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A.无子西瓜培育应用的原理是染色体结构变异
B.四倍体植株所结的西瓜，果皮细胞内含有4个染色体组
C.秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖，主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成
D.四倍体西瓜的根细胞中含有2个染色体组
A.F1不育的原因是含有的染色体组为奇数
B.F1体细胞中含有四个染色体组，其染色体组成为2N+2n
C.若用适宜浓度的秋水仙素处理F1幼苗，则长成的植株是可育的
D.物理撞击的方法导致配子中染色体数目加倍，产生的F2为二倍体
A.杂交育种的原理是基因重组，发生在雌雄配子结合时
B.单倍体育种的原理是花药离体培养，优点是能明显缩短育种年限
C.多倍体育种中，秋水仙素和低温均作用于有丝分裂的后期使染色体数目加倍
D.培育高产青霉素菌株的原理是基因突变，发生在分裂间期
A.诱变育种
C.单倍体育种
B.组织培养技术
D.转基因技术
A.花药离体培养过程中，基因重组和染色体变异均有可能发生
B.某植物经X射线处理后若未出现新的性状，则没有新基因产生
C.在单倍体育种中，用秋水仙素处理单倍体幼苗获得的植株不一定都是二倍体
D.在杂交育种中，一般从F1开始选种，因为从F1开始发生性状分离
A.植物体细胞杂交是指将不同来源植物的体细胞在一定条件下融合成杂种细胞进而培育成新植物体的技术
B.在愈伤组织培养基中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞
C.用纤维素酶和果胶酶去除甲、乙品种青花菜的细胞壁，以制备原生质体
D.筛选出的杂种植株含有控制甲品种青花菜优良性状的基因，能通过父本进行传递
| 杂交亲本 | 实验结果 |
| 6号单体（♀）×正常二倍体（♂） | 子代中单体占25%，正常二倍体占75% |
| 6号单体（♂）×正常二倍体（♀） | 子代中单体占4%，正常二倍体占96% |
A.该单体可由花粉粒直接发育而来
B.该单体变异类型属于染色体数目的变化
C.从表中可以分析得出N-1型配子的雄配子育性很低
D.产生该单体的原因可能是其亲本在减数分裂中同源染色体没有分离
A.双杂合的植株自交获得隐性纯合子利用了基因重组原理
B.培育无子西瓜利用了多倍体育种的原理
C.获得青霉素高产菌株利用了基因突变原理
D.获得转基因抗虫棉利用了基因重组的原理
A.杂交育种方法利用的原理是基因重组
B.植物组织培养技术可以与其他育种方法结合使用
C.用单倍体育种方法培育出的植株都是高度不育的
D.利用植物组织培养技术快速繁殖三倍体无子西瓜比制种要省时
A.原生质体的融合依赖于细胞膜的流动性
B.过程①需在适宜条件下用纤维素酶和果胶酶的混合物处理
C.处于有丝分裂后期的杂种植株体细胞中有6个染色体组
D.最终得到的杂种植株可能不具有上述两种猕猴桃的特性
A.使染色体数加倍的育种方法都是多倍体育种
B.利用γ射线照射种子育种时一般不选用干种子
C.杂交育种操作简便，可将多个品种的优良性状集中在一起
D.与杂交育种相比，诱变育种能产生新基因，创造变异新类型
A.有可能把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上
B.需要用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁
C.利用聚乙二醇可以促进原生质体融合
D.植物体细胞杂交就是将不同的植物体细胞融合成杂种细胞
A.三倍体无子西瓜中偶尔出现一些可育的种子，原因是母本在进行减数分裂时，有可能形成部分正常的配子
B.基因重组、基因突变和染色体变异均属于可遗传变异，故它们一定能遗传给后代
C.染色体结构变异和数目变异都可以用高倍显微镜观察
D.八倍体小黑麦是由普通小麦（六倍体）和黑麦（二倍体）杂交后再经过染色体加倍后选育，它的花药经离体培养得到的植株是可育的
A.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合
B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
D.细胞融合、杂交育种、诱变育种、多倍体育种
zf@dyw.com
2022-07-23
高中生物 | 高二下 | 选择题
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如图表示无子西瓜的培育过程。根据图解，结合你学过的生物学知识，判断下列叙述错误的是（ ）
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