根据材料回答问题材料一大化元年年日本孝德天皇以唐朝律令制度为蓝本参酌日本旧习规定了中央集权的封建国家体制年以诏书形式公布改新的主要内容确定中央地方的行政区划和组织中央分京师和畿内京都周围地带地方分国郡里官吏由国家任免废除世袭制编制户籍计帐规定赋役的登记行班田收授之法统定班给人民土地和应负租赋的数额废旧贡纳制实行租庸调的新税法材料二元正天皇养老二年遣唐使钾使多治比县守回国他穿着唐玄宗所踢朝服朝见天皇天皇赞不绝口地夸难其朝服的优美

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31704. （2018•西安音乐学院附中•九上期中）根据材料，回答问题。
材料一：大化元年（645年）日本孝德天皇以唐朝律令制度为蓝本，参酌日本旧习，规定了中央集权的封建国家体制。646年以诏书形式公布改新的主要内容：……确定中央、地方的行政区划和组织，中央分京师和畿内（京都周围地带），地方分国、郡、里。官吏由国家任免，废除世袭制。编制户籍、计帐（规定赋役的登记），行班田收授之法，统定班给人民土地和应负租赋的数额。废旧贡纳制，实行租庸调的新税法。
材料二：元正天皇养老二年，遣唐使钾使多治比县守回国……他穿着唐玄宗所踢朝服朝见天皇，天皇赞不绝口地夸难其朝服的优美雅致。诸大臣纷纷仿效，从而带动了上层社会的移风易服。二月间，天皇下招，天下百姓衣服一律仿唐模样，改为右襟。……平城天皇再次下诏：“朝会之礼，常服之制，一准唐议”。所以，其文官的朝服，头戴冠免（冕），身着大袖上衣，小袖内衣，下着外裤、内裤，有褶的夹衣卷起到腰间，脚着朝靴，与唐朝文官装束无差。
材料三：6世纪下半叶，日本国内出现统治危机。公元646年（大化二年）元旦，日本统治者任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行了一系列的改革。
西罗马帝国于公元476年灭亡后，拜占庭帝国依然保持着它的繁荣。公元6世纪，皇帝查士丁尼西征，浪费了大量的人力物力，加剧了帝国的政治危机。而拜占庭帝国仍陶醉于已有的辉煌成就，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。
材料四：如果说，古希腊、罗马文化是“多向交汇型文化”，中国是“单向辐射的传播型文化”，那么日本则是“由外向内的吸附型文化”。善于主动吸收外国先进文明，是岛国日本人的一大特点。
请回答：
（1）依据材料一分析日本大化改新学习了唐朝的哪些律令制度。
（2）根据材料二分析日本学习唐朝服装的原因，并分析其实质。
（3）依据材料三概括说明日本和拜占庭帝国对待其他先进文明各持什么态度。并概述大化改新对日本社会演进产生的影响。
（4）对材料四中中国和日本文化的评价你是否同意？试结合史实说明你的理由。

共享时间:2018-11-20 难度:4

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[考点]

遣唐使，拜占庭帝国的兴衰，日本的大化改新，历史开放性问题，

[答案]

见试题解答内容

[解析]

（1）依据材料知识，“规定了中央集权的封建国家体制。646年以诏书形式公布改新的主要内容：……确定中央、地方的行政区划和组织，中央分京师和畿内（京都周围地带），地方分国、郡、里。官吏由国家任免，废除世袭制。编制户籍、计帐（规定赋役的登记），行班田收授之法，统定班给人民土地和应负租赋的数额。废旧贡纳制，实行租庸调的新税法”可知，日本大化改新学习了唐朝的专制主义中央集权制度；均田制；租庸调。
（2）由材料“元正天皇养老二年，遣唐使钾使多治比县守回国……他穿着唐玄宗所踢朝服朝见天皇，天皇赞不绝口地夸难其朝服的优美雅致。诸大臣纷纷仿效，从而带动了上层社会的移风易服。二月间，天皇下招，天下百姓衣服一律仿唐模样，改为右襟”可知，日本学习唐朝服装的原因包括唐朝服装“优美雅致”，统治者的提倡与推广，其实质是学习唐朝先进制度和先进文化。
（3）据材料“6世纪下半叶，日本国内出现统治危机。公元646年（大化二年）元旦，日本统治者任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行了一系列的改革。”可知，日本出现统治危机后，日本学习中国隋唐制度，任用从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行了一系列改革，实行大化改新，使日本社会环境稳定，经济得到发展，为以后的繁荣打下基础；据材料“西罗马帝国于公元476年灭亡后，拜占庭帝国依然保持着它的繁荣。公元6世纪，皇帝查士丁尼西征，浪费了大量的人力物力，加剧了帝国的政治危机。而拜占庭帝国仍陶醉于已有的辉煌成就，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。”可知，拜占庭帝国出现统治危机后，拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成就，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处，致使帝国逐渐走向衰落，最终被奥斯曼土耳其灭亡。大化改新是日本由奴隶社会过渡到封建社会的标志。
（4）分析材料可知，材料四中对中国和日本文化的评价，我同意对日本文化的评价，不同意对中国文化的评价。中国文化不仅仅是“单向辐射的传播型文化”，中国文化还有海纳百川、兼容并蓄的特点，如中国古代学习印度传来的佛教文化，并使之成为中国文化的重要组成部分。
故答案为：
（1）专制主义中央集权制度；均田制；租庸调。
（2）唐朝服装“优美雅致”，统治者的提倡与推广。实质是学习唐朝先进制度和先进文化。
（3）日本：开放、积极学习。拜占庭帝国：封闭保守。日本从奴隶社会过渡到封建社会。
（4）同意对日本文化的评价，不同意对中国文化的评价。中国文化不仅仅是“单向辐射的传播型文化”，中国文化还有海纳百川、兼容并蓄的特点，如中国古代学习印度传来的佛教文化，并使之成为中国文化的重要组成部分。

[点评]

本题考查了"遣唐使拜占庭帝国的兴衰日本的大化改新历史开放性问题 ",属于"综合题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

28029. （2023•行知中学•九上期中）分析史料，形成正确的认识和评价是学习历史的基本技能。阅读下列材料，回答问题。
材料一西罗马帝国灭亡后，由于拜占庭帝国地处亚、欧、非三洲交界处，商业贸易发达，经济繁荣，以西方古典文明的保存者姿态，傲立于当时相对黑暗的欧洲世界，当时的西欧人为拜占庭有如此壮丽的城市而甚感惊讶，他们认为这就是天堂。
材料二在以后的几个世纪里，拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌，无视西欧城市悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。拜占庭人认为，他们的职责仅在于保存祖先的遗产而不在于创新，这种封闭保守的心态最终将拜占庭帝国湮灭于奥斯曼帝国的扩张之中。
（1）结合材料一，结合所学知识，西罗马帝国灭亡于年。拜占庭帝国的都城在。在位时期组织人员编纂了四部法典式的重要法律文献，统称为，由此奠定了欧洲民法的基础。
（2）结合材料二和所学知识，你认为拜占庭帝国灭亡的主要原因是什么？
材料三
$德优题库$ ?
（日本）遣唐使回国后很受重用。他们以唐朝的制度为模式进行政治改革。
（3）材料三再现了中华文明对日本文化产生的重大影响。依据材料中图片能获取哪些信息？材料中的“政治改革”是参照唐朝制度进行的，这一改革的名称是什么？对日本有何影响？
（4）对比拜占庭帝国和日本的不同发展历程，请你谈谈我国进行社会主义现代化建设应当借鉴哪些历史经验？

共享时间:2023-11-23 难度:4 相似度:1.5

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28456. （2021•高新九中•九上一月）世界文化是多元的，文化的交融促进了人类文明的发展
材料一：法典规定：奴隶可以买卖，可以用来抵债；如果奴隶胆敢对主人说：“你不是我的主人”，耳朵就要被割掉；如果理发师不经奴隶主本人许可，就把奴隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手就要被砍掉。
（1）材料一中的“法典”是哪一王国的法典，这部“法典”是谁制定的？依据所学知识判断该“法典”维护的是哪个阶级的利益？
材料二：雅利安人进入印度后，建立了奴隶制国家，在内部逐渐产生了不同的等级，形成了一种严格的等级制度。
——《世界历史》（2）材料二所说的“一种严格的等级制度”指的是什么？
材料三：七世纪中期，日本国内改革派发动宫廷政变成功，新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书，大化改新开始了。大化改新之后，日本确立以唐朝三省六部制和以郡县制为蓝本的“班田收授法”等。
——《大国崛起》材料四：虽然在拜占庭生存的整个时期，它都在使自己适应时代的环境的变化，但命运注定它只是保存，而不是创新。因此在保守传统和形式主义的“古董”帝国的传统思维模式的束缚下，窒息了其创造力的萌生和发展。
——徐家《拜占庭文明》（3）根据材料，概括日本和拜占庭帝国在对待其他先进文明时分别采取什么态度？

共享时间:2021-10-23 难度:4 相似度:1

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22390. （2021•高新一中•九上一月）世界文化是多元的，文化的交融促进了人类文明的发展
材料一：法典规定：奴隶可以买卖，可以用来抵债；如果奴隶胆敢对主人说：“你不是我的主人”，耳朵就要被割掉；如果理发师不经奴隶主本人许可，就把奴隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手就要被砍掉。
（1）材料一中的“法典”是哪一王国的法典，这部“法典”是谁制定的？依据所学知识判断该“法典”维护的是哪个阶级的利益？
材料二：雅利安人进入印度后，建立了奴隶制国家，在内部逐渐产生了不同的等级，形成了一种严格的等级制度。
——《世界历史》（2）材料二所说的“一种严格的等级制度”指的是什么？
材料三：七世纪中期，日本国内改革派发动宫廷政变成功，新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书，大化改新开始了。大化改新之后，日本确立以唐朝三省六部制和以郡县制为蓝本的“班田收授法”等。
——《大国崛起》材料四：虽然在拜占庭生存的整个时期，它都在使自己适应时代的环境的变化，但命运注定它只是保存，而不是创新。因此在保守传统和形式主义的“古董”帝国的传统思维模式的束缚下，窒息了其创造力的萌生和发展。
——徐家《拜占庭文明》（3）根据材料，概括日本和拜占庭帝国在对待其他先进文明时分别采取什么态度？

共享时间:2021-10-30 难度:5 相似度:1

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29295. （2022•曲江一中•九上二月）历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息，承载着历史的印痕。识读历史地图，回答问题。
材料一：
$德优题库$
（1）写出如图这场东征后建立起的庞大帝国的名称。并写出此次东征带来的影响。
（2）请列举公元2世纪-8世纪世界古代史上地跨欧、亚、非三洲的大帝国。
材料二：公元645年，日本孝德天皇重用唐朝归来的留学生高向玄理、留学僧僧旻、灵云、惠云等人，依照中国唐朝的政治制度，在日本实行改革……形成了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制。
——《大国崛起》（3）请写出材料二中“日本实行改革”的名称及这次改革采取的措施。依据材料归纳这次改革对日本社会发展的影响。

共享时间:2022-11-06 难度:2 相似度:0.75

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21958. （2017•高新一中•期中）建立民主社会是人类发展的必然趋势。根据材料，回答问题。
【思想民主】
材料一：文艺复兴对世界文明最伟大的贡献，还是它通过自己各方面的重大成就，昭示一种个人主义的伦理观……只有解决了个人主义的合法性（或正当性）问题，一切阻碍个性自由发展的传统束缚……才有可能统统被冲破，以往一直受到严重抑制的个人创造潜能才有可能得到充分发挥，社会才有可能开启由传统向现代的转变进程。
--摘自马克垚《世界文明史》（1）依据材料一，解读“个人主义”的实质并概括指出“解决个人主义合法性”问题的重要意义。
【制度民主】
材料二：“13个主权国家你争我夺，都在使劲拽联邦的脑袋，很快就会全部崩陷；而惟有一部自由的生气蓬勃的宪法，对防止侵犯权益的行为予以很好的保障和密切注视，才能恢复我们的尊荣的地位和成果，这种地位和成果曾经是我们的正当要求，是我们争取的无限光辉前景。”
--华盛顿（2）材料二中美国“自由的生气蓬勃的宪法”是什么？它设计的哪些制度能确保“恢复我们的尊荣的地位和成果”？
【程序民主】
材料三：西方国家把本应该是内容丰富、文化深厚、操作精致的民主大大简化……“程序是万能的”则导致了西方民主制度的游戏化；民主已经被简化为竞选程序，竞选程序又被简化为政治营销，政治营销又被等同于拼资源、拼谋略、拼演艺表演。……（西方）民主正在毁掉西方，尤其是美国，因为这种制度使政治僵局制度化，使决策平庸化。”……“美国梦”今天所以风光不再，主因是美国的资本力量似乎已经压制了政治和社会力量。
--张维为《西方民主真的应该吃药了》（3）材料三作者认为西方民主制度存在哪些主要问题？纵观近代以来西方民主政治发展历史，你如何看待材料三作者的观点？
（4）综合上述材料，对民主制度你有怎样的认识？

共享时间:2017-11-29 难度:5 相似度:0.58

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22962. （2019•西工大附中•七上一月）阅读下列图片请回答：
$德优题库$
（1）图一相关的人物对中华民族作出哪些贡献？
（2）图二所指的人物有什么事迹流传后世？
（3）图一、图二中的人物在中华民族源远流长的历史过程中有什么样的重要地位？

共享时间:2019-09-29 难度:3 相似度:0.58

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28065. （2024•汇知中学•九上一月）法制既是全人类共同的价值追求，也是文明发展进步的显著标志。某校九年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。
【法制之源】
材料一：该法典制定的初衷是为了在政治统一的前提下，实现美索不达米亚地区（两河流域）在法律上的统一，以便更好地调整各种社会关系，提升军事实力，稳定社会秩序，从而保障帝国的统一。作为一部公开的成文法，它废止了执行者可以根据自己的愿望、利害关系，根据形势的需要、上司的需要，随机量刑执法；摒弃或从重从快，或法外开恩的陋习；开创了人类法制管理的先河。
——摘编自马来平《通俗科技发展史》（1）材料一中的“法典”指的是哪部法典？根据材料一，指出“该法典制定”的目的和作用。
【不断发展】
材料二：

$德优题库$ 《十二铜表法》

时至公元前2世纪，罗马已不是原来那种城邦国家了……罗马行省和隶属罗马的国家已环绕地中海，原有的公民法适用的地域范围过于狭小，已经不适应新的需要了。与此同时，罗马商品经济的内容之丰富，形式之多样.范围涉及欧、亚、非，这远非公民法所能逮及。于是普遍适用于罗马统治范围内一切自由民的法律并利于维护罗马统一的法律——万民法产生了。——摘编自米健《略论罗马万民法产生的历史条件和思想渊源》

（2）指出《十二铜表法》的历史地位。根据材料二文字，分析罗马“万民法”产生的原因。
【逐步完善】
材料三：为了稳固帝国的社会秩序，查士丁尼下令对罗马法进行系统的搜集和整理，在这些工作的基础上帝国编纂了《罗马民法大全》。查士丁尼在法典中宣传皇帝得到“天惠”来统治人民，想要通过军权神圣化来保证皇帝的专制权力。……15、16世纪，西欧各国普遍出现了“采用罗马法”的热潮，罗马法影响了西欧大部分地区的民法法典。
——摘编自（美）杰里?本特利《新全球史》（3）根据材料三，概括编纂《罗马民法大全》的意义。结合所学知识，指出《罗马民法大全》的进步性。请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、语言凝练）

共享时间:2024-10-21 难度:3 相似度:0.58

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19171. （2012•陕西省•真题）某校九年级（1）班同学，以“向海洋进军”为主题开展了探究活动，请你参与。
【文明差异】
    材料一两千多年前，地中海孕育了希腊雅典舰队，成为近代海军的摇篮，导致海权意识的早熟……中国古代农业文明发达，投入农业经营的人口占绝大多数，政府的赋税也主要来源于农业……海军和海权意识在中国很难萌发出发。
（1）依据材料一，指出“海军和海权意识在中国很难萌发”的原因。
【两种选择】
    材料二十七世纪是中英两国发展的分水岭。英国选择了民主，而中国选择了专制；英国选择了海洋，而中国选择了陆地……
    鸦片战争打开了中国大门。此后，在西方列强的武力威胁下，清政府被迫签订了一系列不平等条约，开放了多处通商口岸。图1是近代被迫开放的主要通商口岸分布图。
（2）材料二中“英国选择了海洋，而中国选择了陆地”对两国各自的发展产生了怎样的影响？
（3）读《近代被迫开放的主要通商口岸》图，指出A、B分别是《马关条约》开放的哪两个通商口岸？通商口岸在分布上有何特点？
【晚晴海防】
    材料三图2为《大国崛起》中插图
（4）透过材料三，你获得了那些重要历史信息？
【进军海洋】
    材料四 1987年邓小平吹响了进军海洋的号角……仙子阿中国已经置身于世界经济舞台的中心，从开普敦到巴芬岛，到处都是忙碌着的中国人的身影。在上海的街头，你放佛深处曼哈顿广场，中国拥抱海洋的时代已经到来。
（5）结合所学知识，分析“中国拥抱海洋的时代已经到来”的因素。通过上述探究你得到了哪些认识？

共享时间:2013-11-28 难度:5 相似度:0.58

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30206. （2016•七十中•九上期末）阅读下列材料，回答问题。
材料一这是一位同亚历山大和凯撒一样的天才人物，长于指挥军队，善于治理被征服的地区……是位行政家……而他竟还有立法家所具有的才能。他在那个时代中的非凡表现，是法兰西民族的骄傲。
--梯也尔《执政府和帝国的历史》材料二“我这样说是痛苦的，因为没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感谢，没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是，我必须说这样一句真实的话，看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。”
--1814年一位意大利爱国者的评论材料三华盛顿纪念碑是为纪念美国首任总统乔治?华盛顿而建造的，它位于华盛顿市中心，在国会大厦、林肯纪念堂的轴线上，是一座大理石方尖碑，高169米，其内墙镶嵌着188块由私人、团体及全球各地捐赠的纪念石，其中一块刻有中文的是清政府赠送的。上面有这样一段文字：“华盛顿，异人也。起事勇于胜广，割据雄於曹刘。既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公，乎三代之遗志。”
请回答：
（1）根据材料一结合所学知识，拿破仑为什么是“法兰西民族的骄傲”？
（2）根据材料二结合所学知识，如何理解“法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐”这句话？
（3）材料三中“起事勇于胜广”，指哪一重大历史事件？根据材料三，结合所学知识，简要评价华盛顿。
（4）综合以上材料，你认为应该如何评价历史人物？

共享时间:2017-02-06 难度:3 相似度:0.58

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29582. （2021•行知中学•一模）阅读下列材料，回答问题：
材料一　19世纪末20世纪初英法美德力量对比

	英国	法国	美国	德国
1860年世界工业生产量	1	2	3	4
1910年世界工业生产量	3	4	1	2
1910年殖民地面积位次	1	2	4	5

材料二
$德优题库$
材料三
$德优题库$
请回答：
（1）材料三中的斜线、方格部分分别表示的帝国主义侵略集团是什么？它们形成后对世界形势有什么影响？
（2）请你根据材料一的分析，谈谈两大军事侵略集团形成的根本原因是什么？
（3）材料二的漫画表明两大集团之间的核心矛盾是哪两国的矛盾？
（4）读图和回答以上问题后，你能得到什么启示？

共享时间:2021-02-28 难度:3 相似度:0.58

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21957. （2017•高新一中•期中）殖民活动对近代世界的发展造成了巨大的影响。阅读材料，回答问题。
材料一：请观察下图，回答问题。
$德优题库$
（1）图一和图二说明英国在海外殖民活动中采取哪些方式？这对英国历史发展产生了怎样的影响？
材料二：日本新领导人不赞成这种不加区别的奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成部分感兴趣……他们现在提出看一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家……讲究实际的日本领导人得到了这一明确结论：每个民族必须为自己掠夺，软弱和胆小将一无所获。
--【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（2）据材料二并结合所学知识，回答“日本新领导人”是怎样学习西方文明“增强民族力量”。日本领导人的这一结论给亚洲人们带来的最大影响是什么？
（3）据此有人认为强国必霸、强国必然走上掠夺的老路；也有人认为和平崛起才是强国的正道。对此谈谈你的看法及其理由。

共享时间:2017-11-29 难度:4 相似度:0.58

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23134. （2016•师大附中•九上一月）阅读材料，回答问题。
材料一东方文化较高诸邦……以受古代文化之积染既深，种种因袭牵制，改革非易……秦人在文化上之历史，较之东方诸国，亦远为落后，故转得为种种之创新。其实商鞅变法之重要内容，在东方各国，本已早为推行，商鞅不过携带东方之新空气，使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上，新制度之创建，惟秦为最有功焉。                         --马非百《秦集史》
材料二魏初风俗至陋，……迁都之后，于革易旧俗，亦可谓雷厉风行。 ……民族根柢，莫如语言，语言消灭，未有不同化于他族者。孝文以仰慕中国文化之故，至欲自举其语言而消灭之，其改革之心，可谓勇矣。其于制度，亦多所厘定。                                 --吕思勉《两晋南北朝史》
材料三北魏在中原建立以后，所面临的最大问题即如何处理这一广大地区的民族关系，其中包含如何对待汉族的先进生产方式、汉族的文化问题。是继续保存拓拔氏旧的社会制度和旧有的文化习惯，还是捐弃旧俗，接受先进的文化，在新的历史环境中获得新生，北魏的统治者必须作出抉择。
--白寿彝《中国通史》（1）秦人在文化上之历史较之东方诸国落后，却成功的进行了一次改革，这次改革是       ；改革措施中促使秦国社会转型，地主阶级登上历史舞台的一项内容是       ；此次改革所处的时代特征是       。
（2）根据材料一，指出商鞅变法的有利条件。这些条件使秦国变法呈现怎样的特点？
（3）根据材料二并结合所学，归纳孝文帝迁都对改革的作用。除了迁都，孝文帝的改革还有哪些内容？
（4）根据材料三，指出与商鞅变法相比，孝文帝改革面临的最大问题是什么？综合上述材料，分析影响改革效果的基本因素。

共享时间:2016-11-08 难度:4 相似度:0.58

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19199. （2015•陕西省•真题）阅读下列材料，回答问题。
材料一

材料二汉、唐、两宋南方海上丝绸之路比较表

朝代内容项目	汉朝	唐朝	两宋
路线	从今天广东出发，可达东南亚和南亚。	从泉州和广州等地南下，可达东南亚和南亚，通今波斯湾、红海、可与大食（阿拉伯帝国）相通。	从泉州和广州等地南下，可达东南亚和南亚，通今波斯湾、红海至欧洲，也可至非洲东海岸，除主干道外，还有许多支线。
管理	汉在徐闻县南七里（今广东徐闻县）置左右侯官	唐玄宗在广州设市舶司后，几乎包揽了全部的内海贸易。	先后在广州、泉州等12处设有市舶司，专司外商货物税。还制定市舶条或市舶法，不许官员权贵经营海外贸易、买舶商货物。

（1）材料一中“丝绸之路”经过的A处是　　（地名）．出使西域，并为开通这条道路做出重要贡献的历史人物是　　。唐朝时，政府在这条商路上设置　　（机构），为道路畅通提供了有力的保障。
（2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）
①依据材料二，说明“海上丝绸之路”从汉朝以来交往越来越发达的表现，并分析其原因。
②依据材料二，说明“海上丝绸之路”从汉朝以来管理越来越规范的措施，并分析其作用。
我选做：　　。
（3）综合上述材料，结合所学知识，简要说明当前我国实施“一带一路”战略的历史条件。

共享时间:2015-07-16 难度:4 相似度:0.58

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30072. （2018•远东一中•九上一月）材料一：他们非常不满教会对精神世界的控制，要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。
材料二：《全球化浪潮》一书中指出：“全球化是在人类社会经济发展的推动下，把分散格局的世界连成一贯的相互联系的统一市场的进程。在这一过程中，全球化的演进方式是随着人类文明程度的变化而变化的。”
（1）依据材料一，结合所学知识回答：材料中“他们”代表哪个阶级？由此掀起了历史上的哪次运动？这次运动体现的主要精神是什么？其作品最能体现这种精神的意大利代表人物是谁？
（2）依据材料二，结合所学知识回答“使分散格局的世界”开始连成一个整体的事件是什么？
（3）材料一、二所指的两件事为当时的社会变革所起的共同作用是什么？

共享时间:2018-10-24 难度:3 相似度:0.58

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30001. （2023•西工大附中•十模）阅读材料，回答问题。
材料一：
$德优题库$ ?
（1）图A贸易路线的出发点①处是（地名）自（人物）开辟通往西域道路后，东西方的经济文化交流日益频繁；图B所示元朝交通中心②处是（地名）查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。公元年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。
材料二：唐朝对外交往状况表

交往国家或地区	交往史实	影响
新罗（朝鲜半岛）	派遣使节和留学生到唐朝学习，新罗物产居唐朝进口首位。	唐朝与70多个国家地区有往来，这些国家不仅与唐朝贸易，学习科技文化，还引进中国政治经济制度。繁荣的唐朝在世界上声望很高，各国称中国人为“唐人”。
日本	遣唐使来华学习；鉴真东渡日本
印度（天竺）	玄奘西行到天竺取经
阿拉伯（大食）	先后40多次派遣使臣与唐朝通好

（2）依据材料二，结合学习知识，概括唐朝对外关系呈现的特点，并分析各国称中国人为“唐人”的原因。
（3）习近平总书记在2023年首届中国一中亚峰会上讲到：“我们要践行全球文明倡议，赓续传统友谊，密切人员往来，加强治国理政经验交流，深化文明互鉴，增进相互理解。”
综上所述，结合你的回答，谈谈你对习总书记对国家间交流交往观点的认识。

共享时间:2023-06-06 难度:3 相似度:0.58

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2018-11-20

初中历史 | 九年级上 | 材料分析题

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