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A.步骤①中可使用低渗的纤维素酶和果胶酶溶液处理两种细胞

B.步骤②可采用灭活的病毒、离心或PEG等方法促进细胞融合

C.杂种细胞形成的标志是两种细胞的细胞核融合成一个细胞核

D.杂种细胞形成愈伤组织的过程中，其特有的结构和功能均丧失

A.利用植物组织培养繁殖林木不仅高效、快速，还能保持优良品种的遗传特性

B.植物组织培养过程中，获得突变体时通常用PEG等化学试剂处理愈伤组织细胞

C.利用植物体细胞杂交技术能打破不同种林木间远缘杂交不亲和的障碍

D.选择林木的茎尖作为外植体进行植物组织培养可获得林木脱毒苗

A.转基因羊和克隆羊多利的培育克服了远缘杂交不亲合的障碍

B.植物体细胞杂交和动物细胞融合都利用了细胞膜的流动性

C.试管牛和试管苗的培育都利用了细胞的全能性

D.脱毒草莓和转基因抗病毒草莓的培育都需要使用植物组织培养技术

A.甲乙两植物体细胞杂交后的植株与甲乙自然杂交的后代染色体数目相同

B.植物组织培养一般不改变原植物的基因型

C.常用的诱导动物细胞融合的因素有：PEG、灭活的病毒、电激、紫外线照射等

D.两种植物细胞融合时，应先去掉细胞膜

A.在胡萝卜组织培养过程中，愈伤组织的培养过程只需要灭菌和适温恒温的条件

B.在培养基中加入如牛黄酸、丁酰环腺苷酸等分化诱导因子后，培育一段时间，胡萝卜的愈伤组织就可以诱导出试管苗

C.在进行植物体细胞杂交之前，必须先利用蛋白酶去除细胞壁，获得原生质体

D.进行原生质体融合化学法一般是用聚乙二醇作为诱导剂来诱导细胞融合

A.植物细胞表现出全能性的必要条件是：脱离母体后给予适宜营养和外界条件

B.运用植物组织培养技术，可以进行单倍体育种、诱变育种、基因工程育种等

C.植物体细胞杂交使用果胶酶和纤维素酶，动物细胞融合使用胰蛋白酶或胃蛋白酶

D.核移植选用去核卵细胞的原因之一是细胞质中含有促进细胞核全能性表达的物质

A.将生长素基因转入野生寒兰获得生长速度快的寒兰

B.将寒兰的体细胞核移植到其他植物去核卵细胞中

C.将寒兰的组织放置在培养基中进行植物组织培养

D.将寒兰体细胞与繁殖力强的其他植物细胞进行融合

A.动物细胞培养与动物组织培养均需使用胰蛋白酶制备体细胞悬液

B.植物组织培养中生长素和细胞分裂素的配比会影响组织分化

C.转入到油菜的抗除草剂基因，不可能通过花粉传入环境中造成基因污染

D.植物有性杂交和体细胞杂交能克服远缘杂交不亲和的障碍

A.该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的

B.该愈伤组织的细胞没有全能性

C.该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成

D.该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构

A.通常选取根尖、茎叶、形成层等诱导形成愈伤组织

B.再分化过程中，细胞增殖的方式为有丝分裂

C.①

D.将①经脱分化培养成②时，得到胚状体或丛芽

A.该技术具有快速繁殖并保持亲本遗传特性的优点

B.在愈伤组织培养过程中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞

C.出芽是外植体经细胞脱分化后再分化的结果，该过程有基因的选择性表达

D.诱导分化生根时，培养基中生长素与细胞分裂素用量的比值较高