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A.均可使用PEG、电激或灭活病毒的方法诱导细胞融合
B.两者都可以跨越种属间的生殖隔离
C.两者都需要用到纤维素酶和果胶酶
D.在适宜的条件下，均可发育成完整个体
A.利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜-甘蓝”，克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍
B.切取一定大小的马铃薯茎尖进行组织培养，可获得脱毒苗
C.常用的诱导动物细胞融合的因素有：聚乙二醇、灭活的病毒、电激等
D.细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是刺激细胞呼吸
A.有可能把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上
B.需要用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁
C.利用聚乙二醇可以促进原生质体融合
D.植物体细胞杂交就是将不同的植物体细胞融合成杂种细胞
A.原生质体的融合依赖于细胞膜的流动性
B.过程①需在适宜条件下用纤维素酶和果胶酶的混合物处理
C.处于有丝分裂后期的杂种植株体细胞中有6个染色体组
D.最终得到的杂种植株可能不具有上述两种猕猴桃的特性
A.与人和小鼠细胞相比，融合细胞发生了遗传物质的改变
B.研究方法中需要选择适当的培养基和细胞融合诱导技术
C.融合细胞经过培养，能实现细胞的全能性
D.尿苷单磷酸激酶的基因很可能在1号染色体上
A.动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程
B.动物细胞融合后形成的具有原来两个或多个动物细胞遗传信息的单核细胞称为杂交细胞
C.常用于诱导动物细胞融合手段有：聚乙二醇、灭活的病毒、电激、紫外线照射
D.细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能
A.植物体细胞杂交是指将不同来源植物的体细胞在一定条件下融合成杂种细胞进而培育成新植物体的技术
B.在愈伤组织培养基中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞
C.用纤维素酶和果胶酶去除甲、乙品种青花菜的细胞壁，以制备原生质体
D.筛选出的杂种植株含有控制甲品种青花菜优良性状的基因，能通过父本进行传递
A.诱导融合的方法完全相同
B.所用的技术手段完全相同
C.所采用的原理完全相同
D.都能形成杂种细胞
A.对植物组织用胰蛋白酶、胶原蛋白酶处理获得单个细胞
B.两个品种的原生质体采用灭活病毒诱导法进行融合
C.新品种的培育过程不存在脱分化和再分化过程
D.该新品种的体细胞中染色体组的组数加倍
利用相关工程技术可以获得抗黑腐病杂种黑芥—花椰菜植株。已知野生黑芥（2n=16）具有黑腐病的抗性基因，而花椰菜（2n=18）易受黑腐病菌的危害而患黑腐病，技术人员用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化，并丧失再生能力，再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合，流程如下图。下列说法错误的是（ ）
A.将杂种植株栽培在含有黑腐病菌的环境中，可筛选出高抗性杂种植株
B.经过②操作后，显微镜下观察融合的活细胞中有供体的叶绿体存在可作为初步筛选杂种细胞的标志
C.融合成功的杂种细胞中染色体数目均相同
D.此项技术可以打破生殖隔离，实现远缘杂交育种
A.再生出新的细胞壁
C.细胞质发生融合
B.细胞核发生融合
D.细胞膜发生融合
A.培育出的“白菜—甘蓝”植株不能结籽
B.该诱导原生质体间的融合过程一般使用灭活的病毒
C.该培育过程中的变异为染色体变异
D.该培育过程中需要向培养基中添加植物激素
A.利用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术
B.在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化，染色体变异或基 因突变
C.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体
D.“试管婴儿”就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”，不能使不能产生精子或卵细胞的夫妇能 得到自己的孩子；单克隆抗体制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术
dygzswyn
2022-07-02
高中生物 | 高二下 | 选择题
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