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A.实行垃圾分类，节约使用资源
B.减少使用化石燃料，开发利用新能源
C.就地焚烧秸秆，增加田间肥料
D.积极植树造林，促进达成“碳中和”
A.大力发展火力发电，满足用电需求
B.全民参与植树造林，禁止乱砍滥伐
C.限制燃放烟花爆竹，文明庆贺节日
D.践行光盘行动，杜绝铺张浪费
A.PM2.5与雾霾天气
B.矿井瓦斯爆炸形成的无形杀手（瓦斯主要成分CH4）
C.形成酸雨的罪魁祸首
D.形成温室效应的元凶
A.随意焚烧废旧纸屑
C.积极参与植树造林
B.减少使用化石燃料
D.大力倡导节约用电
A.农药、化肥不合理使用，会造成水体污染
B.地球上可利用的淡水资源取之不尽，用之不竭
C.为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾
D.生活在地球上的动植物都离不开水
A.农业上采用大水漫灌以增加粮食产量
B.工业废水无需处理即可排放
C.清澈、透明的泉水是纯净物
D.通过蒸馏可制得净化程度较高的水
A.为了让衣服洗的干净，大量使用含磷洗衣粉
B.农药和化肥能促进粮食增产，应尽量多用
C.在煤炭中加入固硫剂减少酸雨的产生
D.生产、生活污水未经处理随意排放
A.空气中只含氧气和氮气
B.酸雨的产生与空气污染有关
C.二氧化碳能产生温室效应
D.拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分
A.水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子
B.用肥皂水不可以区分硬水和软水
C.将黄河水经沉降、过滤、吸附，灭菌等净化操作后，可供人们生活用水
D.水体有一定的自净功能，部分工业污水可直接排放
| A | 影响环境的物质 | B | 化学之最 |
| ①造成煤气中毒的气体--CO ②造成酸雨的主要物质--SO2、NO2 ③造成温室效应的主要气体--CO2 |
①最清洁的燃料--氢气 ②天然存在最硬的物质--金刚石 ③地壳中含量最多的元素--氧元素 |
||
| C | 物质的组成或结构关系 | D | 现象的解释： |
| ①金刚石和石墨──碳原子排列方式不同 ②钠原子和钠离子──质子数相同 ③CO、CO2──每个分子中氧原子个数不同 |
①夏天钢轨之间的缝隙变小：温度升高，原子变大 ②糖是甜的，醋是酸的：分子不同，性质不同 ③汽油洗油污：利用乳化作用 |
A.A
B.B
C.C
D.D
| A | 影响环境的物质 | B | 化学之最 |
| ①造成煤气中毒的气体--CO ②造成酸雨的主要物质--SO2、NO2 ③造成温室效应的主要气体--CO2 |
①最清洁的燃料--氢气 ②天然存在最硬的物质--金刚石 ③地壳中含量最多的元素--氧元素 |
||
| C | 物质的组成或结构关系 | D | 现象的解释： |
| ①金刚石和石墨──碳原子排列方式不同 ②钠原子和钠离子──质子数相同 ③CO、CO2──每个分子中氧原子个数不同 |
①夏天钢轨之间的缝隙变小：温度升高，原子变大 ②糖是甜的，醋是酸的：分子不同，性质不同 ③汽油洗油污：利用乳化作用 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.活性炭用来吸附水中的异味和色素
B.滤膜可除去水中的可溶性杂质
C.紫外线灯照射的作用是加热
D.直饮水一定是软水
A.工业废水直接排放
C.研制开发清洁能源
B.就地焚烧塑料垃圾
D.废旧电池随意丢弃
ty@dyw.com
2023-11-28
初中化学 | 九年级上 | 选择题
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