实验是学习化学的一种重要途径三位同学设计了以下四个实验请你和她一起完成实验活动图中仪器的名称是贝贝同学在实验室制备二氧化碳她选择装置不选择装置的原因是米粒同学设计的实验以证明溶液和发生反应该反应的化学反应方程式为实验中树苗同学用湿润的试纸测定碳酸钠溶液的酸碱度测得溶液的值和实际值相比填偏大偏小或不变

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188719. （2018•铁一中学•三模）实验是学习化学的一种重要途径，三位同学设计了以下四个实验，请你和她一起完成实验活动。
$德优题库$
（1）图中仪器a的名称是       ，贝贝同学在实验室制备二氧化碳，她选择B装置不选择A装置的原因是       。
（2）米粒同学设计的实验C以证明NaOH溶液和CO₂发生反应，该反应的化学反应方程式为       。
（3）D实验中，树苗同学用湿润的pH试纸测定碳酸钠溶液的酸碱度，测得溶液的pH值和实际值相比
（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

共享时间:2018-04-15 难度:3

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[考点]

溶液的酸碱度测定，二氧化碳的实验室制法，碱的化学性质，

[答案]

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[解析]

解：（1）图中仪器a的名称是锥形瓶；
贝贝同学在实验室制备二氧化碳，她选择B装置不选择A装置的原因是二氧化碳能够溶于水，不能用排水法收集。
故填：锥形瓶；二氧化碳能够溶于水，不能用排水法收集。
（2）氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，该反应的化学反应方程式为：2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O。
故填：2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O。
（3）用湿润的pH试纸测定碳酸钠溶液的酸碱度时，会导致碳酸钠溶液碱性减弱，从而导致测得溶液的pH值和实际值相比偏小。
故填：偏小。

[点评]

本题考查了"溶液的酸碱度测定，二氧化碳的实验室制法，碱的化学性质，"，属于"难典题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

189342. （2016•西工大附中•二模）分析如图，回答问题．
$德优题库$
（1）A→D是制取并收集一瓶CO₂的实验操作，其中错误的是       （填序号）．
（2）E装置与C中的发生装置相比，优点是       ．
（3）要证明G中发生了反应，可向试管中加入的试剂有       （填序号）．
A．稀盐酸 B．酚酞溶液 C．氯化钙溶液．

共享时间:2016-03-24 难度:3 相似度:1.34

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189062. （2017•西工大附中•四模）如图是初中化学一些基础实验的相关图示，请回答下列问题
$德优题库$
（1）实验室常选择①②③作为制取CO₂的发生装置，该装置的优点是       ，只能选择⑤作为CO₂收集装置的原因是       。
（2）图二中利用⑥所示装置（集气瓶中预先装满CO₂气体）来验证CO₂与NaOH的反应，先加入过量氢氧化钠溶液，观察到的现象是气球变大，反应方程式为       ；再加入足量盐酸，观察到的现象是有气泡产生且气球变小，即可证明CO₂可与NaOH发生反应。
（3）图三实验操作中均缺少的仪器名称是       。

共享时间:2017-04-25 难度:3 相似度:1.34

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188629. （2019•滨河中学•三模）下列装置常用于实验室制取气体．根据给出的装置回答下列问题：
$德优题库$
（1）指出仪器①的名称       ．
（2）实验室利用A装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为       ．
（3）小红同学用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验后，还需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液，目的是
       （用化学方程式表示）．
（4）制取并收集二氧化碳应选择的装置是       （从A--E中选择），使用该套装置制取气体的突出优点是       ，若改用F装置收集二氧化碳，则气体应从       端进入．

共享时间:2019-04-07 难度:5 相似度:1.07

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188990. （2017•益新中学•一模）实验室中有一瓶标签受损的无色溶液，如图1所示，老师提示这是一瓶初中常用的溶液，要求同学们确认其溶质成分。
$德优题库$
【提出猜想】①氯化钠②氢氧化钠③硫酸钠④碳酸钠
【查阅资料】氯化钠和硫酸钠溶液pH=7可溶性硫酸盐遇到可溶性的钡盐会产生白色沉淀。
【讨论分析】经过讨论，同学们一致认为猜想（填序号）不成立，其原因是。
【实验探究】为了进一步确认其成分，同学们继续进行探究：

实验步骤	实验现象	实验结论
（1）取该溶液少许于试管中，向其中滴加稀盐酸	无明显现象	猜想不成立
（2）取该溶液少许于试管中，向其中滴加氯化钡溶液		猜想③成立

假如猜想④成立，写出（1）中发生的反应方程式。
【反思与交流】有同学提出用测pH的方法也可以确定该无色溶液，如图2所示是几位同学的实验过程，其中正确的是。

共享时间:2017-03-03 难度:5 相似度:1.07

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188675. （2018•益新中学•一模）实验室中有一瓶标签受损的无色溶液，如图1所示，老师提示这是一瓶初中常用的溶液，要求同学们确认其溶质成分。
$德优题库$
【提出猜想】①氯化钠②氢氧化钠③硫酸钠④碳酸钠
【查阅资料】氯化钠和硫酸钠溶液pH=7可溶性硫酸盐遇到可溶性的钡盐会产生白色沉淀。
【讨论分析】经过讨论，同学们一致认为猜想（填序号）不成立，其原因是。
【实验探究】为了进一步确认其成分，同学们继续进行探究：

实验步骤	实验现象	实验结论
（1）取该溶液少许于试管中，向其中滴加稀盐酸	无明显现象	猜想不成立
（2）取该溶液少许于试管中，向其中滴加氯化钡溶液		猜想③成立

共享时间:2018-03-01 难度:5 相似度:1.07

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189416. （2016•高新一中•三模）某实验小组在探究物质的化学性质时，做了如图所示的三组实验．
$德优题库$
（1）实验一：探究硫酸铜溶液的酸碱性，用pH试纸测的pH＜7，测定pH的操作是       ．
实验二：探究铜、铁、银三种金属活动性顺序，则a、b、c分别为       ．（写化学式）观察到试管中有       现象时，就能得到三种金属的活动性顺序．
实验三：探究硫酸铜与碱溶液的反应，观察到试管C中产生蓝色沉淀，该反应的化学方程式为       ．
（2）小组同学将实验三中所得混合物过滤，得蓝色固体和无色滤液，对滤液中溶质的成分展开探究．
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？
【猜想假设】滤液中溶质的成分有       种可能．
【实验验证】取少量滤液与试管中，向其中滴加几滴无色酚酞溶液，酚酞仍为无色，则滤液中的溶质是       ．（写化学式）
【拓展迁移】小组同学欲将得到的蓝色固体转化成硫酸铜溶液，可向其中加入适量的       ．

共享时间:2016-04-09 难度:5 相似度:1.07

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188585. （2019•铁一中学•三模） $德优题库$ 实验室在做有关CO₂的性质实验中，用氢氧化钠溶液吸收CO₂，而不用澄清石灰水，小喵同学想用以下A、B两组对比试验进行验证（实验后立即盖紧瓶盖并振荡）；
（1）上述对比实验，除了观察到B中变浑浊，通过现象说明了氢氧化钠溶液吸收CO₂的效果更好。
（2）将上述反应后的物质混合，发现白色固体增多。为了处理反应后的废液，过滤后对废液的成分进行分析。
【提出问题】废液溶质的成分是什么？
【作出猜想】猜想一：溶质为NaOH
猜想二：溶质为
猜想三：溶质为NaOH和Na₂CO₃
【设计实验】为验证猜想，请完成下列实验报告。

实验方案	实验现象	实验结论
方案一：取少量滤液于试管中，滴加少量稀硫酸	无气泡产生	猜想三不成立
方案二：取少量滤液于试管中，滴加几滴氯化钙溶液		猜想三成立

【讨论交流】小亮同学认为上述实验方案一稀硫酸量不足，请写出导致实验没有产生气泡的原因是       （用化学方程式表示）。
【反思与评价】
（1）实验室可将浓硫酸稀释得到稀硫酸，稀释时应将       （选填“浓硫酸”或“水”）沿容器壁慢慢注入另一液体中，并不断搅拌。
（2）将上述废液直接排放会造成污染，应进行的处理措施是       。

共享时间:2019-04-12 难度:3 相似度:0.66

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189018. （2017•高新一中•五模）根据以下三套实验装置图，回答下列问题：
$德优题库$
（1）实验一实验室制取氧气，写出反应的化学方程式       ．
（2）实验二能证明NaOH溶液与CO₂发生反应的现象是       ．但有同学认为该实验不严密，理由是       ．
（3）实验三是一个“吹气球”的趣味实验，若将胶头滴管内的液体换成稀盐酸，则瓶内所装的固体物质可以换成       ．

共享时间:2017-05-13 难度:3 相似度:0.66

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185847. （2025•师大附中•四模）小晴同学发现实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，对于该溶液展开如下探究。
【提出问题】该瓶溶液中溶质成分是什么？
【作出猜想】
（1）猜想一：Na₂CO₃，猜想二：NaOH，猜想三：。
【进行实验】
（2）

实验步骤	现象	结论
Ⅰ.取少量溶液M于试管中，滴加无色酚酞试液	试液变红	溶液中一定含有NaOH
Ⅱ.另取少量溶液M于试管中，滴加足量。	有气泡产生	溶液中一定含有Na₂CO₃
Ⅲ.另取少量溶液M于试管中，滴加过量BaCl₂溶液，再取上层溶液加入酚酞试液	观察到，加入酚酞后无明显现象	溶液中一定只有Na₂CO₃，猜想一正确

【实验反思】
（3）小聪认为实验Ⅰ的结论不够严谨，理由是        。
（4）步骤Ⅲ中不能用Ba（OH）₂代替BaCl₂，原因是        （用化学方程式表示）。
（5）为证明猜想一成立，下列试剂能代替酚酞试液的有        。
a.紫色石蕊溶液    b.氯化钙溶液    c.硫酸铜溶液    d.二氧化碳

共享时间:2025-04-27 难度:3 相似度:0.66

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185793. （2025•西工大附中•五模）许多化学反应都没有明显的现象，怎样知道反应发生了呢？某化学兴趣小组进行了如下探究。
探究一：
分别向A、B两支试管中通入二氧化碳，没有明显的现象。

【观察与问题】		【实验与事实】	【解释与结论】
分别向AB两支试管中通入CO₂	$德优题库$	甲同学再向A试管中滴入紫色石蕊溶液，溶液变红	有酸性物质生成	证明有新物质生成
		乙同学再向B试管中滴入少量氯化钡溶液，有。	氢氧化钠和二氧化碳反应生成了碳酸钠

【反思与拓展】检验生成的碳酸钠，下列试剂不能使用的是（填序号）。
A.澄清石灰水
B.无色酚酞溶液
C.稀硫酸
探究二：
【观察与问题】如图1所示，反应后得到无色溶液C。
【假设与预测】丙想通过实验确定发生化学反应生成了硫酸钠。他设计了下列实验：取出少量溶液C，向其中加入氯化钡溶液，观察到产生白色沉淀。同学们讨论后认为这不能确定有硫酸钠生成，请用化学方程式解释原因：。本实验无法通过检验生成物的方法确定发生了反应讨论后，同学们又提出了下列方法。
$德优题库$
【实验与事实】

方法	实验操作	实验现象	实验结论
（1）	取少量溶液C，滴入几滴溶液	有红褐色沉淀生成	溶液中有NaOH	发生了化学反应
（2）	取少量溶液C于试管中，插入打磨过的铁丝		溶液中没有硫酸	发生了化学反应

【反思与拓展】同学们交流讨论后，认为也可采取如图2所示实验验证二者的反应，C烧杯中出现现象时，说明二者能够反应。
【归纳与总结】
对于没有明显现象的反应，可通过检验反应物消失或者检验有新物质生成的方法进行验证。

共享时间:2025-05-07 难度:3 相似度:0.66

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166050. （2015•师大附中•九上三月）实验室常用下列装置制取气体．请你根据所学知识回答问题．
$德优题库$
（1）小李在实验中用氯酸钾和另一种固体混合制取氧气，他选择上述装置中的       （填字母）和E进行组装．
（2）小红用装置B和       （填字母）进行组装制取二氧化碳，所用药品名称为       和       ．
（3）若要排尽F中的空气收集H₂，则H₂应从导管口       （选填“a”或“b”）嘴通入．
（4）G装置相对于B装置的优点是       ．

共享时间:2015-01-22 难度:3 相似度:0.66

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164580. （2023•爱知中学•二模） $德优题库$ 兴趣小组同学分组在实验室设计用大理石和稀盐酸完成实验室制备二氧化碳并验证二氧化碳性质的实验，如图所示：
（1）同学在实验中观察到：装置A中产生大量气泡，B中石灰水变浑浊，C中紫色石蕊溶液变红，D中蜡烛        。但是其中有一个小组的装置B中石灰水一直没有变浑浊。经过分析，同学们提出实验中出现异常现象的原因可能有：
猜想一：可能这组的石灰水完全变质了。
猜想二：可能这组用的稀盐酸浓度过大。
（2）【实验与事实】
①取该组的石灰水1—2mL，滴加几滴酚酞溶液，发现溶液变红。
②将该组实验中生成的气体通入硝酸银和稀硝酸的混合溶液，发现有白色沉淀生成。写出生成白色沉淀的方程式：       。
实验说明：猜想二正确。
③若想获得纯净、干燥的二氧化碳，需除去氯化氢和水蒸气，要除去氯化氢，可以将B中溶液换为饱和的碳酸氢钠溶液，要除去水分，可以将C中溶液换为        （填试剂名称）。
【表达与交流】各小组整理自己小组的实验废液，将图一所示实验中所有反应后溶液倒入各自的废液缸里。同学们发现，很多小组的废液呈红色，显酸性。但是有一个小组不是红色，小红认为是蓝色，小明认为是紫色，不能区分这瓶废液到底是碱性还是中性。
（3）【实验与探究】基于上述情况，小红和小明又设计并完成了以下两个实验：

实验操作	小红：废液中加入氯化铁溶液	小明：废液中加入碳酸钠溶液
实验现象	产生色沉淀	产生白色沉淀
实验结论	废液显碱性，应为蓝色

（4）【交流与反思】
①同学们认为小明的实验不能证明废液为碱性，因为要检验废液显碱性，核心问题是要证明废液中是否含有（写出离子符号），而小明检验的是钙离子。
②实验后的红色废液成分为氯化钙和稀盐酸，为了获得纯净的氯化钙，同学们可以向废液中加入过量的（填序号），过滤后蒸发结晶。
A．碳酸钙
B．氢氧化钙
C．氧化铜
D．锌

共享时间:2023-03-30 难度:3 相似度:0.66

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188614. （2019•滨河中学•一模） $德优题库$ 在实验室中，同学们用如图装置制取纯净干燥的CO₂．
[查阅资料]饱和碳酸氢钠溶液可以吸收HCl而不吸收CO₂
（1）写出装置①中制取二氧化碳的化学方程式       ，该二氧化碳气体含有氯化氢气体和       （填化学式）杂质．
（2）若缺少装置②，则装置③中可能会出现白色浑浊，其原因（用化学方程式表示）       ．
（3）若将装置④做在装置③前面，产生的后果是       ．
（4）在装置⑤中是用瓶口朝上方法收集二氧化碳气体，其原因是       ．
（5）请用简单实验证明收集到二氧化碳气体是干燥的       ．

共享时间:2019-03-12 难度:3 相似度:0.66

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189357. （2016•西工大附中•八模）为了鉴别K₂CO₃溶液和KOH溶液，同学们进行了探究实验，分别取两种溶液于两支试管中，各滴入一定量的CaCl₂溶液，观察到一支试管中出现白色沉淀，写出反应的化学方程式       ，实验结束后，同学们将废液倒入同一个干净的烧杯中，发现废液浑浊，同学们对废液进行了过滤，并对滤液的成分进行了探究．
【提出问题】滤液中含有哪些溶质？
【猜想】A．只含有KOH              B．只含有KOH、KCl            C．含有KOH、KCl和K₂CO₃
D．含有KOH、KCl、K₂CO₃和CaCl₂           E．含有       （写出一种合理的猜想）
【讨论】你认为不合理的猜想有：
【实验设计】设计一个简单的实验，验证猜想C．

实验步骤	实验现象	实验结论
取样于试管中，加入足量的	有气泡产生	猜想C正确

【反思交流】鉴别K₂CO₃溶液和KOH溶液还可以使用与CaCl₂不同类别的物质：分别取两种溶液于两支试管中，各滴入一定量的溶液，通过生成白色沉淀可判断出该溶液为K₂CO₃溶液．
【拓展与迁移】农业上KCl和K₂CO₃均可用作钾肥，钾肥可增强某些农作物的抗倒伏能力，而复合肥有多元肥效，请写出一种由三种元素组成的复合肥的化学式．

共享时间:2016-06-17 难度:3 相似度:0.66

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188941. （2017•师大附中•五模） $德优题库$ 某同学按如图装置用大理石和稀盐酸制取干燥的CO₂。
（1）①的仪器名称是       ；B瓶盛放的试剂是       ；
（2）若只改变A装置中的药品，利用本套装置还可以制取另一种纯净干燥气体，写出制取该气体的化学方程式       。
（3）若上述（2）实验的反应很剧烈，据此提出以下实验措施。其中安全可行的是       （填字母）。
a.改用分液漏斗b。用体积较小的锥形瓶
c.加热反应物d。将反应溶液加水稀释。

共享时间:2017-05-02 难度:3 相似度:0.66

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wsx@dyw.com

2018-04-15

初中化学 | | 实验题

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