•莲湖区•八上期中）小明在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中：
$德优题库$
（1）组装的实验装置如图-1所示，实验装置中的错误之处是；
（2）正确组装好实验装置，进行实验，当水温达到90℃，小明每隔1min记录一次水的温度。当水中气泡上升时的情形如图-2所示时，烧杯中的水处于（选填“沸腾前”或“正在沸腾”）时的情形；
（3）实验记录的数据如下表所示，请在图-3的方格纸上作出水的温度随时间变化的图像；

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
温度/℃	90	91	92	93	94	95	96	97	98	98	98	98	98

（4）分析实验数据或图像可知，水的沸点为 ℃，水沸腾时温度（选填“升高”、“降低”或“不变”）；
（5）为了缩短实验时间，请你给小明提供一条合理的措施：。

共享时间:2022-11-30 难度:3

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[考点]

探究水沸腾时温度变化的特点，探究水沸腾时温度变化的图像分析和数据处理，缩短液体沸腾实验加热的时间的方法，

[校正]

[答案]

（1）温度计的玻璃泡接触了烧杯的底部；

（2）正在沸腾；

（3）

（4）98；不变；

（5）提高水的初温。

[解析]

解：（1）温度计使用时，温度计的玻璃泡要完全浸入被测液体中，且不能碰到容器底部或侧壁。如图—1，在组装实验装置图中，温度计的玻璃泡接触了烧杯的底部。
（2）水沸腾前产生的气泡在上升过程中会逐渐变小，水沸腾时气泡上升逐渐变大，到水面破裂开来。则图﹣2所示表示水正在沸腾时水中气泡上升的情形。
（3）根据表中数据，先描点后连线，作出水的温度随时间变化的图像如图所示：

（4）分析实验数据或图像可知，水在沸腾过程中保持不变的温度为98℃，则水的沸点为98℃；水在沸腾的过程中吸收热量，温度不变。
（5）为了缩短实验的时间，可以减少水的质量或提高水的初温，可以让水从加热到沸腾所需要的热量减少，在同样的加热条件下，加热到沸腾的时间缩短。
故答案为：（1）温度计的玻璃泡接触了烧杯的底部；（2）正在沸腾；（3）见解答图；（4）98；不变；（5）提高水的初温。

[点评]

本题考查了"探究水沸腾时温度变化的特点，探究水沸腾时温度变化的图像分析和数据处理，缩短液体沸腾实验加热的时间的方法，"，属于"典型题"，熟悉题型是解题的关键。

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考点说明

灰色代表去掉的考点，绿色代表未变动的考点，红色代表新增的考点

相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

178808. （2021•高新一中•八上期中）如图甲是某小组探究“水的沸腾”的实验装置图： $德优题库$
（1）如图甲，除温度计外，还需要的测量工具是        ；
（2）按照实验规范要求，调整铁圈B确定其高度时，       （选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯；
（3）如图乙，实验室提供了两块比烧杯口略大的圆形硬纸板，A、B两名同学分别在硬纸板上剪出小孔，以便将温度计通过小孔插入烧杯内的水中，如图所示，剪裁合适的是        ，理由是        ；
（4）图丙是实验中某个时段气泡的变化图像，这是        （选填“沸腾前”或“沸腾时”）的情形；
（5）请根据表格数据在图丁所示的坐标纸中用描点法绘制温度随时间变化的图像；

时间/min	0	2	4	6	8	10	12
温度/℃	94	95	96	97	98	98	98

（6）结合图表可知液体沸腾时吸收热量，温度（选择“保持不变”或“不断升高”），此时水的沸点是 ℃，液体上方气压（选填“低于”或“高于”）一个标准大气压；
（7）实验中发现液体升温较慢，若需要缩短液体沸腾前的加热时间可采用的方法是（写出一条即可）。

共享时间:2021-11-21 难度:3 相似度:2

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186871. （2025•师大附中•四模）如图甲是“探究水沸腾”的实验装置，电热水壶中装有适量的水，闭合开关加热。
$德优题库$
（1）图甲中温度计读数视线正确的是        （选填“A”“B”或“C”）。
（2）图乙a、b分别是小刘与小李依据自己的实验数据所画出的曲线，分析a、b可知，水沸腾过程中，水的温度        （选填“不变”“变大”或“变小”）；
（3）图乙曲线中，a曲线加热至沸腾的时间较长，原因可能是        。
（4）图乙中两人所作的曲线a、b升温与降温过程都不是直线，进一步分析可知，水的温度越高，       （选填“升温”或“降温”）越快。

共享时间:2025-04-16 难度:3 相似度:2

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177080. （2019•东仪中学•八上期末） $德优题库$ 物理兴趣小组进行“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。
（1）需要安装的实验器材有：A．烧杯和水；B酒精灯；C纸板和温度计；D．铁圈和石棉网装置。如图甲所示，安装的顺序是       （填写器材前的字母）。
（2）烧杯上加纸板盖的目的是       。
（3）A和B两位同学用同样的实验装置在相同的实验环境下，分别用质量为m_A，和m_B的水进行实验，根据实验数据描绘的温度随时间变化的图象如图乙所示，分析图象可知，m_A       m_B，实验时水面上方的气压       （两空均选填“大于”“小于”或“等于”）1个标准大气压。
（4）实验中发现水沸腾时，水中出现大量的气泡，气泡中的物质是       ，气泡的形成需要       （选填“吸热”或“放热”）。
（5）通过实验所得的图象可得出水沸腾时温度变化的特点是       。

共享时间:2019-02-22 难度:4 相似度:1.75

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176218. （2025•阎良区•八上期末）某物理小组用如图甲所示的装置研究“水在沸腾前后温度的变化特点”实验。
$德优题库$
（1）从点燃酒精灯加热开始计时，当液体中有气泡上升时，每隔1min记录水的温度如下表所示，从记录的数据可看出，第分钟的数据是错误的。

时间/min	…	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	…
温度/℃	…	95	96	97	98	98	98	95	98	98	98	…

（2）图乙是实验过程中水中气泡的情形，则图中        （选填“A”或“B”）是水沸腾前的情况。
（3）在图丙中以时间为横轴，温度为纵轴，根据表格中的数据作出水的温度随时间变化图像。
（4）根据表格中的数据可知，实验时水的沸点为        ℃，说明实验时的气压        （选填“高于”“低于”或“等于”）1个标准大气压；水在沸腾过程中温度        （选填“升高”“不变”或“降低”）。
（5）该实验从开始加热到水沸腾的时间过长，为了缩短加热时间，可以采取的措施是        。（写出一条即可）

共享时间:2025-03-02 难度:4 相似度:1.75

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178781. （2021•蓝田县•八上期中）小红同学学习了物态变化的相关知识后，用下图实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”。 $德优题库$

时间/min	0	I	2	3	4	5	6	7	8
海波温度/℃	90	92	94	96	98	98	98	98	98

（1）实验室所用温度计是利用液体        的性质制成的，图中温度计示数是        。
（2）图a、b是实验观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡运动情况，其中        （选填“a”或“b”）是水沸腾时的情况。
（3）如表格所示是实验记录的数据，请在方格纸中绘制出温度随时间变化的图像。
（4）分析水沸腾时温度随时间变化曲线，可知水沸腾时温度        ，水的沸点是        ℃，出现这一结果的原因可能是当地的大气压        （选填“大于”、“等于”或“小于”）一个标准大气压。

共享时间:2021-11-25 难度:2 相似度:1.67

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195721. （2024•西安八十九中•一模） $德优题库$ 物理学习小组在做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时，装置如图-1所示。
（1）在水温升高到85℃后，每隔1min读取一次温度计的示数，直到水沸腾并持续一段时间。将所得数据记录在表格中。由实验可知：水沸腾时需要，但温度。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
温度/℃	85	86	88	90	92	94	96	98	98	98	98	98	98

（2）在本次实验中，水的沸点是 ℃，由此可知当地大气压（选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压。
（3）初步得出结论后，等水温降至85℃以下后，另一位同学继续利用该装置再次进行实验，并在同一坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象，如图-2所示，从两次实验的图象中可看出，水从85℃加热至刚沸腾时，所用时间不同，原因可能是水的不同。

共享时间:2024-03-13 难度:2 相似度:1.67

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177848. （2023•铁一中学•八上期中）小明和小亮同学在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中，两人组装的实验装置均如图甲所示。
$德优题库$
（1）安装实验装置时应先固定        （选填“A”或“B”）铁圈，组装前        （填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯，目的之一是使用酒精灯的        给水加热。
（2）当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，实验中某时刻的温度计示数如图甲所示，此时水的温度为        ℃。
（3）实验中，小明观察到水中气泡上升过程中的两种情况，如图乙、丙所示，则图        是水在沸腾时的情况，这时气泡内的气体主要是        （选填“空气”或“水蒸气”）。
（4）小明和小亮同学根据实验数据分别绘制了温度随时间变化的图象，如图丁所示，分析图象可知：①两人实验时水的沸点为        ℃，说明当地气压        （填“低于”、“等于”或“高于”）标准大气压。
②水在沸腾时，吸收热量，温度        （填“升高”、“保持不变”或“降低”）。
③实验时小明将水加热至沸腾所用的时间比小亮短，其原因是小明烧杯里的水比小亮        （填“多”或“少”）。

共享时间:2023-11-20 难度:2 相似度:1.67

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178674. （2021•长安区•八上期中）某实验小组利用图甲所示实验装置观察水的沸腾现象。
$德优题库$

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	90	92	94	96		98	98	98	98

（1）在第4min时温度计示数如图乙所示，此时水的温度是 ℃，同学们发现，温度计玻璃外壳有水雾，是水蒸气发生了（填写物态变化名称）；
（2）由表中数据可知，实验中水的沸点为 ℃，沸腾过程中水吸收热量温度（选填“升高”、“不变”或“降低”）；
（3）水沸腾前，某一气泡由A处上升到B处，请在图丙中大致画出气泡在B处的大小情况；
（4）请你在图丁中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像。

共享时间:2021-11-20 难度:2 相似度:1.67

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178648. （2021•周至县•八上期中）小明和小亮同学在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中，两人组装的实验装置均如图甲所示。
$德优题库$
（1）安装实验装置时应先固定        （选填“A”或“B”）铁圈。
（2）当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，实验中某时刻的温度计示数如图甲所示，此时水的温度为        ℃。
（3）实验中，小明观察到水中气泡上升过程中的两种情况，如图乙、丙所示，则图        是水在沸腾前的情况。
（4）小明和小亮同学根据实验数据分别绘制了温度随时间变化的图象，如图丁所示。分析图象可知，两人实验时水的沸点为        ℃，水在沸腾前，吸收热量，温度        ；水在沸腾时，吸收热量，温度        。
（5）由图丁可知，实验时小明将水加热至沸腾所用的时间比小亮短，其原因是        （写出一种即可）。

共享时间:2021-11-29 难度:2 相似度:1.67

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178525. （2022•西安九十九中•八上期中）在“探究水沸腾时的温度变化的特点”的实验中，a、b两组同学在相同的环境中，用如图甲所示的装置分别进行实验。
$德优题库$
（1）如图甲，除温度计外，还需要的测量工具是        。
（2）安装好器材开始实验后，a组同学如图甲所示进行读数，其错误之处是：读数时，视线未与        。
（3）在图乙和丙中，表示沸腾前气泡情况的是图        。
（4）图丁是两组同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象。由图象可知，水的沸点为        ℃，在沸腾过程中水的温度        ；实验室当时的大气压        （选填“＞”、“＜”或“=”）1标准大气压。
（5）a、b两组同学的实验中，选用的实验装置相同，水的初温不同，水从开始加热到沸腾所用的时间相同，则他们所用水的多少的大小关系为：a组        b组（选填“＞”、“＜”或“=”）。

共享时间:2022-11-24 难度:2 相似度:1.67

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178358. （2022•高陵区•八上期中） $德优题库$ 某实验小组用如图所示的装置，探究水沸腾时温度变化的特点，实验数据记录如表。

时间/min	0	0.5	1	1.5	2	2.5	3	3.5
温度/℃	90	92	94	96	98	98	98	98

（1）除温度计外，实验中还需要的测量工具是        。
（2）为了缩短实验时间，实验小组向烧杯中注入适量的        （选填“冷”或“热”）水。
（3）实验中可以看到，水沸腾时形成的大量气泡不断上升、       （选填“变大”、“变小”或“不变”），到水面破裂开来，里面的        散发到空气中。
（4）由表中数据可知，实验中水的沸点为        ℃，沸腾过程中温度        （选填“升高”、“降低”或“保持不变”）。
（5）实验结束后撤去酒精灯，水还能继续沸腾一小会儿，这说明水沸腾时不需要吸热。这种判断是        （选填“正确”或“错误”）的。

共享时间:2022-11-27 难度:2 相似度:1.67

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178220. （2022•长安区•八上期中）如图1是小远在做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图甲所示。
$德优题库$
（1）图甲中A、B、C三种读温度计示数的方法中正确的是        ；图乙中，能正确表示水在沸腾时的现象的是        （填“A”或“B”）图。
（2）根据实验记录的数据，小远作出了水的温度随时间变化的图象，如图1丙所示。由图象可知，在当时的条件下，水的沸点是        ℃，说明此时的大气压        （填“高于”低于”或“等于”）1个标准大气压。
（3）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应        ，观察水是否继续沸腾。
（4）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷        （填物态变化名称）形成的，此物态变化过程要        热。

共享时间:2022-11-29 难度:2 相似度:1.67

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199884. （2023•滨河中学•一模）在“探究水沸腾时的温度变化的特点”的实验中，a、b两组同学在相同的环境中，用如图甲所示的装置分别进行实验。
$德优题库$
（1）如图甲，除温度计外，还需要的测量工具是        。
（2）安装好器材开始实验后，a组同学如图甲所示进行读数，其错误之处是：读数时，视线未与        。
（3）在图乙和丙中，表示沸腾前气泡情况的是图        。
（4）图丁是两组同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象。由图象可知，水的沸点为        ℃，在沸腾过程中水的温度        ；实验室当时的大气压        （选填“＞”、“＜”或“=”）1标准大气压。
（5）a、b两组同学的实验中，选用的实验装置相同，水的初温不同，水从开始加热到沸腾所用的时间相同，则他们所用水的多少的大小关系为：a组        b组（选填“＞”、“＜”或“=”）。

共享时间:2023-03-02 难度:2 相似度:1.67

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177667. （2023•长安区•八上期中）某物理实验小组利用如图（1）装置进行实验，探究“水的沸腾”特点。
$德优题库$

测温物质	凝固点/℃	沸点/℃
水银	-39	357
酒精	-117	78

（1）由表格可知，本次实验中温度计中的测温物质应为        ；
（2）图甲实验装置的组装顺序应为        （选填“自上而下”或“自下而上”）；
（3）同学们观察到水沸腾前和沸腾时的烧杯中气泡情况如图（2），则图        （填“甲”或“乙”）是水沸腾时的情况；
（4）在坐标图中，a,b是两实验小组同学分别绘制的水沸腾图象，由图可知实验中        （填“a”或“b”）组所用水质量较多。此时周围环境的大气压        （选填“高于”、“等于”或“低于”）标准大气压；
（5）实验中发现温度计上部出现许多小水珠，这些小水珠是        形成的；
（6）实验中为了减少从开始加热到沸腾的时间，可以采取的措施是        （写出一种即可）。

共享时间:2023-11-12 难度:5 相似度:1.6

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177934. （2023•莲湖区•八上期中）小明用图-1装置探究“水沸腾前后温度变化的特点”。
$德优题库$
（1）图-1中A、B、C三种读温度计示数的方法正确的是（选填“A”、“B”或“C”）。
（2）小明记录的实验数据如表，请根据表格数据在图-2中描点并画出水沸腾前后温度与时间的关系图象。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	90	92	94	96	98	98	98	98

（3）分析实验数据或图象可知，水的沸点为        ℃；水沸腾前温度不断升高，沸腾后温度        。
（4）小明在实验中观察到水中气泡上升的情况如图-3、-4所示，其中图        是水沸腾时的现象。
（5）实验结束时，小明发现撤去酒精灯后，水还能沸腾一小段时间，其原因是        。
（6）小明结束实验后，发现同桌实验中的水还没有沸腾，请你给该同学提出一条缩短实验时间的有效措施：       （合理即可）。

共享时间:2023-11-29 难度:3 相似度:1.34

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2022-11-30

初中物理 | 八年级上 | 实验题

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更新:2022-11-30 02:23浏览量:26

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