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34418. (2023•师大附中•三模) 阅读下面的诗歌,完成问题。
黄鹤楼
【唐】崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
登鹳雀楼
【唐】王之涣
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
小明准备制作一张读书卡,请阅读以上两首诗歌,帮助小明完成读书卡。
诗歌题目 描写登楼实景
的诗句
景象特点 诗歌表达的情感或哲理 我的收获(请填写表现手法)
《黄鹤楼》                 思乡之情 登楼诗既可以借景抒情,也可以④       
《登鹳雀楼 白日依山尽,黄河入海流。 气象恢弘        
共享时间:2023-04-09 难度:3
[考点]
内容理解,词句赏析,表达技巧,
[答案]
①烟波浩渺;②登高望远;③蕴含哲理
[解析]
本题考查对诗歌的理解。《黄鹤楼》中的“日暮乡关何处是,哪里是我的家乡。由日暮时分的烟波浩渺之景;王之涣《登鹳雀楼》中的“白日依山尽,黄河向着大海滔滔东流,就要付出更多的努力,由越向上攀登所见之景越开阔壮美。据此分析提炼概括即可。
答案:
烟波浩渺;登高望远
译文:
黄鹤楼

过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了。黄鹤一去再也没有回来。阳光照耀下的汉阳树木清晰可见。暮色渐渐漫起?江面烟波渺渺让人更生烦愁。
登鹳雀楼
太阳依傍山峦渐渐下落。如果要想遍览千里风景。
[点评]
本题考查了"内容理解   词句赏析   表达技巧   ",属于"难典题",熟悉题型是解题的关键。
转载声明:
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考点说明
灰色代表去掉的考点,绿色代表未变动的考点,红色代表新增的考点
38036. (2023•爱知中学•一模) 阅读下面的诗歌,完成问题。
雁门太守行
唐?李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
(1)首句一个“压”字使气氛骤显,说说它的表达效果。
(2)说说诗歌结尾运用典故有何作用?
共享时间:2023-03-06 难度:3 相似度:2
38439. (2023•交大附中•八下期中) 阅读下面的诗歌,完成问题。
蒹葭
蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。
溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。
所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。
溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。
所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右。
溯游从之,宛在水中沚。
(1)小明和小红讨论“伊人”的含意时,小明说:“‘伊人’不就是恋人的意思嘛。”小红说:“你说的不完全对。”小红为什么这样说?请你简要说明理由。
(2)《诗经》常用比、兴手法。兴,指先说别的事物,引出所吟咏的对象。诵读本诗,举例分析哪些诗句用了“兴”这一手法。
共享时间:2023-05-25 难度:3 相似度:2
38450. (2023•交大附中•八下期中) 阅读下面的诗歌,完成问题。
蒹葭
蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。
溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。
所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。
溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。
所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右。
溯游从之,宛在水中沚。
(1)小明和小红讨论“伊人”的含意时,小明说:“‘伊人’不就是恋人的意思嘛。”小红说:“你说的不完全对。”小红为什么这样说?请你简要说明理由。
(2)《诗经》常用比、兴手法。兴,指先说别的事物,引出所吟咏的对象。诵读本诗,举例分析哪些诗句用了“兴”这一手法。
共享时间:2023-05-25 难度:3 相似度:2
73386. (2023•陈仓区•七上期中) 阅读下面的诗歌,完成下面小题。
折杨柳
【唐】杨巨源
水边杨柳曲尘丝,立马烦君折一枝。
惟有春风最相惜,殷勤更向手中吹。
(1)全诗写了哪些景物?
(2)诗歌的后两句运用了什么修辞手法?请简要赏析。
共享时间:2023-11-16 难度:3 相似度:2
37963. (2023•曲江一中•四模) 阅读下面的诗歌,完成各题。
卖炭翁
白居易
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。
一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。
(1)“翩翩”常被人用来形容文采风流、举止洒脱的样子。有的同学认为本首诗中“翩翩两骑来是谁?”也是描写少年骑马举止潇洒的样子。你是怎么理解的?谈谈你的看法?
(2)本诗中多处运用对比手法,请在此诗中找出一组相关的诗句并分析。
共享时间:2023-04-25 难度:3 相似度:2
68578. (2024•新城区•九上二月) 阅读下面的词,完成小题。
渔家傲李清照天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!(1)有同学在朗读这首词时,对上片“仿佛梦魂归帝所”中的“归”字产生了疑问。请你向他解释词人在句中使用“归”字的用意。
(2)词的结尾“蓬舟吹取三山去”,传达出的是积极进取的力量还是消极避世的思想?请说说你的理解。
共享时间:2024-12-20 难度:2 相似度:1.67
36917. (2023••七上二月) 阅读下面的诗歌,完成下面小题。
夜雨寄北李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。(1)请赏析“巴山夜雨涨秋池”中“涨”字的表达效果。
(2)本诗与下面这首诗都写“秋”,两位诗人对秋天的态度分别是怎样的?请简要分析。
      自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
(刘禹锡《秋词》其一) 
共享时间:2023-12-28 难度:2 相似度:1.67
36978. (2022•铁一中学•七上一月) 阅读下面的诗歌,完成小题。
观沧海
曹操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
(1)下面对这首诗的赏析,不恰当的一项是        
A.本诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象,展现了诗人宽广的胸襟。
B.诗歌前四联动静结合,描绘诗人登上碣石山看见山岛耸立,树木茂盛,大海波澜壮阔的景象。
C.第五、六联通过丰富的想象,写出沧海之大,吞吐日月,含盈群星的气派。
D.最后一句,如一支雄壮的乐曲,在最激越处戛然而止,悲从中来,发出感慨。
(2)请你展开合理的想象,用生动形象的语言把“秋风萧瑟,洪波涌起”所表现的画面描述出来。
共享时间:2022-10-20 难度:2 相似度:1.67
37932. (2023•铁一中学•三模) 阅读下面的诗歌,完成问题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
惠崇春江晚景
苏轼
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
(1)对两首诗歌的理解和分析不正确的一项是        
A.《钱塘湖春行》中“早莺”“新燕”“乱花”“浅草”,描绘出西湖早春的明媚风光。
B.《钱塘湖春行》尾联“行不足”,说明诗人余兴未尽,陶醉在美好的湖光山色之中。
C.《惠崇春江晚景》中“鸭先知”侧面说明春江水还略带寒意,与“三两枝”相呼应。
D.《惠崇春江晚景》中,诗人亲眼看到河豚在春江水暖时才往上游,为画面注入活力。
(2)小景同学正在梳理两首诗歌擂绘的早春之“水”,请你结合诗句内容,帮助他完成下表的填空。
早春诗句 绘景角度 景中情理
水面初平云脚低         见早春美景,内心喜悦(情)
春江水暖鸭先知 触觉         (理)
共享时间:2023-04-09 难度:2 相似度:1.67
38015. (2023•高新一中•五模) 阅读下面的诗歌,完成问题。
惠崇《春江晚景》
【宋】苏轼
竹外桃花三两枝,
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,
正是河豚欲上时。
(1)这是一首“题画诗”。请选择最富有“画意”的一句诗,展开联想和想象,描绘诗句所表现的画面。
(2)“唐诗以情胜,宋诗以理胜。”请简要分析“春江水暖鸭先知”一句中所包含的哲理。
共享时间:2023-05-01 难度:2 相似度:1.67
38223. (2023•铁一中学•八上期末) 阅读下面的诗歌,完成问题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
(1)早莺、新燕、乱花、浅草等意象,透露出本诗写的是        的景色(季节),孤山寺、贾亭、白沙堤等地点的转换,与题目中的“       ”字相照应。
(2)小明同学在默写时总将“谁家新燕啄春泥”的“燕”写成“雁”,请你告诉小明,这里为什么是“燕”而不是“雁”?
共享时间:2023-02-28 难度:2 相似度:1.67
38233. (2024•高新一中•七下期末) 阅读下面的诗歌,完成问题。
己亥杂诗(其五)
龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
(1)“一切景语皆情语”,请分析首句中“白日斜”的作用。
(2)学习《唐诗五首》时,老师教授了批注鉴赏法,请依照范例,完成品读鉴赏。
原文诗句:不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)
品读鉴赏:
修辞:比喻
内容:不怕浮云会遮挡住我的视线,只因为如今我已身在最高层。
主题:表现了诗人高瞻远瞩的雄心,寄寓了“站得高才能望得远,胸怀大志、不畏困难”的哲理。
原文诗句:落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗(其五)》)
品读鉴赏:
修辞:比喻/拟人
内容:       
主题:       
共享时间:2024-07-26 难度:2 相似度:1.67
48995. (2022•铁一陆港初级中学•七上二月) 诗歌鉴赏。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
(1)首句写景有何作用?
(2)请从修辞角度“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”。
共享时间:2022-12-17 难度:2 相似度:1.67
53891. (2022•铁一中学•二模) 阅读下面的是个,完成问题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归乌。会当凌绝顶,一览众山小。
(1)杜甫的《望岳》和《春望》都围绕“望”字展开,但蕴含的感情截然不同,请简要概括。
(2)王乐同学认为“齐鲁青未了”一句无人能继,他引用了明人莫如忠对此句的评价——“齐鲁到今诗未了,题诗谁能继杜陵”,你同意他的观点吗?
共享时间:2022-03-15 难度:2 相似度:1.67
68551. (2024•长安区•八上一月) 阅读下面的诗歌,完成问题。
庭中有奇树
《古诗十九首》
庭中有奇树,绿叶发华滋。攀条折其荣,将以遗所思。
馨香盈怀袖,路远莫致之。此物何足贵?但感别经时。
(1)“庭中有奇树,绿叶发华滋”刻画了一幅美丽的图画,请用生动的语言描绘出来。
(2)“以乐景写哀情”是本诗的艺术特色之一,请结合具体诗歌内容简要分析。
共享时间:2024-10-12 难度:2 相似度:1.67

dyczywxn

2023-04-09

初中语文 | | 阅读

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