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2020-2021学年陕西省西安市莲湖区七年级（下）期中语文试卷

试卷总分:120分命题人:dyczywyn2 考试时长:120分钟

一、积累和运用(6小题共0分)

1. （本题2分）下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（　　）

A.哺育（pǔ）默契（qì）诘问（jí）鲜为人知（xiǎn）

B.憎恶（zèng）晌午（ shǎng）咀嚼（jué）深恶痛绝（è）

C.愧怍（zuò）殷红（yīn）校对（xiào）气冲斗牛（dǒu）

D.亘古（gèn）峭壁（qiào）震悚（sǒng）锲而不舍（qiè）

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2. （本题2分）下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（　　）

A.取谛怪诞锋芒必露可歌可泣

B.烦琐屏嶂微不足道苛捐杂税

C.狂澜深宵酣然入梦妇孺皆知

D.忏悔粗拙家谕户晓莫名奇妙

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3. （本题2分）请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（1）（领导）又传下命令来，要队伍今天无论如何爬过这座山。因为山路很难走，一路上需要（催促督促监督）前进。
（2）《西游记》这部电视剧重播已超过3000次，被称为经典之作是（货真价实名不虚传当之无愧）的。

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4. （本题6分）经典诗文默写。
（1）独坐幽篁里，       。（王维《竹里馆》）
（2）       ，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）
（3）       ，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）
（4）       ，关山度若飞。（《木兰诗》）
（5）草树知春不久归，       。（韩愈《晚春》）
（6）当窗理云鬓，       。（《木兰诗》）

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5. （本题3分）阅读语段，按要求完成下面的题目。
①在城市的绿色和乡村的绿色之外，还有一块心灵的绿色，它茂盛地长在每个人的心灵沃土上。②它___却胜过___，因为一个人的心灵如果失去了绿色，也就失去了善意，失去了真诚，失去了生机和活力。③生命只有宽度，没有长度，___在宽度里发挥弹性，才能保证生命的质量。④恪守心灵的绿色，就是恪守我们的精神家园，恪守我们的生命。⑤这是我们必须绵延的一种信念！
（1）请将下面的语句分别填在第②句的横线上。（只填序号）
A.无形
B.有形
（2）第③句需补上一个恰当的关联词语，请将关联词语写在下面的横线上。
（3）请提取第⑤句的主干，并写在下面的横线上。

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6. （本题2分） “先生！”祥子低着头，声音很低，可是很有力，“先生另找人吧！这个月的工钱，你留着收拾车吧。车把断了，左边的灯碎了块玻璃；别处倒都好好的呢。”
上面的文段节选自小说《》，语段中祥子叫先生“另找人”的原因是。

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二、综合性学习(3小题共0分)

7. （本题3分）请你参加以“天下国家”为主题的综合性学习活动。
【激心志】古往今来，总有某些爱国英雄的故事令我们热血沸腾，那些爱国人物的事迹感动着我们，激发我们的心志。在爱国人物故事会中，请你完成以下任务。
（1）请在下面的米字格中，按顺序依次写出“志”字的笔画。
$德优题库$
（2）给下列爱国故事配上相关联的人物。（填序号）
①精忠报国的抗金名将
②献身抗日的英雄
③舍身炸碉堡的战士
④回国报效的数学家
A.杨靖宇
B.华罗庚
C.岳飞
D.董存瑞

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8. （本题1分）【冶心灵】爱国，是诗歌最常见的主题。在诗歌朗诵会中，你感受到了高尚的爱国情怀，心灵也得到了陶冶。如果让你朗诵陆游的《十一月四日风雨大作?其二》，你认为下列哪种感情基调合适？
A.温柔婉转
B.慷慨悲壮
C.低沉沮丧

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9. （本题3分）【启心智】有这样一些名言警句，或表达对祖国的感恩，或抒发对故土的思念，或阐述爱国精神的实质……请你写出一句你课外搜集积累的有关爱国主题的名言警句，并列出两种在班级展示名言的形式。

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三、阅读(4小题共0分)

10. （本题12分）阅读下面的文字，完成问题。
劳动的双手
明前茶       ①要是韦平没有起念做“菜场驻守者与他们的日常生活”社会调查，这些起三更睡半夜的菜场摊贩，谁也不太会注意到自己日夜劳作的手变成了什么模样吧？
      ②这些卖杂粮坚果的人、卖调料腌菜的人、卖海鲜干货的人、卖蔬菜的人、卖鲜花干花的人，老老少少，形貌不一。可当韦平试图说服他们摊开双手，与自己所售货品合个影时，他们眼中一下盛满锐利的警惕：这位瘦削的小伙子想干什么？这是什么新骗术？
      ③韦平拿出学生证，试图说服他们：他是城市规划学院的学生，他想做一个有关菜市场的摄影展，将其布置在菜市场熙熙攘攘的入口处。这样，到这里买菜闲逛的人，都能感受到广州这座城市熨帖人心的烟火气，感受到劳作与美的紧密关联。
      ④小贩们操着天南海北的腔调说：“我们凭啥相信你？拍这样的照片，对我们的生意有啥好处？”
      ⑤韦平到底是学生，害羞又不知所措地说：“我也不知道对你们的生意有没有好处。这样吧，到时我给每个人都多冲洗出一张照片来，你们可以把它和你们的营业执照挂在一起，看看能不能为自己多招揽一些生意。”
      ⑥韦平没有想到，正是这最后一句话，打动了上至七十岁下至二十岁的摊贩。
      ⑦卖杂粮的摊贩摊开手，指缝里有米屑，大拇指上有砸核桃、剥核桃留下的伤疤。
      ⑧卖腌菜的摊贩摊开手，腌菜汁深深地浸润着每条掌纹，好像隔着镜头都能闻到那股咸鲜之气。
      ⑨卖海鲜的摊贩摊开手，海鲜不是在水中游弋，就是在碎冰上陈列，他的手怎能不苍白肿胀？
      ⑩卖蔬菜的摊贩摊开手，她是全菜场公认最劳碌的人，每天都要运菜、理菜、码菜，还要把毛豆和青豌豆剥出来，将山芋藤与芦蒿撕去筋、掐成段，将黄豆芽一根根掐去根，这都是为那些来去匆忙的白领准备的净菜。而摊贩的手，也在这一日日码放、整理过程中变得沧桑起来。指甲缝里全是洗不掉的菜汁，关节粗大膨出，整双手却洋溢着慈祥平和之气。
?与所售货品形成最鲜明对比的，是贩卖鲜花的小贩的手。菜场里的花摊与专门的花店不同，没有那么多“高大上”包装，也没有多少名贵品种，都是些应时而生的“大路货”。玫瑰、桔梗花、向日葵、大丽菊、勿忘我，还有一把把多头康乃馨。这都是主妇们买完菜回家捎带一把的便宜货，却也更新鲜泼辣。玫瑰的刺如此扎手，向日葵的毛秆上全是痒人的芒刺，商贩不避不让，直接将成把的鲜花握在手中，“嚓嚓嚓”几下就剪去了过于繁密的枝叶。她的手伸出来全是伤痕，关节僵硬，握剪刀的地方长着粗硬的老茧，可她的花是如此鲜媚娇憨。这一对比，不知为什么让人心中猛地蹿上来一股热流。
?那是勤劳沧桑的旧世界与柔软明艳的新世界和平共生的场景吧。
?韦平的摄影展在半夜布置好了。开展第一天，清晨五点半，菜市场卷帘门刚被拉开，卖西红柿的商贩就发现了自己的“手”，它张开在小山般活泼圆润的西红柿上。那仿佛是世间最饱含倾诉欲的手，充满疲惫而又坚定。
?一整天，除了忙生意，商贩们都在摄影展上找自己的“手”。他们仿佛也是第一次见识到自己的手，蕴藏着那么多酸甜苦辣，又蕴藏着难以言表的美。
（选自《人民日报》2018年10月24日，有删改）
（1）文章抓住“劳动的双手”的特点描写了不同的手，请在空白方格内依次填写相应的内容。
$德优题库$
①       ②       ③
（2）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是
A.韦平做菜场摊贩双手的摄影展，是因为他是城市规划学院的学生，他想更多地了解商贩，并为他们招揽生意。
B.第②段画线句中的五类人分别对应着后面第⑦⑧⑨⑩①段中的摊贩类别，前后一致，井然有序，不能调换顺序。
C.第⑩段在文中的作用是，结构上，总结上文，与文章结尾句相呼应；内容上，揭示了本文劳动“创造美”这一主旨。
D.文章通过对各种劳动者的手进行详细的描写，表达了对劳动者的赞美，歌颂了“劳动最光荣”的主题。
（3）文章第⑩段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？
（4）结合全文内容，联系生活实际，谈谈你对文章结尾句他们的手“蕴藏着那么多酸甜苦辣，又蕴藏着难以言表的美”的理解。

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11. （本题18分）阅读下面的文字，完成问题。
爸爸的手指
尤今
       这是一件发生在我童年的小事。
      我的爸爸也许已经把它忘记了，然而，在我长长的一生里，它却有着举足轻重的影响。那年，我九岁。
      一日，我在靠近大门的一张桌子上写大楷。门铃响了，爸爸应门，是邻居。两个人就站在大门外交谈。那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我一手拿着毛笔，一手按着大楷本子，写字时，淋漓的墨汁不断地滴落在桌上，十分狼狈。于是我搁下毛笔，走去关门。然而，当我猛力把门关上时，万万意料不到，大门却因为碰到障碍物而大力反弹回来，与此同时，我惊骇地听到了父亲猝然发出的惨叫声。
      此刻，站在门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得扭成了一团，连头发也都痛得一根一根地竖立起来；十根手指呢，则怪异地扭来扭去，像盘根错节的树根。一看到我伸出门外想一探究竟的脸，父亲霎时暴怒地扬起了手，想狠狠地掴我耳光，那强劲的掌风，有雷霆万钧之势，但是，不知怎的，他大大的手掌还没有汹汹地盖到我脸上来，便又被他强自压抑着，颓然放下。我好像一只受惊的小羔羊，簌簌抖着，虽然死里逃生，却不明白为何父亲会如此暴怒。
“我到底做错了什么呀？”我又害怕又不甘，默默自问。
      这时，邻居以责备的口气对我说道：“你也太不小心了呀，刚才，你父亲的手就放在门缝处你看也不看，就大力关门……”
      啊，原来鲁莽的我几乎把爸爸的手指夹断！
      我偷眼瞅着父亲，只见他铁青着脸，频频搓着发红发肿发痛的手指，没有看我。
      十指连心，父亲此刻痛入骨髓的感觉，我当然知道，但是，当时的我，毕竟只是一个九岁的孩童，我所关心、所害怕的，是父亲究竟会不会再度扬起手来打我。
      父亲不会。当天晚上，父亲五根手指肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。在厅里做功课的我，无意中听到父亲对母亲说道：“痛得实在惨，那种痛，直捣心窝啊！当时，我真想狠狠地掴她一记耳光，但是，转念一想，是我自己把手放在夹缝处的，错误在我，我凭什么打她？”啊，父亲这几句话，好像划空而过的一道闪光，给了我一个毕生受用无穷的重要启示。犯了错误，必须自己承担后果。
      不可推卸责任，更不可迁怒他人。
（选自《中学生阅读?初中版》2020年第6期，有删改）（1）请简要概括本文的主要内容。
（2）请按要求赏析下面的句子，品味文章的语言。
①然而，在我长长的一生里，它却有着举足轻重的影响。（赏析加点词语）
②眉眼鼻唇，全都痛得扭成了一团，连头发也都痛得一根一根地竖立起来；十根手指呢，则怪异地扭来扭去，像盘根错节的树根。（从修辞的角度赏析）
（3）请说说文章以《爸爸的手指》为题的妙处。
（4）文中写了“我”无意之中听到爸爸对妈妈说的一段话，有怎么作用？
（5）文中的爸爸是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。

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12. （本题12分）阅读下面的文言文，完成问题。
      （王羲之）尝诣门生家，见棐^①几滑净，因书之，真草^②相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。又尝在蕺^③山见一老姥^④，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰：“但言是王右军^⑤书，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重^⑥，皆此类也。
（选自《晋书?列传?第五十章》）【注释】①棐（fěi）几：用棐木做的几案。②真草：楷书、草书。③蕺山：山名，在今浙江绍兴。④老姥（mǔ）：老年妇女。⑤王右军：王羲之。⑥重：看重，推崇。
（1）解释下列句中加点的词语。
①（王羲之）尝诣门生家
②持六角竹扇卖之
③姥初有愠色
④因谓姥曰
（2）下列句子中的“而”，与“羲之笑而不答”中“而”的意义和用法全都相同的一项是
A.结友而别
B.康肃笑而遣之
C.博学而笃志
D.自钱孔入，而钱不湿
（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。
（4）从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世所重”？请简要概括。

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13. （本题4分）阅读下面的诗歌，完成问题。
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（1）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
（2）古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。试赏析本诗中“暗”字的表达效果。

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四、作文(1小题共0分)

14. （本题50分）阅读下面的文字，按要求作文。
      生命中，总有一个人像一朵烟花，绽放在你的天空中；总有一个人，如一盏明灯，照亮在你的黑夜里……
      请以“那个影响我的人”为题写一篇文章。
      要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于600字。

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dyczywyn2

2021-05-20

初中语文 | 考试 | 难度:1

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