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A.F1不育的原因是含有的染色体组为奇数
B.F1体细胞中含有四个染色体组，其染色体组成为2N+2n
C.若用适宜浓度的秋水仙素处理F1幼苗，则长成的植株是可育的
D.物理撞击的方法导致配子中染色体数目加倍，产生的F2为二倍体
A.无子西瓜培育应用的原理是染色体结构变异
B.四倍体植株所结的西瓜，果皮细胞内含有4个染色体组
C.秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖，主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成
D.四倍体西瓜的根细胞中含有2个染色体组
A.诱变育种和杂交育种均可产生新的基因和基因型
B.单倍体育种中常用秋水仙素处理萌发的单倍体种子
C.生产上通常采用多倍体育种的方法获得无子西瓜
D.体细胞中含有三个染色体组的个体一定是三倍体
A.过程①属于诱变育种，育种原理是基因突变
B.秋水仙素作用于有丝分裂的后期，其原理是抑制着丝粒的分裂
C.过程③是单倍体育种，其优点是明显缩短育种年限
D.过程②多代自交、筛选的目的是提高纯合子的比例
A.获得④植株的原理是染色体变异，其最大优点是可以定向变异
B.图中秋水仙素的作用是使染色体数目加倍
C.若③的基因型是AaBbdd,则⑨的基因型可能是aBd
D.获得的植株⑧是多倍体植株
A.每个染色体组中的染色体均为非同源染色体
B.每个染色体组中都含有常染色体和性染色体
C.每个染色体组中各染色体DNA的碱基序列不同
D.二倍体植物的配子只含有一个染色体组
A.在正常情况下，植株甲的基因型是AaBb
B.植株丙是由花粉发育而来的单倍体，基因型可能有4种
C.获得幼苗1和2的过程可体现出体细胞和生殖细胞的全能性
D.秋水仙素能抑制纺锤体的形成，则植株乙的体细胞可能都含有四个染色体组
A.簇毛麦与小麦之间存在生殖隔离
B.培养过程中幼胚细胞经过脱分化和再分化
C.杂种植株减数分裂时染色体能正常联会
D.杂种植株的染色体加倍后能产生可育植株
如图为雄果蝇染色体图，据图能得到的结论是（ ）A.花药离体培养过程中，基因重组和染色体变异均有可能发生
B.某植物经X射线处理后若未出现新的性状，则没有新基因产生
C.在单倍体育种中，用秋水仙素处理单倍体幼苗获得的植株不一定都是二倍体
D.在杂交育种中，一般从F1开始选种，因为从F1开始发生性状分离
A.若图a为动物体细胞，染色体2n=8，含2个染色体组
B.若图b细胞含3个染色体组，其代表的生物一定是三倍体
C.若图c是由受精卵发育成的体细胞，该个体属二倍体生物
D.若图d为某单倍体生物的细胞，一定由卵细胞发育而来
A.紫外线照射
C.X射线照射
B.秋水仙素处理
D.亚硝酸盐处理
A.方法①和③的育种原理都是基因重组
B.方法②诱导单倍体的过程中细胞全能性的表达与植物激素密切相关
C.方法③中的抗病基因导入受体细胞常用细菌中的质粒做运载体
D.把目的基因与质粒相结合，只能用相同的限制酶分别处理目的基因和质粒
dygzswyn
2020-07-25
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解析
如图表示无子西瓜的培育过程。根据图解，结合你学过的生物学知识，判断下列叙述错误的是（ ）
下图所示为利用玉米（2n=20）的幼苗芽尖细胞（基因型AaBb）进行实验的流程示意图。下列分析错误的是（ ）
如图表示某植物正常体细胞的染色体组成．下列各选项中，可能是该植物基因型的是（ ）
