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A.动物细胞培养与动物组织培养均需使用胰蛋白酶制备体细胞悬液

B.植物组织培养中生长素和细胞分裂素的配比会影响组织分化

C.转入到油菜的抗除草剂基因，不可能通过花粉传入环境中造成基因污染

D.植物有性杂交和体细胞杂交能克服远缘杂交不亲和的障碍

A.植物细胞表现出全能性的必要条件是：脱离母体后给予适宜营养和外界条件

B.运用植物组织培养技术，可以进行单倍体育种、诱变育种、基因工程育种等

C.植物体细胞杂交使用果胶酶和纤维素酶，动物细胞融合使用胰蛋白酶或胃蛋白酶

D.核移植选用去核卵细胞的原因之一是细胞质中含有促进细胞核全能性表达的物质

A.将生长素基因转入野生寒兰获得生长速度快的寒兰

B.将寒兰的体细胞核移植到其他植物去核卵细胞中

C.将寒兰的组织放置在培养基中进行植物组织培养

D.将寒兰体细胞与繁殖力强的其他植物细胞进行融合

A.选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞

B.选择胚胎细胞作为核供体进行核移植可提高克隆动物的成功率

C.选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗

D.选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得优质的突变体

A.动物细胞培养和植物组织培养都需要在无菌和有氧条件下进行

B.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要经过细胞分裂和细胞分化

C.植物组织培养培养基中也要含有一定量的有机物

D.紫杉醇是一种次生代谢物，具有抗肿瘤等作用

A.用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技术，可以解决种苗用量大、成本高的问题

B.利用茎尖分生组织培养脱毒苗，使植株具备抗病毒的能力，产品质量得到提高

C.利用原生质体融合实现体细胞杂交，克服杂交不亲和，可以充分利用遗传资源

D.利用培养的愈伤组织进行诱变育种，可以显著提高变异频率，有利于缩短育种年限

A.利用植物组织培养繁殖林木不仅高效、快速，还能保持优良品种的遗传特性

B.植物组织培养过程中，获得突变体时通常用PEG等化学试剂处理愈伤组织细胞

C.利用植物体细胞杂交技术能打破不同种林木间远缘杂交不亲和的障碍

D.选择林木的茎尖作为外植体进行植物组织培养可获得林木脱毒苗

A.步骤①中可使用低渗的纤维素酶和果胶酶溶液处理两种细胞

B.步骤②可采用灭活的病毒、离心或PEG等方法促进细胞融合

C.杂种细胞形成的标志是两种细胞的细胞核融合成一个细胞核

D.杂种细胞形成愈伤组织的过程中，其特有的结构和功能均丧失

A.烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖

B.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同

C.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶

D.动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒

A.培养基不同

B.动物细胞培养不需要在无菌条件下进行

C.动物细胞可以传代培养，而植物细胞不能

D.动物细胞能够大量培养，而植物细胞不能

A.A

B.B

C.C

D.D

A.传代培养时需要用胰蛋白酶处理贴壁生长的细胞

B.细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过渡过程中

C.正常分裂的细胞在培养瓶中会出现接触抑制现象

D.动物细胞培养一般需要使用CO₂培养箱