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A.桃花的颜色、水的温度均属于物理信息

B.竹林、桃树、蒌蒿等属于该生态系统中的生产者

C.“春江水暖鸭先知”体现了生物个体生命活动的进行与信息的传递有关

D.上述诗句所述场景属于生态系统结构层次，该生态系统的组成成分中不包括阳光

A.生长在油茶树树桩上的茶树菇属于生态系统中的分解者

B.茶树菇利用的油茶树枯朽树桩中的能量不属于油茶树的同化量

C.套种技术可以提高树木和茶树菇对阳光等资源的利用率

D.该林场的做法实现了能量的多级利用，提高了能量的传递效率

A.生态系统中的物质循环、能量流动和信息传递都是沿食物链进行

B.只有生物才会对信息有反应，因此信息传递只发生在生物群落内部

C.“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了生态系统的物质循环功能

D.物质循环意味着任何生态系统在物质上都能实现自给自足

A.鲸落的形成演化会改变鲸落所在地的环境和生物种群分布

B.鲸落是一种可以实现能量循环利用的特殊生态系统

C.因为深海没有阳光，特殊生态系统鲸落中不存在生产者

D.鲸骨礁岩上演化出充满生机的珊瑚礁的过程属于初生演替

A.太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的成分

B.硝化细菌是原核生物，在生态系统中属于生产者

C.病毒要依赖活细胞才能繁殖，在生态系统中属于分解者

D.蚯蚓是动物，在生态系统中属于消费者

A.发生X₁过程的生物一定是绿色植物

B.X₂过程表示的是初级消费者摄入的能量

C.次级消费者粪便中的能量包含于Z₃中

D.第一营养级到第二营养级的能量传递效率可用X₂/X₁表示

A.生态系统的物理信息都来源于生物群落

B.蝙蝠的“回声定位”和狗外出时的“频频撒尿”分别体现了行为信息、化学信息

C.牧草生长旺盛时，为食草动物提供了采食信息，这对食草动物有利，对牧草不利

D.信息传递应用在农业生产中可以提高农产品的产量，也可对有害动物进行控制

A.a中全是异养型真核生物

B.b中有真核生物，也有原核生物，但都是自养型生物

C.c不只包括腐生生活的细菌和真菌

D.b是该生态系统的基石，一旦遭到破坏，会影响整个生态系统的稳定

A.所有动物和微生物所需的有机物和能量均须由绿色植物提供

B.消费者能促进生态系统的物质循环，并对植物的传粉和种子传播具有重要作用

C.细菌在生态系统中可能是分解者，也可能是生产者

D.分解者通过分解作用产生二氧化碳，参与了碳循环

A.一些鸟类在求偶时，通常雄鸟会进行复杂的“求偶炫耀”，这是行为信息

B.在增加营养的基础上缩短光照时间，可提高鸡的产蛋率，是对物理信息的应用

C.生态系统中的信息传递既存在于同种生物之间，也可以发生在不同种生物之间

D.唐菖蒲在每天的日照长度大于12小时才能开花，其细胞中的光敏色素是“信息受体”

A.g、h、i分别表示相应营养级生物通过呼吸作用以热能形式散失的能量

B.兔子同化的能量可以表示为b=h+e+c+k

C.如果相邻营养级之间的能量传递效率相同，则有关系b²=ac

D.如果能量从第一营养级流向第二营养级的传递效率为10%，则a=10b

A.图中A代表的生理过程是细胞呼吸

B.第二营养级到第三营养级的能量传递效率为15.625%

C.将植食性动物和肉食性动物的粪便作为有机肥还田，可以提高能量传递效率

D.捕食关系一般不可逆转，所以能量流动具有单向性

A.能量A仅指可见光中的一小部分

B.能量E、F、G、H指各营养级呼吸作用散失的热能

C.能量J是分解者分解乙的遗体残骸和粪便释放的能量

D.若某种生物是杂食性生物，它可能同时占据乙、丙两个营养级

A.该生态系统仍需要外界能量的输入

B.采用灯光诱虫杀虫利用了物理信息的传递

C.硬壳蟹（非蜕壳）摄食软壳蟹（蜕壳）为捕食关系

D.蟹的粪便作为水稻的肥料可实现物质的循环利用