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195722. (2024•西安八十九中•一模) 电与磁之间存在着相互联系,彰显物理现象的对称、统一之美。
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(1)如图1所示,小宇利用干电池、导线和小磁针进行实验;通电后小磁针发生偏转,断电后小磁针复位。实验表明通电导体周围存在        
(2)小宇想:将通电的导线放入磁场中会不会受到力的作用呢?他用图2所示的装置进行探究。闭合开关后,发现导线向外运动,若小宇改变导线中电流的方向,则导线运动的方向        (选填“不变”或“改变”)。运用此原理制成        (选填“电动机”或“发电机”);
(3)若将图2的电源换接上灵敏电流计,就可以探究        现象,该实验进一步揭示了电和磁之间的联系。
共享时间:2024-03-13 难度:3
[考点]
电流的磁效应,探究磁场对通电导线的作用,电磁感应现象,
[答案]
(1)磁场;(2)改变;电动机;(3)电磁感应。
[解析]
解:(1)图1中通电后小磁针发生偏转,断电后小磁针复位,实验表明通电导体周围存在磁场;
(2)图2中闭合开关后,发现导线向外运动,若小宇改变导线中电流的方向,则导线运动的方向改变,说明磁场对电流有力的作用,在这个过程中是将电能转化为机械能;运用此原理制成电动机;
(3)若将图2外部的电源换接上灵敏电流表,就可以探究电磁感应现象,该实验进一步揭示了电和磁之间的联系,是科学家法拉第最先发现的。
故答案为:(1)磁场;(2)改变;电动机;(3)电磁感应。
[点评]
本题考查了"电流的磁效应,探究磁场对通电导线的作用,电磁感应现象,",属于"典型题",熟悉题型是解题的关键。
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187638. (2025•高新三中•三模) 我国第三艘航空母舰“福建舰”下水,标志着我国已经成为继美国之后第二个掌握电磁弹射航空母舰的国家。如图甲所示,电磁弹射器的弹射车处于强磁场中,当弹射车内的导体有强电流通过时,受到推力并带动飞机短距离快速起飞,短时间内可放飞多架舰载机形成强大战斗力。创新小组的同学们,查阅资料发现:通电直导体在磁场中受力大小与磁场强弱、磁场中的导体长度及电流大小有关。他们为进一步研究,设计了如图乙所示的实验装置,通电直铜棒置于水平放置的压力传感器上,直铜棒的两端通过导线与电流表、滑动变阻器、电源、开关相连。闭合开关,通过改变连入电路中滑动变阻器的阻值,获得多组数据并记录在表格中。
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(1)创新小组探究的问题是:通电直导体在磁场中受力大小与        的关系。
(2)分析表中数据可知:闭合开关后,直铜棒受到磁场的作用力方向是        (选填“向上”或“向下”)。得出的结论:在其他条件一定时,通过导体的电流越大,导体在磁场中受力越        
序号 电流表示数/A 传感器示数/N 直铜棒受到的磁场力/N
1 0 4.0 0
2 0.1 3.6 0.4
3 0.2 3.2 0.8
4 0.3 2.8 1.2
(3)航母上配备大量先进装备,其中舰载机是航母战斗力的核心,研究人员发现影响飞机油耗主要因素是其在行进中所受到的空气阻力(也称风阻),主要与两个因素有关:
①飞机正面投影面积S;
②飞机行驶速度v。
某研究人员在风洞实验室中通过模拟实验得到下表所列数据:
V(m/s)
F(N)
S(m2
20 30 40 50 60
2.0 206 464 824 1291 1856
2.5 258 580 1030 1614 2320
3.0 309 696 1236 1937 2784
3.5 361 812 1442 2259 3248
4.0 412 928 1648 2582 3712
请由上述数据推出:在其他条件一定时,风阻f与正面投影面积S成        ,与        (选填“v”或“v2”)成正比。
(4)为庆祝“福建舰”列装服役,各种焰火缤纷绽放。有一种质量为100g的叫做“高声”的焰火,能够持续向下喷射火焰,产生大小为自重6倍的恒定的推力,因其速度快产生啸叫声,所以称为“高声”。经实验测量,这种焰火在运动时,受到的阻力与速度的关系如图丙所示,则焰火受到的最大阻力为        N,焰火能够达到的最大速度为        m/s。(火药的质量不计,g取10N/kg)
共享时间:2025-04-13 难度:1 相似度:1.33
187996. (2025•师大附中•九模) 我国第三艘航空母舰“福建舰”下水,标志着我国已经成为继美国之后第二个掌握电磁弹射航空母舰的国家。如图甲所示,电磁弹射器的弹射车处于强磁场中,当弹射车内的导体有强电流通过时,受到推力并带动飞机短距离快速起飞,短时间内可放飞多架舰载机形成强大战斗力。创新小组的同学们,查阅资料发现:通电直导体在磁场中受力大小与磁场强弱、磁场中的导体长度及电流大小有关。他们为进一步研究,设计了如图乙所示的实验装置,通电直铜棒置于水平放置的压力传感器上,直铜棒的两端通过导线与电流表、滑动变阻器、电源、开关相连。闭合开关,通过改变连入电路中滑动变阻器的阻值,获得多组数据并记录在表格中。
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(1)创新小组探究的问题是:通电直导体在磁场中受力大小与        的关系。
(2)分析表中数据可知:闭合开关后,直铜棒受到磁场的作用力方向是        (选填“向上”或“向下”)。得出的结论:在其他条件一定时,通过导体的电流越大,导体在磁场中受力越        
序号 电流表示数/A 传感器示数/N 直铜棒受到的磁场力/N
1 0 4.0 0
2 0.1 3.6 0.4
3 0.2 3.2 0.8
4 0.3 2.8 1.2
(3)航母上配备大量先进装备,其中舰载机是航母战斗力的核心,研究人员发现影响飞机油耗主要因素是其在行进中所受到的空气阻力(也称风阻),主要与两个因素有关:
①飞机正面投影面积S;
②飞机行驶速度v。
某研究人员在风洞实验室中通过模拟实验得到下表所列数据:
V(m/s)
F(N)
S(m2
20 30 40 50 60
2.0 206 464 824 1291 1856
2.5 258 580 1030 1614 2320
3.0 309 696 1236 1937 2784
3.5 361 812 1442 2259 3248
4.0 412 928 1648 2582 3712
请由上述数据推出:在其他条件一定时,风阻f与正面投影面积S成        ,与        (选填“v”或“v2”)成正比。
(4)为庆祝“福建舰”列装服役,各种焰火缤纷绽放。有一种质量为100g的叫做“高声”的焰火,能够持续向下喷射火焰,产生大小为自重6倍的恒定的推力,因其速度快产生啸叫声,所以称为“高声”。经实验测量,这种焰火在运动时,受到的阻力与速度的关系如图丙所示,则焰火受到的最大阻力为        N,焰火能够达到的最大速度为        m/s。(火药的质量不计,g取10N/kg)
共享时间:2025-06-29 难度:1 相似度:1.33
188172. (2024•逸翠园中学•模拟) 在观察“磁场对通电直导线的作用”活动中,小晴按照图甲所示组装实验器材。
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(1)为完成该实验探究,放在蹄形磁体磁场甲、乙中的直导线EF不能选择下列哪种金属棒        
A.铁棒
B.铜棒
C.铝棒
(2)将滑动变阻器的滑片向右端移动,发现直导线EF向右运动并摆起的幅度更大,这说明磁场对通电导体作用力的大小与        大小有关;
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(3)要使图乙中线圈持续转动,应在其外部加装换向器,与之相符的是图        (选填“a”或“b”),使线圈刚转过        位置时自动改变线圈中的电流方向。
(4)若把图甲中的电源换成灵敏电流计,闭合开关,向右平移直导线EF,电流计指针        (选填“偏转”或“不偏转”),       (选填“电动机”或“发电机”)就是根据这一原理制成的。
共享时间:2024-03-05 难度:1 相似度:1.33
193450. (2024•师大附中•九模) 我国第三艘航空母舰“福建舰”下水,标志着我国已经成为继美国之后第二个掌握电磁弹射航空母舰的国家。如图甲所示,电磁弹射器的弹射车处于强磁场中,当弹射车内的导体有强电流通过时,受到推力并带动飞机短距离快速起飞,短时间内可放飞多架舰载机形成强大战斗力。创新小组的同学们,查阅资料发现:通电直导体在磁场中受力大小与磁场强弱、磁场中的导体长度及电流大小有关。他们为进一步研究,设计了如图乙所示的实验装置,通电直铜棒置于水平放置的压力传感器上,直铜棒的两端通过导线与电流表、滑动变阻器、电源、开关相连。闭合开关,通过改变连入电路中滑动变阻器的阻值,获得多组数据并记录在表格中。
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(1)创新小组探究的问题是:通电直导体在磁场中受力大小与        的关系。
(2)分析表中数据可知:闭合开关后,直铜棒受到磁场的作用力方向是        (选填“向上”或“向下”)。得出的结论:在其他条件一定时,通过导体的电流越大,导体在磁场中受力越        
序号 电流表示数/A 传感器示数/N 直铜棒受到的磁场力/N
1 0 4.0 0
2 0.1 3.6 0.4
3 0.2 3.2 0.8
4 0.3 2.8 1.2
(3)航母上配备大量先进装备,其中舰载机是航母战斗力的核心,研究人员发现影响飞机油耗主要因素是其在行进中所受到的空气阻力(也称风阻),主要与两个因素有关:
①飞机正面投影面积S;
②飞机行驶速度v。
某研究人员在风洞实验室中通过模拟实验得到下表所列数据:
V(m/s)
F(N)
S(m2
20 30 40 50 60
2.0 206 464 824 1291 1856
2.5 258 580 1030 1614 2320
3.0 309 696 1236 1937 2784
3.5 361 812 1442 2259 3248
4.0 412 928 1648 2582 3712
请由上述数据推出:在其他条件一定时,风阻f与正面投影面积S成        ,与        (选填“v”或“v2”)成正比。
(4)为庆祝“福建舰”列装服役,各种焰火缤纷绽放。有一种质量为100g的叫做“高声”的焰火,能够持续向下喷射火焰,产生大小为自重6倍的恒定的推力,因其速度快产生啸叫声,所以称为“高声”。经实验测量,这种焰火在运动时,受到的阻力与速度的关系如图丙所示,则焰火受到的最大阻力为        N,焰火能够达到的最大速度为        m/s。(火药的质量不计,g取10N/kg)
共享时间:2024-06-25 难度:1 相似度:1.33
183729. (2024•曲江一中•九上期末) 科学探究是初中物理课程内容的重要组成部分,实验考查的角度也是多方位的。
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(一)冬生和林发同学在探究电和磁之间的关系时,用磁体、铜棒ab、电流表、导线组成如图1所示的实验装置。
(1)冬生在实验中发现,铜棒ab左右运动时,电流表指针也来回摆动,这种现象叫        现象,人们根据这个原理制成了        
(2)林发用一节干电池替换了装置中的电流表,他们发现电路一接通,铜棒ab会向左摆动;若对调电池的正负极,铜棒ab会向        摆动。这一现象说明了通电导体在磁场中受力的方向与        方向有关。
(二)探究通电螺线管外部磁场的方向:
(3)玉华同学在嵌入螺线管的有机玻璃板上均匀撒些细铁屑,通电后轻轻敲击有机玻璃板,细铁屑的排列如图2所示;由此可判断,通电螺线管外部的磁场分布与        周围的磁场分布相似;
(4)将小磁针放在通电螺线管外部,小磁针静止时        极的指向就是该点处磁场的方向;由图2可知,通电螺线管的左端是其磁场的        极。
共享时间:2024-02-11 难度:4 相似度:1.17
19075. (2017•西工大附中•模拟) 如图所示的四种情景中:

(1)如图(a)所示,给装有少量水的试管塞上塞子并对其加热,塞子蹦出的过程类似于单缸四冲程汽油机的   冲程。
(2)仔细观察如图(b)中的实验,图中滑轮的特点是    
(3)如图(c)所示,实验中要产生感应电流,导体棒AB就要沿着   (选填“水平”或“竖直”)方向运动。
(4)(d)图所示的是自动回转的“魔罐”,橡皮筋两头分别固定在罐子的顶部和底部,中间系一个钩码,当你将“魔罐”在水平地面上滚出后,它能自动滚回来的原因是           (从能量角度分析)。
共享时间:2017-03-05 难度:4 相似度:0.83
188099. (2024•爱知中学•二模) 芳芳学习了电磁转换知识后,深受物理学家法拉第科学探索精神的影响,利用如图所示的实验装置探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。
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(1)闭合开关,使导体棒竖直上下运动,观察发现电流表的指针        (选填“会”或“不会”)发生偏转;再使导体棒水平向右运动,发现电流表指针向左偏转;再让导体棒水平向左运动,发现电流表指针反向偏转,说明感应电流的方向与导体的        有关;
(2)断开开关,无论磁铁如何放置,导体棒怎样运动,灵敏电流计的指针都不发生偏转,由此得出结论:       电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就会产生感应电流;
(3)在仪器和电路连接都完好的情况下,某小组的实验现象不太明显,为使实验现象更明显,可选择一下哪种方法        ;(填序号)
A.改变磁场方向
B.换用磁性更强的磁铁
(4)从能量的角度分析,产生感应电流的过程就是机械能转化为电能的过程,生活中利用电磁感应原理的实例有        (列举1例);
(5)小明将灵敏电流表更换成电池组,闭合开关后观察到导体棒向左侧摆动,若想改变导体棒摆动方向应        。(填序号)
A.改变磁场方向
B.增大电源电压
C.增大磁场强度
D.同时改变磁场方向和电路中的电流方向
共享时间:2024-03-17 难度:2 相似度:0.83
98. (2020•陕西省•真题) 如图是科技小组的同学利用电磁转换的知识制作的“电能无线传输”装置的示意图。图中送电线圈利用电流产生磁场,受电线圈利用磁场产生电流。受电线圈正对并靠近送电线圈可以产生电流,使灯泡发光,实现电能的无线传输。
1)送电线圈是利用电流的    效应工作的,与受电线圈产生电流的原理相同的是     (选填“电动机”或“发电机”)。
2)受电线圈中电流大小可以通过灯泡    来反映。
3)在图中的电源、调节装置和送电线圈不改变的情况下,该小组同学想探究影响受电线圈两端电压大小的因素,猜想它可能与受电线圈的匝数、直径及两线圈之间的距离有关。通过查阅资料,他们了解到了受电线圈两端电压与线圈匝数的关系。接着,他们用相同规格的漆包线绕制了多个匝数相同、直径不同的线圈,对其余两个猜想进行探究。实验数据如表:
(送电线圈直径为70.0mm
实验次数 受电线圈的直径D/mm 两线圈之间的距离d/mm 受电线圈两端的电压U/V
1 70.0 22.0 8.6
2 70.0 11.0 14.1
3 70.0 5.5 20.5
4 145.0 5.5 10.3
5 105.0 5.5 16.9
6 45.0 5.5 13.9
7 32.0 5.5 5.4
分析 123 三次实验数据可初步得出结论:在受电线圈的直径和匝数相同时,两线圈之间的距离越小,受电线圈两端的电压越大。
分析34567五次实验数据可初步得出结论:在两线圈之间的距离和受电线圈的匝数相同的情况下,受电线圈直径增大时,其两端电压 先增大后减小 
4)通过实验,小组同学发现电能无线传输存在传输距离 小 的缺点。尽管如此,电能无线传输技术仍然有着广阔的应用前景,如部分手机和电动牙刷的无线充电装置已经采用了该技术。
共享时间:2020-07-25 难度:4 相似度:0.66
187468. (2025•陆港中学•三模) 某实验小组在做“电与磁”的实验。
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(1)电磁铁下端的铁钉分布成图甲“发散”状态,这是由于        相互排斥。
(2)图乙,灵敏电流表的内部主要由固定的磁铁和可以转动的线圈(与表外指针相连)两大部分组成。他们把两表连接起来(图丙),用手拨动右侧灵敏电流表指针,左侧灵敏电流表的指针也发生了偏转。他们的分析是:拨动右侧电流表的指针,表内线圈在磁场中做        运动,产生了感应电流,利用这一原理可制成        机,这样左侧电流表内线圈同时也会有电流,指针偏转,此时左侧电流表相当于        机(后两空均选填“发电”或“电动”)。
共享时间:2025-04-05 难度:5 相似度:0.53
194099. (2024•高新三中•三模) 在如图所示的情景中,分析解答每一种实验情景对应的问题:
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(1)如图甲所示的冲程中发生的能量转化是        ;(选填“A”或“B”)
A.内能转化为机械能
B.机械能转化为内能
(2)如图乙所示利用斜面测平均速度,为了提高实验测量的准确度,可以        (填“增大”或“减小”)斜面坡度,让小车从斜面顶端由静止开始滑下;
(3)如图丙中在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程,闹钟的声音逐渐变小,这说明        
(4)如图丁为自制电磁铁,这是利用电流的        工作的。
共享时间:2024-04-10 难度:5 相似度:0.5

dyczwuyn

2024-03-13

初中物理 | | 实验题

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