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德优网2023陕西省西安市长安区初中语文考试月考七年级下

2022-2023学年陕西省西安市长安区七年级（下）第三次月考语文试卷

试卷总分:120分命题人:dyczywyn 考试时长:120分钟

一、积累和运用(5小题共17分)

1. （本题2分）下列加点字的注音全都正确的一组是（　　）

A.地壳（ké）晌午（shǎng）譬如（pì）颠沛流离（pèi）

B.揩擦（kāi）契约（qì）累赘（zhuì）燕然勒功（yàn）

C.哀悼（dào）商酌（zuó）修葺（qi）诲人不倦（huì）

D.絮说（xù）妥帖（tuǒ）露宿（sù）悲天悯人（mǐn）

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2. （本题2分）下列词语中书写全都正确的一组是（　　）

A.署名头颅当之无愧如失重负

B.彷徨竹篾潜心贯注以身做则

C.挚友晶莹海阔天空香气四益

D.典籍迷茫不耻下问一以贯之

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3. （本题6分）经典诗文默写。
（1）       ，百般红紫斗芳菲。（韩愈《晚春》）
（2）       ，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）
（3）       ，独怆然而涕下。（陈子昂《登幽州台歌》）
（4）       ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
（5）箫鼓追随春社近，       。（陆游《游山西村》）
（6）       ，吟鞭东指即天涯。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）

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4. （本题3分）阅读《骆驼祥子》选段，按要求完成下面的题目。
祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。
（1）祥子在暴雨中挣命，坐车的是什么反应？你从中感受到什么？
（2）做批注是一种良好的阅读习惯，请给文中画横线的句子做批注。

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5. （本题4分）阅读语段，按要求完成下面的题目。
??①王国维在“人间词话”中说：“以我观物，故物皆著我之色彩。”②诗文中描写的景物往往浸透着作者的情感，寄托期望，蕴含哲思。③正是这样，我们才能在山川溪流中听见回荡的心声，在花草树木间发现人生的影子。④这些文字或借景抒情，或托物言志，字里行间闪烁着哲理的声音，带给我们许多启迪。
（1）第②句中的“蕴含哲思”的短语类型是
（2）第①句中标点符号运用有误，请将修改意见写下来。
（3）第④句有语病，请将修改意见写下来。

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二、综合性学习(1小题共7分)

6. （本题7分） $德优题库$ 孝是中华民族的传统美德。请你参加班级开展的“孝心伴我行”主题活动。
（1）【解孝字】如图是金文中的“孝”字，是由“子”字和省略笔画的“老”字组合而成，请结合字形解释“孝”字的含义。
（2）结合语境仿照画线句子补全句子，使之构成语言连贯的排比句。
      百善孝为先。孝心、孝道、孝敬、孝顺……一个“孝”字，彰显着中华民族的优良传统。孝亲敬长，就是多一些努力，全力实现长辈的期待；就是多一些感恩，真诚回馈长辈的恩泽；       ，       。
（3）【说行孝】根据下面的材料，从对待父母和对待自己两个角度说说如何行孝？
      ①子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”孝不仅要你赡养父母，你们家的马和狗你都养着它们，能说“孝”吗？若不尊敬父母，那和养牲口有什么区别？
      ②《孝经》：“身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”做人子女，要行孝，应先从爱护自己开始，不要让父母为我们身体的伤患而担忧；更要记得“德有伤，贻亲羞”的警言，严于律己，不做不仁、不义、无信、无礼的事让父母蒙受羞辱，这是孝的第一步。
（4）请将“孝心伴我行”，正确、规范、工整地书写在下面的田字格中。
$德优题库$

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三、阅读(4小题共46分)

7. （本题12分）阅读下面的材料，完成问题。
      问题意识，即人类在认识过程中因感知难以解决的现实矛盾而产生的怀疑、困惑、焦虑的心理状态，是力求发现问题、理清问题、破解问题的心理态势。很多时候，我们心中有了疑问，却不能提出问题。
      我国中小学生课堂上主动提问的现状不容乐观，中小学生学习与发展课题组对此专门做了调查统计（图一）。
$德优题库$
      【材料一】优秀的人爱提问。
$德优题库$
      猜想是提问的起点，关系到提问的价值（图二）。众所周知，哥德巴赫猜想是世界三大数学猜想之一，至今都没有完全解决，目前最好的成果是由中国数学家陈景润1966年取得的。能够回答这个世界难题的人，他的学识和能力定然不凡，而能够提出这个三个半世纪都无法解决的问题的人，他是否更技高一筹呢？
      其实，优秀的人往往特别注重提问，因为通过提问，人们可以准确地把握问题的本质。爱提问、会提问的背后反映的是敏锐的观察力、清晰的逻辑能力和坚决的执行力。
      【材料二】什么样的问题是“好问题”？
“好问题”的四个特征       询问事物的本质——直指问题的核心和解决问题的切入点
      面向未来——探寻为了这个目标，当前应该怎么做
      跳出条条框框的束缚——大胆质疑理所应当或约定俗成的事物
      与对方形成深度交流——激发对方打破思维定势，主动寻找答案
      人生就是一个个问题解惑的过程。正如电影《教父》里的台词“要给他一个无法拒绝的请求”，“好问题”就是让人无法拒绝的问题，是接近本质的问题，是能让提问者与被提问者变得积极、站得更高、想得更深的问题。提出“好问题”的三步骤
      【材料三】如何提出一个“好问题”？
      第一，提问时，准备充分，目标具体，直指事物的本质。
      第二，精心设计，环环相扣，形成连环追问的“组合拳”。我们也许暂时不能达到别人的高度，但我们可以站在很高的地方提问。
      第三，不做“只问不想”的“伸手党”，要在提问中记录灵感，寻找进一步解决问题的方法。
$德优题库$
      总之，提出一个好问题，最关键的是要先思考后提问。有专家提出了五个绝佳的思考角度：
      证据：我们怎么知道什么是对的、什么是错的？有什么证据可以证明？
      视角：如果站在其他人的视角看这个问题，会怎么样？如果换一个角度会怎么样？
      联系：它们之间是否存在某种规律和模式？我们以前在哪儿见过这种模式？
      猜想：如果它与众不同，那是什么样的？
      相关：它为什么重要？
      遇到任何现象，我们都不妨从这五个角度去思考，然后就可以大胆地提出问题。
（1）阅读上面的材料，按要求回答下列问题。
①观察图一，简要概括你得出的结论。
②根据材料二，概述“好问题”的四个特征是什么？
（2）研讨会上，有的同学苦恼于不会提问。针对这个问题，请结合材料三，谈谈你的看法。
（3）下列表述中，与材料内容一致的一项是
A.问题意识是指人类在认识过程中因感知难以解决的现实矛盾而产生的怀疑、困惑、焦虑的心理状态和心理态势。
B.提问是猜想的起点，决定着提问的价值。
C.爱提问、会提问是因为具有敏锐的观察力、清晰的逻辑能力和坚决的执行力。
D.提出一个好问题，最关键的是要先提问后思考。

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8. （本题18分）阅读丁立梅的《花都开好了》完成各题。
      ①记忆里，乡村多花，四季不息。而夏季，简直就是花的盛季，随便一抬眼，就能看到一串艳红，或一串粉白，趴在草丛中笑。
      ②凤仙花是不消说的，家家有。那是女孩子的花。女孩子们用它来染红指甲。花都开好的时候，最是热闹，（  A ），像绿色的叶间，落满粉色的蝶，它们就要振翅飞了呀。猫在花丛中追着小虫子跑，母亲经过花丛旁，会不经意地笑一笑。时光便靓丽得花一样的。
      ③最为奇怪的是这样一种花，只在傍晚太阳落山时才开。花长在厨房门口，一大蓬的，长得特别茂密。傍晚时分，花开好了，浅粉的一朵朵，像小喇叭，（ B ）的，母瞟了一眼花说，该煮晚饭了，遂折身到厨房里。不一会，屋角上方，炊烟就会飘起来。狗开始撒着欢往家跑，那后面，一定有荷着锄的父母亲，披着淡淡夜色。我们早早把四方桌在院子里摆上了，地面上洒了井水（消暑热的），一家人最快乐的时光就要来了。花在开。这样的花，开好的时候，充满阖家团聚的温馨。花名更是耐人咀嚼，祖母叫它晚婆娘花。是一个喜眉喜眼守着家的女子呀，等候着晚归的家人。天不老，地不老，情不老，永永远远。
      ④喜欢过一首低吟浅唱的歌，是唱兰花草的，原是胡适作的一首诗。歌中的意境美得令人心碎：“我从山中来/带着兰花草/种在小园中/希望花开早。”一定是一个美丽清纯的乡村少女，一天，她去山中，偶遇兰花草，把它带回家，悉心种在自家的小园里，从此种下念想。她一日跑去看三回，看得所有的花都开过了，“兰花却依然/苞也无一个。”多失望多失望呀，她低眉自语，有一点点幽怨。月华如水，心中的爱恋却夜夜不相忘。是有情总被无情恼么？未必是。等到来年的春天，会有满园花簇簇的。
      ⑤亦看过一个有关花的感人故事。故事讲的是一个女孩，在三岁时失去了母亲。父亲不忍心让小小的她受到伤害，就骗她说，妈妈到很远很远的地方去了，等院子里的桃花开了，妈妈就回来了。女孩于是一日一日跑去看桃树，整整守候了一个冬天。次年三月，满树的桃花开了。女孩很高兴，跑去告诉父亲，爸爸，桃花都开好了，妈妈就要回来了吧？父亲笑笑说，哦，等屋后的蔷薇花开了，妈妈就回来了。女孩于是又充满希望地天天跑去屋后看蔷薇。等蔷薇花都开好了，做父亲的又告诉女儿，等窗台上的海棠花开好了，妈妈就回来了。就这样，一年一年地，女孩在美丽的等待中长大。健康而活泼，身上没有一丝忧郁悲苦的影子。在十八岁生日那天，女孩深情地拥抱了父亲，俯到父亲耳边说的一句是，爸，感谢你这些年来的美丽谎言。
      ⑥花继续在开，爱，绵绵不绝。
      ⑦画家黄永玉曾在一篇回忆录里，提及红梅花，那是他与一陈姓先生的一段“忘年交”。当年，黄永玉还是潦倒一穷孩子，到处教书，到处投稿，但每年除夕都会赶到陈先生家去过。那时，陈先生家红的梅花开得正好。有一年，黄永玉没能如期赶去，陈先生就给他写信，在信中这样写道：“花都开了，饭在等你，以为晚上那顿饭你一定赶得来，可你没有赶回来。你看，花都开了。”
      ⑧你看，花都开好了。冰天雪地里，红艳艳的一大簇，直艳到人的心里面。它让我们完全有理由相信，这世界有好人，有善，有至纯至真。多美好！
（1）将“星星点点”、“欢欢喜喜”分别填入文中括号内。
A
B
（2）阅读全文，理清作者的写作思路，完成下列填空。
凤仙花开好了，时光靓丽如花→①       →期待兰花草开好，心中充满爱恋→②       →③
（3）结合上下文，解释第四段划线句子中加点词的含义。
（4）立梅的散文语言清新、细腻、优美，请选择恰当的角度赏析第三段划线的句子。
（5）阅读全文，说说本文为什么以“花都开好了”为题。

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9. （本题12分）阅读下面的文言文，完成问题。
【甲】       水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（周敦颐《爱莲说》）【乙】       兰之味，非可逼而取^①也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氤氲无所^②，故称瑞^③耳。体兼彩^④，而不极于色，令人览之有余，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶？
（选自张大复《梅花草堂集》）【注】①取：这里是嗅取（兰的香味）。②氤氲无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各种颜色。
（1）解释下列加点字的意思。
①濯清涟而不妖
②不可亵玩焉
③故称瑞耳
④而名之不可
（2）下列句子中加点的“之”，与“予谓菊，花之隐逸者也”中的“之”的意义和用法全都相同的一项是
A.予独爱莲之出淤泥而不染
B.何陋之有
C.令人览之有余
D.兰之味，非可逼而取也
（3）用现代汉语翻译下列句子。
①水陆草木之花，可爱者甚蕃。
②盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。
（4）同为“花之君子”，莲、兰各有不同之处。甲文以莲为托物言志的对象，表现了作者怎样的生活态度？而乙文则将兰花比作“文王、孔子、屈原之徒”，让我们领悟到兰花怎样的品质？

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10. （本题4分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。
望岳
[唐]杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。（1）颔联“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中“钟”字运用了的修辞手法，生动形象地写出了泰山的特点。
（2）“会当凌绝顶，一览众山小”已成为流传千古的名句，这两句诗表达了诗?怎样的思想感情？

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四、作文(1小题共50分)

11. （本题50分）阅读下面文字，按要求作文。
??“本来我可以放弃，却咬牙坚持了下来；本来我可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音……”“本来我可以争取，却因犹豫而错过；本来我可以面对，却因胆怯而逃避……”每个人或多或少都会有类似的经历，也许，这就是成长过程中的喜悦与烦恼。
??请以“本来我可以_____”为题，写一篇不少于600字的文章。
【提示与要求】
（1）自选词语把题目补充完整；
（2）文中不要出现真实的个人信息；
（3）抄袭是一种不良行为，请不要照搬别人的文章。

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本题解析属于发布者收集录入，如涉及版权请向平台申诉！！版权申诉

dyczywyn

2023-06-14

初中语文 | 考试 | 难度:2.73

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