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德优网2022陕西省西安市长安区初中语文考试期末七年级上

2022-2023学年陕西省西安市长安区七年级(上)期末语文试卷

试卷总分:100分    命题人:dyczywyn2    考试时长:120分钟

一、积累和运用(7小题共26分)
1. (本题2分) 下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是(  )

A.(xì)     乱(líng)  收(jiǎn)      不关心(mò)

B.隘(xié)    淡(bó)    待(nuè)     大相庭(jìng)

C.郁(yōu)   羞(què)  怪(chēng) 参不齐(cī)

D.(tàng)  乞(gài)   狡(xiá)     轻怕重(niān)

2. (本题2分) 下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是(  )

A.派谴 懒惰 晕炫 沉默寡言

B.废嘘 叮瞩 温驯 刨根问底

C.干涸 殉职 突兀 砰然心动

D.啄食 写照 纯粹 神采奕奕

3. (本题2分) 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(  )

A.机敏的警察根据现场的蛛丝马迹,很快找到了破案线索。

B.报告厅里鸦雀无声,英雄的事迹深深感染了在场的每一个人。

C.小明同学获得了作文比赛第一名,面对鲜花和掌声,他激动得心惊肉跳

D.和谐社会就是让全体人民各尽其能,各得其所而又和谐相处。

4. (本题10分) 经典诗文默写。
(1)客路青山外,行舟绿水前。               。海日生残夜,江春入旧年。               
(2)僵卧孤村不自哀,              ,铁马冰河入梦来。
(3)夫学须静也,才须学也,              
(4)你看,那浅浅的天河,       。那隔着河的牛郎织女,       
5. (本题3分) 阅读下面的语段,按要求完成题目。
??①面对复杂多变的疫情形势,一些人在关注不断更新的疫情信息时,容易出现恐慌等负面情绪。②新媒体时代,各种信息层出不穷,常常让人无所适从,而且一些信息为了吸引眼球而过度夸张,内容片面。③这些不良网络信息的传播,加剧了公众的恐慌和焦虑程度。④因此,要学会从正面的渠道获取信息,不恐慌、不信谣,不传谣。
(1)请写出第①句的主语。
(2)第④句中有一处标点符号使用有误,请将修改后的句子写在下面的空白处。
6. (本题2分) 名著阅读。
《西游记》“猪八戒义激猴王,孙行者智降妖怪”一回中,猪八戒为什么要激“美猴王”?
7. (本题5分) 请你参加以“中国载人航天”为主题的综合性学习活动。
【活动一:书主题】请将“中国载人航天”正确、规范、工整地抄写在下面的田字格中。
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【活动二:读标识】下面是中国载人航天工程中文标识(图1),请根据图2提示在横线处填写一个成语,诠释设计创意。
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【中国】铿锵有力的书法体呈现出中国的“中”字,寓意中华民族腾飞的力量。
【空间站】图形创意源于空间站外形——舱体与太阳能板,同时结合成中国的“中”字呈现,体现出航天的属性特征。
【腾空之力】尾部的书法笔触如同火箭腾空时刺破苍穹的烈焰,体现        的航天精神。
【鲲鹏】整体如同一只展翅翱翔的大鹏鸟,展现        的自信。
【活动三:表心意】2022年11月30日7时33分,在载人飞船与空间站组合体成功实现自主快速交会对接后,翘盼已久的神舟十四号航天员打开“家门”,热情欢迎远道而来的亲人——神舟十五号航天员费俊龙、邓清明、张陆入驻“天宫”。如果你是神舟十四号航天员,会对费俊龙、邓清明、张陆他们说出怎样的欢迎词呢?
二、阅读(4小题共34分)
8. (本题11分) 阅读《女娲造人》,完成问题。
??天地开辟以后,天上有了太阳、月亮和星星,地上有了山川草木,甚至有了鸟兽虫鱼,可是单单没有人类。这世间,无论怎么说吧,总不免显得有些荒凉寂寞。
??不知道什么时候,出现了一个神通广大的女神,叫作“女娲”。据说,她一天当中能够变化七十次。有一天,女娲行走在这片莽莽榛榛(zhēn)的原野上,看看周围的景象,感到非常孤独。她觉得在这天地之间,应该添一点儿什么东西进去,让它生气蓬勃才好。
??添一点儿什么东西进去呢?
??走啊走啊,她走得有些疲倦了,偶然在一个池子旁边蹲下来。澄澈的池水照见了她的面容和身影:她笑,池水里的影子也向着她笑;她假装生气,池水里的影子也向着她生气。她忽然灵机一动:世间各种各样的生物都有了,唯独没有像自己一样的生物,那为什么不创造一种像自己的生物加入世间呢?
??想着,她就顺手从池边掘起一团黄泥,掺和了水,在手里揉着,揉着,揉成了第一个娃娃模样的小东西。
??她把这个小东西放到地面上。说也奇怪,这个泥捏的小家伙,刚一接触到地面,马上就活了起来,并且开口就喊:
??“妈妈!”
??接着就是一阵兴高采烈的跳跃和欢呼,表示他获得生命的欢乐。
??女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见“妈妈”的喊声,不由得满心欢喜,眉开眼笑。
??她给她心爱的孩子取了一个名字,叫作“人”。
??人的身体虽然小,但据说因为是神创造的,相貌和举动也有些像神,和飞的鸟、爬的兽都不相同,看起来便似乎有一种非凡的气概。
??女娲对于她的作品,感到很满意。于是,她又继续动手,用黄泥做了许多能说会走的可爱的小人儿。这些小人儿在她的周围跳跃欢呼,使她有说不出的高兴和安慰。从此她再也不感到孤独、寂寞了。
??她工作着,工作着,一直工作到晚霞布满天空,星星和月亮放出幽光。夜深了,她只把头枕在山崖上,略睡一睡。第二天,天刚微明,她又赶紧起来继续工作。
??她一心想让这些灵敏的小生物布满大地。但是,大地毕竟太大了,她干了许久,还没有达到她的目标,而她已经疲惫不堪了。
??最后,她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上拉下一根枯藤,伸入一个泥潭里,搅混了浑黄的泥浆,向地面这么一挥洒,泥点溅落的地方,就出现了许多小小的叫着跳着的小人儿,和先前用黄泥捏成的小人儿一模一样。“妈妈,妈妈”的喊声,在周围震响。
??用这种方法果然简单省事。藤条一挥,就有好些活的人类出现,大地上不久就布满了人类的踪迹。
??大地上虽然有了人类,女娲的工作却并没有终止。她又考虑着:人类是要死亡的,死亡了一批再创造一批吗?未免太麻烦了。怎样能使他们继续生存下去呢?这可是一个难题。
??后来她终于想出了一个办法,就是把那些小人几分为男人和女人,让男人和女人配合起来,去创造后代,担负起养育的责任。这样,人类就世世代代绵延下来,并且一天比一天多了。
(1)全文可以分为三部分,分别写了什么内容?
(2)“添一点儿什么东西进去呢?”这句话在文中有什么作用?
(3)结合全文,说说女娲是一个什么样的神?
(4)文章处处洋溢着人类诞生的喜悦,请你找出一处相关语句并加以分析。
9. (本题11分) 阅读下面的文章,完成问题。
穿上别人的鞋,走一里路
辉姑娘
??今年年初,我的老父亲中风,幸好抢救及时保住了性命,却暂时失去了行走和说话的能力。我为他找了当地比较知名的康复医院进行复健。在那段时间里,我认识了一个隔壁病房的女人。
??确切地说,整所医院没有人不认识她。
??她是为了陪伴瘫痪的老伴儿在医院长住的。五六十岁的样子,长相平平,身材臃肿,却极喜欢穿颜色鲜艳的衣服:大红的、鲜黄的、荧光绿的……每每与她在走廊里擦肩而过,都会在她身上嗅到一股浓浓的廉价香水味。
??她几乎是整层楼病患的梦魇。因为每天早上五点半,各位陪床的家属还在行军床上酣睡的时候,就会被一声粗门大嗓的呼喝惊醒——“护士!送药!”
??“老头子,喝水!”
??“哎哟,今天天气真好,可以出去晒晒衣服了!”
??……
??于是,在这样的粗门大嗓里,其他人只好悻悻地起床。
??她完全不顾及其他人的感受,每天比公鸡打鸣还准时。她自顾自地大吵大嚷,手里也不停歇,给垃圾桶换塑料袋的声音也是“哗啦哗啦”,扰得人心烦意乱。
??她还喜欢唱歌,什么歌都唱。刷碗时唱,洗衣时唱,遛弯儿时也唱……平舌音、翘舌音不分,加上五音不全,兴之所至还改几句词,简直让人没法听。
??所有人都不喜欢她,提到她的时候都会面带着一种鄙视她的神色,评价往往是“自私”“不懂事”“害群之马”……有修养的老人则叹一口气,不说什么,看着她的背影眼带怜悯,却分明也不认同她的扰民行为,只是不屑与她计较罢了。
??他们出院的那天,她独自推着老伴儿的轮椅,孤零零地站在电梯口。没有人出来送他们,每一间病房的门都关得紧紧的。
??我正好从水房出来,看着那一对背影,忽然莫名地就有了些心酸。于是,我礼貌性地打了一声招呼。
??“走啊?”
??“是啊。”她见是我,眼睛一亮,立刻放开嗓门,习惯性地大声回答道,口水几乎喷到了我的脸上。
??我无奈:“阿姨,我听得到的。”话已出口,想着反正要分别了,就忍不住多说了几句:“阿姨,以后你跟别人交流,真的不用说话那么大声……我们听得见……”我吞吞吐吐,还是把话说完了。
??她的眼神慢慢黯淡下来:“姑娘,我知道你们都不喜欢我,可我也是没办法……”她伸手拍了拍正坐在轮椅上、因为等电梯而有些焦躁的老伴儿,叹了口气。
??“我老伴儿,脑血栓压迫了他的神经,眼睛基本看不清东西,耳朵也听不清了,反应远不如从前。所以我只能穿上颜色鲜艳的衣服,喷点儿香水,这样哪怕模糊点儿,他也能看到我、闻到我。”
??“我说话声音大,讨人嫌,可那也是为了让他知道我就在旁边……我不说话,他就会害怕的。”
??她抬起手来擦了擦眼睛:“我知道他们都说我缺心眼儿、自私、二百五……可是比起让我老伴儿活下去,活得好一点儿……我宁可当一个万人嫌。”
??正在这个时候,电梯来了,她不再往下说,推着老伴儿进了电梯,抹了把眼泪向我挥手道别。我怔怔地挥手,只觉得喉咙口有什么哽咽住了,说不出话来。
??没有人一生下来就自私,有多少心酸乃至心碎的起因,很少会有人坐下来耐心地细细地倾听,更少有人愿意站在对方的立场上去思考。如同那句西方谚语:不要抱怨别人的路好走,直到你穿上他的鞋子走一里路。
(1)请用简洁的语言概括文章的主要内容。
(2)品味文中画横线的句子,体会加点词语蕴含的情感。
她伸手拍了拍正坐在轮椅上、因为等电梯而有些焦躁的老伴儿,叹了口气
(3)最后一个自然段在全文中有何作用?请从结构和内容两个方面简要回答。
(4)本文与《植树的牧羊人》都采用了第一人称的叙述方式,但“我”并非文章的主人公。请结合本文,说说这种叙述方式的好处。
10. (本题10分) 阅读《杞人忧天》,完成问题。
??杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。又有忧彼之所忧者,因往晓之。曰:“天,积气耳,亡处亡气。屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”
??其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?”
??晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”
??其人曰:“奈地坏何?”
??晓之者曰:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?”
??其人然大喜,晓之者亦舍然大喜。
(1)解释下列句子中加点词的含义。
屈伸呼吸        
②亦不能有所中伤       
③其人然大喜        
(2)下列句子中加点字的意思相同的一项是        
A.晓者日 丁氏
B.只使 得一人之使
C.人曰 奈何忧
D.不能有所中伤 晓之者舍然大喜
(3)请将下面的句子翻译成现代汉语。
又有忧彼之所忧者,因往晓之。
(4)通过这则寓言,你懂得了哪些道理?(至少写出两条)
11. (本题2分) 阅读下面的元曲,完成问题。
天净沙?秋思
【元】马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
这首曲中,诗人把富有特征的景物直接组合在一起。这些景物的共同特点是什么?
三、作文(1小题共40分)
12. (本题40分) 按要求作文。
??假如你进入了童话世界,与许多童话人物生活,会发生什么有趣的事?请你写下来。题目自拟,不少于500字。
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