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A.实验中，电源正、负极生成气体的质量比约为2：1

B.电解水实验说明水是由氢、氧两种元素组成

C.集气瓶内的水可以吸收硫燃烧生成的有害气体

D.点燃b管口导出的气体，观察到干冷的烧杯内壁有水雾出现

A.自来水厂的净水过程包括沉降、过滤、吸附、灭菌、蒸馏

B.水通电分解生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的

C.水的天然循环是通过水的三态变化实现的

D.为节约农业用水，可将大水漫灌改为喷灌或滴灌

A.地球上可利用的淡水资源是有限的

B.地下水必须经过沉淀、过滤、消毒、蒸馏后方可饮用

C.可以利用肥皂水判断地下水属于软水还是硬水

D.电解水过程中电能转化为化学能

A.电路着火可用水灭火

B.可用水鉴别氯化钠和硝酸铵

C.工业上用煮沸的方法除去水中的可溶性杂质

D.电解水得到氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的

A.活性炭用来吸附水中的异味和色素

B.滤膜可除去水中的可溶性杂质

C.紫外线灯照射的作用是加热

D.直饮水一定是软水

A.引导全社会牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念

B.提倡大量使用农药、化肥，提高粮食产量

C.发展新能源，减少对传统化石能源的依赖，降低碳排放

D.利用化学技术处理大气污染、水污染和土壤污染等

A.
电离水生成氢气和氧气，说明水中含有2个氢原子和1个氧原子

B.
铜片表面出现银白色物质，溶液由无色变成蓝色，说明铜比银活泼

C.
用丝绸摩擦过的两根玻璃棒靠近后，一根远离，说明同种电荷互相排斥

D.
测力计示数与钩码重相等，说明使用定滑轮不能省力但可以改变力的方向

A.检验乙试管中产生的气体最好用带火星的木条

B.正负极收集到的气体体积比小于1：2，可能是因为气体溶解度不同

C.该实验目的是验证水由氢元素和氧元素组成

D.硫酸在电解水实验中作催化剂、起催化作用

A.城市交通推广使用电动汽车代替燃油汽车，可以减少大气污染

B.农业生产杜绝施用农药和化肥，可以防止水污染，保护水资源

C.寻找金属代用品、防止金属制品生锈，可以保护金属资源

D.日常生活中实行垃圾分类回收，既节约资源，又保护环境

A.用炭黑墨汁书写的字经久不变色，是因为常温下碳的物理性质稳定

B.温度计受热时水银柱上升，是因为温度升高分子间隙变大

C.水通电分解正、负电极产生的气体体积比为1：8

D.CO和CO₂的化学性质不同，因为它们的分子构成不同

A.用工业废水灌溉农田

B.大量使用农药化肥提高粮食产量

C.提倡使用新能源汽车

D.欢度春节时随意大量燃放烟花爆竹

A.开发清洁新能源，防治大气污染

B.使用可降解塑料，减少白色污染

C.研制无污染农药，减轻水体污染

D.深埋废铅蓄电池，防止土壤污染