一、积累和运用(6小题共17分)
1.
（本题2分）
下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）
A.瞥见（piē） 鄙贱（bǐ） 蛮横（hèng） 自吹自擂（léi）
B.翌日（lì） 惊骇（hài） 隧洞（suí） 暴风骤雨（zhòu）
C.阔绰（chuò） 礼聘（pìng） 诓骗（kuāng） 味同嚼蜡（jiáo）
D.迸溅（bèng） 淅沥（xī） 狭隘（yì） 酣然入梦（hān）
2.
（本题2分）
下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）
A.拘怩 藻饰 形消骨立 赫赫扬扬
B.撩逗 巅倒 浮光掠影 两肋插刀
C.茏统 商酌 屏息敛声 不屑置辩
D.恣睢 撺掇 阳奉阴违 摩肩接踵
3.
（本题2分）
请从所给的三个词语中选择最符合语境的填写在句中的横线上。
（1）病毒怎么产生的，怎么感染人类的，疫情又是怎么扩散的，疫苗何时研制出来，疫情何时能结束……这些都是 （缭绕 萦绕 围绕）于人们心头的疑问。
（2）尽管利用大数据、人工智能等技术手段可以获取用户体验反馈并加以分析、量化，但是精准把握 （风云变幻 变化多端 瞬息万变）、千差万别的用户需求并不容易。
4.
（本题6分）
经典诗文默写。
（1）征蓬出汉塞， 。（王维《使至塞上》）
（2） ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
（3）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（4） ，死者长已矣！（杜甫《石壕吏》）
（5）浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲?秋思》）
（6） ，乃不知有汉，无论魏晋。（陶渊明《桃花源记》）
（7）是故所欲有甚于生者， 。（《鱼我所欲也》）
（8） ，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。（朱自清《春》）
（9）一口口的米酒千万句话， 。（贺敬之《回延安》）
（10）读书足以怡情，足以傅彩， 。（弗朗西斯?培根《谈读书》）
5.
（本题3分）
阅读语段，完成问题。
??①伟大事业孕育伟大精神，伟大精神引领伟大事业。②脱贫攻坚伟大斗争，锻造形成了‘上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民’的脱贫攻坚精神。③同困难作斗争，是物质的角力，也是精神的对垒。④面对贫困这个人类社会的顽疾，党和人民 完成了消除绝对贫困的艰巨任务，创造了又一个彪炳史册的人间奇迹， 锻造形成了脱贫攻坚精神。⑤在脱贫攻坚伟大斗争中，全国上下以 、 ，完成了这项对中华民族、对整个人类都具有重大意义的伟业。
（1）第②句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。
（2）请在第④句的横线上填写一组恰当的关联词。
（3）将下面的短语分别填在第⑤句的横线上。（只填序号）
A．共同行动
B．共同意志
6.
（本题2分）
名著阅读。
??我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力和崇高的一切交往之外。我曾经面对面同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，A先生，感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。
选段中A指的是谁？这段话体现了简?爱怎样的个性？
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