[考点]
探究二力平衡的条件，探究二力平衡的同体条件，探究二力平衡的反向、共线条件，探究二力平衡实验中减少摩擦力的影响，
[答案]
（1）同一条直线上；（2）不相等；是；摩擦力；（3）减小摩擦力对实验的影响；B；（4）4。
[解析]
解：（1）把小车转过一个角度，然后松手，观察到小车转动，最后恢复到静止状态，说明小车在水平方向上受到的两个力在同一条直线上时才能平衡；
（2）实验中，当左盘放入稍大一点的砝码时，小车两边的拉力大小不相等；小车仍处于静止状态，此时小车还受平衡力的作用，此时小车有向左运动的趋势，桌面对小车有向右的摩擦力，即小车受到小车受到摩擦力的影响；
（3）用卡片替换小车，减小了对接触面的压力，从而减小了滑动摩擦力对实验的影响；为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片，观察两个更小卡片是否平衡，故选：B；
（4）如果将小车换成轻质弹簧测力计，如图乙所示，在左右两盘各放入重4N的砝码，则拉力为4N，弹簧测力计的示数为4N。
故答案为：（1）同一条直线上；（2）不相等；是；摩擦力；（3）减小摩擦力对实验的影响；B；（4）4。
[点评]
本题考查了"探究二力平衡的条件，探究二力平衡的同体条件，探究二力平衡的反向、共线条件，探究二力平衡实验中减少摩擦力的影响，"，属于"综合题"，熟悉题型是解题的关键。
如图是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
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