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212105. (2025•陆港中学•四模) 德优题库如图,在△ABC中,∠ABC=90°,点O是斜边AC的中点,过点A作AD∥BC,与BO的延长线交于点D,连接CD.求证:四边形ABCD是矩形.
共享时间:2025-04-15 难度:3
[考点]
直角三角形斜边上的中线,全等三角形的判定与性质,矩形的判定,
[答案]
见解析.
[解析]
证明:∵∠ABC=90°,点O是斜边AC的中点,
OAOC
ADBC
∴∠BCO=∠DAO
在△BOC和△DOA中,

∴△BOC≌△DOAASA),
ADBC
∴四边形ABCD是平行四边形,
∵∠ABC=90°,
∴四边形ABCD是矩形.
[点评]
本题考查了"直角三角形斜边上的中线,全等三角形的判定与性质,矩形的判定,",属于"难典题",熟悉题型是解题的关键。
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6063. (2017•铁一中学•模拟) 如图,延长平行四边形ABCD的边DC到点E,使CE=DC,连接AE交BC于点F.
(1)求证:△ABF≌△ECF.
(2)连接AC、BE,若∠AFC=2∠D,求证:四边形ABEC是矩形.
德优题库
共享时间:2017-05-28 难度:3 相似度:1.34
190391. (2025•西工大附中•八上期末) 德优题库已知:如图,AN⊥OB,BM⊥OA,垂足分别为N,M,OM=ON,BM与AN相交于点P.求证:PM=PN.
共享时间:2025-02-24 难度:1 相似度:1.33
196177. (2024•师大附中•九上期末) 德优题库如图,AC=AE,BC=DE,BC的延长线与DE相交于点F,∠ACF+∠AED=180°.求证:AB=AD.
共享时间:2024-02-02 难度:1 相似度:1.33
174024. (2024•西工大附中•九上二月) 德优题库如图,在△ABC中,AB=AC,延长AB到点D,使BD=BC,延长BC到点E,连接DE,AE,且∠D=∠AEC,BC=3,CE=2,求AD的长.
共享时间:2024-12-10 难度:1 相似度:1.33
174119. (2024•铁一中学•九上一月) 如图,△ABC的中线BDCE相交于点OFG分别是OBOC的中点.
(1)求的值;
(2)当ABAC时,求证:四边形EFGD是矩形.
共享时间:2024-10-28 难度:1 相似度:1.33
196453. (2024•爱知中学•七下期末) 德优题库如图,点B在线段AC上,BD∥CE,AB=EC,DB=BC.求证:AD=EB.
共享时间:2024-07-21 难度:1 相似度:1.33
196333. (2024•高新一中•七下期末) 德优题库如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,D为AB中点,点E在直线BC上(点E不与点B,C重合),连接DE,过点D作DF⊥DE交直线AC于点F,连接EF.
(1)如图1,当点F与点A重合时,线段EF与BE的数量关系为        
(2)如图2,当点F不与点A重合时,请写出线段AF,EF,BE之间的数量关系,并说明理由.
共享时间:2024-07-12 难度:1 相似度:1.33
196302. (2024•高新一中•九上期末) 德优题库如图,AB=AC,CD⊥AB,BE⊥AC,垂足分别为D,E.求证:BE=CD.
共享时间:2024-02-28 难度:1 相似度:1.33
196130. (2024•师大附中•七下期末) 德优题库如图,在△ABC中,∠C=90°,DE⊥AB于点D,交AC于点M,且ED=AC,过点E作EF∥BC分别交AB,AC于点F,N.求证:AB=EF.
共享时间:2024-07-12 难度:1 相似度:1.33
196606. (2024•西工大附中•七下期末) 先化简,后求值:[(x﹣2y2+(2x﹣3y)(3y+2x)﹣5x2,其中xy=﹣
共享时间:2024-07-17 难度:1 相似度:1.33
195900. (2025•曲江一中•八上期末) 德优题库如图,已知∠A=∠D=90°,点E、点F在线段BC上,DE与AF交于点O,且AB=DC,BE=CF.求证:OE=OF.
共享时间:2025-02-23 难度:1 相似度:1.33
179058. (2025•师大附中•七下期中) 德优题库在△ABC中,∠B=∠C,在边BC上顺次取点E、F,使BE=CF.作ME⊥BC,NF⊥BC,分别与CA、BA的延长线交于点M、N,试说明BN=CM.
共享时间:2025-05-20 难度:1 相似度:1.33
179061. (2025•师大附中•七下期中) 在学习全等三角形的知识时,数学兴趣小组发现这样一个图形:它是由两个共顶角顶点且顶角相等的等腰三角形构成,一个等腰三角形绕着公共顶点旋转过程中,兴趣小组进行了如下探究:
如图,△AOB与△COD的顶点O重合,∠AOB=∠COD=90°,OA=OB,OC=OD,连接AD、BC,将△COD绕点O旋转.
(1)活动探究一:如图1,将△COD绕点O旋转的过程中,探究BC和AD的数量关系为        
(2)活动探究二:如图2,将△COD绕点O转动至如图所示位置时,连接AC、BD,探究△AOC与△BOD面积的数量关系,并说明理由.
(3)活动探究三:如图3,在(2)的条件下,当∠CAO=90°时,延长AO交BD于点E,若AE=10,△AOD的面积为32,求AC的长度.
德优题库
共享时间:2025-05-20 难度:1 相似度:1.33
179131. (2025•师大附中•八下期中) 如图,已知ABDCACDBACDB相交于点O
求证:OBOC

共享时间:2025-05-21 难度:1 相似度:1.33
179549. (2024•爱知中学•九上期中) 如图,在△ABC和△ADE中,点CAD上,AEBC,∠BAC=∠EACAE,求证:BCDA


共享时间:2024-11-29 难度:1 相似度:1.33

dyczsxyn

2025-04-15

初中数学 | | 解答题

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2020*西工大*期末
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