A.用限制性核酸内切酶EcoRⅠ和DNA连接酶构建重组质粒

B.用含C基因的农杆菌侵染菊花愈伤组织，将C基因导入细胞

C.在培养基中添加卡那霉素，筛选被转化的菊花细胞

D.用DNA分子杂交方法检测C基因是否整合到菊花染色体上

A.若受体大肠杆菌含有构建重组质粒时用到的限制性核酸内切酶，则有利于该重组质粒进入受体并保持结构稳定

B.抗除草剂基因转入某抗盐植物获得两个稳定遗传转基因品系，抗性鉴定为抗除草剂抗盐和抗除草剂不抗盐，则表明抗盐性的改变与抗除草剂基因的转入无关

C.将抗除草剂基因转入某植物后获得转基因植株，经检测其基因组中含目的基因片段，抗性鉴定表现为抗除草剂和不抗除草剂两种，表明前者表达出了抗性蛋白而后者只表达出了抗性基因的mRNA

D.已知DNA被酶切后产生分子量不同的片段，分离这些片段时分子量相同的片段显示为同一条带。用某种限制性核酸内切酶处理环状质粒后，出现三个条带。表明该质粒上至少有3个该酶的酶切位点

A.图1中两种酶识别的核苷酸序列不同

B.图2中酶切产物可用于构建重组DNA

C.泳道①中是用SalⅠ处理得到的酶切产物

D.图中被酶切的DNA片段是单链DNA

A.该图表示PCR循环中的变性环节

B.dNTP作为扩增的原料会依次连接到5′端

C.Taq酶催化相邻的dNTP间形成磷酸二酯键

D.用图中引物扩增两个循环后可获得目的产物

A.将含有目的基因和标记基因的载体导入受体细胞

B.通过接种病原体对转基因的植株进行抗病性鉴定

C.调整培养基中植物激素比例获得F₁花粉再生植株

D.经花粉离体培养获得的若干再生植株均为二倍体

A.灭活的病毒可用于诱导动物细胞融合

B.基因工程中常用噬菌体转化植物细胞

C.用特定的病毒免疫小鼠可制备单克隆抗体

D.经灭活或减毒处理的病毒可用于免疫预防

A.用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞

B.用选择培养基筛选导入目的基因的细胞

C.用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生质体融合

D.用Ca²⁺处理法获得含重组质粒的农杆菌

A.可用PCR技术或逆转录法获得抗冻蛋白基因

B.将抗冻蛋白基因与相应载体连接构建基因表达载体

C.利用农杆菌转化法将基因表达载体导入番茄体细胞

D.在低温条件下筛选已导入抗冻蛋白基因的番茄细胞

A.子代Ⅰ可维持原种遗传性状的稳定性

B.子代Ⅱ和Ⅲ育种的原理均为基因重组

C.子代Ⅲ的选育过程需经多代自交选育

D.子代Ⅳ可能发生基因突变，子代Ⅴ一般为纯合子

A.图中需要用到限制酶的是步骤①②③

B.图中导入目的基因的是步骤④

C.步骤⑤的主要目的是扩增目的基因

D.脱分化和再分化的步骤分别是⑦和⑧

A.施用绿僵菌工程菌减少虫害，不改变绿僵菌与害虫之间存在寄生关系

B.引入Fhb7增强小麦的抗菌性，目的是调节真菌对植物的寄生能力

C.AS1工程菌分泌的多种表达产物不改变AS1与按蚊之间存在共生关系

D.使AS1工程菌分泌多种表达产物杀灭疟原虫，目的是调节按蚊对人的寄生能力

A.通过孕妇产前筛查，可降低21三体综合征的发病率

B.通过连续自交，可获得纯合基因品系玉米

C.通过植物体细胞杂交，可获得白菜-甘蓝

D.通过普通小麦和黑麦杂交，培育出了小黑麦

A.核酸片段a是DNA，④过程利用PCR扩增

B.⑥过程常采用显微注射技术

C.导入后受体细胞在体外培养时需要营养物质、适宜的pH、温度等条件

D.进行⑤操作要用限制性内切酶及DNA连接酶处理目的基因和运载体

A.过程①获得的原生质体应用10g/mL的蔗糖溶液培养

B.过程②需提高生长素的比例以促进芽的分化

C.过程③需用秋水仙素处理诱导细胞壁再生

D.原生质体虽无细胞壁但仍保持细胞的全能性

A.过程①需使用纤维素酶和果胶酶处理细胞

B.过程②的目的是使中间偃麦草的染色体断裂

C.过程③中常用灭活的病毒诱导原生质体融合

D.耐盐小麦的染色体上整合了中间偃麦草的染色体片段

A.簇毛麦与小麦之间存在生殖隔离

B.培养过程中幼胚细胞经过脱分化和再分化

C.杂种植株减数分裂时染色体能正常联会

D.杂种植株的染色体加倍后能产生可育植株

A.聚乙二醇可诱导人细胞与小鼠细胞融合

B.培养杂种细胞时，通常需在培养液中添加一定量的抗生素

C.编码AHH的基因在11号染色体上

D.编码PGK的基因在X染色体上

A.体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体

B.蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质

C.植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒

D.动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育

A.注入小鼠体内的抗原纯度对单抗纯度的影响比对多抗纯度的影响大

B.单抗制备过程中通常将分离出的浆细胞与骨髓瘤细胞融合

C.利用该小鼠只能制备出一种抗p72的单抗

D.p72部分结构改变后会出现原单抗失效而多抗仍有效的情况

A.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结籽困难、发芽率低等问题

B.培育胚状体利用了植物组织培养技术

C.同一种植物的“体细胞胚”和“花粉胚”的染色体的数目比为1：1

D.该项技术的成功应用利用了植物细胞的全能性

A.生态工程应用了生态学和系统学等学科的基本原理和方法

B.“无废弃物农业”生态工程遵循的基本原理主要是物质循环再生原理

C.与传统工程相比，生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系

D.“三北防护林”工程建设要考虑树种的多样性，体现了整体性原理

A.正常细胞贴壁生长一段时间后出现接触抑制，不能重叠只能形成单层细胞

B.考虑到氧气的供应，在培养瓶中加入的培养基较少，导致了营养不足

C.活细胞产生的一些代谢产物对细胞自身有毒害作用，需要定时“转管”清除

D.细胞长到一定阶段，需更换培养基，诱导产生各种组织、器官或系统

A.流经生物氧化塘的总能量是藻类固定的全部太阳能

B.生物氧化塘实现了能量的多级循环利用

C.不同生物生活在生物氧化塘不同层次体现生物群落的垂直结构分布的特点

D.图中藻类和细菌是互利共生关系

A.城市污水中可能含有较多的有机物和微生物

B.生物处理时可以通过控制流速实现有机物被浮游藻类等植物充分吸收

C.处理过程中增加污水的溶氧量有利于有机物的彻底降解

D.污水处理属于节水和废水处理与应用的生态工程

A.核移植克隆的动物，其线粒体DNA来自供卵母体

B.用原生质体制备人工种子，要防止细胞破裂

C.骨髓瘤细胞经免疫处理，可直接获得单克隆抗体

D.PEG是促细胞融合剂，可直接诱导植物细胞融合

A.重新覆盖原有的表土，有助于加速土壤微生物群落的重建

B.采用的“蜂巢格室”和“生态袋”，有可能造成环境污染

C.选择播种原有的植被品种，遵循了协调与平衡等生态工程原理

D.人工修复之余，还需依赖于大自然固有的生态恢复力量维持

A.若通过PCR技术提取该目的基因，应该选用引物甲和引物丙

B.构建表达载体时应选用Bc1I和HindⅢ这两种限制酶以及DNA连接酶

C.若将基因表达载体导入大肠杆菌中，需用Ca²⁺处理大肠杆菌

D.只利用含四环素的培养基就可以直接筛选出成功导入表达载体的受体细胞

A.“引子”的彻底水解产物有两种

B.设计“引子”的DNA序列信息只能来自核DNA

C.设计“引子”前不需要知道古人类的DNA序列

D.土壤沉积物中的古人类双链DNA可直接与“引子”结合从而被识别