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德优网2021陕西省西安市西咸新区初中语文考试模拟

2021年陕西省西安市西咸新区、秦汉新城区中考语文二模试卷

试卷总分:120分命题人:dyczywyn 考试时长:120分钟

一、积累和运用(6小题共17分)

1. （本题2分）下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（　　）

A.觅食（mì）霎时（shà）旗帜（zhì）悲天悯人（mǐng）

B.旁骛（wù）篡改（zuàn）睥睨（pì）接踵而至（zhǒng）

C.矗立（chù）幌子（huǎng）倦怠（dài）蹑手蹑脚（niè）

D.拜谒（jié）缰绳（jiāng）镶嵌（qiàn）自吹自擂（lěi）

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2. （本题2分）下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（　　）

A.抚媚犀利振聋发溃骇人听闻

B.箴言酬劳鹤唳鸡群不醒人事

C.趋势推祟至死不懈唠唠叨叨

D.簇拥徘徊格物致知喃喃自语

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3. （本题2分）请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在句中的横线上。
（1）建筑是在漫漫历史长河中积累起来的城市记忆，它代表着一座城市的形象，也（彰显展示昭示）着一座城市的文化底蕴，秦咸阳博物院的建成投用，让城市建筑与城市文化实现和谐统一。
（2）话剧演员在舞台上的表演必须是（一蹴而就一气呵成一鼓作气）的，没有重来的可能，因此他们必须将台词和剧情掌握得炉火纯青。

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4. （本题6分）经典诗文默写。
（1）①秋风萧瑟，       。（曹操《观沧海》）
②       ，霜重鼓寒声不起。（李贺《雁门太守行》）
③月下飞天镜，       。（李白《渡荆门送别》）
④将军百战死，       。（《木兰诗》）
⑤       ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子?密州出猎》）
⑥       ，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）
⑦穷冬烈风，大雪深数尺，       。（宋濂《送东阳马生序》）
（2）①       ，没有屈曲盘旋的虬枝。（茅盾《白杨礼赞》）
②油蛉在这里低唱，       。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
③那隔着河的牛郎织女，       。（郭沫若《天上的街市》）

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5. （本题3分）阅读语段，按要求完成下面的题目。
①习近平总书记强调，“在党史学习教育中，要充分运用红色资源。”②一件件革命文物，一处处红色旧址，是坚定理想信念、加强党性修养的生动教材。③深入了解“半截皮带”背后的故事，更能理解什么是信仰；重走那段泥泞崎岖的红军小道，更能理解长征的艰辛。④运用好宝贵的红色资源、进一步挖掘红色文化内涵，_______是传承红色基因的重要内容，_______是扎实推进党史学习教育的内在要求。
（1）第①句有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面。
（2）按照短语结构类型划分，第③句中的“泥泞崎岖”属于短语。
（3）请在第④句的横线上填写一组恰当的关联词。

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6. （本题2分）文学名著阅读。
??人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。他停止住思想，所以就是杀了人，他也不负什么责任。他不再有希望，就那么迷迷忽忽的往下坠，坠入那无底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那个高大的肉架子，等着溃烂，预备着到乱死岗子去。
（节选自老舍《骆驼祥子》）（1）刚入城的祥子是个怎样的人？
（2）请概述“骆驼祥子”这个绰号的来历。
（3）上述文段说“祥子变成了走兽，一点也不是他自己的过错。”你认同这种说法吗？结合全文说说你的观点，并用具体情节支撑你的观点。

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二、综合性学习(1小题共7分)

7. （本题7分）近年来，我国的博物馆迎来多年罕见的参观热潮，参观博物馆正在成为一种日益流行的生活方式和休闲方式。学校由此开展了以“奇妙的博物馆”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的题目。
（1）【活动一：知汉字】请选出对“馆”的部首和笔画判断正确的一项
A.“馆”的部首是“饣”；“馆”的第八笔是“横”。
B.“馆”的部首是“饣”；“馆”的第十笔是“横折”。
C.“馆”的部首是“官”；“馆”的第八笔是“横折”。
D.“馆”的部首是“官”；“馆”的第十笔是“横”。
（2）【活动二：写宣传】为了让更多人走进博物馆，请你为咸阳博物馆写一句宣传语。
（3）【活动三：做准备】你所在的学习小组打算周末组队到咸阳博物馆去参观西汉三千彩绘兵马俑。为了避免进不了博物馆或参观展览没有收获的情况发生，请你为组长的准备工作再补充两条内容。
准备工作：
①提醒组员携带有健康码的手机；
②为大家准备好口罩；
③       ；
④       ；
⑤提前了解有关西汉三千彩绘兵马俑的资料。
（4）【活动四：勇自荐】在参观过程中，杨涵看到了馆内的志愿者招募公告，他想申请“场馆讲解”岗位。请根据下面的信息，以杨涵的名义准备一段面试要用到的自我介绍。（150字以内）

志愿者招募公告（部分）
岗位：场馆讲解
工作内容：根据博物馆提供的演讲稿，熟练地为观众提供现场语音讲解服务，经考核后上岗。
报名条件：
①热心博物馆文化教育事业，有意愿、有能力加入志愿者组织；
②愿意利用自己的业余时间无偿为公众提供志愿服务；
③年龄在14～65岁之间，身心健康。

姓名：杨涵出生日期：2005年6月学历：初中政治面貌：共青团员
实践经历：①担任过“城市科技”展览活动志愿者。
②获得校园演讲大赛一等奖。

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三、阅读(4小题共46分)

8. （本题12分）阅读下面的材料，完成问题。
【材料一】      珊瑚虫是海洋中的一种腔肠动物，在生长过程中能吸收海水中的钙和二氧化碳，然后分泌出石灰石，变为自己生存的外壳。每一个单体的珊瑚虫一群一群地聚居在一起，一代代地新陈代谢，生长繁衍，同时不断分泌出石灰石，并粘合在一起。这些石灰石经过压实、石化，形成岛屿和礁石，也就是所谓的珊瑚礁。
      珊瑚礁是世界上丰富的生态系统的组成部分。在海洋中，珊瑚礁虽然只占据不到0.2%的面积，却养育了1/4的海洋生物种类，还有近1/3的海洋鱼类生活在其中。珊瑚礁的生物多样性是珍贵且无可替代的。另一项新研究发现，由于退化的珊瑚礁不能有效阻挡海浪，到本世纪末一些地区袭击沿岸的海浪高度将达到现在的两倍多。正常珊瑚礁的结构非常复杂，表面崎岖不平，充满裂缝和坑洼。这使它们能打碎海浪，通过摩擦消耗海浪的大部分能量，降低抵达海岸的海浪高度。
      珊瑚礁与地壳运动有关。正常情况下，珊瑚礁形成于低潮线以下50米以浅的海域，高出海面者无疑是地壳上升或海平面下降的反映；反之，50米以深或覆盖在平顶海山上的巨厚珊瑚礁灰岩，则标志该处地壳下沉。根据珊瑚礁灰岩的产状、厚度和分布等特点，还可以了解地壳运动的性质和特点。
【材料二】      根据珊瑚礁在海洋中所处的位置和礁体的形态，可分为岸礁、堡礁、环礁、台礁和点礁。岸礁和堡礁又通称为近岸礁，环礁和台礁通称为大洋礁或远洋礁。顾名思义，近岸礁靠近大陆的边缘，远洋礁坐落于汪洋之中，点礁则是位于澙湖（海岸带与外海相分离的局部水域）内的小礁体。
      岸礁沿大陆或岛屿岸边生长发育，亦称裙礁或边缘礁。现代最长的岸礁沿红海沿岸发育，绵延约2700多公里，分布水深约36米；堡礁位于大陆架的边缘，它在大洋与大陆架的浅水之间形成了一个屏障。堡礁可以是因为大陆下沉由裙礁演化而成，最著名的堡礁是澳大利亚的大堡礁；环礁礁体呈环带状围绕潟湖，有的与外海有水道相通。潟湖的水深从几米到几十米，最深的可达百余米。已知的环礁有330个之多，主要分布在西太平洋的信风带和印度洋热带海域；台礁又称桌状礁或平顶礁。这是指从深海升起直到潮间带的、小的、独立的珊瑚礁，其中央没有潟湖。可能因其面积太小而无法形成潟湖，或是礁体的发育已进入成年期，原有的浅水潟湖已被填平。
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【材料三】      温度是影响造礁珊瑚生长的限制性因素，只有海水的年平均温度不低于20℃，珊瑚虫才能造礁，其最适宜的温度范围是22℃～28℃，所以珊瑚礁、珊瑚岛都分布在热带及亚热带海域，我国的西沙群岛、南沙群岛、中沙群岛均为珊瑚所形成的岛屿。同时造礁珊瑚要求一定的海域深度，它们主要生活在浅海区，因为在浅海区日光可以很好地穿透、射入海底，有利于珊瑚体内共生藻类的光合作用。
      目前珊瑚礁正面临着自然威胁，造成珊瑚礁退化的原因主要来自两方面：从自然角度而言，海水升温、珊瑚疾病、长棘海星爆发使多彩繁盛的珊瑚礁变成了荒无“鱼”烟的白色坟场。另一方面，珊瑚礁的危机更多来自人类活动，比如，人类向海洋中大量排放污水会造成近海海水富营养化，导致藻类和浮游植物密度上升，海水透明度降低，形成赤潮。这使得珊瑚体内共生藻的光合作用被抑制，珊瑚礁生态系统的平衡遭到破坏。
【材料四】      珊瑚的健康成长，离不开共生生物的陪伴。有研究表明，共生关系是珊瑚礁生态系统赖以维系与生长的基础。科研人员发现，货贝与软珊瑚存在共生关系——货贝清除软珊瑚体表的有害微藻，而软珊瑚则为货贝提供生存空间。
      还有许多共生组合，例如虫黄藻与石珊瑚。石珊瑚需要碳来源，其利用虫黄藻呼吸代谢产生的二氧化碳，通过酶的作用，发展为碳酸钙骨骼，以促进珊瑚礁形成。如果没有虫黄藻，也就没有缤纷奇异的珊瑚礁岛屿和沙洲。
      也就是说，利用好虫黄藻，有助于石珊瑚的茁壮成长。由于虫黄藻对光照强度有特定需求，所以在进行珊瑚礁生态修复研究时，要充分考虑虫黄藻的光线需求，安放不同的防护设施。
      此外，要让珊瑚壮起来、水面亮起来，可以采用许多其他的生物手段。比如在珊瑚礁生态修复工作中，培育与珊瑚密切相关的共生物种，如净化水质的贝类、降低水质富营养化和提高物种多样性的大型藻类，使珊瑚礁生态系统更加完善。
（1）珊瑚礁有什么作用？请简要概括。
（2）根据材料，请判断【材料二】图片中三个珊瑚礁的类型。
A：       B：       C：
（3）下列有关“珊瑚礁”的表述，不正确的一项是
A.珊瑚礁是由海洋中的腔肠动物珊瑚虫分泌的石灰石经过压实、石化后形成的；它不是动物，是生态系统的组成部分。
B.珊瑚礁的生长范围在正常情况下是在低潮线以下50米以浅的海域，如果有高出海面的珊瑚礁，可以推断该地有地壳上升或海平面下降的变化。
C.温度是影响造礁珊瑚生长的主要因素，因为珊瑚虫只能在20℃～28℃的环境中生存，所以我们见到的珊瑚礁、珊瑚岛都分布在热带及亚热带海域。
D.珊瑚礁的退化既有自然原因又有人为原因，而人类活动对珊瑚礁的影响显然要严重得多。比如排放污水造成赤潮，使得珊瑚礁生态系统的平衡遭到破坏。
（4）下列对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是
A.潟湖是海岸和珊瑚礁之间的水域，潟湖一般会随着珊瑚礁礁体的发育逐渐变小，等到礁体进入成年期，潟湖就会被填平。
B.高温、疾病、外来物种入侵会破坏珊瑚礁的生存环境，使得珊瑚礁褪色，变得荒无“鱼”烟。
C.虫黄藻有助于软珊瑚的茁壮成长，不过在利用虫黄藻进行珊瑚礁生态修复研究时，要考虑到虫黄藻对光照强度的需求。
D.净化水质的贝类、降低水质富营养化和提高物种多样性的大型藻类，都是与珊瑚密切相关的共生物种，培育这些共生物种，有利于珊瑚礁生态系统的完善。

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9. （本题18分）阅读下面的文字，完成问题。
耀眼的军装
李金良      ①母亲属牛，是共和国的同龄人。
      ②她这一辈子，心心念念，喜欢父亲和我们哥儿仨穿军装的样子。她说，军装，在村里“挺耀眼”。
      ③今年，年已古稀的她，身体依然硬朗，精力旺盛，保持着“老黄牛”的坚忍和倔强。父亲离开8年了，她孤身一人执意留在村里，种粮种菜，养鸡养鸭，带人采摘，自给自足，怡然自得。而最让她引以为豪的，是父亲和我们哥儿仨都曾是军人。
      ④细究起来，母亲的军旅情结，该是打父亲身上产生的。父亲参军6年，是一名公安边防部队的警卫战士，高大英武，会武术，上世纪60年代驻守东北。
      ⑤回乡后，父亲经常与村里人油灯夜话，一年年，一遍遍，讲着他和战友们的故事。有他们战斗班化装潜入白山黑水，到山头阵地侦察，摸排敌情，多次智斗“黑瞎子”的故事；有东北的苞米成熟时，整个连队“吃蒸饭”，糊一锅茄子、几屉苞米，然后茄子捣酱做菜，就着啃苞米的故事；还有他们战友之间，以命相交，彼此照应，把牺牲的战友父母拜作亲生爹娘、养老送终的故事。凡此种种，激励自己一生坦然前行。
      ⑥印象中，自己上小学时，父亲带头在村里架起电线，搞起了乡里第一个电动磨面坊。那时，父亲的磨面坊经常被三里五村的乡亲排队围满。乡亲们拎着粮食袋，翘首挨个往前挪，等着用电动粗磨、细磨，把自己家里的玉米、小麦磨好，回去享用。还记得，自己每每去喊父亲回家吃饭，都坐在他的自行车后座上，看到他从头到脚一身面粉，成为一个“白人”。从村西头到村东头，他骑车穿过整个村子。路上遇到的乡亲，都会主动跟他打招呼，在他们的眼神里，都怀着敬意，我自己也因此而自豪。
      ⑦母亲起早贪黑，经年劳作，一边抚养着我们兄妹4个人，一边种地，春播、夏长、秋收和冬藏，很忙碌。她还养了老母猪，靠卖猪仔儿挣钱。她不仅把我们兄妹抚养成人、成家立业，还在村里盖了3座砖房，其中辛劳，不言而喻。至今记得，我考到县里中学后，入学时的8块钱学费、书本费，都是母亲找邻居借的。一次，我返回家里取干粮。从地里赶回来给我蒸馍的母亲，打发好我后，又匆匆返回地里干活。身材娇弱的她，脸上满满都是倦意，被汗水浸透的衣衫后背上，清晰印上了两道农药喷雾器留下的金属痕迹。
      ⑧中学毕业后，母亲告诉我，男人不能待在家里，应该走出去干事业，最有出息的就是当兵扛枪、穿上军装，“耀眼”乡里。
      ⑨在她的鼓励下，我怀着斑斓的梦，背起绿色背包，在风雪飞舞的冬至，走进了军营，穿上“空军蓝”，一穿就是26年。其间，许是受到母亲不辞辛劳的激励，许是缘于拳拳报恩之心，许是无数英模的激励鞭策，一路走来，我在人民空军的大熔炉里，先后荣立4次三等功，经常获优评先，还考上了军校，入了党，走上干部岗位，最后留在北京工作。
      ⑩看着一步步成长起来的我，母亲怀着对穿军装“挺耀眼”的心理，接着将二弟、三弟都送进了军营，并一以贯之地鞭策他们扎根军营、建功立业。
?于是，“一家四个兵，个个有军功”，成了乡亲们形容我们家的口头禅。
?与我不同的是，二弟当的是陆军，坦克驾驶员，在部队服役12年。退伍后，与战友搞起了养殖场，风风火火，事业有成。三弟当的是武警，担任过文书和炊事员，在部队服役16年。退伍后，与爱人开起了营养餐配送网店，天天忙活，日子过得很殷实。我们哥儿仨都是兵，但兵种不同。乡亲们时常调侃，说再把我的妹妹送到海军，我们家的军兵种就全了。令人遗憾的是，妹妹除了名字有个“海”字外，其他都与海军无缘。每次遇有乡亲调侃时，母亲总是满脸笑容。
?母亲是个地地道道的农村妇女，讲不出什么大道理，却以自己的坚忍支撑起这个家，敦促我们兄弟走好军旅之路，迈好人生步伐。现在，每当我们工作遇到坎坷，生活中有挫折时，便用母亲的教诲自勉，无惧风雨，步履轻盈。
?母亲不是军人，但她生命中对军装“挺耀眼”的情结，一直支撑着身边的四个军人。实际上，她的骨子里，既有千百年来传统中国农民的坚毅、朴实、勤劳、善良，又涌动着中国军人所具有的忠诚、自信、勇敢担当。从某种意义上讲，她也是一个兵。
?母亲与共和国同龄，沐浴着祖国的阳光和雨露，在平凡中孕育着许多不平凡。而正是社会上这些无数平凡的个人，成就了国家的不平凡。我和兄弟们所能做的，就是保持军人本色，以应有的忠诚、自信、勇敢、担当，跑好自己的接力棒。
（选自《光明日报》，有删改）（1）文章以“军装”为线索展开叙述，请你理清文脉，在横线上依次填写相应的内容。
父亲保边防，一生坦然前行→①       →②       →三弟当武警，退伍日子殷实→③
（2）文章第④段在文中有什么作用？请简要分析。
（3）阅读下面的句子，联系上下文，完成括号里的题目。
①乡亲们拎着粮食袋，翘首挨个往前挪，等着用电动粗磨、细磨，把自己家里的玉米、小麦磨好，回去享用。（赏析加点词的表达效果）
②乡亲们时常调侃，说再把我的妹妹送到海军，我们家的军兵种就全了。（如何理解这句话的含义？）
（4）本文标题中的“耀眼”具体表现在哪里？请简要分析。
（5）作者在文章最后写到“她生命中对军装‘挺耀眼’的情结，一直支撑着身边的四个军人”，请说说母亲的这种情结是如何支撑我们兄弟三个的。

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10. （本题12分）阅读下面的文言文，完成问题。
      张翰字季鹰，吴郡吴人也。翰有清才，善属文，而纵任不拘，时人号为“江东步兵”。
      齐王冏辟为大司马东曹掾。冏时执权，翰谓同郡顾荣曰：“天下纷纷，祸难未已。夫有四海之名者，求退良难。吾本山林间人，无望于时，子善以明防前，以智虑后。”荣执其手，怆然曰：“吾亦与子采南山蕨，饮三江水耳。”翰因见秋风起，乃思吴中菰菜、莼羹、鲈鱼脍，曰：“人生贵得适志，何能羁宦数千里以要名爵乎！”遂命驾而归。
      然府以其辄去，除吏名。翰任心自适，不求当世。或谓之曰：“卿乃可纵适一时，独不为身后名邪？”答曰：“使我有身后名，不如即时一杯酒。”时人贵其旷达。
（选自《晋书?文苑列传》，有删改）
（1）解释下列句子中加点词的含义。
①冏时执权
②求退良难
③然府以其辄去
④或谓之曰
（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是
A.时人号为“江东步兵”/今为宫室之美为之
B.夫有四海之名者/已而之细柳军
C.乃思吴中菰菜、莼羹、鲈鱼脍/乃石性坚重
D.遂命驾而归/乃记之而去
（3）请将下面的句子翻译成现代汉语。
人生贵得适志，何能羁宦数千里以要名爵乎！
（4）文中哪些事能体现张翰的“纵任不拘”？

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11. （本题4分）阅读下面的诗歌，完成问题。
送元二使安西
王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
（1）从诗歌的前两句可以看出送别的季节是，时间是。
（2）诗中写饯别饮酒为什么用“更尽”而不用“更进”？请谈谈你的理解。

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四、作文(1小题共50分)

12. （本题50分）按要求作文。
题目：等着
要求：①文体不限；②不少于600字；③不得抄袭、套作；④作文中不得出现真实的校名、姓名等相关信息。

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dyczywyn

2021-03-21

初中语文 | 考试 | 难度:1.75

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