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A.用明矾净水--明矾可降低硬水中可溶性钙、镁化合物的含量
B.电解水反应后分子的数目变少
C.水和过氧化氢中氧元素的化合价相同
D.可用加热蒸发的方法区分蒸馏水和自来水
A.实验说明水是由氢氧两种元素组成的
B.实验说明水是由氢气和氧气组成的
C.水电解的化学方程式：2H2O═2H2↑+O2↑
D.如图若a试管气体为5mL，则b试管气体为10mL
A.产生的氧气与氢气的体积比是2：1
B.a试管中产生的气体能使带火星的木条复燃
C.a试管中的电极与电源负极相连
D.b试管中产生的气体移近火焰发出爆鸣声
A.直流电源a端应为负极
B.c导管排出的气体先收集满
C.可用带火星的木条检验d导管中气体
D.该实验能证明水是由氢原子、氧原子构成的
A.用水泼灭电器着火，降温至可燃物的着火点以下
B.釜底抽薪，可降低可燃物的着火点
C.用灯帽熄灭酒精灯，将可燃物隔绝氧气
D.用嘴吹灭蜡烛火焰，将可燃物隔绝氧气
A.家里油锅着火──锅盖盖灭──隔绝空气
B.废纸篓着火──用水浇灭──降低燃烧物的着火点
C.电器着火──立即用湿棉被盖灭──隔绝空气
D.酒精在桌上燃烧──用水浇灭──降低温度至可燃物着火点以下
A.电解水时在正极产生氧气
B.实验证明水是由氢气和氧气组成的
C.水中氢、氧元素的质量比为2：1
D.水分子是由氢分子和氧原子构成的
A.炒菜时油锅着火立即盖上锅盖--使可燃物与空气隔绝
B.木材着火用水泼灭--降低了可燃物的着火点
C.扑灭森林火灾开辟隔离带--清除和隔离可燃物
D.不慎将酒精洒到桌面燃烧，用湿布覆盖--隔氧又降温
A.电解水能将电能转化为化学能
B.a、b分别是电源的正极、负极
C.电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成
D.理论上若得到氢气4g,可同时得到2g氧气
A.用水浇灭烟头
B.森林着火设置隔离带
C.野炊完毕后用沙子将火盖灭
D.关闭燃气阀门使火熄灭
A.清除可燃物
B.使燃烧物与氧气隔绝
C.降低燃烧物的着火点
D.使燃烧物的温度降低到着火点以下
A.理论上得到氧分子和氢分子的个数比为2﹕1
B.理论上若得到8 mL的氧气，可同时得到1 mL氢气
C.理论上若得到4 g氢气，可同时得到32 g氧气
D.该反应说明水是由氢气和氧气组成的
A.电源B是正极
B.玻璃管M中收集到的气体可以使带火星的木条复燃
C.水的分解过程中，发生变化的微观粒子是水分子
D.发生反应的文字表达式为水
dyczhxyn
2020-12-16
初中化学 | 九年级上 | 选择题
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解析
下面关于水电解实验的叙述正确的是（ ）
根据如图所示，下列关于电解水实验的叙述正确的是（ ）
某实验小组用如图所示装置完成电解水的实验（U型管中预先加少量氢氧化钠，所用试管规格相同），下列说法不正确的是（ ）
如图是电解水的示意图．关于电解水的下列说法中，正确的是（ ）
如图为电解水实验的简易装置图，下列说法不正确的是（ ）
