探究题中华民族的民族性格是在历史长河中逐渐积累形成的完成下面探究你对中华民族会有更深的理解人文初祖材料一五六千年前我国进入部落联盟时期相传黄河流域活动的黄帝炎帝部落在阪泉大战炎帝部落失败炎帝归顺黄帝两大部落结成联盟这一部落联盟逐渐演变成后来的华夏族海内外华人以炎黄子孙自称每年都有大量炎黄子孙到黄帝陵祭拜七年级历史年出版材料二黄帝姓公孙名轩辕相传黄帝已能建造宫室以避寒暑制作衣裳挖掘水井制造船只会炼铜发明了弓箭七年级历史

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86696. （2024•长安区•七上期中）探究题：中华民族的民族性格是在历史长河中逐渐积累形成的。完成下面探究，你对中华民族会有更深的理解。
【人文初祖】
材料一：五六千年前，我国进入部落联盟时期。相传，黄河流域活动的黄帝、炎帝部落在阪泉大战，炎帝部落失败，炎帝归顺黄帝，两大部落结成联盟。这一部落联盟逐渐演变成后来的华夏族。海内外华人以“炎黄子孙”自称，每年都有大量炎黄子孙到黄帝陵祭拜。
——七年级历史（2024年出版）材料二：黄帝，姓公孙，名轩辕。相传黄帝已能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明了弓箭。
——七年级历史（2018年出版）
（1）结合材料一、二，指出中华民族的人文初祖是谁？为什么每年清明时节，海外华人会到黄帝陵祭拜？
【大禹创业】
材料三：当帝尧之时，鸿（洪）水滔天，浩浩怀山襄陵，下民（老百姓）其忧（受水患干扰）。……尧用鲧治水。九年而水（患）不息，功用不成（治水不成功）。……禹伤先人父鲧功之不成受诛（被E杀），乃劳身焦思（苦苦思索），居外十三年，过家门不敢入。
……（禹）以开九州，通九道（疏通山川河道）。……禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏。
——《史记?夏本纪》（2）结合材料三，概括禹一生所做出的重大贡献。
【孔孟之道】
材料四：孔子名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人。他的思想核心是“仁”，主张“己所不欲，勿施于人”；主张“为政以德”。
孟子继承和发扬了孔子的思想，人们习惯将他与孔子合称“孔孟”。孟子在与人探讨什么是“大丈夫”时说：“富贵不能淫（扰乱心智），贫贱不能移（改变操守），威武不能屈（屈服意志），此之谓大丈夫。”
——七年级历史（2024版）（3）结合材料四，为什么人们习惯将孔子、孟子合称“孔孟”？
（4）综合上述材料，你认为中华民族有哪些优秀品质值得传承？（答出两点即可）

共享时间:2024-11-30 难度:5

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[考点]

华夏族的人文初祖—炎帝和黄帝，大禹治水，老子和孔子，孟子，

[答案]

（1）人文初祖：炎帝、黄帝。原因：炎帝和黄帝是中华民族的人文初祖，黄帝一生有大量发明创造，为中华民族的发展做出了贡献。（2）贡献：用疏导方法治理水患；建立夏王朝。（3）原因：孟子是孔子的学生，继承和发展了孔子的思想。（4）品质：对祖先及家国的认同；有创新精神；能以民为本；提倡仁者爱人；努力争做大丈夫。

[解析]

（1）结合材料一“五六千年前，我国进入部落联盟时期，黄河流域活动的黄帝，炎帝部落失败，两大部落结成联盟。海内外华人以“炎黄子孙”自称、材料二“黄帝，名轩辕，制作衣裳，制造船只，发明了弓箭”可知。每年清明时节，黄帝一生有大量发明创造。
（2）结合材料三“当帝尧之时，鸿（洪）水滔天，下民（老百姓）其忧（受水患干扰）。九年而水（患）不息。……禹伤先人父鲧功之不成受诛（被E杀），居外十三年。……（禹）以开九州。……禹于是遂即天子位，国号曰夏”可知；建立夏王朝。
（3）结合材料四“孔子名丘，字仲尼。他的思想核心是‘仁’，勿施于人’。孟子继承和发扬了孔子的思想。孟子在与人探讨什么是‘大丈夫’时说：‘富贵不能淫（扰乱心智），威武不能屈（屈服意志），人们习惯将孔子，孟子是孔子的学生。
（4）综合上述材料可知，我认为中华民族值得传承的优秀品质有对祖先及家国的认同；能以民为本；努力争做大丈夫。
故答案为：
（1）人文初祖：炎帝、黄帝，黄帝一生有大量发明创造。
（2）贡献：用疏导方法治理水患；建立夏王朝。
（3）原因：孟子是孔子的学生，继承和发展了孔子的思想。
（4）品质：对祖先及家国的认同；有创新精神；提倡仁者爱人。

[点评]

本题考查了"华夏族的人文初祖—炎帝和黄帝大禹治水老子和孔子孟子 ",属于"压轴题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

86890. （2024•高陵区•七上期中）在中国古代历史发展的长河中，人类智慧的光芒熠熠生辉，照亮我们前行的道路。七年级某班同学以“汲取古人智慧”为主题展开探究式学习，下面是各小组承担的不同任务，请你参与完成。
任务一【思想圣哲-汲取思想智慧】
材料一：

人物	$德优题库$ 孔子像	$德优题库$ 老子像	$德优题库$ 墨子像	$德优题库$ 韩非像
思想简介	A.	B、道家学派创始人，他主张“无为而治”	C、墨家学派代表人物，张局长“兼爱”“非攻”	D.

（1）根据材料一并结合所学知识，仿照B、C表述，完成表格A和D的填写。
任务二【改革先锋——感悟政治智慧】
材料二：商鞅变法规模大、措施全、历时久，推行力度大，取得大的成功。变法推动了秦国的社会转型。废除了旧的经济、政治制度，建立了全新的经济、政治体制，从而顺应了时代发展的潮流。
——《中国古代史稿》商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，……期年之后，道不拾遗，民不要取，兵戈强大，诸侯畏惧。
——《战国策，秦策一》（2）依据材料二，写出商鞅变法中“废除了旧的经济制度，建立新的经济体制”的措施。并结合及所学知识，简要分析“商君泊秦”对秦国的发展产生的作用。
任务三【治水达人——体会人民智慧】
材料三：
$德优题库$
联合国教科文组织第24届世界遗产委员会对它这样评价：“不愧为文明世界的伟大杰作，造福人民的伟大水利工程。”
（3）材料三图中所展示的是哪一重大水利工程？结合示意图，谈谈该工程的“伟大”之处。
（4）杰出人物对历史的发展会产生巨大的推动作用。请谈谈评价历史人物的方法。

共享时间:2024-11-16 难度:5 相似度:0.8

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28126. （2023•高新一中•七上期中）在中国古代历史发展的长河中，人类智慧的光芒熠熠生辉，照亮我们前行的道路。七年级某班同学以“汲取古人智慧”为主题展开探究式学习，下面是各小组承担的不同任务，请你参与完成。
任务一【思想圣哲-汲取思想智慧】
材料一：

人物	$德优题库$ 孔子像	$德优题库$ 老子像	$德优题库$ 墨子像	$德优题库$ 韩非像
思想简介	A.	B、道家学派创始人，他主张“无为而治”	C、墨家学派代表人物，张局长“兼爱”“非攻”	D.

共享时间:2023-10-24 难度:5 相似度:0.8

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103637. （2024•蓝田县•七上一月）阅读下列材料，回答问题。
材料一：城邑从其产生到发展为国家之都城，有其演变发展的过程，我们判断它的性质究竟是中心聚落形态阶段的中心聚落还是早期国家时的都城，是需要附加一些其他条件进行分析的……凌驾于全社会之上的强制性权力和社会的阶级分化是我们设定的国家形成的两个重要标志。
——摘编自王震中《中国古代国家的起源与王权的形成》材料二：良渚古城距今5300—4300年，据估算，古城和水利系统的工程总量，超过1000万立方米……城内外祭坛上权贵们的墓地里，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉器，包括祭祀神灵用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺。古城外围延绵20余千米的水利系统，影响面积达100平方千米，是同时期世界上规模最大的水利工程。
——摘编自《中国历史》材料三：考古发现证实，在距今5800年前后，西辽河流域、黄河流域和长江中游等区域，都出现了社会分化即文明起源的迹象。距今5300年以来，中华大地各地区陆续进入了区域文明阶段，呈现出多元文明百花齐放的局面，最终在相互交流借鉴中形成了以中原地区为核心的一体化格局，并绵延数千年不曾中断。
——摘编自王巍《中华5000多年文明的考古实证》（1）根据材料一，指出早期国家形成的标志。结合所学知识，简述早期国家形成的原因。
（2）根据材料二，概括良渚古城遗址的特点。结合所学知识，列举一例距今5000—4000年前黄河流域的文化遗存。
（3）根据材料三，概括中华文明起源及发展的特征。结合所学知识，指出中华民族的人文初祖。

共享时间:2024-10-21 难度:3 相似度:0.7

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89271. （2016•西安音乐学院附中•七下期中） $德优题库$ 阅读材料，结合所学知识回答问题
材料一：隋朝大运河示意图
（1）从材料一，你得到关于大运河的历史信息是什么？
（2）隋炀帝从洛阳乘龙舟到江都“南巡”，可能经过哪几段运河？
材料二：“尽到隋亡为此河，自今千里赖通波，若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”
--皮日休《汴河怀古》（3）材料中的“禹”是指谁？与他相关的历史事迹是什么？
（4）皮日休针对“尽到隋亡为此河”提出相反的观点“自今千里赖通波”“共禹论功不较多”，你是怎样评价隋炀帝修大运河这一历史事件？

共享时间:2016-05-12 难度:2 相似度:0.7

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88183. （2021•蓝田县•七上期中）某校七年级（1）班同学以“诸子百家”为主题展开探究活动，请你参与。
【道家的政治主张】
材料一：我无为而民自化，我好静而民自正。
——摘编自《道德经》（1）根据材料一并结合所学知识，指出老子的思想主张。结合所学知识，简述其产生的背景。
【儒家的教育方针】
材料二：一般认为，孔子是中国古代私学的创始。在孔子的私学里，只要你好学、想学，就“有教”，至于你原先和现今的情况怎么样，是不必过问的，那叫“无类”。
——摘编自陈雪良《春秋史》（2）根据材料二，指出孔子打破贵族和王室垄断教育局面的举措及其教育主张。
【法家的治国方略】
材料三：战国早期的法家都是各国变法运动的倡导者，他们从不同的角度提出加强君权的主张，……法家提出了具有发展进化因素的历史观，力图论证战国时期政治、经济地位的变动和财富权力的转移是合理的、进步的。
——摘编自《中国古代史》（3）根据材料三，简述法家的主要特点。结合所学知识，列举一位法家学派的代表人物。

共享时间:2021-11-20 难度:2 相似度:0.7

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88556. （2019•莲湖区•七上期中）阅读下列材料，回答问题。
材料一道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。
--《论语?为政》（1）《论语》记录的是谁的思想主张？材料一体现出怎样的治国思想？这对我们今天治理国家有什么积极意义？
材料二战国时期学术思想非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说。学派间展开激烈的辩论，相互抨击，同时又相互借鉴学习，这种思想文化的繁荣局面，被称为“百家争鸣”。
（2）列举这一时期墨家的代表人物和其主要思想主张。百家争鸣对思想文化发展有什么意义？

共享时间:2019-11-11 难度:2 相似度:0.7

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88693. （2018•莲湖区•七上期中）阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：春秋战国时期，针对社会急剧的变化和发展，有识之士纷纷发表各自的看法和主张，逐渐形成儒家、法家、道家、墨家、兵家等许多学派，史称“诸子百家”。
材料二：孔子广收门徒，兴办私学，有独到的教育思想。他的学生冉求胆小，遇事退缩。他有针对性地教育冉求，凡事要抓紧，马上去做。学生仲由敢做敢为，但不够稳重。他怕仲由冒失，就叮嘱仲由凡事要请教父兄后再做。
材料三：
$德优题库$
（1）请正确摘抄材料一中的一句话，作为“诸子百家”出现的背景表述。材料一中各个学派间既相互争论和批判，又相互影响形成了怎样的学术繁荣局面？
（2）孔子是什么学派的创始人？他的核心思想是什么？
（3）材料二反映了孔子因材施教的教育思想，他的许多言行被他的学生整理成一部书。该书的书名是什么？
（4）以下是材料三各学派代表人物的核心思想，请对号入座，把他们的名字填在相对应的横线上。
①主张互爱互利，反对不义战争。
②强调以法治国，建立中央集权专制统治。
③强调治国要顺应自然和民心。
（5）在班上，某个同学乱丢垃圾，造成班级卫生状况很差。面对这种情况，请你运用“诸子百家”儒家、道家、法家中一家学派的思想来帮助这位同学改掉乱扔垃圾的坏习惯。

共享时间:2018-11-15 难度:2 相似度:0.7

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88989. （2017•爱知中学•七上期中）思想文化是一定现实的反映，也推动社会发展进步。阅读材料，回答问题。
材料一：他主张“无为而治”，“道法自然”，他的充满辩证的思想和东方智慧，对中国文化产生了深远影响。
（1）他是       。他创立的学派是       。
材料二：
$德优题库$
开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代。
-《中华史纲》
（2）材料二中的图一历史人物主要思想主张是        和       。他“开创了民间自由讲学的先河”的具体做法是什么？此后出现的“中国学术思想史的黄金时代”是指哪一历史局面？
（3）说出他的思想或教学方法、学习方法等方面对你在生活中、学习指导意义较大的一点。
材料三  图二、图三
（4）图二中人物主张“兼爱”、“兼爱”。他是       学派代表；他的主张是针对当时       社会现象而提出。图三中人物是韩非子，他的主张受到当时统治者的支持，结合所学，说明统治者支持的理由。

共享时间:2017-11-29 难度:2 相似度:0.7

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88881. （2017•临潼区•七上期中） $德优题库$ 读下列材料，回答问题。
材料一：如图。
材料二：有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。恒也……祸兮福之所倚。福兮祸之所伏。
--《道德经》（1）材料一中的人物是哪个学派的创始人？其思想核心是什么？他的思想主张被记载在哪一著作之中？
（2）材料二反映的是哪一思想家的主张？他是哪一学派的创始人？他在政治上提倡什么？
（3）有人认为，在日益现代化的今天应该完全抛弃孔子的思想，你认为这种观点对吗？请说明理由。

共享时间:2017-11-11 难度:2 相似度:0.7

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89339. （2014•曲江一中•七上期中）观察下图哲理漫画，回答问题：
$德优题库$ （1）以上三幅图片分别反映了战国时期哪家的思想学说？
（2）今天生活中有许多地方都体现了春秋战国诸子百家的思想，请举一例说明。
（3）你最欣赏三幅图片中哪一家的治国思想？请说出你的理由？（包括这家学派的主要思想和现实意义）

共享时间:2014-11-17 难度:2 相似度:0.7

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21926. （2017•爱知中学•期中）思想文化是一定现实的反映，也推动社会发展进步。阅读材料，回答问题。
材料一：他主张“无为而治”，“道法自然”，他的充满辩证的思想和东方智慧，对中国文化产生了深远影响。
（1）他是       。他创立的学派是       。
材料二：
$德优题库$
开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代。
-《中华史纲》
（2）材料二中的图一历史人物主要思想主张是        和       。他“开创了民间自由讲学的先河”的具体做法是什么？此后出现的“中国学术思想史的黄金时代”是指哪一历史局面？
（3）说出他的思想或教学方法、学习方法等方面对你在生活中、学习指导意义较大的一点。
材料三  图二、图三
（4）图二中人物主张“兼爱”、“兼爱”。他是       学派代表；他的主张是针对当时       社会现象而提出。图三中人物是韩非子，他的主张受到当时统治者的支持，结合所学，说明统治者支持的理由。

共享时间:2017-12-29 难度:3 相似度:0.7

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88062. （2021•莲湖区•七上期中）阅读材料，回答问题。
材料一
$德优题库$
材料二从孔子那里我读到一颗爱心；在孟子那里我读到一股正气；从墨子那里我读到一腔热血；从韩非那里我读到一双冷眼。
（1）识读材料一中的历史人物，他们分别属于哪个学派？结合所学知识指出墨子关于战争的主张。
（2）请依据材料二并结合所学知识，谈谈孔子的“爱心”、韩非的“冷眼”各体现在什么地方。
（3）战国时期思想领域的活跃局面被称为什么？这一局面的出现有何意义？

共享时间:2021-11-30 难度:2 相似度:0.7

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89395. （2013•西安音乐学院附中•七上期中）填空题

学派	代表人物	代表作	主要思想
儒家
墨家
法家
道家

共享时间:2013-11-18 难度:2 相似度:0.7

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87791. （2022•蓝田县•七上期中）阅读下列材料，回答问题。
材料一：孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。
——摘编自钱穆《国史大纲》材料二：“无为而无不为。取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。”
——摘编自老子《道德经》材料三：百家争鸣的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代。诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽状态，后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作。
——摘编自侯外庐《中国思想史纲》（1）根据材料一并结合所学知识，说明孔子在教育对象方面给教育事业留下的“绝大的影响”。并指出孔子提出的治国主张。
（2）材料二体现的老子的政治主张是什么？他是哪家学派的代表？
（3）根据材料三并结合所学知识，概括百家争鸣局面出现的历史意义。综合上述材料并结合所学知识，谈谈现在的我们应如何对待中国的传统文化？

共享时间:2022-11-10 难度:3 相似度:0.53

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31870. （2017•西电中学•七上期中）走进“百家争鸣”，参与大辩论。
战国时期，诸侯国之间经常进行大规模的战争，引起了许多争论，这天有一群学者就当前局势发表自己的看法。
A说：“从春秋以来，战争就没有什么正义和非正义的，大家应反对一切战争，统治者应以‘仁政’治理天下。”
B说：“先生此言差矣，我们应“兼爱“，“非攻“．反对战争，但也不能说所有的战争都是不对的，对那些正义的战争我们应该支持，而反对侵略战争。”
C说：“君主治理国家，不能空谈仁义，而应进行改革，以法治国。”
D说：“你们说的都不时，治理国家要无为而治，如果要像陆上推船、水上驾车一样治理国家，那怎么行？”
请回答（1）听了以上这些人的观点，请你判断他们分别代表了哪家学派的观点，并各举一位代表人物。
（2）以上这些学派，哪家思想对我国直至今日的影响最为深远？
（3）百家争鸣对中国历史产生了哪些深远的影响？
（4）你认为诸子百家中的学说，有哪些积极的思想值得我们现代社会吸收和利用？（任选两项即可）

共享时间:2017-11-18 难度:3 相似度:0.53

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2024-11-30

初中历史 | 七年级上 | 材料分析题

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2024-2025陕西省西安市长安区七年级上期中历史试卷

更新:2024-11-30 01:54浏览量:108

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