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187516. (2025•高新一中•一模) 如图所示,小敏用自制的水透镜来探究凸透镜成像规律,当向水透镜里注水时,水透镜的焦距将变小;当从水透镜里抽水时,水透镜的焦距将变大。
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(1)如图甲所示,一束平行于主光轴的光射向水透镜,在光屏上得到一个       的光斑,则此时水透镜的焦距为9.0cm;
(2)小敏移动蜡烛,水透镜和光屏至图乙所示位置时,恰能在光屏上看到清晰       (选填“放大”“等大”或“缩小”)的像;若水透镜上有一小块污渍,则在光屏上       (选填“能”或“不能”)看到完整的像;
(3)如图丙所示,小敏取了一幅眼镜给水透镜“戴上”,发现光屏上的像由清晰变模糊,当往水透镜中加入适量的水后,发现烛焰的像再次变得清晰,由此判断该眼镜是       眼镜(选填“近视”或“远视”);
(4)如图乙所示,蜡烛随着燃烧而变短,小敏发现像移动到光屏上方,从而影响了实验的进行。为了使像回到光屏中央,她最合理的调整方法是       
A.只需将光屏适当下移
B.只需将凸透镜适当上移
C.将光屏和凸透镜都适当下移
D.以上操作均不可行
共享时间:2025-03-08 难度:4
[考点]
主光轴、光心、焦点、焦距,探究凸透镜成像的规律,烛焰、光屏的移动,加装眼镜片,
[答案]
(1)最小最亮;(2)缩小;能;(3)近视;(4)C。
[解析]
解:(1)平行于主光轴的光线经凸透镜折射后,会聚在主光轴上一点,光屏上得到一个最小最亮的光斑,这个最小最亮的光斑是凸透镜的焦点,焦点到光心的距离是凸透镜的焦距,则此时水透镜的焦距为9.0cm;
(2)由图乙可知,此时物距大于像距,根据凸透镜成实像时,物距大于像距,成倒立、缩小的实像;
若水透镜上有一小块污渍会挡住透镜的一部分,剩余部分仍能会聚光线成完整的像,但由于会聚的光线比原来减少,所以像比原来变暗;
(3)当向水透镜里注入适量的水后,水透镜凸度变大,对光线的会聚能力增强,发现烛焰的像再次变得清晰,说明水透镜原来“戴上”的是具有发散作用的凹透镜,由于凹透镜可用来纠正近视眼,所以眼镜是近视眼镜;
(4)随着蜡烛燃烧而变短,根据过光心不改变方向,像会向上移动;为了使下面的实验更方便操作,更合理是操作是把蜡烛升高,或凸透镜和光屏同时调低,故C正确;
故选:C。
故答案为:(1)最小最亮;(2)缩小;能;(3)近视;(4)C。
[点评]
本题考查了"主光轴、光心、焦点、焦距,探究凸透镜成像的规律,烛焰、光屏的移动,加装眼镜片,",属于"综合题",熟悉题型是解题的关键。
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177183. (2017•师大附中•八上期末) 小皓进行“探究凸透镜成像规律”的实验。如图所示,实验桌上备有带支架的蜡烛、光屏、一个凸透镜、平行光光源(接通电源后可发出平行光)、光具座等器材。
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(1)小皓首先测量凸透镜的焦距:将凸透镜固定在光具座上50cm刻线处,平行光光源发出平行于透镜主光轴的平行光照射在凸透镜上,在透镜另一侧移动光屏直到光屏上的光斑最小,如图甲所示,凸透镜的焦距f=       cm;
(2)如图乙所示,保持凸透镜位置不变,将点燃的蜡烛放在光具座上35cm刻线处时,移动光屏,在光屏上可以得到烛焰倒立、放大的       像(选填“虚”、“实”);此成像特点常应用在       (选填“放大镜”、“照相机”或“幻灯机”)上;
(3)若想使光屏上烛焰的像变得更大一些,在不改变凸透镜位置的情况下,应将蜡烛向       (选填“左”或“右”)适当移动一段距离,再调整光屏的位置。
(4)实验一段时间后,蜡烛因燃烧变短,所成像如图乙,要使像能够在光屏的中央,应将凸透镜向       (选填“上”或“下”)调整。
(5)在图乙中,小皓借来物理老师的眼镜,并将其靠近凸透镜左侧,发现光屏上的像由清晰变模糊,向右移动光屏又发现清晰的像,说明都所戴眼镜的镜片是       透镜,老师的视力缺陷是       (选填“近视”或“远视”)
共享时间:2017-02-26 难度:2 相似度:1.5
183555. (2025•交大附中•九上期末) 小亮利用如图装置,做“探究凸透镜成像规律”的实验。
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(1)如图-1,平行光正对凸透镜照射,光屏上出现一个最小最亮的光斑,则凸透镜的焦距f=        cm。
(2)开始实验时,应先将烛焰和光屏的中心调整到凸透镜的        上。
(3)如图-2,点燃蜡烛后,光屏上恰能成清晰的像,       (选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)就是根据该成像特点制成的。将蜡烛向左移动一段距离,光屏上的像变模糊了,为了使光屏上再次成清晰的像,同学们提出了两种不同的解决方案:
方案一:仅向        (选填“左”或“右”)移动光屏适当的距离;
方案二:仅换用焦距较        (选填“长”或“短”)的凸透镜。
(4)如图-3,保持蜡烛位置不变,移动透镜至16cm刻度线处,则人眼在图中        处(选填“A”、“B”或“C”)能观察到烛焰的像。
(5)如图-4所示,在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜,发现光屏上的像由清晰变模糊了,将光屏向透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像,则该眼镜是        眼镜(选填“近视”或“远视”)。
共享时间:2025-02-07 难度:4 相似度:1.5
187202. (2025•西工大附中•二模) 小明做“探究凸透镜成像规律”的实验。
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(1)如图甲所示,将一束平行光正对凸透镜照射,光屏上出现一个最小、最亮的光斑,则凸透镜的焦距f=        cm;
(2)小明在某次实验中,将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上如图乙所示的位置,光屏上呈现清晰的像,此像是倒立、       的实像,生活中        (选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)就是依据此成像原理制成的;
(3)当光屏上出现清晰的像时,小明不小心用手指尖遮挡住了凸透镜的一部分,这时光屏上        (选填“仍能”或“不能”)成烛焰完整的像;
(4)小明在图乙中烛焰和凸透镜之间的适当位置放一副眼镜,发现光屏上原本清晰的像变模糊了。将蜡烛向靠近凸透镜方向移动适当距离后,发现光屏上再次得到清晰的像,则该眼镜是        (选填“近视”或“远视”)眼镜。
(5)保持蜡烛位置不变,移动凸透镜至如图丙所示位置,则人眼在图中        (选填“A”或“B”)处能观察到烛焰的像;用放大镜观察报纸时,要使观察的像更大些,放大镜要        (选填“靠近”或“远离”)报纸。
共享时间:2025-03-18 难度:4 相似度:1.5
176336. (2024•爱知中学•八上期末) 在探究“凸透镜成像特点”实验中,让烛焰、凸透镜、光屏三者中心在同一高度。
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(1)实验中,由于蜡烛燃烧变短,小明发现烛焰的像变模糊了。为了使烛焰清晰的像成在光屏的中心,他可以将蜡烛向        (填“上”或“下”)调节。
(2)当蜡烛、凸透镜、光屏在光具座标尺上位置如图所示时,光屏上出现一个清晰倒立、       (选填“放大”“缩小”或“等大”)的烛焰的像。实验过程中,小明不小心用手遮挡到了凸透镜的一部分,则光屏上的像会        (填“变小”、“变暗”或“变不完整”)。
(3)请根据物距与像距大小关系,推断这个凸透镜的焦距可能是        (填序号)。
A.8cm
B.10cm
C.12cm
D.15cm
(4)把蜡烛向左移动一小段距离,发现光屏上烛焰的像变模糊了;
①小明为了使光屏上再次得到清晰的像,应调整光屏向        移动(选填“左”或“右”);
②小芳不移动光屏,将一个眼镜片放在凸透镜和烛焰之间,发现光屏上的像也变清晰了,则该眼镜片是        (选填“近视”或“远视”)眼镜的镜片。
(5)保持凸透镜位置不变,将蜡烛移动到凸透镜45cm处时,无论怎样移动光屏,光屏上始终接收不到像,原因是        ,此时应从凸透镜        (填“左侧”或“右侧”)透过凸透镜观察。
共享时间:2024-02-03 难度:4 相似度:1.5
176783. (2023•经开区•八上期末) 小梁“探究凸透镜成像规律”的实验时:所使用的凸透镜焦距是15cm。
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(1)如图所示,分别放置蜡烛、凸透镜和光屏,下列说法正确的是        (填字母);
A.将三者中心调至同一直线
B.将三者中心调至同一高度
(2)当把凸透镜固定在50cm刻度线位置,蜡烛固定在15cm刻度线位置时,光屏应在        (选填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)区域内左右移动,才能在光屏上得到清晰的像。若得到清晰的像后,只将光屏和蜡烛的位置对调,则像的大小将        (选填“变大”“变小”或“不变”);
(3)当屏上的像清晰时,小梁把自己的远视眼镜放在凸透镜和蜡烛之间,光屏上的像变得模糊不清,她应该向        凸透镜方向移动光屏(选填“靠近”或“远离”),可再次得到清晰的像,当凸透镜成实像时,物距增大,像距会        (选填“增大”“减小”或“不变”);
(4)蜡烛逐渐燃烧变短时,光屏上烛焰的像随之        (选填“上升”“下降”或“不变”);
(5)实验时,小梁没注意到自己不小心滴了一滴蜡油在透镜玻璃上,则他在光屏上能否观察到凝固后的蜡油的像呢?       (填“能”“不能”);
(6)用蜡烛做实验有各种缺点,小梁决定用LED光源完成实验,请应该选择        形状光源更好。
A.“F”形状
B.“E”形状
C.“I”形状
共享时间:2023-02-21 难度:2 相似度:1.5
187421. (2025•陆港中学•一模) 在探究“凸透镜成像规律”的实验中,小明同学进行了如下实验:
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(1)如图甲所示操作,测得本实验所用凸透镜的焦距为        cm。
(2)接着小明调节蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图乙所示,发现光屏上得到一个倒立、       (选填“放大”“缩小”或“等大”)的清晰实像。此现象和生活中        (选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)的原理相同。保持蜡烛和光屏位置不变,将透镜移动到        cm刻度线处,光屏上还会出现烛焰清晰的像。
(3)小明带领兴趣小组探究“近视眼的形成原因和矫正方法”,同学们选择了可以改变焦距的水凸透镜进行实验,如图丙。当向水凸透镜内注入水,使透镜更凸后,发现光屏上烛焰的像变的模糊不清。
①甲同学将光屏靠近水凸透镜后,在光屏上重新看到清晰的像。由此可知近视眼的形成原因是晶状体变        (选填“厚”或“薄”),导致像成在视网膜        (选填“前方”或“后方”)。
②乙同学没有移动光屏,而是将自己的近视镜放在蜡烛和水透镜之间,如图丁,发现光屏上再次呈现清晰的像,如图所示。由此可知近视眼镜片是        (选填“凸透镜”或“凹透镜”)。
共享时间:2025-03-01 难度:4 相似度:1.5
193327. (2025•高新一中•三模) 小明用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材探究凸透镜成像的规律。
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(1)如图-1所示,让一束平行光正对着凸透镜入射,移动光屏,直到在光屏上得到一个最小、最亮的光斑。由此可知该凸透镜的焦距为       cm。
(2)如图-2所示,把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛,将烛焰中心、凸透镜中心、光屏中心三者调到同一高度。当蜡烛距凸透镜的距离为35cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰倒立、       (选填“放大”或“缩小”)的实像。
(3)在(2)基础上,若将一副眼镜放在蜡烛与凸透镜之间,光屏上的像变模糊,适当向左调节光屏的位置,像又会变清晰。则所用的眼镜为       (选填“近视”威“远视”)眼镜。
(4)若只将图-2中的凸透镜换成焦距为30cm的凸透镜,保持蜡烛和凸透镜的位置不变,在光具座上移动光屏,在光屏上       (选填“能”或“不能”)得到一个清晰的像。
共享时间:2025-04-08 难度:5 相似度:1.35
188098. (2024•爱知中学•二模) 某小组同学利用如图所示装置探究“探究凸透镜成像特点”。
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(1)如图甲所示,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑,该凸透镜的焦距是        cm;
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛后,调节、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在同一高度。图乙是某小组的实验情形,则所成像的情况可能是图丙中的        (填序号);若将透镜移动到35.0cm处,适当调整后使得光屏再次呈现最清晰的像,则        (选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)就是利用这一成像规律工作的;
(3)若一只小虫此时飞到凸透镜上,此时        (填“能”或“不能”)在光屏上看见小虫的像;
(4)当小明把爷爷的老花镜放在凸透镜与蜡烛之间时,发现光屏上的像变得模糊不清,他应当向        (填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动光屏,可在光屏上再次得到清晰的像。
共享时间:2024-03-17 难度:1 相似度:1.25
187850. (2025•西安六中•三模) 小明想利用如图-1所示的器材做探究凸透镜成像规律的实验。
(1)如图-1所示的是实验器材(凸透镜f=10cm),由于家中没有光具座,为了完成实验,可以使用图-2中        (选填“甲”或“乙”)钢制刻度尺代替光具座。
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(2)为了方便实验,小明选择了“F”字光源,移动光屏时在光屏上沿看到半个清晰的像,此时为了更好地实验,可以将光源所在高度        (选填“升高”或“降低”)一些。然后小明将钢制刻度尺固定在桌面上,并将凸透镜固定在刻度尺的中央刻度处。
(3)小明想验证该凸透镜的焦距是否准确,则他需要将光源和光屏均放置在距离凸透镜        cm处,然后观察光屏上是否出现一个清晰的倒立、等大的像。
(4)由于电池闲置时间较长,电池电量不足,光源的亮度不足,此时小明可以选择在一个        (选填“较暗”或“较亮”)的环境中进行实验。
共享时间:2025-04-13 难度:1 相似度:1.25
188222. (2024•高新一中•八模) 如图,是用自制的水透镜来探究凸透镜成像规律的实验。当向水透镜里注水时,水透镜的焦距变小;当从水透镜里抽水时,水透镜的焦距变大。
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(1)如图-1所示,一束平行于主光轴的光射向水透镜,在光屏上得到一个最小最亮的光斑,此时水透镜的焦距为        cm。
(2)实验开始前,要调整烛焰和光屏的中心在水透镜的上。此时,蜡烛        (选填“需要”或“不需要”)点燃。
(3)实验中,当蜡烛、水透镜、光屏调节到图-2所示位置时,烛焰恰好在光屏上成倒立缩小的像,此时的成像原理与        (填“放大镜”“投影仪”或“照相机”)相同。
(4)在图-2所示实验场景下,该同学把自己的眼镜给水透镜“戴上”。如图-3所示。当向水透镜中再注入适量的水后,他发现烛焰的像再次变得清晰,由此判断该同学戴的是        (选填“近视”或“远视”)眼镜。
(5)实验中,小明发现虚像和实像都可以直接看到,如图-4所示,去掉光屏,眼睛在        (选填“a”“b”或“c”)位置沿图示方向能看到这个实像。
共享时间:2024-06-15 难度:1 相似度:1.25
188319. (2024•爱知中学•一模) 小明学习凸透镜的相关知识后,知道了远视眼镜镜片是凸透镜。他发现左右两个镜片的度数不同,那么远视眼镜镜片的度数与其焦距存在怎样的关系呢?小明通过实验研究同一物体通过度数不同的镜片所成的实像,实验现象及数据记录在下表中。
镜片度数 序号 物距(厘米) 像距(厘米) 成像大小
200度 1 80 133 放大
2 100 100 等大
3 150 75 缩小
250度 4 60 120 放大
5 80 80 等大
6 100 67 缩小
400度 7 30 150 放大
8 50 50 等大
9 60 43 缩小
(1)远视眼不戴眼镜看不清        (选填“远处”、“近处”)的物体,这是因为远视眼的晶状体较薄,会聚能力        ,把像成在了视网膜的        ,所以需要凸透镜来矫正;
(2)分析表格中的数据可知,若物距是180cm时,三个镜片一定成        (选填“放大”或“缩小”)的像。分析比较实验序号1与5、2与6或4与9的数据及相关条件,可得出:物距相同,像距及成像情况不同,是因为        不同;
(3)小明利用所学的知识分析实验序号2、5、8的数据,得出250度镜片的焦距是        厘米,若焦距为100cm的凸透镜做成镜片,度数应为        度。
共享时间:2024-03-15 难度:1 相似度:1.25
194126. (2024•滨河中学•五模) 如图-1所示,人眼的功能类似于照相机、学习了凸透镜成像规律后,小明对人眼如何成清晰的像,进行了进一步研究。
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【器材】“F”光源、光具座、凸透镜、光屏
【设计】(1)人眼结构中,视网膜到晶状体的距离不变,相当于“探究凸透镜成像规律”实验中,       到凸透镜的距离不变,能否看清远近不同的物体,可能与晶状体的焦距有关。于是他用图-2装置进行探究。
【实验】
(2)实验前,调节“F”光源和光屏的中心在凸透镜的主光轴上,是为了使像呈现在        
(3)实验主要步骤:①保持光屏到凸透镜的距离不变,换上不同焦距的凸透镜,调节“F”光源到凸透镜的距离,直到光屏上成清晰的像,分别记录焦距、物距和像的高度。
②保持        到凸透镜的距离不变,换上不同焦距的凸透镜,调节光屏到凸透镜的距离,直到光屏上成清晰的像,分别记录焦距、物距和像的高度。
【数据】实验数据如下表所示:物体的高度H=5.0cm
实验序号 物距u/cm 像距v/cm 焦距f/cm 像的高度h/cm
1 17.1 15.0 8.0 4.4
2 30.0 15.0 10.0 2.5
3 60.0 15.0 12.0 1.3
4 25.0 11.8 8.0 2.4
5 25.0 16.7 10.0 3.3
6 25.0 23.7 12.0 4.6
【结论】(4)①分析        三组数据可知:当像距不变时,物距变大,要成清晰的像,凸透镜焦距要变大。
②分析4、5、6三组数据可知:当物距不变时,凸透镜焦距越        ,像距越大,像也越大,根据以上探究可知:人眼是通过调节晶状体焦距来看清远近不同物体的。
【交流讨论】实验结束后,小明和同学们进行了如下交流:
(5)①人长时间看近处物体,眼睛容易疲劳,学习较长时间后,建议同学们适当远眺,使晶状体变        (选填“厚”或“薄”),焦距变大,舒缓眼疲劳,保护眼睛。
②用相机拍完西安钟楼的全景后,要在原地把钟楼上的钟拍得更大一些,应该把照相机的镜头        (选填“向前伸”或“往后缩”)。
共享时间:2024-05-14 难度:1 相似度:1.25
194221. (2024•爱知中学•八模) 小明同学利用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏等实验器材探究凸透镜成像的规律:
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(1)如图甲所示,小明将一束平行光正对凸透镜,移动光屏,直到光屏上形成一个最小最亮的光斑,该凸透镜的焦距为        cm;
(2)实验时,把凸透镜固定在光具座50cm刻度线处,为使像成在光屏中央,应将烛焰、凸透镜和光屏三者中心调到        
(3)小明将蜡烛移至光具座20cm刻度线处,如图乙所示,移动光屏,直到烛焰在光屏上成清晰的像,则该像是倒立、       的实像。生活中的        (选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”)就是利用这种成像规律工作的;
(4)接着,小明保持蜡烛和光屏的位置不变,将凸透镜移动到        cm刻度处,光屏上会再次出现一个清晰的像。
(5)在如图乙所示实验情形下,如果保持凸透镜和光屏的位置不变,将蜡烛适当远离凸透镜,发现光屏上烛焰的像变得模糊不清,此现象可以体现        (选填“近视眼”或“远视眼”)的成像情况。
共享时间:2024-06-18 难度:1 相似度:1.25
177572. (2024•高新一中•八上期中) 在“探究凸透镜成像规律”的实验中:
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(1)将凸透镜安装在光具座上,用平行光正对着凸透镜,移动光屏直至光屏上得到一个最小最亮的光斑,如图甲所示,则凸透镜焦距为        cm。
(2)实验时,为了使像成在光屏的中央,调节烛焰、凸透镜和光屏三者的中心,使它们大致在        ;实验过程中蜡烛由于燃烧而变短,为了使烛焰的像再次成在光屏的中央,应将透镜向        移动(选填“上”或“下”)。
(3)如图乙所示,在光屏上观察到清晰的像,则该像是倒立、       (选填“缩小”“等大”或“放大”)的实像;将蜡烛移到光具座35cm处,若想在光屏上得到清晰的像,应将光屏向        (选填“左”或“右”)移动,且光屏上的像将会        (选填“变大”或“变小”)。
(4)实验过程中,小明不小心用手指尖遮住了凸透镜的一部分,这时光屏上        (选填“仍能”或“不能”)成烛焰完整的像。
(5)如图乙所示保持三个元件位置不动,更换另一凸透镜后,发现光屏上的像变模糊,此时成像在光屏后,图丙是①、②两个凸透镜成实像时的像距v与物距u的关系图像,则更换的凸透镜可能是        (选填“①”或“②”)凸透镜。
共享时间:2024-11-30 难度:1 相似度:1.25
177284. (2017•西电中学•八上期末) 在探究凸透镜成像规律的实验中
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(1)如图所示,已知凸透镜的焦距f=15cm。保持光屏和凸透镜的位置不变,要使烛焰在光屏上成清晰的像,蜡烛应       (选填“靠近”或“远离”)凸透镜,这是       (选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)的原理。
(2)某同学利用该装置进一步了解近视眼矫正的原理,将近视眼镜片放在蜡烛和凸透镜之间,光屏上原来清晰的像变模糊了;使光屏远离凸透镜,又能在光屏上看到蜡烛清晰的像,这说明近视眼镜对光线具有       作用。由此可知,在近视眼得到矫正之前,蜡烛的像成在视网膜的       (选填“前方”、“上方”或“后方”)。
共享时间:2017-02-21 难度:1 相似度:1.25

dyczwuyn

2025-03-08

初中物理 | | 实验题

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