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A.方法①和③的育种原理都是基因重组
B.方法②诱导单倍体的过程中细胞全能性的表达与植物激素密切相关
C.方法③中的抗病基因导入受体细胞常用细菌中的质粒做运载体
D.把目的基因与质粒相结合，只能用相同的限制酶分别处理目的基因和质粒
A.用物理因素诱变处理可提高突变率
B.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因
C.三倍体植物可以由受精卵发育而来
D.诱变获得的突变体不一定表现出优良性状
A.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合
B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
C.单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
D.诱变育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术
A.基因突变和染色体变异都一定会改变生物的性状
B.通过诱导多倍体的方法培育新品种应用的原理是染色体结构变异
C.杂交育种的原理是基因突变，通过杂交育种可集中不同物种的优良性状
D.单倍体育种时一般用秋水仙素处理单倍体的幼苗，以获得纯合子
A.簇毛麦与小麦之间存在生殖隔离
B.培养过程中幼胚细胞经过脱分化和再分化
C.杂种植株减数分裂时染色体能正常联会
D.杂种植株的染色体加倍后能产生可育植株
A.诱变育种和杂交育种均可产生新的基因和基因型
B.单倍体育种中常用秋水仙素处理萌发的单倍体种子
C.生产上通常采用多倍体育种的方法获得无子西瓜
D.体细胞中含有三个染色体组的个体一定是三倍体
A.簇毛麦与小麦之间存在生殖隔离
B.培养过程中幼胚细胞经过脱分化和再分化
C.杂种植株减数分裂时染色体能正常联会
D.杂种植株的染色体加倍后能产生可育植株
A.在正常情况下，植株甲的基因型是AaBb
B.植株丙是由花粉发育而来的单倍体，基因型可能有4种
C.获得幼苗1和2的过程可体现出体细胞和生殖细胞的全能性
D.秋水仙素能抑制纺锤体的形成，则植株乙的体细胞可能都含有四个染色体组
A.获得④植株的原理是染色体变异，其最大优点是可以定向变异
B.图中秋水仙素的作用是使染色体数目加倍
C.若③的基因型是AaBbdd,则⑨的基因型可能是aBd
D.获得的植株⑧是多倍体植株
A.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合
B.杂交育种、单倍体育种、基因拼接技术、多倍体育种
C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
D.单倍体育种、花药离体培养、基因工程育种、多倍体育种
A.杂交育种的原理是基因重组
B.用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗是获得多倍体的唯一方法
C.在单倍体育种中，最终的目的就是获得单倍体植株
D.诱变育种的优点是可以明显缩短育种年限
A.过程①属于诱变育种，育种原理是基因突变
B.秋水仙素作用于有丝分裂的后期，其原理是抑制着丝粒的分裂
C.过程③是单倍体育种，其优点是明显缩短育种年限
D.过程②多代自交、筛选的目的是提高纯合子的比例
dygzswyn
2022-04-18
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解析
下图所示为利用玉米（2n=20）的幼苗芽尖细胞（基因型AaBb）进行实验的流程示意图。下列分析错误的是（ ）
