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154679. (2021•西电附中•高一下期末) 如图表示某种农作物①和②两种品种分别培育出④⑤⑥三种品种的过程。
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根据上述过程,回答下列问题
(1)用①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ称为       ,方法Ⅱ称为       ,该育种方法是       
(2)由③培育出④的常用方法是       。由④培育成⑤的过程中用化学药剂       处理④的幼苗,方法Ⅲ和Ⅴ合称为       育种,其优点是       
(3)由③培育出⑥的常用方法称为       ,形成的⑥叫       ,依据的原理是       
共享时间:2021-07-14 难度:1
[考点]
生物变异的类型综合,
[答案]
1)杂交   自交  杂交育种
2)花药离体培养   秋水仙素    单倍体  明显缩短育种年限
3)用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗   四倍体    染色体变异
[解析]
解:(11)用培育所采用的方法Ⅰ称为杂交,方法Ⅱ称为自交,该育种方法是杂交育种。

2)由培育出的常用方法是花药离体培养。由培育成的过程中用化学药剂秋水仙素处理的幼苗,方法Ⅲ和Ⅴ合称为单倍体育种,其优点是能明显缩短育种年限。
3)由培育成常用的方法Ⅳ是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,形成的叫四倍体,依据的原理是染色体变异。
故答案为:
1)杂交   自交  杂交育种
2)花药离体培养   秋水仙素    单倍体  明显缩短育种年限
3)用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗   四倍体    染色体变异
[点评]
本题考查了"生物变异的类型综合,",属于"基础题",熟悉题型是解题的关键。
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154571. (2021•长安区一中•高二上期末) 水稻(2N=24)是重要的粮食作物之一。已知水稻的高秆易倒伏(D)对矮秆抗倒伏(d)为显性,抗锈病(T)对不抗锈病(t)为显性,控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。为获得纯合矮秆抗锈病水稻植株,研究人员采用了如图所示的育种方法。根据材料分析,回答下列问题:
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(1)①~②的育种方法中,一般在第       代可选育出所需的品种;过程①~②和过程⑥~⑦两种育种方法中利用的生物学原理是       
(2)过程⑥~⑦获得的转基因植株(按导入一个基因算)自交后代中符合要求的水稻植株所占的比例是       ;与过程①~②的育种方法相比,过程⑥~⑦的育种方法具有的优点是       (写两点)。
(3)过程③~④~⑤的育种方法中主要发生的变异类型是       ;过程④获得的单倍体植株不能产生可育后代的原因是       ;过程⑤使染色体数目加倍的常用方法是       ,其作用原理是       
(4)经过程⑧~⑨培育出的植株需要进行大量筛选,且所需的品种非常少,其原因是       
共享时间:2021-02-19 难度:1 相似度:2
154616. (2021•长安区一中•高二上期末) 水稻(2N=24)是重要的粮食作物之一。已知水稻的高秆易倒伏(D)对矮秆抗倒伏(d)为显性,抗锈病(T)对不抗锈病(t)为显性,控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。为获得纯合矮秆抗锈病水稻植株,研究人员采用了如图所示的育种方法。根据材料分析,回答下列问题:
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(1)①→②的育种方法中,一般在第       代可选育出所需的品种;过程①→②育种方法中利用的生物学原理是       
(2)过程③→④→⑤的育种方法中主要发生的变异类型是       ;过程④获得的单倍体植株不能产生可育后代的原因是       ;过程⑤使染色体数目加倍的常用方法是       ,其作用原理是       
(3)经过程⑥→⑦培育出的植株需要进行大量筛选,且所需的品种非常少,其原因是       
共享时间:2021-02-20 难度:1 相似度:2
154646. (2021•新城区•高一下期末) 德优题库如图为常见的某种育种方法的流程图,结合所学知识回答下列问题:
(1)若利用基因型分别为AAbb和aaBB的两个品种培育出基因型为aabb的新品种,图中所示育种方法的原理是        ;假如该植物一年只能繁殖一代,则最快        年就可以得到所需要的植株。
(2)图中所示育种方法中,除(1)中提到的,还涉及的变异是        ,该变异发生在        的过程中。
(3)通过上述方法获得的基因型为aabb的新品种植株在F2中的概率最大为        
共享时间:2021-07-07 难度:1 相似度:2
154713. (2020•西安中学•高一下期末) 德优题库如图表示某种农作物①和②两种品种分别培育出④⑤⑥三种品种。根据上述过程,回答下列问题:
(1)由图中Ⅰ→Ⅱ获得⑤称为       育种,其中过程Ⅰ是       ,过程Ⅱ是       
(2)由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ获得⑤过程称为       育种,其育种原理是       ,其中Ⅲ表示       技术。
(3)图中Ⅳ、Ⅴ过程常用的方法是用一定浓度的       处理幼苗,品种⑥为       倍体。
共享时间:2020-07-12 难度:1 相似度:2
156588. (2023•雁塔二中•高二上二月) 如图所示的是利用两个不同物种的甲、乙植株,通过不同的育种方式获得了ABCDE植株。其中植株甲的基因型为AaBb,两对等位基因遵循自由组合定律。请据图回答下列问题:
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(1)因甲植株和乙植株之间存在        ,所以用有性杂交方法很难得到可育后代,图中植株B的培育方法是        
(2)植株B的培育过程中,秋水仙素能够诱导染色体加倍的原理是        ,其处理的材料是植株A的        (填“幼苗”、“萌发的种子”、“幼苗或萌发的种子”)。
(3)若取植株甲存在自交不亲和的问题,科学家尝试用现代生物技术对其处理以培育新品种:将其花粉除去细胞壁,然后诱导其融合,常用的物理方法是        ,这些融合细胞经过脱分化形成        ,再经培养可以得到        种不同于亲本表现型纯合子。培育而成的植株E杂种植株并没有如科学家所想象的那样,兼具甲和乙的所有优良性状,尝试分析可能的原因:       
共享时间:2023-12-25 难度:2 相似度:1.5
154220. (2022•长安区一中•高二上期末) 某农业生产基地有一种本来开白花的一年生花卉,偶然出现了一株极具观赏价值的开紫花的植株(记为亲代P),将该紫花植株自花传粉所结的种子种下去,长出的植株(F1)中有开白花的,也有开紫花的。已知花色由一对等位基因(A、a)控制。请分析回答下列问题:
(1)亲代P紫花植株自花传粉后,F1代有紫花有白花的现象,遗传学上叫作        
(2)由题干中信息判断该花卉花色中显性性状是        ,隐性性状是        
(3)亲本紫花植株的基因型是        
(4)为了获得纯种紫花植株,育种工作者利用F1代个体按照遗传学原理设计了以下两种方法:
方法一:将F1紫花植株进行        ,观察子代花色。如果子代表现        ,则为纯种紫花植株;否则,不符合要求。
方法二:将F1紫花植株进行花药离体培养,获得单倍体幼苗,再用适宜浓度的        处理,待花期,选出开紫花的,则为纯种紫花植株。
共享时间:2022-02-11 难度:3 相似度:1.33
153444. (2023•长安区一中•高二上期末) 农业上常用的育种方法如下:
A.甲品种×乙品种→F1→F1自交→F2人工选择(汰劣留良)→自交→F3→人工选择→自交……→性状稳定的优良品种
B.甲品种×乙品种→F1→F1花粉离体培养得到许多单倍体小苗→秋水仙素处理→若干植株→F2人工选择→性状稳定的新品种
C.正常幼苗→秋水仙素处理→人工选择→性状稳定的新品种
D.种子搭载人造卫星到太空→返回地面种植→性状稳定的新品种
E.给普通棉花导入抗虫基因培育出抗虫棉
(1)A方法育种原理是        ;一般从F2代开始选种,选中的个体还需要经过若干代的自交、鉴别,直到不发生性状分离为止。
(2)B方法与A方法相比,突出的优点是        
(3)通过C获得的新品种属于        (填“单倍体”或“多倍体”),它们往往表现出器官粗壮,营养丰富,发育延迟、结实率低等特点,育种中使用的秋水仙素的主要作用是        ,作用时期是        
(4)E方法较D方法的优点是        
共享时间:2023-02-20 难度:4 相似度:1.25
155154. (2024•铁一中学•高二上期中) 如图是有关生物变异的概念图,请据图回答下列问题:
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(1)图中①指的是DNA分子中发生碱基的       ,而引起的基因碱基序列的改变。
(2)③指的是       ;若④是指随着非同源染色体的自由组合非等位基因也自由组合,则发生在       时期。
(3)②染色体变异包括⑥       和染色体数目变异;⑦是指细胞内染色体数目以一套完整的       (填“同源染色体”或“非同源染色体”)为基数成倍地增加或减少。
共享时间:2024-11-23 难度:5 相似度:1.2

dygzswyn

2021-07-14

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