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德优网2023陕西省西安市碑林区西安三中初中语文考试月考九年级上

2023-2024学年陕西省西安三中九年级（上）段考语文试卷（9月份）

试卷总分:120分命题人:dyczywyn 考试时长:120分钟

一、积累和运用(4小题共18分)

1. （本题6分）经典诗文默写。
①欲为圣明除弊事，       。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
②       ，边秋一雁声。（杜甫《月夜忆舍弟》）
③       ，蝉鸣黄叶汉宫秋。（许浑《咸阳城东楼》）
④       ，流水桥旁。（秦观《行香子》）
⑤       ，和那来自林间的无比温柔的黎明……（艾青《我爱这土地》）
⑥江山如此多娇，       。（毛泽东《沁园春?雪》）
⑦范仲淹在《岳阳楼记》中，用比喻手法写出春夜的洞庭湖水月相映美景的句子是：“       ，       。”
⑧张九龄说：“海上生明月，天涯共此时。”苏轼的《水调歌头（明月几时有）》中与这两句诗意境相似的诗句是：“       ，       。”

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2. （本题4分）阅读语段，完成问题。
      广西，站在中国这张异彩纷呈的全家福的西南一隅。她像一个朴实的邻家姑娘，不太张yáng,却难掩其秀外慧中。这里有得天独厚的绿水青山，有多姿多彩的民族风情。各族人民像石榴籽一样紧紧抱在一起，在这里安居乐业，共同描绘美丽和xié的新时代画卷。广西各民族都有自己的传统节日。每逢节日，人们载歌载舞，欢聚一堂。“三月三”是壮族的传统节日，如今也是广西各族人民共同庆祝的节日。每年“三月三”，各族歌手齐聚歌圩，你唱我和，以歌会友，以歌传情。
（1）请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号）
①广西，站在中国这张异彩纷呈的全家福的西南一隅       （A.ǒu?B.yú）。
②每逢节日，人们载       （A.zǎi?B.zài）歌载舞，欢聚一堂。
（2）请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
①张yáng
②和xié

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3. （本题4分）下面是《水浒传》中的一段文字，金圣叹用“妙”字评点宋江离开时的细节，请你简要分析“妙”在何处。
宋江起身，出得阁儿，分付茶博士道：“那官人要再用茶，一发我还茶钱。”离了茶坊，飞也似跑到下处。先分付伴当去叫直司在茶坊门前伺候，“若知县坐堂时，便可去茶坊里安抚那公人道：‘押司便来。’叫他略待一待”。却自槽上鞍了马，牵出后门外去，抽了鞭子，慌忙的跳上马，慢慢地离了县治。【金圣叹评点：慌忙上马，慢慢行马，妙。】出得东门，打上两鞭，那马拨喇喇的望东溪村撺将去。没丰个时辰，早到晁盖庄上。庄客见了，入去庄里报知。

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4. （本题4分）阅读语段，按要求完成下面的题目。
①斯多亚学派的芝诺说：“我们之所以有两只耳朵而只有一张嘴，是为了让我们多听少说。”②每当遇到夸夸其谈的人，让我就不禁想起芝诺的讽刺。③对于他们来说，嘴是身上最发达的器官。④无论走到哪里，他们都只带着这一个器官，全部生活由说话和吃饭两件事构成。⑤少言是思想者的道德，唯有少言才能多思。⑥ 你珍惜自己的思想，在表达的时候必定会慎用语言，以求准确有力，让最少的话包含最多的内容。
（1）第②句有语病，请将修改后的句子写在下面。
（2）请提取第③句的宾语部分，并写在下面。
（3）第⑥句需补上一组恰当的关联词语，请写在下面。

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二、综合性学习(1小题共7分)

5. （本题7分）请你参加以“保护水资源，你我同行”为主题的综合性学习活动。
（1）【活动一：知作用】水是生存之本、文明之源。请将“水润华夏泽被万物”正确、规范、工整地书写在田字格中。
$德优题库$
（2）【活动二：拟标题】请为下面这则材料拟写一个标题，不超过18个字。
联合国大会主席克勒希?乔鲍于2月1日至4日对中国进行正式访问。他会见了可持续发展领域的领军科学家，参观了从汉江丹江口水库到北京的南水北调中线工程。他表示：中国对联合国的重要贡献也体现在科学技术发展、数据共享、水资源管理等方面；中国将古老文明的智慧充分应用到了水资源的利用中，南水北调工程就是最好的例子。中国没有把资源和精力放在如何抢夺资源上，而是放在如何更加科学和可持续地利用自然资源中，实现与自然共生，并创造了更大的财富。
（摘自2023年2月3日CGTN俄语频道中国环球电视网俄语频道）（3）【活动三：做宣传】2023年4月1日起，《中华人民共和国黄河保护法》正式施行。请你为保护黄河写一条宣传语。
（4）【活动四：赞精神】结合下面表格内容，至少运用一种修辞手法，写一段话，赞美在保护水资源方面做出贡献的“这群人”的精神。

姓名	身份	主要事迹
赵勇	中国水利水电科学研究院正高级工程师	赵勇参与了南水北调完善、线路优化等工作，设计了雄安新区水网；创新提出了自然—社会水循环系统模拟与水资源科学调配的理论与方法……
洪世祥	云南省水文水资源局昭通分局高级工程师	37年来，洪世祥坚守、担当、奉献，用生命把脉江河。他克服困难；淡泊名利，用37年的工作历程，真正实践了“献身、负责、求实”的水利精神。
冯玉召	退役军人	陕北山区、西北戈壁滩、长庆油田的生活经历和工作经历，让冯玉召养成了节约用水的习惯。退休后仍保持惜水如金的习惯，家里每一滴水都要循环使用，是一位真正的“节水达人”。

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三、阅读(4小题共45分)

6. （本题9分）阅读下面的材料，完成问题。
【材料一】
      博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，是连接过去、现在、未来的桥梁。“可持续”是博物馆发挥功能的天然出发点。然而，很多文物极易遭受损坏，保存条件要求严苛。这些不可再生的历史遗珍或是在特定环境中小范围展示，或是为延缓老化进程不得不处于“沉睡”状态，难以供世人欣赏。数字技术为文化遗产的保护传承提供了新的方式。工业CT、三维扫描、数字测绘等技术可全方位、高精度采集文物资料，为展示和科研提供丰富的“数字资产”；多光谱技术、智能认知技术可用于文物病害防治，通过对壁画材料、石窟环境的监测分析，更清晰地掌握文物的“健康状况”，为文物修缮和预防性保护提供依据；虚拟建模、AI技术可用于出土文物的数字修复，借助精确的纹理映射、碎片扫描还原考古现场，评估文化遗产的保存状况……这些技术平衡了保护和开发的关系，让文化艺术的生命在数字空间实现永恒，也让宝贵的文物古迹突破时间和空间的局限，发挥出更大价值。
      近年来，越来越多的博物馆在数字技术的赋能下，一改过去的“高冷”形象，以脑洞大开的创意、前所未有的生机实现了和大众生活的双向奔赴。进入直播间，就能和故宫的文物修复师一同见证百年前的古董如何焕发生机；扫描二维码，就能亲临三星堆考古发掘现场，探秘古蜀奇幻之旅；打开小程序，便能与神秘的敦煌藏经洞展开一场跨越时空的对话……这些原本珍藏在橱窗里的文物、陈列在大地上的遗迹、书写在古籍里的文字，借助数字化手段的深度应用，各显神通，不断“出圈”，在满足公众多元个性的精神.文化需求的同时，为星光璀璨的文化遗产注入新生命。
      在河南洛阳的隋唐洛阳城应天门遗址博物馆，数十名游客在《唐宫乐宴》演出中沉浸式“走进”历史，探寻“名画丢失之谜”。在这场穿越之旅中，他们从博物馆的参观者变为历史的“参与者”，在可知、可感的文化体验中，切实感受“科技+创意”与历史文化有机融合的魅力。洛阳市文物局局长介绍，近年来，洛阳各博物馆依托馆藏文物资源优势，运用虚拟现实、场景塑造、全息投影、智能交互等“黑科技”助力博物馆可持续发展，探索推出一大批高品质文化产品，不断提升游客的交互感、代入感。
（摘编自《数字技术为文化遗产注入生机》《走出有限空间创造无限可能》）【材料二】
      在生态环境的可持续性领域，博物馆也有责任和能力参与其中。由国家文物局指导的“全国博物馆节绕减排课题”调查显示，目前我国47%的博物馆在建设之初已考虑节能减排因素，25%的博物馆建成开放后陆续进行了节能改造，32%的博物馆有进行节能改造的计划。今年3月，浙江自然博物院安吉馆荣获全球迷筑界最高奖——普利兹克奖，因为它的建筑形态与周边生态环境形成了良好互动，建筑语言也有大自然和谐共生的寓意。
      目前，我国已有超过30个城市启动了“博物馆之城”建设计划。而在“博物馆之城”建设中，“打造美育休闲娱乐等多功能为一体的文化空间”和“加强与周围社区和城市的互动，提升辐射力和影响力”这两点最为人们所期待。博物馆正成为城乡美好生活建设不可或缺的组成部分，成为促进城市可持续发展的重要方面。
（摘编自《发挥博物馆力量促进可持续发展》）（1）为什么说数字技术为文化遗产注入了生机、创造了无限可能？
（2）“可持续性”是今年“国际博物馆日”的主题之一。试结合两则材料、简要概括“可持续性”表现在哪三个方面。
（3）下列对材料内容的理解，正确的一项是
A.那些不可再生的历史遗珍，如果不能在特定环境中进行小范围展示，就只能处于“沉睡”状态，难以供世人欣赏。
B.运用多光谱及智能认知技术，对文物材质及环境进行监测分析，可为文物修缮和预防性保护提供依据，防治文物病害。
C.在高科技和创新元素的助力下，各博物馆都纷纷一改往日“严肃”的形象，以亲民化路线不断“出圈”，走向大众。
D.“博物馆之城”打造出集美育休闲娱乐等多功能为一体的文化空间，加强了与周围社区和城市的互动，提升了影响力。

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7. （本题20分）阅读下面的文章，完成问题。
灯塔
刘建超       ①父亲名字叫海，名字叫海的父亲当兵前从来没有见过海。给父亲起名叫海的爷爷也没有见过海。
      ②父亲曾问过爷爷，海是什么？爷爷指着村子里几亩地大的池塘，说，江河湖海都是水，这池塘就是海。去，下海耍吧。
      ③父亲光着屁股在池塘里扑腾，那时他以为，天下有水的地方就是村里的这一方池塘。
      ④父亲参军，跟着部队南下。
      ⑤首长问，你们谁能爬山？父亲把手举得高高的，我从小就上山放羊砍柴，每天翻山越岭如走平地，没啥说的！
      ⑥首长又问，你们谁会游泳？
      ⑦父亲把手举得高高的，我会、村里的海，我能一口气扑腾几个来回。没啥说的！
      ⑧父亲的两个没啥说的，就随着部队的改编成了海军。他以为海军就是要上舰艇，开着军舰像开着坦克车一样。
      ⑨父亲被派去学习航标灯和柴油发电机的维护和保养。他学得很快，成绩也好。学习结束，他被分配到远离大陆的小岛上，岛上只有他一个人，日夜守着航标灯。
      ⑩排长对父亲说，这个小岛你就是岛长了，所有活着的东西都归你管。岛上活着的东西就是空中的海鸟、沙滩上的海龟、螃蟹。
      ?排长说，守护好航标灯就是守护好祖国的领土。能看到航标灯的地方都归你守护，小海，你要自豪呢。
      ?父亲很自豪。父亲每天的日子就是在小岛上巡逻，给航标灯添加柴油。父亲从没有一点儿的失落。
      ?日子单调枯燥，父亲却喜爱上了这座小岛。父亲说，守岛的日子里，他真的学会了游泳，学会了钓鱼，学会了和海鸟说话。
      ?寂寞的时候，父亲就给母亲写信，每周来岛上送给养的船驶成了他们传书的鸿雁。父亲的书信封封都是海岛的说明书，岛的静、岛的动、岛的趣、岛的乐，没有半句岛的苦、岛的累。他告诉母亲，坐在礁石上可以看到水中的游鱼，扎个猛子可以捞出红薯大小的海参，晚上睡觉，都会有螃蟹来敲你的柴门。
      ?母亲被父亲的描绘给迷住了，带着红薯干炒花生到了海岛。母亲上岛的日子遇到了风浪，母亲被颠簸得把胆汁都吐出来了，船还是靠不了岛，只是依稀地看到个人影在挥手。母亲没有上岛，但她死心塌地要嫁给父亲。母亲说，跟着这样的男人，靠得住。
      ?排长带着送给养的几名战士，为父母亲举办了简单而又热烈的婚礼。母亲留下和父亲相伴在孤岛上守候航标灯、两个人的世界积寂寞过成了快乐。闲暇时，父亲教母亲游泳，在滩头捉螃蟹抓海参。他们把钓的鱼晾干，让给养船带回连队的炊事班。
      ?父母最快乐的事就是给未来的孩子起名字。两个人对孩子叫什么名字争执不下，父亲说，周三、五，叫我起的名，周二、四、六叫你起的名，星期天咱俩一起带出来玩。
      ?于是经常听到父亲喊着、海里、海带和我一起出操，正步走！母亲会说，鸟儿、灯儿开始做饭喽。
      ?母亲怀着我的时候，遇到一场特大风暴。
      ?浓雾翻滚，暴雨雷鸣，海天像倒翻过来一样，几十米高的巨浪一排排咆哮着疯了般拍到岛上，航标灯都被震得直摇晃。父母从来没有经历过这么大的阵势，有些不知所措，偏偏柴油机发生了故障。
      ?母亲说，这么大的风浪，不会有啥船只过往，等风浪小了再上塔修理吧。
      ?父亲带上工具包说，上级交给我的任务就是维护好航标灯，首长说过，岛上的灯塔就是国家主权的象征，一分钟也不能灭。
      ?父亲登塔，风浪扑得他站立不住。母亲担心，找来绳子系在父亲的腰间，另一端缠在自己身上，两人就这样守护在机器旁，在咆哮的海浪中坚持到天明。
      ?父亲看着累瘫在身边的母亲，抚着她的秀发说，今天该哪个孩子陪咱出操了？母亲抱着父亲哭了，父亲说母亲上岛就哭过那一次。
      ?部队裁军、灯塔移交给地方政府管理，父亲也脱下了军装，可他依然留在岛上。父亲在孤岛上守护灯塔四十年，直到退休。
      ?父亲病重期间，我正带着舰队在波斯湾护航。
      ?父亲念念不忘他那座小岛。母亲说，老海啊，你放心，等我俩都走了以后，让孩子给咱办个海葬，把咱俩的骨灰撒进大海，撒在当年的海岛上，我陪看你一起守护大海。父亲欣慰地笑了，伸出枯瘦的手，抹去母亲的泪痕，自己的眼角却淌下泪水。
      ?我是舰长，每次出海执行任务，路过那座小岛、我都会行注目礼。在那座小岛上，伫立着一座无形的灯塔。
      ?父亲给我起的名字叫洋。我告诉父亲，我给儿子起的名字叫深蓝。
（选自《小小说选刊》，有修改）（1）根据文章内容，完成下面的表格。

父亲	母亲
写信给母亲谎称海岛很美	①
②	在岛上唯一一次哭了
病重，念念不忘小岛	③

（2）结合上下文，回答括号里的问题。
①“浓雾翻废，暴雨雷鸣，海天像倒翻过来一样，几十米高的巨浪一排排咆哮着疯了般拍到岛上，航标灯都被震得直摇晃。”（从修辞角度赏析）
②父亲欣慰地笑了，伸出枯瘦的手，抹去母亲的泪痕，自己的眼角却淌下泪水。（父亲为什么会“淌下泪水”？）
（3）“母亲说，跟着这样的男人，靠得住”请结合全文内容，分析“这样的”内涵。
（4）好的文章题目往往有深刻的含义。读完小说，请结合全文内容和自己的感悟，谈谈“灯塔”这个小说题目，都有哪些含义。
（5）有人认为文章结尾段是画蛇添足，你认为呢？请结合文章内容和主题阐述理由。

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8. （本题12分）阅读下面的文言文，完成问题。
【甲】       予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。街远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
      ……
      嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】       游之日，风日清和，湖平如熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着白溪练上^①。取酒共酌，意致闲淡。亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予时四望惨淡，投箸而起，愀然^②以悲，泫然^③不能自已也。
（节选自袁中道《游岳阳楼记》）【注释】①练：白色丝绢。②愀然：形容神色严肃或忧惧。③泫然：水滴下的样子，多指流泪。
（1）解释下列加点词在文中的意思。
①予观夫巴陵胜状
②迁客骚人
③亦甚雄快
④亭午风渐劲
（2）下面各项加点词的意义和用法相同的一项是

A.不以物喜，不以己悲	属予作文以记之
B.或异二者之为	或王命急宣
C.居庙堂之高则忧其民	马之千里者
D.投箸而起	千帆结阵而来

（3）翻译下列句子。
①是进亦忧，退亦忧。
②时有小舫往来，如蝇头细字，着白溪练上。
（4）【甲】文中的“迁客骚人”和【乙】文作者袁中道都没有达到范仲淹所说的“不以物喜，不以己悲”的境界，为什么？

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9. （本题4分）阅读下面的诗歌，完成问题。
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
（1）有同学一直将“洪波涌起”错误地背诵为“波浪涌起”。请你给这位同学简单讲解原句描绘的景象与“波浪涌起”的不同。
（2）《经典咏流传》准备为本诗配乐。请你推荐下面的一种乐器给栏目组，并说说理由。
笛子古筝唢呐编钟二胡

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四、作文(1小题共50分)

10. （本题50分）阅读下面材料，完成写作。
      第一棵树：长在陡峭的崖壁上，树根盘绕屈曲，是一道靓丽的风景，也时常面临风雨雷电的洗礼。
      第二棵树：长在热闹的大路边，树冠很大，总能为路人带来阴凉，也时常忍受人们的攀援折损。
      第三棵树：长在如画的园林中，树形美观，人人称赞，也时常需要被修剪，甚至扭曲。
      围绕材料中的某一棵树展开，合理选材，中心明确；叙事要写清楚事情的过程，细节真实，详略得当；思路清晰，语言连贯。
      要求：（1）题目自拟；（2）不少于600字；（3）文中回避与你相关的人名、校名、地名等信息。

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dyczywyn

2023-10-22

初中语文 | 考试 | 难度:3

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