阅读下面的诗歌完成问题蒹葭蒹葭苍苍白露为霜所谓伊人在水一方溯洄从之道阻且长溯游从之宛在水中央蒹葭萋萋白露未晞所谓伊人在水之湄溯洄从之道阻且跻溯游从之宛在水中坻蒹葭采采白露未已所谓伊人在水之涘溯洄从之道阻且右溯游从之宛在水中沚小明和小红讨论伊人的含意时小明说伊人不就是恋人的意思嘛小红说你说的不完全对小红为什么这样说请你简要说明理由诗经常用比兴手法兴指先说别的事物引出所吟咏的对象诵读本诗举例分析哪些诗

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38450. （2023•交大附中•八下期中）阅读下面的诗歌，完成问题。
蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。（1）小明和小红讨论“伊人”的含意时，小明说：“‘伊人’不就是恋人的意思嘛。”小红说：“你说的不完全对。”小红为什么这样说？请你简要说明理由。
（2）《诗经》常用比、兴手法。兴，指先说别的事物，引出所吟咏的对象。诵读本诗，举例分析哪些诗句用了“兴”这一手法。

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[考点]

内容理解，词句赏析，表达技巧，

[答案]

（1）因为“伊人”可以指意中人，也可以象征“幸福”“理想”“事业”等一切真善美。（2）示例：“蒹葭苍苍，白露为霜”“蒹葭苍苍，白露未晞”“蒹葭苍苍，白露未已”——以芦苇、霜露起兴，引出下文写主人公追寻伊人而不得。

[解析]

（1）本题考查对诗歌的理解。这首诗歌中的“伊人”没有具体的形体描述，可以是意中人，是一切美好向往的事物。所以说“‘伊人’不就是恋人的意思嘛”不完全对。
（2）本题考查“兴”手法的运用。诗的每章开头“蒹葭苍苍，白露未晞”“蒹葭苍苍。通过对眼前真景的描写与赞叹，笼罩全篇，不惜用浓墨重彩反复进行描绘，以抒写诗人怅然若失而又热烈企慕的心境，引出正文。
答案：
（1）因为“伊人”可以指意中人，也可以象征“幸福”“理想”“事业”等一切真善美。
（2）示例：“蒹葭苍苍，白露为霜”“蒹葭苍苍，白露未已”——以芦苇，引出下文写主人公追寻伊人而不得。
译文
蒹葭
河边芦苇青苍苍。意中之人在何处。逆着流水去找她。顺着流水去找她。河边芦苇密又繁。意中之人在何处。逆着流水去找她。顺着流水去找她。河边芦苇密稠稠。意中之人在何处。逆着流水去找她。顺着流水去找她。

[点评]

本题考查了"内容理解词句赏析表达技巧 ",属于"难典题"，熟悉题型是解题的关键。

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37963. （2023•曲江一中•四模）阅读下面的诗歌，完成各题。
卖炭翁
白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。（1）“翩翩”常被人用来形容文采风流、举止洒脱的样子。有的同学认为本首诗中“翩翩两骑来是谁？”也是描写少年骑马举止潇洒的样子。你是怎么理解的？谈谈你的看法？
（2）本诗中多处运用对比手法，请在此诗中找出一组相关的诗句并分析。

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73386. （2023•陈仓区•七上期中）阅读下面的诗歌，完成下面小题。
折杨柳
【唐】杨巨源
水边杨柳曲尘丝，立马烦君折一枝。
惟有春风最相惜，殷勤更向手中吹。（1）全诗写了哪些景物？
（2）诗歌的后两句运用了什么修辞手法？请简要赏析。

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38036. （2023•爱知中学•一模）阅读下面的诗歌，完成问题。
雁门太守行
唐?李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（1）首句一个“压”字使气氛骤显，说说它的表达效果。
（2）说说诗歌结尾运用典故有何作用？

共享时间:2023-03-06 难度:3 相似度:2

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38439. （2023•交大附中•八下期中）阅读下面的诗歌，完成问题。
蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。（1）小明和小红讨论“伊人”的含意时，小明说：“‘伊人’不就是恋人的意思嘛。”小红说：“你说的不完全对。”小红为什么这样说？请你简要说明理由。
（2）《诗经》常用比、兴手法。兴，指先说别的事物，引出所吟咏的对象。诵读本诗，举例分析哪些诗句用了“兴”这一手法。

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34418. （2023•师大附中•三模）阅读下面的诗歌，完成问题。
黄鹤楼
【唐】崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
登鹳雀楼
【唐】王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。小明准备制作一张读书卡，请阅读以上两首诗歌，帮助小明完成读书卡。

诗歌题目	描写登楼实景的诗句	景象特点	诗歌表达的情感或哲理	我的收获（请填写表现手法）
《黄鹤楼》	①	②	思乡之情	登楼诗既可以借景抒情，也可以④ 。
《登鹳雀楼	白日依山尽，黄河入海流。	气象恢弘	③	登楼诗既可以借景抒情，也可以④ 。

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70384. （2021•周至县•一模）阅读下面的文字，完成问题。
游园不值
叶绍翁
应怜屐齿映苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（1）诗的前两句写了哪些景物？
（2）后两句诗形象鲜明，构思奇特，“春色”和“红杏”都被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理。请说说你从中悟出的哲理。

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36333. （2023•雁塔二中•七上二月）阅读下面古诗，完成问题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（1）首联中的“ ”“ ”两个词语暗含身在异乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
（2）“海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。

共享时间:2023-12-14 难度:2 相似度:1.67

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70279. （2023•高新区•三模）阅读下面的诗歌，完成问题。
渔家傲
宋?李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！（1）请赏析“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”中“谩”字的妙处。
（2）请你从本诗中挑选一句话，送给即将毕业的好友，并说明理由。

共享时间:2023-04-04 难度:2 相似度:1.67

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38015. （2023•高新一中•五模）阅读下面的诗歌，完成问题。
惠崇《春江晚景》
【宋】苏轼
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。（1）这是一首“题画诗”。请选择最富有“画意”的一句诗，展开联想和想象，描绘诗句所表现的画面。
（2）“唐诗以情胜，宋诗以理胜。”请简要分析“春江水暖鸭先知”一句中所包含的哲理。

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38223. （2023•铁一中学•八上期末）阅读下面的诗歌，完成问题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）早莺、新燕、乱花、浅草等意象，透露出本诗写的是的景色（季节），孤山寺、贾亭、白沙堤等地点的转换，与题目中的“ ”字相照应。
（2）小明同学在默写时总将“谁家新燕啄春泥”的“燕”写成“雁”，请你告诉小明，这里为什么是“燕”而不是“雁”？

共享时间:2023-02-28 难度:2 相似度:1.67

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36200. （2024•西光中学•七上二月）阅读下面诗歌，完成下题。天净沙?秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）请用优美生动的语言描绘“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”的画面。
（2）“一切景语皆为情语”。请结合小令内容说说作者运用了哪些“景语”，表达了怎样的“情语”？

共享时间:2024-12-22 难度:2 相似度:1.67

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36896. （2023•西安三中•九上一月）阅读下面的诗歌，完成问题。
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
（1）有同学一直将“洪波涌起”错误地背诵为“波浪涌起”。请你给这位同学简单讲解原句描绘的景象与“波浪涌起”的不同。
（2）《经典咏流传》准备为本诗配乐。请你推荐下面的一种乐器给栏目组，并说说理由。
笛子古筝唢呐编钟二胡

共享时间:2023-10-22 难度:2 相似度:1.67

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36191. （2024•西光中学•七上一月）阅读《次北固山下》，完成下列小题。
（1）下列对诗句理解分析不正确的一项是
A.首联先写“客路”后写“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间。
B.这是一首五言律诗。诗的颔联颈联对仗非常工整，这是律诗的一个重要特征。
C.“生”与“入”用了比喻的方法，生动形象，富有情趣。
D.尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的乡思愁绪。
（2）标题中“次”的意思是，诗人借大雁表达之情。
（3）人们常说“风正一帆悬”的“悬”字用得极妙，请你说说妙在哪里。

共享时间:2024-10-23 难度:2 相似度:1.67

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73445. （2022•新城区•九上期中）阅读下面的词，完成问题。
水调歌头
【宋】苏轼??明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
??转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
（1）上阕“我欲乘风归去”中的“归去”改为“前去”好不好请简述理由。
（2）人们常用“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”劝谏别人要心胸开阔。当同学遇到困难，意志消沉时，请另外选用一两句古诗词，写一段话，表达你对同学的鼓励。

共享时间:2022-11-25 难度:2 相似度:1.67

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36183. （2024•师大附中•九上一月）阅读下面的诗歌，完成问题。
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（1）颈联中“惶恐”和“零丁”反复出现，加深了语言表达的寓意。请结合诗歌内容，简要赏析。
（2）文天祥的诗歌继承了杜甫诗作的特点，被评为“歌诗若杜甫”。请从沉郁的诗风和“诗史”的笔法中任选一个方面，结合内容具体分析。

共享时间:2024-10-12 难度:2 相似度:1.67

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dyczywyn2

2023-05-25

初中语文 | 八年级下 | 阅读

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2022-2023学年陕西省西安交大附中八年级（下）期中语文试卷

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