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德优网2023陕西省西安市新城区西光中学初中语文考试月考八年级上

2023-2024学年陕西省西安市西光中学八年级(上)第一次月考语文试卷

试卷总分:120分    命题人:dyczywyn    考试时长:120分钟

一、积累和运用(5小题共17分)
1. (本题6分) 经典诗文默写。
??山川之美,古来共谈。“树树皆秋色,(1)       ”是秋意颇浓的山野之美;“晴川历历汉阳树,(2)       ”是登楼远眺的江景之美:“(3)       ,长河落日圆”是塞外大漠雄浑壮丽之美;“(4)       ,(5)       ”是白居易笔下西湖早春的花草之美。然览物之情,各有不同。面对奇山幽谷,郦道元在《三峡》中产生了“巴东三峡巫峡长,(6)       ”的感慨;而面对傲雪凌霜的松柏,刘桢在《赠从弟》(其二)中发出了“岂不罹凝寒?松柏有本性”的赞叹。
2. (本题2分) 根据语境,写出下面词语中拼音对应的汉字。
(1)三跳满分!整个跳水赛场都沸腾了,人们用震耳欲聋的掌声和欢呼声,向这位最年轻的奥运跳水冠军全红婵表达由zhōng        的赞赏。
(2)在东京奥运会女子乒乓团体赛上,中国队凭借娴熟的技术和超强的实力,cuī        枯拉朽一般击败了日本队,获得该项赛事的冠军。
3. (本题2分) 请根据语境,选出加点字正确的读音。(只填序号)
(1)她       (A.qiāo    B.qiǎo)然用灵巧的手把一岸垂柳梳理得分外妖娆。
(2)       (A.qiáo?B.qiào)首盼来的春天属于大自然,用手织出的春天才属于自己。
4. (本题3分) 名著阅读。
??某班共读《红星照耀中国》。小红要分享她阅读“领袖毛泽东从13岁离开小学,到28岁参加中国共产党成立大会这一段成长历程”的阅读感悟。她分了几个板块来分享。请你帮她梳理,确立板块二的名称,并为板块一列出一个体现毛泽东奋斗精神的事实。
板块一:名称:思想改变
事实:(1)       
板块二:(2)名称:       
事实:主笔《湘江评论》。
5. (本题4分) 阅读语段,按要求完成下面的题目。
      ①阅读应该是突破我们人生的局限,可以见识一个广大的世界的最有效的也是最简洁的路径。②阅读可以让我们有知识、有情趣、有理想,可以让我们的生活______、为人_____。③在不同的年龄,我们需要读不同的书。④不同的书可以在这个年龄给我们最充分的营养;它可以提醒我们如何展开自己的生活;它可以帮助我们克服这个年龄可能遇到的一些困难和障碍。
(1)请提取第①句的主干,并写在下面的横线上。
(2)请将下面的语句分别填在第②句的横线上。(只填序号)
A有格调
B.有格局
(3)第④句有一处标点符号使用有误,请将修改意见写在下面。
二、综合性学习(1小题共7分)
6. (本题7分) 紧跟时代,砥砺前行,担当责任,奋发有为,是我们青少年需要继承和发扬的光荣传统。请你参加以“顺应时代潮流,争做时代青年”为主题的综合性学习活动。
(1)【活动一:把握时代脉搏】请你根据语境,续写一句话,使其语意连贯,构成一组排比句。
      和平发展、公平正义、合作共赢的历史潮流不可阻挡。各国人民对和平发展的期盼更加殷切,                ,对合作共赢的追求更加坚定,人心所向、大势所趋决定了人类前途终归光明。
(2)【活动二:弘扬时代精神】请阅读下面摘编的新闻,概括新闻的主要信息。
      新华社延安10月27日电   中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平带领中共中央政治局常委,专程从北京前往陕西延安,瞻仰延安革命纪念地,重温革命战争时期党中央在延安的峥嵘岁月,缅怀老一辈革命家的丰功伟绩,宣示新一届中央领导集体要弘扬伟大建党精神,弘扬延安精神,坚定历史自信,增强历史主动,发扬斗争精神,为实现党的二十大提出的目标任务而团结奋斗。
(3)【活动三:吹响时代号角】请你把本次活动的宣传标语,正确、规范、工整地书写在米字格中。
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(4)【活动四:书写时代篇章】请根据下面的材料,概括新时代青年应具备的精神。
      下面是清华大学官网中关于感动中国2021年度人物江梦南的描述:
“不管遇到什么困难,都不要害怕和放弃,勇敢面对,然后放手去做就好了。”时至今日,她已经能够拥抱自己听障人士的身份,并且学会了更好地包容自己。绽于无声,一生向阳。这位向日葵般的女孩,还将继续在她的青春中盛放。
三、阅读(4小题共46分)
7. (本题12分) 阅读下面的材料,完成下面小题。
【材料一】
      网络空间是亿万民众共同的精神家国,网络空间天朗气清、生态良好,符合人民利益,网络空间乌烟瘴气、生态恶化,不符合人民利益,谁都不愿生活在一个充斥着虚假、诈骗、攻击的空间,互联网不是法外之地。利用网络鼓吹推翻国家政权,煽动宗教极端主义,宣扬民族分裂思想,教唆暴力恐怖活动,等等,这样的行为要坚决制止和打击,决不能任其大行其道。利用网络进行欺诈活动,散布色情材料,进行人身攻击,兜售非法物品,等等,这样的言行也要坚决管控,决不能任其大行其道。
      安全和发展是一体之两翼、驱动之双轮,安全是发展的保障,发展是安全的目的。网络安全是全球性挑战,维护网络安全是国际社会的共同责任。
(选自习近平关于网络安全的讲话)【材料二】
      国家的未来希望在青少年,网络的未来发展也在青少年。青少年正处于世界观、人生观、价值观确立的关键阶段,身心健康、意识形态并未完全成熟,他们是最易受到网络空间环境左右和网络空间生态影响的“弱势群体”。现如今有一部分疏于家庭管理的青少年因网络成瘾,沉迷打网络游戏,使青少年的成长受到了严重影响。
      青少年是祖国发展建设的主力军,也是维护网络安全的主力军。要维护网络安全,做网络主权的坚定捍卫者、网络秩序的坚定维护者、网络文明的坚定践行者,必须从青少年抓起,社会要引导青少年自觉抵制网络诱惑,控制上网时间,多利用网络学习正能量和有用知识。
(选自《青少年是维护网络安全的主力军》)【材料三】
      8月11日,广州市人民检察院与广州网易计算机系统有限公司举行“未成年人暑期网络安全大家谈暨青少年网络安全法治教育基地揭牌”活动。
      所谓“检?爱同行”,是检察院用爱的力量与青少年共同成长,青少年网络安全法治教育基地的成立是一项重要的里程碑,它代表的是全国首个在互联网企业内设立的青少年法治教育基地的诞生。另外,检察机关与互联网企业的合作充分激发法治教育的活力,更将有效的推动未成年人网络法治保护体系的完善健全。
(选自《新快报》)【材料四】
      客观来说。青少年沉迷网络有着复杂的原因,好奇心强、自制力弱、渴望得到认同等心理特点是一方面,规范管理、合理引导、预防治疗不够也是重要原因,其中,一些企业诱导青少年网络成瘾的做法难辞其咎。就拿网络游戏来说,一些游戏开发商为了赚孩子的钱,专门研发门槛低、互动性强、奖励诱惑多的网游;为了把少年儿童培养成“忠实玩家”,新角色、新道具、新玩法层出不穷;更有甚者在游戏中添加淫秽、赌博的成分,引诱腐蚀自制力不强的青少年。这些诱导成瘾的企业行为,需要得到有效的治理。
      当然,解决青少年网络成瘾这个难题,单靠管理部门的努力远远不够,对于企业来说,追求利益无可厚非,但唯利是图无法成为令人尊重的企业,漠视责任终究会受到法律严惩。当务之急是要把防沉迷措施建立起来,把社会责任落实到位。另一方面,预防青少年沉迷网络,家庭和学校的教育引导不能缺席。
(选自《人民日报》)(1)阅读上述材料,下列说法不符合材料内容的一项是        
A.【材料一】强调安全和发展是相互依存的,安全是发展的保障,发展是安全的目的。
B.【材料二】提出为保护青少年,国家要维护网络安全,做网络主权的坚定捍卫者、网络秩序的坚定维护者、网络文明的坚定践行者。
C.【材料三】介绍了检察机关与互联网企业的合作能充分激发法治教育的活力,更将有效地推动未成年人网络法治保护体系的完善健全。
D.【材料四】分析青少年沉迷网络的原因有青少年本身好奇心强、自制力弱、渴望得到认同等心理,以及社会的规范管理、合理引导、预防治疗不够等。
(2)结合【材料一】的内容,请找出习主席认为网络上的哪些言和行是必须制止、管控和打击的。
(3)阅读【材料四】,作者认为解决青少年网络成瘾这个难题有哪些途径?
(4)小明偷偷地把他母亲的银行卡与自己常玩的网络游戏绑定在一起,并经常把妈妈卡里的钱拿去充游戏币。作为他的好朋友,你会怎样劝说他?(至少说出这种行为的一个危害)
8. (本题18分) 阅读下面的文字,完成下面小题。
看戏
北方
       ①看戏,是我童年记忆最美好的一部分。
      ②正月过了,瞭一眼对面山头上的篝火,浓厚的年味便在这摇曳的火光、缥缈的烟雾、稀疏的爆竹声中消散殆尽了。似乎已经听到从前沟口传来的咿咿呀呀的吟唱,那声音抑扬顿挫,忽近忽远,似有似无!记忆深处的戏味融化在春的气息里,扑面而来,与十里八村的老老少少扑个满面、撞个满怀。乡下人过日子,都是这样,一年四季脚踩黄土背朝天,要的就是这份踏实。乡下人敬神,其实敬的是自然,是十分虔诚的。每逢庙会,就那股朴实劲儿,必须弄出点响动,奢侈那么一回,通过众筹,请上一班戏,约上几个说书匠,敬神的同时,为自己找一个乐子。庄稼人依靠种地过日子,办庙会看收成,收成好了,请大的戏班,如秦腔、晋剧。收成不好就请当地的道情班子。道情是土生土长的地方小戏,与秧歌队表演的小节目如出一辙,所以前来观看的人少了许多,热闹也就大打折扣。
      ③老辈人在我们村修建了古佛寺,寺庙筑在河对面的山坡上,庙会的日子定在农历三月二十八。戏台搭在庙宇侧下方的一个平滩里,四根又粗又高的木橡撑起主戏台,后面两根稍细稍矮的柱子连着主戏台的木橡支起后台,这样的戏台纯属临时性搭建,用完即拆。记得有一年,庙会请了晋剧团。听会长说,晌午要派人去接戏团。对于我们这帮急不可耐的乡野孩子来说,无需分派,早早撂下碗筷不约而同顺着沟滩路前去迎接。我们常常去早了,从站着,蹴着,直到等得不耐烦,一屁股坐下。等待实在是一件熬煎人的事,眼巴巴望着前沟,干等半天,等得人垂头丧气。当呼呼的大卡车渐行渐近渐清晰的时候,孩子们欢天喜地,连蹦带跳。
      ④在家乡,都将领戏的人叫团长,团长和会长一碰头,必有一番久违的寒暄,之后便各司其职,发号施令。团长负责指挥村里的青壮年卸车、搬运、起帐、搭台,会长负责派饭(把戏班演员划成多组,分派给光景好的家户,庙会期间各家要负责两到三名演员的食宿)。孩子看到自己家里领了戏子,手舞足蹈,倍感荣幸。
      ⑤夜里的第一场戏叫“挂灯戏”,三月二十八是正日子,才是主戏,最后一天是收尾戏。戏,在敲一阵停一阵又敲一阵的清脆的锣、鼓、板合奏声中拉开了帷幕。正经看戏的大多是老年人,他们挑选了正对戏台的位置稳稳地坐下,占据最好的位置。之后许多中年妇女,三三两两手牵手来了;梳着麻花辫、穿着碎花衫的年轻俊俏女子,在她们身后,时不时响起挑逗的口哨;最前排是坐姿歪歪斜斜的小孩;紧挨着的是坐毯子、坐报纸、坐塑料袋的老人们;错后是坐在木板上的穿戴整齐的妇女;外围站成一条弧线的是年轻女娃娃、中年男人,还有勾肩搭背的小伙子。看戏的时候,我自有我的好去处,在老婆婆老汉汉们中间自个儿用砖块儿垒个小凳子安身,除了去三婶的衣兜兜里掏一大把瓜子,我轻易不挪窝,台上出将入相、喽啰皇上、浓妆淡抹、战袍水袖、华饰绣鞋……悉数在我的眼里。小孩子看戏只能看个大头,戏里的情由还得听长辈们讲。一边看戏,一边听他们讲解,才能把整折戏看懂。
      ⑥热热闹闹的演出结束了,道具和演员离开了,小山村恢复了往日的平静。在村里的某个地方,定会有一群小伙伴相约,拿着剥了皮的玉米秆子舞枪弄棒,或踩着碎步,或翘起兰花指,说说唱唱学着戏班子演员的样子玩耍很长很长时间……
(1)文章第①段在全文中有什么作用?
(2)一场戏的演出需要各方配合,阅读文章第③④段,在下面横线上填写合适的内容。
为庙会搭建戏台→①       →团长负责指挥卸车、搬运、起帐、搭台→②       
(3)请结合语境,按要求回答括号内的问题。
①我们常常去早了,从站着,蹴着,直到等得不耐烦,一屁股坐下。(从人物描写的角度赏析句子)
②台上出将入相、喽啰皇上、浓妆淡抹、战袍水袖、华饰绣鞋……悉数在我的眼里。(加点的“落”字能不能换成“看”?为什么?)
(4)文章以“看戏”为标题,有什么好处?
(5)简要分析本文结尾段与《社戏》结尾段在表达方式上的不同。
      真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。
——《社戏》
9. (本题12分) 阅读下面的文言文,完成问题。
【甲】记承天寺夜游苏轼??元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
【乙】雨后游六桥记袁宏道??寒食后雨,予曰此雨为西湖洗红,当急与桃花作别,勿滞也。午霁,偕诸友至第三桥,落花积地寸余,游人少,翻以为快。忽骑者白纨而过,光晃衣,鲜丽倍常,诸友白其内者皆去表。少倦,卧地上饮,以面受花,多者浮,少者歌,以为乐。偶艇子出花间呼之乃寺僧载茶来者。各啜一杯,荡舟浩歌而返。
【注释】①雨:下雨。②洗红:为花洗尘送别。③滞:停止,拖延。④霁:雨停。⑤翻:反而。⑥光晃衣:衣上白光浮动。⑦白其内:穿着白色内衣。
(1)在下列句子中用“/”划出停顿。(划两处)
偶艇子出花间呼之乃寺僧载茶来者。
(2)参考词典“浮”的解释,请选择你认为正确的选项.(只填序号)        
卧地上饮,以面受花,多者,少者歌,以为乐。
“浮”的意思有:A漂浮。B罚酒。C超过。D轻佻。
(3)下列各项中加点字的意义和用法相同的一组是        
A.念无与为 好之者不如之者
B.荡舟浩歌 不思则罔
C.诸友白其内者皆其表 太丘舍
D.少闲人如吾两人者耳 闻燕山胡骑鸣啾啾
(4)翻译下列句子。
①庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
②各啜一杯,荡舟浩歌而返。
(5)同是游玩,这两篇文章中,苏轼和袁宏道表达的情感有什么异同?
10. (本题4分) 阅读王维的《戏题盘石》一诗,完成问题。
戏题盘石
王维
可怜盘石临泉水,复有垂杨拂酒杯。
若道春风不解意,何因吹送落花来?
注:①可怜:可爱。
(1)这首诗可谓“诗中有画”,请根据全诗内容补全画面。
泉水激石→              
(2)三四两句运用什么修辞手法,表达作者怎样的情感?
四、作文(1小题共50分)
11. (本题50分) 作文。
      成长的过程中,总会有美好的相遇,鲁迅与藤野先生的相遇,改变了他的人生志向;汪曾祺与昆明的雨相遇,留下了美好的回忆;陶弘景与山川风物相遇,写就了超然物外的洒脱……美好的相遇总能构成我们记忆的一部分,甚至成为珍藏。
      请以“与                的美好相遇”为题,写一篇作文。
      要求:①请先在横线上填写恰当的词语,把题目补充完整;②除诗歌外,文体不限,字数不少于600字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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