阅读梁甫行一诗回答下面的问题梁甫行曹植八方各异气千里殊风雨剧哉边海民寄身于草野妻子象禽兽行止依林阻柴门何萧条狐兔翔我宇妻子象禽兽行止依林阻塑造了妻子什么样的形象请简要分析本诗主要运用了什么表现手法表达了作者的什么情感

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73106. （2024•灞桥区•八上期中）阅读《梁甫行》一诗，回答下面的问题。
梁甫行
曹植
八方各异气，千里殊风雨。
剧哉边海民，寄身于草野。
妻子象禽兽，行止依林阻。
柴门何萧条，狐兔翔我宇。（1）“妻子象禽兽，行止依林阻”塑造了“妻子”什么样的形象？请简要分析。
（2）本诗主要运用了什么表现手法？表达了作者的什么情感？

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[考点]

词句赏析，表达技巧，

[答案]

（1）运用比喻的手法，塑造了妻子和儿女流离失所、寄身荒野、与兽为伍的形象。（2）本诗主要运用了白描的手法，全方位描写了边海人们的贫困生活，反映了边海农村的残破荒凉景象，表达了作者对下层人民的深切同情。

[解析]

（1）本题考查诗歌的赏析。诗歌描写了边海人民生存环境的恶劣。运用对偶的修辞手法。运用比喻的修辞手法、粗俗艰苦的生活，每天就在这艰险的山林里生活。
（2）本题考查诗歌表现手法的运用及作者情感的理解。《梁甫行》是三国时期文学家曹植创作的一首乐府诗，比较深刻地反映了那个时代百姓生活困苦不堪的惨痛景象。全诗采用了白描的手法，言简意赅。
答案：
（1）运用比喻的手法，塑造了妻子和儿女流离失所、与兽为伍的形象。
（2）本诗主要运用了白描的手法，全方位描写了边海人们的贫困生活，表达了作者对下层人民的深切同情。
译文：
四面八方气候不同。边海的人民生活艰辛。老婆孩子像野兽一样没有衣服穿。家家户户没有烟火。

[点评]

本题考查了"词句赏析表达技巧 ",属于"易错题"，熟悉题型是解题的关键。

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72196. （2021•西咸新区•八下期末）阅读下面的古诗，完成小题。
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。（1）请从炼字角度赏析诗歌颈联。
（2）尾联用了什么表现手法？请简要分析。

共享时间:2021-07-20 难度:2 相似度:2

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73223. （2023•五环中学•八上期中）阅读诗歌完成下面小题。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
（1）颈联中的“直”“圆”两字用得十分传神，请说说他们的妙处。
（2）从修辞手法的角度赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡天”。

共享时间:2023-11-20 难度:2 相似度:2

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72343. （2021•蓝田县•七下期末）阅读下面的诗歌，完成问题。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（1）诗歌前两句在诗中起什么作用？
（2）结尾两句蕴含着什么人生哲理？

共享时间:2021-07-01 难度:2 相似度:2

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38439. （2023•交大附中•八下期中）阅读下面的诗歌，完成问题。
蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。（1）小明和小红讨论“伊人”的含意时，小明说：“‘伊人’不就是恋人的意思嘛。”小红说：“你说的不完全对。”小红为什么这样说？请你简要说明理由。
（2）《诗经》常用比、兴手法。兴，指先说别的事物，引出所吟咏的对象。诵读本诗，举例分析哪些诗句用了“兴”这一手法。

共享时间:2023-05-25 难度:3 相似度:1.67

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37942. （2023•铁一中学•七模）阅读下面的诗歌，完成小题。
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（1）本诗运用“以小见大”的手法，请结合具体诗句分析。
（2）本诗抒发了诗人怎样的情感？

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37963. （2023•曲江一中•四模）阅读下面的诗歌，完成各题。
卖炭翁
白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。（1）“翩翩”常被人用来形容文采风流、举止洒脱的样子。有的同学认为本首诗中“翩翩两骑来是谁？”也是描写少年骑马举止潇洒的样子。你是怎么理解的？谈谈你的看法？
（2）本诗中多处运用对比手法，请在此诗中找出一组相关的诗句并分析。

共享时间:2023-04-25 难度:3 相似度:1.67

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34418. （2023•师大附中•三模）阅读下面的诗歌，完成问题。
黄鹤楼
【唐】崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
登鹳雀楼
【唐】王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。小明准备制作一张读书卡，请阅读以上两首诗歌，帮助小明完成读书卡。

诗歌题目	描写登楼实景的诗句	景象特点	诗歌表达的情感或哲理	我的收获（请填写表现手法）
《黄鹤楼》	①	②	思乡之情	登楼诗既可以借景抒情，也可以④ 。
《登鹳雀楼	白日依山尽，黄河入海流。	气象恢弘	③	登楼诗既可以借景抒情，也可以④ 。

共享时间:2023-04-09 难度:3 相似度:1.67

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38450. （2023•交大附中•八下期中）阅读下面的诗歌，完成问题。
蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。（1）小明和小红讨论“伊人”的含意时，小明说：“‘伊人’不就是恋人的意思嘛。”小红说：“你说的不完全对。”小红为什么这样说？请你简要说明理由。
（2）《诗经》常用比、兴手法。兴，指先说别的事物，引出所吟咏的对象。诵读本诗，举例分析哪些诗句用了“兴”这一手法。

共享时间:2023-05-25 难度:3 相似度:1.67

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73386. （2023•陈仓区•七上期中）阅读下面的诗歌，完成下面小题。
折杨柳
【唐】杨巨源
水边杨柳曲尘丝，立马烦君折一枝。
惟有春风最相惜，殷勤更向手中吹。（1）全诗写了哪些景物？
（2）诗歌的后两句运用了什么修辞手法？请简要赏析。

共享时间:2023-11-16 难度:3 相似度:1.67

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72172. （2021•西咸新区•八下期末）阅读下面的诗歌，完成下面小题。
卖炭翁
白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。（1）诗中多处运用反衬手法，如用“一车炭，千余斤”与“半匹红纱一丈绫”反衬；用“牛困人饥”与“翩翩两骑”反衬。
（2）“宫使驱将惜不得”中“惜不得”说明了卖炭翁怎样的心理？

共享时间:2021-07-17 难度:3 相似度:1.67

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38036. （2023•爱知中学•一模）阅读下面的诗歌，完成问题。
雁门太守行
唐?李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（1）首句一个“压”字使气氛骤显，说说它的表达效果。
（2）说说诗歌结尾运用典故有何作用？

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73910. （2018•经开一中•九上期中）阅读下面的诗歌，完成下列各小题。
无题
[唐]李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。（1）请从表现手法的角度赏析“相见时难别亦难，东风无力百花残”。
（2）颔联被誉为千古名句，请分析其原因。

共享时间:2018-11-20 难度:3 相似度:1.67

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72258. （2021•临潼区•七下期末）阅读下面的诗歌，完成问题。
过松源晨炊漆公店（其五）
杨万里
莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
政入万山围子里，一山放出一山拦。（1）末句的“放出”和“拦”用了什么修辞手法？有什么表达效果？
（2）诗歌蕴含了怎样的人生哲理？

共享时间:2021-07-14 难度:1 相似度:1.5

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72300. （2020•莲湖区•九上期末）阅读下面的诗歌，完成问题。
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（1）“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用了什么修辞手法？有什么作用？
（2）“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”蕴含了诗人怎样的人生态度？请简要分析。

共享时间:2020-02-13 难度:1 相似度:1.5

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37319. （2022•高新三中•七上一月）阅读下面诗歌，完成下列各题
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（1）诗人在“杨花落尽子规啼”一句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？
（2）在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句中，诗人运用了什么修辞手法，表达了什么思想感情。

共享时间:2022-10-13 难度:1 相似度:1.5

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dyczywyn2

2024-11-12

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