服务热线
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A.
 组装仪器 |
B.
 加热KMnO4制氧气 |
|
C.
 验满 |
D.
 铁丝燃烧实验 |
A.
用带火星的木条验满
B.
铁丝在氧气中燃烧
C.
用向上排空气法收集氧气
D.
该装置可控制反应的发生和停止
A.
取氧气
C.
收集氧气
B.
验证性质
D.
分离二氧化锰
A.用高锰酸钾制取氧气结束时，试管炸裂—先熄灭酒精灯后撤离导管，导致水倒吸
B.细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂—瓶底没有放少量水或细沙
C.实验室制取氧气时，始终收集不到—装置气密性不好
D.测定空气中氧气含量的实验中，测定的氧气体积分数偏大—红磷的量不足
A.
连接仪器
C.
检查装置气密性
B.
氧气验满
D.
过滤回收MnO2
A.反应④⑤⑥的生成物均为氧化物
B.反应①③中MnO2的作用均为催化作用
C.反应①②③均属于分解反应
D.C、P、Fe均可在空气中燃烧
A.水进入左瓶
C.水进入右瓶
B.水同时进入两瓶
D.水不进入任何一瓶
A.
硫在氧气里燃烧，产生白烟，放热，生成有刺激性气味的气体
B.
木炭在空气中不能燃烧，在氧气里能燃烧，说明氧气浓度越大，燃烧越剧烈
C.
铁丝在氧气里燃烧，火星四射，生成黑色固体，实验后瓶底可能会炸裂
D.
蜡烛燃烧一段时间后熄灭的原因是石蜡的温度降低至着火点以下
A.细铁丝表面布满铁锈
B.集气瓶中收集的氧气不纯
C.实验时集气瓶底部没放少量水
D.细铁丝未被引燃就直接伸入集气瓶中
A.实验①②中的生成物相同，实验③④中的生成物也相同
B.实验③中，将铁丝绕成螺旋状的目的是增大受热面积
C.由实验①②可知，增大反应物的浓度可以使反应更剧烈
D.由实验③④可知，反应物的接触面积与反应剧烈程度无关
A.
测定空气在氧气含量，用细铁丝代替红磷
B.
呼吸作用会消耗氧气，故燃着的木条马上熄灭
C.
木炭在氧气中剧烈燃烧，产生明亮的火焰
D.
氧气能使带火星的木条复燃，说明氧气有助燃性
A.先检查装置的气密性，再加药品
B.先检查导管放入集气瓶，再开始加热
C.收集满氧气后，先在水面以下盖好玻璃片，再将集气瓶移出水面
D.实验结束时先要把导管移出水面，再熄灭酒精灯
| 选项 | A | B | C | D |
| 实验目的 | 检查气密性 | 固定装置 | 加热试剂 | 收集气体 |
| 实验操作 | 先将导管伸入水中，再用双手紧握试管外壁 | 将试管口略向下倾斜，固定在铁架台上 | 先让试管底部均匀受热，再对高锰酸钾所在部位加热 | 导管口刚有气泡冒出，就开始收集气体 |
| 原因 | 防止空气提前逸出，无明显现象 | 防止冷凝水倒流，试管炸裂 | 防止受热不均，试管炸裂 | 防止氧气外逸，提高收集效率 |
A.A
B.B
C.C
D.D
dyczhxyn
2024-06-15
初中化学 | | 选择题
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解析
如图是氧气的制取和性质的相关知识网络（反应条件部分省略）下列有关说法不正确的是（ ）
将镁粉和碳粉分别置于如图所示的两个盛满足量氧气的集气瓶中燃烧完毕后，恢复到起始温度，再同时打开装置中的两个止水夹，这时观察到（ ）
