服务热线
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A.生产者和非生物成分
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B.消费者和有机物质
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C.生产者和消费者
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D.生产者和分解者
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A.所有动物和微生物所需的有机物和能量均须由绿色植物提供
B.消费者能促进生态系统的物质循环，并对植物的传粉和种子传播具有重要作用
C.细菌在生态系统中可能是分解者，也可能是生产者
D.分解者通过分解作用产生二氧化碳，参与了碳循环
A.a中全是异养型真核生物
B.b中有真核生物，也有原核生物，但都是自养型生物
C.c不只包括腐生生活的细菌和真菌
D.b是该生态系统的基石，一旦遭到破坏，会影响整个生态系统的稳定
A.太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的成分
B.硝化细菌是原核生物，在生态系统中属于生产者
C.病毒要依赖活细胞才能繁殖，在生态系统中属于分解者
D.蚯蚓是动物，在生态系统中属于消费者
河水是主要的饮用水源，如果河水遭到污染，污染物会通过饮水直接毒害人体。如图是某河流生态系统受到生活污水（含大量有机物）轻度污染后的净化作用示意图，下列分析正确的是（ ）
A.ab段溶解氧含量减少原因是藻类数量减少
B.bc段藻类吸收污水中大量有机物导致其大量繁殖
C.cd段含碳有机物含量下降导致细菌数量减少
D.流入该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能
A.每种生物在生态系统中只能处于一个营养级
B.动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级
C.细菌都属于分解者，有的进行有氧呼吸，有的进行无氧呼吸
D.绿色植物都是生产者，是生态系统的主要成分
A.太平洋底部因无光照，不存在生产者
B.蠕虫和海洋牛筋菌均属于生态系统的消费者
C.通过测量海洋生物的干重可调查其生物量
D.蠕虫和鲸骨架是捕食关系
A.实施垃圾分类可以减小生态足迹
B.通过垃圾分类可增加垃圾的回收利用，实现了物质和能量的循环利用
C.有害垃圾中的重金属、有毒物质等可能会通过生物富集作用在人体内积累
D.能降解垃圾的微生物属于生态系统组成成分中的分解者
A.桃花的颜色、水的温度均属于物理信息
B.竹林、桃树、蒌蒿等属于该生态系统中的生产者
C.“春江水暖鸭先知”体现了生物个体生命活动的进行与信息的传递有关
D.上述诗句所述场景属于生态系统结构层次，该生态系统的组成成分中不包括阳光
A.生产者属于自养生物，是生态系统中最基本的生物成分
B.分解者能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物
C.自然界中生物进行捕食时通常需要信息传递
D.营养级的位置越高，其在生态系统中的能量通常越多
A.鲸落的形成演化会改变鲸落所在地的环境和生物种群分布
B.鲸落是一种可以实现能量循环利用的特殊生态系统
C.因为深海没有阳光，特殊生态系统鲸落中不存在生产者
D.鲸骨礁岩上演化出充满生机的珊瑚礁的过程属于初生演替
A.生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量构成了草原生态系统的完整结构
B.草原生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，其抵抗外界干扰的能力就越强
C.牛羊属于消费者，能加快生态系统的物质循环，是生态系统中的基石
D.牛羊的粪便能为牧草提供养分和能量，促进牧草生长
| 食物网连接指数 | 下降13.49% |
| 食物网平均路径长度 | 下降28.12% |
A.生态系统的成分—结构—功能形成一个统一的整体
C.以上数据表明该生态系统抵抗力稳定性有所下降
B.该生态系统中食物链的营养级数目有所减少
D.通过引进多种外来物种实现提升食物网连接指数、延长食物网平均路径长度
A.生长在油茶树树桩上的茶树菇属于生态系统中的分解者
B.茶树菇利用的油茶树枯朽树桩中的能量不属于油茶树的同化量
C.套种技术可以提高树木和茶树菇对阳光等资源的利用率
D.该林场的做法实现了能量的多级利用，提高了能量的传递效率
| 动物种类 | 对照区 | 实验1区 | 实验2区 |
| 甲数量 | 318 | 543 | - |
| 乙数量 | 122 | - | 144 |
A.甲和乙之间存在竞争关系
B.乙的存在会使甲种群的K值降低
C.乙是生态系统中第三营养级的生物
D.甲和乙均能加快生态系统的物质循环
dygzswyn
2022-04-30
高中生物 | 高二下 | 选择题
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组卷
解析
如图是生态系统成分的关系图，下列对a、b、c所代表的成分说法不正确的是（ ）
如图为某生态系统中部分食物链所反映出的能量流动情况，图中数字代表能量数值。下列叙述正确的是（ ）
