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2022-2023学年陕西省西安市蓝田县七年级（上）期中语文试卷

试卷总分:120分命题人:dyczywyn2 考试时长:120分钟

一、积累和运用(5小题共17分)

1. （本题2分）下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（　　）

A.荫蔽（bì）徘徊（huí）啄食（zhuó）截然不同（jié）

B.渊博（yuān）莅临（lì）搓捻（niǎn）咄咄逼人（duò）

C.吝啬（sè）憔悴（qiáo）倜傥（tǎng）混为一谈（hùn）

D.粗犷（kuàng）确凿（záo）和蔼（ǎi）恍然大悟（huǎng）

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2. （本题2分）下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（　　）

A.沐浴奥密疲倦不堪呼朋引伴

B.信服卖弄美不胜收人迹罕至

C.地毯悔恨翻来复去人声鼎沸

D.诀别淋漓不求甚解个得其所

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3. （本题6分）经典诗文默写。
（1）东临碣石，       。（曹操《观沧海》）
（2）潮平两岸阔，       。（王湾《次北固山下》）
（3）       ，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（4）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，       。（马致远《天净沙?秋思》）
（5）       ，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）
（6）回乐烽前沙似雪，       。（李益《夜上受降城闻笛》）
（7）       ，无人送酒来。（岑参《行军九日思长安故园》）
（8）       ，可以为师矣。（《论语?为政》）
（9）春天像健壮的青年，       ，他领着我们上前去。（朱自清《春》）
（10）油蛉在这里低唱，       。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）

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4. （本题3分）下面是小文和小语两位同学在交流《朝花夕拾》的阅读体会。
（1）小文出示了一张表格来检验小语对《朝花夕拾》的熟悉程度，请你帮助小语补充表格。

身份	中国老师	家人	朋友	邻居
人物		父亲	范爱农	衍太太

（2）在这本书中，小语最感兴趣的是父亲。你最感兴趣的人是哪一位？请在下面横线上写出这个人的名字，并简要介绍一个有关他（她）的情节。
名字：
情节：

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5. （本题4分）阅读语段，按要求完成下面的题目。
①遇到挫折时，要不断激励自己，尽量少考虑眼前的得失。②在挫折面前，降低自己一时难以达到的目标。满足已经取得的成绩。③在某方面目标受挫时，要以另一个是否可能成功的目标来代替，不要灰心丧气。④ 不断修炼承受挫折的能力，能开成功之花，结成功之果，繁殖成功之森林。
（1）语段中加点的“激励”“目标”按照词性划分，分别是词、词。
（2）第③句有语病，请将修改意见写在下面。
（3）请在第④句中的横线上填写一组恰当的关联词。

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二、综合性学习(1小题共7分)

6. （本题7分）某校七（1）班开展了“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你参与活动并完成下面的任务。
（1）你的同学小芳想找个微信群，与志趣相投的同龄学友共同探讨一些感兴趣的国学问题。
若有以下四个国学爱好者微信群，她选哪个最适合？
A.不惑岁月
B.豆蔻年华
C.而立之家
D.弱冠一组
（2）活动开始前，同学们出了一期板报，除了“同学风采”“友谊名言”“交友之道”等栏目之外，
还张贴了一组图片，请你给这一栏目拟写一个小标题。

小标题
$德优题库$	$德优题库$	$德优题库$	$德优题库$
伯牙绝弦	桃园结义	割袍断义	负荆请罪

（3）同学们纷纷上台进行自我介绍，希望结交志同道合的朋友。下面是小金同学的自我介绍，其中有两处不得体的地方，请你找出并改正。
      我自小热爱书法，取得了一定的成绩。希望能和有书法特长的同学一起练字，相互交流彼此的拙作，共同提高大家的技艺；如果有同学想提高书法水平，我也一定不吝赐教。
①       改成
②       改成
（4）选择第二题图片中的一个词语，正确、规范、工整地书写在田字格中。
$德优题库$

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三、阅读(4小题共46分)

7. （本题12分）阅读下面的材料，完成问题。
【材料一】
      劳动是一切幸福的源泉，奋斗成就伟大梦想。实践充分证明，劳动是创造价值的唯一源泉，是推动人类社会进步的根本力量。正是因为劳动创造，我们拥有了历史的辉煌；也正是因为劳动创造，我们拥有了今天的成就。2021年全国五一表彰大会使用新版“全国五一劳动奖章”。新版奖章设计主题为“时代先锋”，根据“劳动最光荣，劳动最崇高，劳动最伟大，劳动最美丽”的理念设计而成，授予为国家经济和社会建设作出贡献的劳动者。
【材料二】
      德智体美劳，五育并举。把劳动教育纳入人才培训全过程，在大中小学设立劳动教育必修课程，每年有针对性地学会1至2项生活技能……近日，中央印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，引起了很大的反响。有家长直言，早该加强了；有老师说，这下子有了“尚方宝剑”；还有其他网友称，当下全民战“疫”的特殊时期，也是进行劳动教育的好时机，劳“疫”结合，切实如需。
【材料三】
      劳动是创造的基础，是人成长所需之课堂。把劳动教育进行到底，是全社会的共同责任，需要整合家庭、学校、社会各方面力量，协同发力，三管齐下，共同为加强和改进新时代的劳动教育按下“快进键”。
      与德智体美相比，劳动教育受重视的程度一直低迷，经常处于“喊起来重要，教起来次要，考起来不要”的尴尬境地，以至于在学校中被弱化，在家庭中被软化，在社会中被淡化。现实中，不少家长只关心孩子的学业成绩，什么家务都不让孩子干，怕浪费学习时间；一些学校劳动与技术课程成“摆设”，经常被占用，符合不同年龄阶段学生特点和需求的劳动实践课程开设不足，比如：家政、手工、饲养、非物质文化遗产、康养服务等；社会也无法全面满足各级各类学校公益劳动、志愿服务等实践需求。
【材料四】
      “生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造”。著名教育家陶行知先生曾倡导，“生活即教育、社会即学校、教学做合一”。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。对学生来说，在劳动实践中，不仅可以掌握一些劳动知识、收获一些生活技能，而且能够培养一种新的生活态度与生活方式；不仅能深刻体会劳动创造美好生活的真谛，而且能够涵养热爱劳动、勤俭节约、团结协作的优良品质；不仅可以磨炼顽强意志、吃苦耐劳精神，而且能够增强自身的创新能力和实践能力；不仅更加自信快乐地面对当下的学习与生活，而且更有能力、更有勇气开启今后的幸福人生。
（1）下列对以上四则材料内容的理解，正确的一项是
A.新版“全国五一劳动奖章”设计的理念为“时代先锋”，授予为国家经济和社会建设作出贡献的劳动者。
B.中央印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，引起了很大的反响。家长、老师们和其他网友认为，当下全民战“疫”的特殊时期，不宜进行劳动教育。
C.从材料中可以看出：上好劳动教育这门“必修课”，学校、家庭、社会一个都不能少。
D.对学生来说，在劳动实践中并不能学到很多，所以劳动教育的意义并不大。
（2）根据【材料三】概括劳动教育一直处于低迷境地的原因。
（3）联系你印象最深刻的一次在学校的劳动经历，谈谈劳动带给你的好处。

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8. （本题18分）阅读下面的文字，完成问题。
默爱如山       ①我怕父亲，他打我是真打。看着他瞪圆了眼，一步一步逼近，还不敢躲，绷紧了肌肉等着，于是一巴掌扇过来，于是脑袋嗡了一声……
      ②有时却是另一副样子，比如去下地，他在前边头也不回地说：“唱一个我听听。”我在后边就模仿着戏台上的花脸呜呜哇哇地唱起来。他说：“瞎胡唱，别唱了。”我说：“你唱一个。”他唱起来：“我不该，咳咳咳咳，老王爷，咳咳咳咳……”也是随唱随编，瞎胡唱，越唱越带劲儿。
      ③我家有个大宜兴壶，下地回来，泡上壶茶，父亲高兴了，还逼我们喝。说“逼”，是因为我们喜欢喝凉水，不喜欢喝茶。“过来，喝！多清香，又解暑，你喝不喝？想挨揍啊！”
      ④我们俩常常一起去看庙。“看庙”二字，说句文词，是父亲杜撰的。看庙就是去看庙里的壁画，是让我开阔眼界，是培养我画画的一种方式，这很有点像现在的参观美术展览馆或画廊。我父亲本是老农民，竟与文人想到了一起。
      ⑤吃过早饭，父亲将粪筐往肩上一背，抄起粪叉说：“走，看庙去。”母亲说：“今天不拉土了？”父亲说：“回来再说。”我们就在这“回来再说”的空当里看了许多庙。庙有大有小，有远有近。近则三五里，远则十几里。一去一回就是几十里。全堂邑县境内的庙我们几乎都看遍了。
      ⑥父亲对庙里的壁画还加以评论。他指着《八仙过海》的海水说：“你看这水，涟涟地像是在颤动。”又用手摸着墙说：“这墙是平的，你再远看，不是坑坑洼洼地凸起来了吗？”其实现在看来，稀松得很，无非是靠了反复重叠的弧形线条引起的错觉。父亲最佩服的是《八破图》，破扇子、破信封、破书本、破眼镜盒……他像在集市上买粮食时将粮食粒捻来捻去还嚼一嚼那样仔细，猫着腰将那画上的破信封的一角又摸又抠，远瞧瞧，近瞅瞅，长叹一口气说：“像真烧焦了一样。”他一指点，我也惊叹起来。最后，总是照例的一句话：“使劲儿看，好好记住。”
      ⑦我12岁那年考上初中，学校在聊城，离家15公里多。过了正月十五，要开学了。吃过早饭上路，父亲背上粪筐跟我走了出来，虽没说话，我知道他是送我。一直走出10公里开外看见聊城古楼了，他说：“快了，你走吧。”这时旷野无人，唯有寒风积雪，一抹虚白的阳光和远处的几声鸡啼。望着逐渐远去的、背着粪筐的父亲的身影，我只想反身向他追去。
      ⑧再以后，我参加了工作，按家乡人的看法，凡是吃公家饭的人就是“干部”。我很少回家了，一晃就是十几年，父亲到天津看我来了。我说：“今天咱们上街吃一顿狗不理包子，再领你去看看美术展览。”他问什么是美术展览，我觉得一两句话说不清，我提起以前的事：“我小时候你不是常领我去看庙吗？和看庙差不多。”
      ⑨刚走过劝业场，我一回头，见他正弯腰从地上捡烟头，我嚷了一声：“扔了！你也不嫌脏。”他赶紧扔了烟头，眼神带有惶惑和惧意。这眼神使我凄然，是什么使父亲对我有了怯意？我反而愿意再看到小时候父亲扇我巴掌时那瞪圆了的眼。
（1）文章选取了感人的细节来写“父亲”和“我”之间的故事，请用简洁的语句概括作者描写儿时生活的四个片段。
（2）请你说说文中“我”与“父亲”之间的感情变化。
①“我”对“父亲”的感情从        ，到        ，再到怜惜。
②“父亲”对“我”的感情从        ，到        ，再到畏惧。
（3）请说说文中的画线句有什么作用。
（4）父亲是一个性格复杂的人，请举例说说他具有怎样的性格特征。
（5）结合全文，说说为什么父亲的“眼神使我凄然”，为什么“我反而愿意再看到小时候父亲扇我巴掌时那瞪圆了的眼”？

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9. （本题12分）阅读下面的文言文，完成问题。
《论语》十二章（节选）       子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
（《学而》）       曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
（《学而》）       子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
（《为政》）       子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
（《为政》）       子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
（《雍也》）       子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
（《子罕》）       子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
（《子罕》）       子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
（《子张》）（1）解释下列句中加点的词语。
①与朋友交而不信乎
②不逾矩
③人不堪其忧
④逝者如斯夫
（2）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①人不知而不愠，不亦君子乎？
②博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
（3）下列对选文内容的理解，不正确的一项是
A.当别人不了解自己的时候，孔子认为应当采取的正确态度是“吾日三省吾身”。
B.选文中阐述学习与思考的关系，强调学思结合的句子是“学而不思则罔，思而不学则殆”。
C.孔子认为一国军队的首领可以改变，但是一个人的志向是不能改变的。
D.孔子感叹时光易逝，启示我们要珍惜时间。
（4）同桌张林背诵《＜论语＞十二章》时遇到困难，不禁抱怨：“两千多年前的语录已经过时了，这么辛苦地背诵有什么意义呢！”请你从《论语》现实意义的角度劝说他。

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10. （本题4分）阅读下面这首诗歌，完成问题。
江南逢李龟年
杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。（1）前两句写“岐王宅里”“崔九堂前”有什么用意？
（2）请赏析“正是江南好风景，落花时节又逢君”这两句的表现手法及思想感情。

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四、作文(1小题共50分)

11. （本题50分）阅读下面的文字，按要求作文。
      生命像东流的春水，一路欢歌，一路奔流。在我们的生命里，有给予力量的父母，有启迪智慧的老师，有温暖相伴的同学，还有引领成长的书籍、鼓舞人生的伟人……他们让我们学会了思考，学会了挑战，学会了珍惜……也因此点亮了我们的人生。
      请以“________，点亮了我的青春”为题目，写一篇文章。
      要求：①把题目补全，作文内容完整、具体，描写生动细致，有真情实感；②文中不得出现真实的地名、校名、人名。

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本题解析属于发布者收集录入，如涉及版权请向平台申诉！！版权申诉

dyczywyn2

2022-11-11

初中语文 | 考试 | 难度:2.55

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