服务热线
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A.
 测定空气里氧气含量 |
B.
 称量氢氧化钠 |
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C.
 闻气味 |
D.
 铁丝在氧气中燃烧 |
A.用高锰酸钾制取氧气结束时，试管炸裂—先熄灭酒精灯后撤离导管，导致水倒吸
B.细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂—瓶底没有放少量水或细沙
C.实验室制取氧气时，始终收集不到—装置气密性不好
D.测定空气中氧气含量的实验中，测定的氧气体积分数偏大—红磷的量不足
A.
测定空气中氧气含量，用细铁丝代替红磷
B.
用灯帽盖灭酒精灯，灭火原理是隔绝氧气
C.
木炭在氧气中剧烈燃烧，产生明亮的火焰
D.
铁丝在氧气中燃烧的现象：发出白光，产生黑色固体
A.
测定空气在氧气含量，用细铁丝代替红磷
B.
呼吸作用会消耗氧气，故燃着的木条马上熄灭
C.
木炭在氧气中剧烈燃烧，产生明亮的火焰
D.
氧气能使带火星的木条复燃，说明氧气有助燃性
A.气球的作用是调节气压，而且使铜粉充分消耗氧气
B.该实验可证明空气是混合物
C.在正常操作的情况下，反应结束后消耗氧气的总体积约为注射器中空气体积的五分之一
D.如果停止加热后没有冷却到室温就读数，则测定的气体体积分数小于五分之一
A.实验利用了铜的导热性
B.白磷燃烧，产生大量白烟，放出热量
C.待装置冷却后打开止水夹
D.实验中白磷耗尽了装置中的氧气
A.红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹
B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
C.最终瓶中剩余的气体是纯净的氯气
D.实验时，只取用极少量红磷，可减少污染且不影响实验结果
A.
硫在氧气里燃烧，产生白烟，放热，生成有刺激性气味的气体
B.
木炭在空气中不能燃烧，在氧气里能燃烧，说明氧气浓度越大，燃烧越剧烈
C.
铁丝在氧气里燃烧，火星四射，生成黑色固体，实验后瓶底可能会炸裂
D.
蜡烛燃烧一段时间后熄灭的原因是石蜡的温度降低至着火点以下
A.I和Ⅱ类反应均放出热量
B.I，Ⅱ两类反应均体现了氧气的氧化性
C.Fe在I，Ⅱ两类反应中的产物不相同
D.S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟
A.实验时红磷一定要过量
B.该实验证明氧气约占空气总体积的
C.红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
D.通过该实验还可以了解氮气的一些性质
A.细铁丝表面布满铁锈
B.集气瓶中收集的氧气不纯
C.实验时集气瓶底部没放少量水
D.细铁丝未被引燃就直接伸入集气瓶中
暖宝宝贴（主要成分为铁粉、木炭、食盐）的热量来源于铁粉的氧化。小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示，实验后从量筒中流入玻璃瓶（容积为250mL）中的水的体积为45mL（铁粉生锈消耗的水忽略不计）。下列说法错误的是（ ）
A.实验前必须检查装置的气密性
B.通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为18%
C.若实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴 的使用数量不足
D.必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积
A.实验前要检查装置的气密性
B.按集气瓶的容积，分为5等份，做好记号
C.在燃烧匙内放入足量的红磷
D.待火焰熄灭并冷却后，才能打开弹簧夹
dyczhxyn
2015-02-04
初中化学 | 九年级上 | 选择题
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解析
如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列有关该实验的说法中正确的是（ ）
如图所示装置用于测定空气中氧气的含量。下列说法中不正确的是（ ）
如图是氧气的制取和性质的相关知识网络（反应条件部分省略）。下列说法不正确的是（ ）
