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188792. (2018•爱知中学•二模) 化学实验是科学探究的重要途径。请根据下列实验图示回答相关问题:
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(1)实验一:电解水的化学方程式为       ,正极产生的气体用       检验。
(2)实验二:红磷需足量的原因是       
(3)实验三:该实验中能够体现一氧化碳的两条化学性质是       
共享时间:2018-03-22 难度:4
[考点]
空气组成的测定,电解水实验,一氧化碳还原氧化铁,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
[答案]
见试题解答内容
[解析]
解:(1)水通电分解为氢气和氧气,正极产的是氧气,具有助燃性,可用带火星的木条来检验;故填:2H2O2H2↑+O2↑;带火星的木条;
(2)用燃烧法来测定空气中氧气含量,要完全消耗装置内的氧气,故红磷需足量或过量的目的是完全消耗装置内的氧气,防止造成测定结果偏小;故填:充分消耗集气瓶中的氧气,避免实验结果偏小;
(3)A处体现了一氧化碳的还原性,可以把氧化铜还原成铜,尾气可以点燃体现了一氧化碳具有可燃性;故填:可燃性和还原性。
[点评]
本题考查了"空气组成的测定,电解水实验,一氧化碳还原氧化铁,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,",属于"综合题",熟悉题型是解题的关键。
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165844. (2017•高新一中•九上二月) 测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示.在集气瓶内加入少量的水,并五等分水面以上容积,做上记号.
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请你根据图一回答(1)-(3)的有关问题:
(1)红磷燃烧时冒出       放热,发生反应的文字或符号表达式为       .燃烧结束后,当集气瓶冷却至室温后松开弹簧夹,观察到       
(2)实验得到的关于空气组成的结论是       
(3)下列操作可能会使测定结果偏小的是       (填序号).
A.实验前没有将弹簧夹夹紧B.实验中所取的红磷过量
C.瓶塞未塞紧,实验装置可能漏气D.点燃红磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中
(4)用图一和图二能达到相同的实验目的,图二跟图一相比,图二的优点有       (填一点).
共享时间:2017-12-23 难度:2 相似度:1.5
166051. (2015•师大附中•九上三月) 早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器,工业上炼铁是利用一氧化碳还原氧化铁,某化学兴趣小组利用如图装置进行实验探究,请按要求填空:
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(1)A中观察到的现象是       ,写出CO还原Fe2O3的化学方程式       
(2)实验中盛澄清石灰水的试管中的化学方程式为       
(3)右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是       
(4)实验前的操作顺序为       (填序号);
A.先通CO再加热    B.先加热再通CO   
这样操作的实验目的是       
共享时间:2015-01-22 难度:2 相似度:1.5
188837. (2018•师大附中•一模) 如图是实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验装置图。试回答:
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(1)仪器③的名称是        
(2)在通入CO气体前须进行的操作是        ,反应开始时应先        (填“通CO”或“加热”),实验结束时应先        (填“停止通CO”或“停止加热”)。
(3)实验过程中仪器①中的现象是        ,发生反应的化学方程式是        
(4)实验过程中的尾气不能直接排入大气中的原因是        
共享时间:2018-03-10 难度:2 相似度:1.5
189630. (2013•西工大附中•五模) 下列是初中化学部分重要的实验或实验装置.请按要求填空:
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(1)A实验玻璃管①、②中产生的气体的质量比为       
(2)B实验用于测定空气组成时可以替代铜的固体为       
(3)C实验的现象有:小烧杯中产生大量气泡;大烧杯中       
(4)写出实验室用D装置制取二氧化碳的化学方程式       
共享时间:2013-05-15 难度:5 相似度:1.18
191308. (2022•交大附中•九上期中) 以下均为教材中的实验或实验改进,请根据图示回答以下问题。
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(1)实验1是小明做的铁丝燃烧实验,实验中他观察到的现象是        ,反应的化学方程式为        
(2)实验2是小明通过实验证明二氧化锰是过氧化氢溶液产生氧气的催化剂,则小明        (填“能”或“不能”)达到实验目的。
(3)实验3是小明做的探究水的组成实验,写出实验中发生反应的化学方程式        ,试管2中收集到的气体为        
(4)实验4是小明探究燃烧条件和测定空气中氧气含量的实验装置。已知:白磷着火点为40℃,红磷着火点为240℃。实验中,他分别取足量的红磷和白磷放入W形玻璃管(容积为300mL)中,关闭止水夹,将玻璃管放入80℃热水中,实验中观察到的现象为只有        (填“白磷”或“红磷”)燃烧。待装置冷却至室温,打开止水夹。关于此实验,下列说法正确的是        。(填字母)
A.通过白磷和红磷燃烧现象的对比,可知燃烧需要可燃物接触氧气
B.打开止水夹后,水进入玻璃管中,量筒中剩余的水的体积约为60mL
C.量筒中水可以起到测定空气中氧气体积分数和吸收五氧化二磷的作用
共享时间:2022-11-19 难度:3 相似度:1.17
189297. (2016•师大附中•二模) 如图下转化为一氧化碳.请看图回答下列问题:
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(1)装置A中分液漏斗滴加液体的优点是       
(2)写出装置A中发生反应的化学方程式       
(3)装置B中浓硫酸的作用是       
(4)装置D中玻璃管内的实验现象为       
(5)该套装置中有一个明显的不足之处,应在装置E后放置燃着的酒精灯处理尾气.这样做的原因是       
共享时间:2016-03-16 难度:4 相似度:1
189267. (2016•师大附中•六模) 水是生命之源,也是化学实验中常用到的物质.请据图分析下列有关水的实验:
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(1)甲图中可观察到铜片上的白磷燃烧,水中白磷不燃烧,说明燃烧需要的条件是       
(2)乙图中除去蒸馏水中的溶解氧的方法是       
(3)丙图中导致测定结果偏小的可能原因是              (填“能”或“不能”)将红磷换成木炭;
(4)丁中水的作用       (填“是”或“不是”)吸收尾气.
共享时间:2016-05-27 难度:4 相似度:1
188704. (2018•铁一中学•一模) 实验是进行科学探究的重要方式,请按要求填空。
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(1)甲烷是天然气的主要成分,实验一证明甲烷中含有       (填元素符号)。
(2)实验二是电解水的装置,该装置中与试管甲连接的电极为       极。
(3)实验室用实验三所示装置制取氧气的化学方程式为       
(4)实验四时教材中“测定空气中氧气含量”的改进装置。与教材装置相比,该装置的优点是       
共享时间:2018-03-05 难度:4 相似度:1
194477. (2021•庆安中学•九上一月) 以下是初中教材中的几个实验,请回答问题。
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(1)实验二:铁丝在氧气中剧烈燃烧,实验时,系火柴的作用是        ;该反应的文字表达式为=       
(2)实验三:木炭在氧气中燃烧的文字表达式为        燃烧后,瓶中倒入澄清石灰水观察到的现象        
(3)实验四的文字表达式是        ;实验时,将盛有红磷的燃烧匙在酒精灯上点燃,迅速伸入集气瓶中,可以观察到的现象是红磷燃烧,产生大量        ,放热;待反应结束后打开弹簧夹,观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶内空气体积的        ;正确选择药品是实验成功的关键,实验中对药品的选择合理的是        
A.可以用铁代替红磷实验
B.红磷要足量
C.产物不能为气体
(4)实验一、二、四中都要在集气瓶下面放少量的水,实验一中放水的作用是        ;由此推测,二氧化硫具有的物理性质之一是        。在实验一、二中,可以把水换成细沙的是实验        
(5)从反应角度分析,以上四个反应的相同点是        (填序号)。
A.都是化合反应
B.都放出热量
C.产物常温下都是固体
(6)氧气能与很多物质发生化学反应,请写出镁在空气中燃烧的现象        
共享时间:2021-10-25 难度:2 相似度:0.75
188836. (2018•师大附中•一模) 实验室中散放着三种银白色金属片,可能是铝、铁、银中各一种,如何鉴别它们呢?
【实验与事实】将三种金属片分别标记为甲、乙、丙,进行如下实验探究。
实验内容 实验步骤 实验现象 实验结论
方法一 分别截取三片大小相同的金属片与试管中,加入等质量等浓度的稀盐酸。 甲表面产生气泡,乙表面无气泡,丙表面开始无气泡,一段时间后快速产生气泡。 甲>丙>乙
方法二 将上述试验中未反应完的金属片取出,用蒸馏水冲洗干净后,将乙、丙金属片分别放入盛有少量硫酸亚铁溶液的A、B试管中,充分反应。 A试管中无明显现象;
B试管中溶液由浅绿色变为无色
金属活动性由强到弱的顺序是
方法二得到的实验结论:金属活动性由强到弱的顺序是       
方法二中发生反应的化学方程式是       
【解释与结论】甲、乙、丙分别是金属       (填元素符号)。方法       (填序号)的实验方案和结论是正确的。
【反思与评价】(1)为避免实验中出现类似上述的错误,反应前必须进行的实验操作是       
(2)比较金属活动性强弱的实验方法有       (写一点即可)。
共享时间:2018-03-10 难度:2 相似度:0.75
191202. (2022•爱知中学•九上期中) 如图所示,将少量红磷放在A、B两球形管中,连接好装置(固定仪器省略)。
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(1)先通入氮气,点燃酒精灯,A、B两管内均无明显现象,得出燃烧的一个条件是        
(2)撤掉氮气,改通氧气后,A、B两球形管中分别观察到的现象是        ,得出的结论:燃烧需要温度达到可燃物的着火点。
(3)吸收装置口看到的白烟是        (写出物质的名称)。
(4)火柴头是由氯酸钾、二氧化锰、硫等组成的,侧面涂有一层红褐色物质(红磷和玻璃粉)。写出氯酸钾的化学式        ,划火柴时闻到一股刺激性气味的气体,写出产生该气体的符号表达式:       
共享时间:2022-11-25 难度:2 相似度:0.75
188896. (2018•师大附中•六模) 某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空。
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(1)实验室制取二氧化碳的化学方程式是       
(2)实验室若用A作为发生装置,使用高锰酸钾制备氧气,则还需要       。若用盛满水的F装置收集氧气,应从导管        (填①或②)通入。
(3)甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度小于空气密度的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是       
共享时间:2018-05-26 难度:2 相似度:0.75
189049. (2017•西工大附中•一模) 第五套人民币1元硬币采用了钢芯镀镍(Ni)材质,某化学学习小组对镍的部分化学性质进行了探究.
【提出问题】镍、铁、铜的活动性由强到弱的顺序是怎样的?
【设计实验并验证】
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(1)实验前需要将金属丝打磨,目的是       
(2)甲中,银白色铁丝表面有黑色固体生成,写出该反应的化学方程式       
(3)乙实验中溶液颜色的变化情况是       
(4)丁同学把镍丝放入稀盐酸中,发现有气泡产生.
【实验结论】三种金属活动性由强到弱顺序是       
【反思与拓展】(1)若采用丙实验方案也可得出相同结论,则金属C是       
(2)实验后,甲、乙、丙的废液倒在了一起,废液中一定含有的阳离子是       
共享时间:2017-03-01 难度:2 相似度:0.75
191019. (2023•临潼区•九上期中) 兴趣课上同学们分组研究水的相关实验,实验装置如图所示。
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(1)图一所示的实验中,水分子的        发生了改变。
(2)图二实验中通电一段时间后,试管a中的气体是        ,试管b中的气体可用        来检验,其反应文字表达式为        
(3)请用分子的观点解释,图一和图二中水发生变化的本质区别        
共享时间:2023-11-19 难度:2 相似度:0.75
191367. (2021•长安区•九上期中) 德优题库水是生命之源某兴趣小组通过如图所示的装置来探究水的组成。试回答下列问题:
①图中A接电源        极,B接电源        极;
②电解水的化学方程式是        
③该实验的结论是        
④已知相同条件下氧气在水中的溶解性大于氢气,那么在实验中甲、乙两管气体的体积比的测得结果比理论值会偏        (填“小”或“大”)。
共享时间:2021-11-30 难度:2 相似度:0.75

dyczhxyn

2018-03-22

初中化学 | | 实验题

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