一、积累和运用(4小题共24分)
1.
（本题4分）
八年级同学在学习了王维的《使至塞上》后，对其“诗中有画”的意境有了进一步的领会。以此为契机，同学们准备举办“生活的画卷”主题班会活动，请你积极参与。
【画卷?青春】我们在人生的画卷上呈现着青春的力量与风采。请你阅读小语的发言稿，解决其中的语言文字问题。
青春的力量，在于它不畏挑战，勇于展现真我风采。即便面对世俗的偏见与误解，那份振聋发kuì的勇气，足以让每一个胆怯的心灵重新焕发光芒。在青春的征途上，长辈的教huì如同灯塔，指引我们穿越迷茫，教会我们如何在风雨中挺立，如何在挫败后重生。正是这股力量，让我们的青春避免了畸形的发展，充满了无限可能与希望，书写着属于自己的辉煌篇章。
（1）请结合语境，选出加点字正确的读音。（只填序号）
①足以让每一个胆怯 （A.què B.qiè）的心灵重新焕发光芒。
②让我们的青春避免了畸 （A.jī B.qí）形的发展。
（2）请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
①振聋发kuì
②教huì
2.
（本题11分）
【画卷?山水】生活的画卷描绘着一草一木，山山水水。小组成员想要借助诗文向大家展示华夏大地的自然景色，请你结合积累，补全发言稿。
古诗文是一幅幅草木明净的“无声画”。王绩的《野望》中用（1）“ ， ”描绘了夕阳余晖晕染下，每一棵树、每一座山都呈现浓浓秋意的景象；崔颢的《黄鹤楼》中用（2）“ ， ”勾勒出黄鹤楼外的明朗江景；陶弘景《答谢中书书》中（3）“ ， ”运用了仰观俯察两种视角，写出了白云、高山、流水三种动人的景物；《庭中有奇树》中用（4）“庭中有奇树， ”描写了叶绿花盛的春日佳景；吴均在《与朱元思书》中用（5）“ ，猿则百叫无绝”展示出蝉鸣猿叫的画面。
3.
（本题6分）
【画卷?爱国】爱国的行动、拼搏的热情是生活这幅画中最美丽的色彩。请你阅读文文有关残奥会的一段观后感，回答后面的问题。
①从奥运会到残奥会，不一样的赛场，一样的赤子情怀。②在夺得中国体育代表团首、的颁奖仪式上，尽管说话困难，但仍努力唱响国歌，这是自行车选手李樟煜的执着追求；击败对手后高举五星红旗绕场一周，“这枚金牌 属于我个人， 是中国跆拳道队凝聚力的最美见证□这是跆拳道选手李羽洁的真挚情怀。③这样的爱国心、报国情，激励着他们突破自我、不言放弃。④这份情怀让赛场上的五星红旗一次又一次升起，也点燃了赛场外亿万中华儿女澎湃的爱国豪情。
（1）文段中加点的“赤子情怀”和“突破自我”分别属于 和 。（短语结构类型）
（2）请在第②句的横线上填入恰当的关联词。
（3）请在第②句的方框内填入恰当的标点符号。
4.
（本题3分）
【画卷?榜样】榜样们的开天辟地、艰难前行应该铭刻在画卷上，激励我们前行。请你结合阅读名著的收获，完成下面的任务。
《红星照耀中国》中写到了很多人物，他们就像一颗颗闪烁的红星照耀着中国的历史，永远是我们学习的榜样。请从下面人物中任选一个，结合相关情节点赞其品行。
王牧师（董健吾）
毛泽东
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