首页 > 试卷详情

德优网2019陕西省西安市雁塔区师大附中初中语文考试月考九年级上

2019-2020学年陕西西安师大附中九年级（上）月考语文试卷（12月份）

试卷总分:120分命题人:dyczywyn 考试时长:120分钟

一、积累和运用(6小题共24分)

1. （本题3分）下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（　　）

解析

纠错

下载

相似

组卷

2. （本题3分）下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（　　）

解析

纠错

下载

相似

组卷

3. （本题2分）选词填空。
（1）今天的世界，网络空间急剧扩张，已经（辐射覆盖覆没）到了人类社会生活的各个领域。
（2）目前市场上的各种校外培训机构鱼龙混杂，这些机构的教学质量与广大学子的切身利益（息息相关休戚相关休戚与共），所以规范校外培训机构的发展已经刻不容缓了。

解析

纠错

下载

相似

组卷

4. （本题10分）默写。
（1）左牵黄，右擎苍，       ，千骑卷平冈。（苏轼《江城子?密州出猎》）
（2）       ，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》）
（3）       ，殊未屑！（秋瑾《满江红》）
（4）       ，鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子?密州出猎》）
（5）马作的卢飞快，       。（辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》）
（6）       ，舍鱼而取熊掌者也。（孟子《鱼我所欲也》）
（7）当余之从师也，       。（宋濂《送东阳马生序》）
（8）       ，则凡可以得生者何不用也？（孟子《鱼我所欲也》）
（9）四海亦谬称其氏名，       ？（宋濂《送东阳马生序》）
（10）       ，是失修的路基。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）

解析

纠错

下载

相似

组卷

5. （本题3分）阅读语段，按要求完成下面的题目。
①西汉著名学者扬雄的“法言”中有言：“师者，人之模范也。”②作为“人之模范”的“师者”，首先要有德。③立德、向德，是成就功业的前提和基础。④教师是社会文化道德的维系者，因此，对教师的职业要求体现在道德素质上，强调教师对学生的人格感化和道德示范作用。
（1）第①句标点符号使用有误，请将修改后的句子写下来。
（2）请提取第③句的主干，并写出来。
（3）第④句需补上一组恰当的关联词语，请写出来。

解析

纠错

下载

相似

组卷

6. （本题3分）阅读下面的文字，完成后面的题目。
你以为因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？——你想错了！——我跟你一样有灵魂——也完全一样有一颗心！要是上帝赐给了我一点美貌和大量财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭着习俗、常规，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话，而正我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们都已离开人世，两人平等地一同站在上帝跟前——因为我们本来就是平等的！
（1）说这段话的“我”是。
（2）这段文字体现了“我”什么样的精神追求？

解析

纠错

下载

相似

组卷

二、综合性学习(4小题共7分)

7. （本题2分）初三（1）班开展“亲近经典快乐阅读”的综合性学习活动，请你参加。
【书写宣传】小明想写一则关于读书的宣传语，请你帮助他完成并工整地抄写在下面的米字格中。
经典让生命飞翔
$德优题库$

解析

纠错

下载

相似

组卷

8. （本题2分）【活动设计】请你仿照示例再设计一个活动环节。
环节一：介绍名人读书经验；
展示形式：手抄报、解说词。
环节二：
展示形式：

解析

纠错

下载

相似

组卷

9. （本题2分）【读书辩论】班级举行辩论赛，反方的观点是“养成良好的读书习惯主要靠自我约束”，请从正方的角度辩论。（要求：①请写出至少两点理由；②不少于30字）

解析

纠错

下载

相似

组卷

10. （本题1分）【活动调查】下图是开展活动前后的问卷调查统计图表，请你用简洁的语言概括图表所表示的内容。
$德优题库$

解析

纠错

下载

相似

组卷

三、阅读(4小题共39分)

11. （本题12分）阅读下面的材料，完成下列问题。
【材料一】
      人们常说：“开卷有益。”这句鼓励人们读书的话没错，但是并不等于读任何书都是“有益”的。尤其面对之前从未看过的“新书”更要有所选择。美国哲学家阿尔考特曾说过：“一本好书使人开卷时会有所求，而闭卷时获有益处。”其实该读什么书，不该读什么书，或者在什么年龄段读什么书，历史上、现实中都有许多建议，如“少不读《水浒》，老不读《三国》”。书是有等级的，有好坏之分。王充在《自纪》中讲述评价文章好坏的标准时说过：“为世用者，百篇无害；不为用者，一章无补。”他所著的《论衡》一书就属于“为世用者，百篇无害”的好书，至今仍为人们所珍藏。书是人类的仓库，但仓库里藏的东西不一定完全是好的，也有霉的、烂的、不合用的。所以，一个人不能随便读书。别林斯基也曾说，阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。
【材料二】
      学生深入地阅读一本书，一般要经历三个时期。
      兴奋期。新书到手，学生们十分兴奋，禁不住如饥似渴地读起来。教师完全不加要求，让学生像小羊吃草一样自由撒欢，可一目十行，可囫囵吞枣，可不求甚解，可不查生字，可一本略读到底，可蜜蜂采花一般翻翻这本，看看那本，然后专捡一见倾心的读，可浏览，可细读，可猜读，可默读，可朗读……让老师们兴奋和自信的是，2015年开始的改革，在温儒敏教授2017年发表的文章中得到回应和支持：“我主张加大课外阅读，鼓励‘海量阅读’，鼓励学生读一些‘闲书’，也就是和考试甚至和写作并不一定‘挂钩’的书，可以‘似懂非懂’地读，‘连滚带爬’地读。只有这样，才能培养读书的兴趣。”
（《如何用好“统编本”小学语文教材》）
       A        。兴奋期过后。沉静下来，逐本逐篇阅读，课型以自由阅读课为主体，以批注展示课、疑问解答课、拓展延伸课、交流分享课等为辅助。这些课型与传统阅读课相似又有不同，师生教学更自由，有国外“非指导性教学”成分，也有“合作教育”成分。
      郭俊硕同学在读《背影》时想，一般人写父亲多是从正面而写的，可朱自清为什么重点写父亲的背影呢？老师对他的这个发现大加表扬之后，神秘地一笑说：“这里面可大有玄妙啊！”撩拨起了学生们研究的兴趣。于是，孩子们不由自主地走进更深层次的阅读之中。环绕“背影”问题再度阅读与探讨之后，交流的内容不但有了新意，也有了一定的深度。在细细品味后，他们不但谈到了教学参考书上专家们分析的要点，而且还发现了专家不曾谈到的“新大陆”。
      B        。是细读的深化、研究性阅读，具有一定难度和挑战性。学生自发或教师引导整合一本书、多本书内容，确定“微研究”专题，如童年专题：鲁迅等多位作家童年多是怎样的，有哪些异同？“河”专题：几位作家都写到“河”（或湖），写法有何异同？“文革”专题：阎连科、王安忆、苏童、叶兆言等人都写到“文革”，内容和写法有何异同？类似小研究，其做法、意义、效果类似于媒体热炒的“苏东坡研究”。
      当然，“三期”只是大致而言，往往顺势而为，互相融合。
【材料三】
三秦中学图书馆周日借阅书籍统计图

题材	占比	题材	占比	题材	占比
红色经典	17%	理科教辅	45%	健康养生	5%
中外名著	22%	报刊杂志	8%	美味美食	3%

【材料四】
      阅读的功用是显而易见的。但是，我更想强调的是，“无用”的阅读，更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。这样的阅读不是生存甚至生计所必需的，但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值。它的“无用”本身便是更大的作用。这何尝不是一种更高的阅读境界呢？这种自然存在的阅读状态，或许更能体现人生的精神价值吧。
（选自《中国教育报》2019年11月4日，有删改）
（1）请结合材料一说说为什么“开卷未必有益”？
（2）请根据材料二内容，将学生阅读三个时期中的另外两个时期分别补充在A、B两处。
（3）下面对材料二的表述，不正确的一项是
A.当新书到手后，学生们十分兴奋，此时教师要给予学生充分的阅读自由，学生可以不逐字逐句地阅读，可以不深入细致地阅读。
B.温儒敏教授主张增加课外阅读量，鼓励“海量阅读”，鼓励阅读一些不一定以提高学生阅读能力和写作能力为目的的“闲书”。
C.当学生逐本逐篇阅读时，自由阅读课、批注展示课、疑问解答课、拓展延伸课、交流分享课等主体课型与传统的阅读课相比，既有共性，又有独特的个性。
D.学生自发或教师引导整合多本书时，可根据这些书中都涉及的写作内容（比如文革等）来确定研究的专题，进行研究性阅读。
（4）下面对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是
A.从材料一可以看出，王充在《自纪》中把对社会是否有用作为评价文章好坏的标准，他所著的《论衡》就体现了这一标准。
B.从材料三的统计图看出，三秦中学学生每周借阅理科教辅占比接近一半，健康养生和美味美食题材书籍的占比明显偏低。
C.因为那些“无用”的阅读让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值，所以这样的阅读也是生存甚至生活必不可少的。
D.选文介绍郭俊硕同学阅读《背影》的例子，说明阅读若能从多个角度发散思考就能拓展思维的空间，从而获得新的理解和体会。

解析

纠错

下载

相似

组卷

12. （本题11分）后生可畏
刘斌立       ①我第一次去鉴睿律师楼，就注意到了前台旁边多了一张不怎么和谐的小桌子。一个大男孩模样的小伙子，睡眼惺忪地在那捧着厚厚的《刑法》，有一页没一页地翻着。
       ②我问律师楼的合伙人李信，他一脸嬉笑地回答：“这孩子他爸是我们律师楼的大客户，也是老朋友了。他想让他儿子考律师，非得要我们把这孩子安排在这打杂，一边让他看书备考。其实我们啥事也没给他安排，让他自己在那天天待着呢。”
      ③“哦，这孩子看着还挺老实的。”我随口应和道。
      ④“老实！您可别小瞧这小子，听他爸说，他一心要当摇滚乐手，跟着一个不靠谱的摇滚乐队干了两年的鼓手。”老李边说边摇着头。
      ⑤后来我再去律师楼的时候，都会下意识地看看这个叫常远的“摇滚”男孩，他也是经常应景似得挺朋克，一会夹克上带钉，一会头发颜色又变了。
      ⑥那年律考后没几天，我去律师楼办事，发现常远那桌子没了，人也没了踪影。问道老李，没想到老李苦笑着说：“那小子跑了，据说和一个摇滚乐队跑到青海茫崖矿区那边，在矿区的一个小镇上的酒吧里演出呢。他爹差点没气背过去，已经发誓不管他了。”
      ⑦我又惊讶又好笑，随着老李附和道“现在的年轻人啊”。
      ⑧一年以后一天，我突然接到鉴睿律师楼李信律师的微信。“还记得那个玩摇滚乐的男孩吗？他又回来了！这次主动来求我，要继续准备考律师，还在我这打杂看书。我也是服了！”
      ⑨“您就当浪子回头吧，兴许真考上了，您也是积德了。”我回复了微信，也不忘调侃地加了几个坏笑的表情。
      ⑩之后，因为工作的关系，我离开了那座城市，也与律师楼和老李少了很多的交集。
      ?青海茫崖的矿难，突然成为了这个国家的头条新闻。部分矿务局领导受贿私自外包矿坑，私人小矿主违规野蛮开采，导致了一次灭顶的矿难。在矿难中死去的矿工遗孀，因为没有基本的合同和安全保险凭据，无法获得赔偿，更无人愿意替他们去争取权利。
      ?就当矿难的悲哀正在褪去的时候，媒体上一个很不起眼报道终于被我看到了。一个名叫常远的律师，带领着自己的小团队义务承揽下了所有死难矿工的索赔事务。这条很小的信息，却因为这个熟悉而又陌生的名字而让我震惊。
      ?我立刻致电李信律师的时候，他确认道“没错，就是他，我也很佩服这小子。”
      ?“您觉得他接这个案子是为了出名吗？”我问道。
      ?“还真不是。你记得他曾经在青海一个矿区的酒吧演出过一段时间吧。”老李继续说道。
      “那地方就在茫崖。听常远的爸说，常远在那生活的一段时间，很了解矿工们的生活状况。他自己后来跑回来要继续考律师时就跟他爸说，以后要帮请不起律师的穷人打官司。”
      ?我听老李说完这些，沉默了许久，最后，我发自内心地说了一句：“后生可畏啊！”
      ?电话那头老李肯定地重复道：“后生可畏！”
（选自《新华文摘》2016年第13期，有删改）（1）文中写到常远的哪些经历？请按顺序补充完整
       ——被迫备考律师——       ——       ——帮助穷人打官司
（2）读文中划线句子，完成题目
①简析第一段中划线句子的描写手法及其表达效果
②第十二段中划线句子为什么说“我”对常远的名字熟悉而又陌生
（3）联系内容分析，常远的哪些品质让“我”和老李觉得“后生可畏”？
（4）小说主人公是常远，作者却以大部分内容写“我”和老李，这样写有什么好处？

解析

纠错

下载

相似

组卷

13. （本题12分）阅读下面的文言文，回答下列问题。
      来济，扬州江都人。自幼笃志为文章，善议论。晓畅时务，擢进士。贞观中，太子承乾败，太宗问侍臣何以处之，莫敢对。济曰：“陛下不失为慈父，太子得尽天年，则善。”帝纳之。
      显庆初，兼太子宾客，进爵为侯。帝尝问安民之道，济曰：“昔齐桓公出游，见老人，乃给之食，曰：‘请遗天下食。’遗之衣，曰：‘请遗天下衣。’公曰：‘吾府库有限，安得给天下？’老人曰：‘春不夺农时，即有食；夏不夺蚕工，即有衣。’由是观之，安民之道在乎省徭役。”
      龙朔二年，突厥入寇，济总兵拒之，谓其众曰：“吾当以身报国。”遂被甲驰贼，力战而亡，年五十三。
（1）解释下列句子中加点的词。
①帝纳之
②请遗天下食
③安得给天
④遂被甲驰贼
（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项

A.太子得尽天年，则善	万钟则不辩礼义而受之
B.进爵为侯	为宫室之美
C.谓其众曰	安陵君其许寡人
D.乃给之食	乃重修岳阳楼

（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①自幼笃志为文章，善议论。
②由是观之，安民之道在乎省徭役。
（4）请结合文章内容简要分析来济是个怎样的人。

解析

纠错

下载

相似

组卷

14. （本题4分）阅读下面的诗歌，完成下题。
渔家傲?秋思
（宋）范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（1）下列对这首词的理解和分析不正确的一项是
A.“异”字统领全部景物特点，用近乎白描的方式描摹出一幅寥廓荒僻、萧瑟悲凉的边塞风光图。
B.“将军白发征夫泪”皆因“燕然未勒归无计”，爱国热情、浓浓乡愁兼而有之构成将军、征夫复杂矛盾的情绪。
C.“人不寐，将军白发征夫泪”，在悲怆的情调中，鲜明地表达了词人对朝廷腐朽软弱的控诉和批判。
D.全词意境悲凉壮阔，形象鲜明生动，感情真挚深沉，语言质朴凝练，读来真切感人。
（2）“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”抒发了词人怎样的思想感情？

解析

纠错

下载

相似

组卷

四、作文(1小题共50分)

15. （本题50分）按要求写作。
题目：善良的力量
要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④600字以上。

解析

纠错

下载

相似

组卷

转载声明：

本题解析属于发布者收集录入，如涉及版权请向平台申诉！！版权申诉

dyczywyn

2019-12-21

初中语文 | 考试 | 难度:1.27

下载量
浏览量
收益额

同类试卷 更多>>

2017-2018学年陕西师大附中七下第一次月考语文试卷

更新:2018-07-20 04:26浏览量:295

2017-2018学年陕西师大附中七下第一次月考语文试卷

更新:2018-06-27 04:26浏览量:206

2022届陕西师大附中八年级（上）第二次月考语文试卷

更新:2020-12-30 05:56浏览量:393

2020-2021学年陕西省西安市交大附中七上语文第一次月考试卷

更新:2020-12-10 08:50浏览量:438

2017-2018学年陕西省西安市西工大附中七上语文第一次月考试卷

更新:2017-11-11 12:41浏览量:255

2020-2021学年陕西师大附中七年级（上）第二次月考语文试卷

更新:2021-03-04 04:39浏览量:406

2024-2025学年陕西师大附中七年级（上）第一次月考语文试卷

更新:2024-10-19 01:51浏览量:181

2024-2025学年陕西师大附中九年级（上）月考语文试卷

更新:2024-10-12 09:48浏览量:144

2024-2025学年陕西省西安市新城区西光中学七年级（上）月考语文试卷（9月份）

更新:2024-10-23 08:27浏览量:183

2024-2025学年陕西省西安市新城区西光中学教育集团七年级（上）月考语文试卷（10月份）

更新:2024-12-22 04:04浏览量:237

全选	卷主	序号	卷型	难度	年份	省市区	题源	金币	操作
		8	选择题		2018年	陕西	真题	2币	查看
		8	选择题		2018年	陕西	真题	2币	查看
		8	选择题		2018年	陕西	真题	2币	查看
		8	选择题		2018年	陕西	真题	2币	查看
		8	选择题		2018年	陕西	真题	2币	查看
		8	选择题		2018年	陕西	真题	2币	查看

普通登录

手机登录

微信扫码立即登录

2019-2020学年陕西西安师大附中九年级（上）月考语文试卷（12月份）