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71625. (2023•凤翔县•七上期末) 阅读下面两则文言文,完成小题。
【甲】??陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
(选自《世说新语》)【乙】??昔吴起出,遇故人而止之食。故人曰:“诺,期返而食。”起曰:“待公而食。”故人至暮不来,起不食待之。明日早,令人求故人。故人来,方与之食。起之不食以俟者,恐其自食其言也。其为信若此,宜其能服三军欤?欲服三军,非信不可也!
(选自《韩非子》)【注释】①吴起:战国时著名的军事家。②俟:等待。③欤(yú):句末语气词。
(1)下列句子朗读停顿正确的一项是        
A.期日/中
B.对/子骂父
C.下车/引之
D.故人至/暮不来
(2)解释下列句中加点的词。
①陈太丘与友       
②相而去        
与之食        
④恐其自其言也        
(3)将下列句子翻译成现代汉语。
①过中不至,太丘舍去,去后乃至。
②昔吴起出,遇故人而止之食。
(4)请结合【甲】【乙】两段的内容谈谈你对“守信”的看法。
共享时间:2023-02-14 难度:5
[考点]
小说,文言实词,朗读节奏,文言翻译,迁移拓展,
[答案]
(1)C(2)①约定②舍弃③才④吃(3)①正午已过(朋友)还没来,太丘不再等候,自己先走了,太丘走后朋友才到。②以前吴起外出,遇到老朋友便留老朋友吃饭。(4)示例:守信,是为人之道。守信之人,可使三军信服;不守信之人,则连七岁小儿都瞧不起他。
[解析]
1)本题考查文言文语句的句读。
A.有误,“期日中”的正确句读是:期/日中。
B.有误,“对子骂父”的正确句读是:对子/骂父。
C.正确。
D.有误,“故人至暮不来”的正确句读是:故人/至暮不来。
故选:C
2)本题主要考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目,要在理解句意的基础上解释词语,尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。
句意:陈太丘和朋友相约同行。期:约定。
句意:却丢下别人先离开了。委:舍弃。
句意:才同他一起进餐。方:才。
句意:是怕自己说了话不算数啊。食:吃。
3)本题考查文言词语在文中的含义。
重点词:至,到;舍,舍弃;去,离开;乃,才。句意:正午已过(朋友)还没来,太丘不再等候,自己先走了,太丘走后朋友才到。
重点词:昔,从前;故人,老朋友;止,停止,停留;食,吃饭。句意:以前吴起外出,遇到老朋友便留老朋友吃饭。
4)本题考查对文章内容的理解。在理解文章内容的基础上,结合文章的主旨概括作答。《陈太丘与友期》叙述了一个完整的故事(关于守信与不守信的一场辩论),刻画了三个有鲜明个性的人物,说明了为人处世,应该讲礼守信的道理。【乙】文写吴起的守信,体现在他以身作则,为人讲信用,待人诚恳守信的品质,告诉人们要以诚待人。据此,本题作答要围绕着“人应该讲诚信”来谈自己的看法即可。
答案:
1C
2约定
舍弃


3正午已过(朋友)还没来,太丘不再等候,自己先走了,太丘走后朋友才到。
以前吴起外出,遇到老朋友便留老朋友吃饭。
4)示例:守信,是为人之道。守信之人,可使三军信服;不守信之人,则连七岁小儿都瞧不起他。
[点评]
本题考查了"小说   文言实词   朗读节奏   文言翻译   迁移拓展   ",属于"压轴题",熟悉题型是解题的关键。
转载声明:
本题解析属于发布者收集录入,如涉及版权请向平台申诉! !版权申诉
考点说明
灰色代表去掉的考点,绿色代表未变动的考点,红色代表新增的考点
73143. (2023•长安区•七上期中) 阅读下面的文言文,完成问题。
      陈太丘与友行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车之。元方入门不
(1)解释下列句子中加点词的含义。
①陈太丘与友       
②相而去        
③下车       
④元方入门不       
(2)下列语句停顿划分正确的一项是        
A.陈太丘/与友期/行
B.元方时/年七岁
C.君与家君/期日中
D.元方入/门不顾
(3)请将下面的句子翻译成现代汉语。
      过中不至,太丘舍去,去后乃至。
(4)古代像陈元方这样聪颖机智的少年儿童还有很多,你能举出两个例子吗?
共享时间:2023-11-25 难度:5 相似度:2
38563. (2016•西工大附中•七上期末) 阅读下面的文言文,完成下列各题。
【甲】狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
【乙】有富室,偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安。稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。一日,主人昼寝厅事,闻群犬呜呜作怒声,惊起周视无一人。再就枕,将寐,犬又如前。乃伪睡以俟,则二狼伺其未觉,将啮其喉,犬阻之,不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞敦言:“狼子野心,信不诬哉!”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣。兽不足道,此人何取而自贻患耶?
(1)解释句中画线的字。
暇甚
②一狼其中
③将寐 
④将其喉
(2)翻译文中画线的句子。
①狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?
②阳为亲昵,而阴怀不测。
(3)通过作者对两段选文中狼的刻画,你分别得到了怎样的启示?
共享时间:2016-02-22 难度:5 相似度:1.6
69851. (2021•周至县•七上一月) 阅读下面的文言文,完成问题。
      太史某弈,自诩曰:“某生平无败局。”人皆之,太史亦以弈秋自命。他人弈,每袖手于侧,时颔之,时摇手,似有深意存焉,人莫测其深浅。 或请于手谈一局,则淡然一笑,飘然引去,似不屑于弈者。
      病笃,其子跪床前曰:“愿得大人密谱。”太史曰:“痴儿,吾何尝有谱。”子曰:“无密谱,何以不败?”太史曰:“必曰有谱,吾以三字教汝,曰‘不对局’。吾毕生不与人对局,是以毕生无败局。”言讫,溘然长逝。
(1)解释下列句子中加点词的含义。
①太史某       
②人皆       
病笃         
无密谱        
(2)请将下面的句子翻译成现代汉语。
或请于手谈一局,则淡然一笑,飘然引去,似不屑于弈者。
(3)太史下棋的的密谱是“       ”。 (用原文填空)
(4)太史某的做法可取吗?请联系实际谈谈你的看法。
共享时间:2021-10-26 难度:5 相似度:1.6
69875. (2021•周至县•九上一月) 阅读下面的文言文,完成问题。
贼是小人,智过君子      余邑水府庙,有钟一口。巴陵人泊舟于河,欲盗此钟铸田器,乃协力移置地上,用土其中,击碎担去。居民皆窅然无闻焉。
      又一贼,白昼入人家,盗磬一口,持出门,主人自外归,贼问主人曰:“老爹,买磬否?”主人答曰:“我家有磬,不买。”贼径持去。至晚磬,乃知卖磬者,即偷磬者也。
      又闻一人而行,置地上,立而溺。适贼过其旁,乃取所置釜顶于头上,亦立而溺。负釜者溺毕,觅釜不得。贼乃斥其人曰:“尔自不小心,譬如我顶釜在头上,正防窃者;尔置釜地上,欲不为人窃者,得乎?”
(选自《雪涛谐史》)【注】①窅(yǎo)然:深远,不闻音声。②磬:古代用玉或石制成的打击乐器。③釜:圆形炊具。④溺:尿。
(1)解释下列句子中加点词的含义。
①用土其中        
②主人自外归        
③至晚       
釜而行        
(2)下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是        
A.协力移置地上/石性坚重
B.乃取所置釜顶头上/鹏之徙南冥也
C.亦立溺/鸣之不能通其意
D.欲不人窃者/天子
(3)请将下面的句子翻译成现代汉语。
①巴陵人泊舟于河,欲盗此钟铸田器。
②譬如我顶釜在头上,正防窃者。
(4)这则故事给了你什么启示?
共享时间:2021-10-15 难度:5 相似度:1.6
38510. (2018•西电附中•七上期中) 阅读下面选文,完成各题。
陈太丘与友期
        陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭下车引之,元方入门不顾。
(1)解释下列加点的词语。
①与人 期:        
②太丘舍 去:        
③下车 引:        
④尊君在 不:        
(2)翻译下面的句子。
①答曰:“待君久不至,已去。”
②友人惭,下车引之,元方入门不顾。
(3)这则故事主要写的是哪两个人?分别归纳他们各自的性格特征。
(4)故事的结尾元方“入门不顾”的行为,是否失礼呢?请谈谈你的看法。
共享时间:2018-11-16 难度:5 相似度:1.6
37687. (2017•铁一中学•七上一月) 文言文阅读。
      范式字巨卿,少游于太学,与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并搞归乡里。式谓元伯曰:“后二年当还,将过尊 亲。”乃共定期日。后期方至,元伯俱以白母,请设馔以候之。母曰:“二年之别,千里结言,尔何信之诚也?”对曰:“巨卿,信士,必不违约。”母曰:“若然,当为尔酿酒。”至其日,巨卿果到,升堂拜饮,尽欢而去。
(1)解释下列加粗的词。
①与元伯       
②元伯以白母       
       
游于太学       
(2)下列加粗词的意义和用法相同的一组是       
A.二年 下车引
B.共定期日 去后
C.若,当为尔酿酒 公欣
D.尽欢而 太丘舍
(3)翻译下列句子。
①巨卿,信士也,必不违约。
②与人期行,相委而去。
(4)结合课文《陈太丘与友期行》,说说两文都给我们怎样的启示?
共享时间:2017-10-28 难度:5 相似度:1.6
36856. (2024•东城一中•七下二月) 阅读下面的文言文,完成下面小题。
      钱思公虽生长富贵,而少嗜好。在西洛时,语僚属言:“平生惟好读书,坐则读经史,卧则读小说,上厕则阅小辞,盖未尝顷刻卷也。”谢希深亦言:“宋公垂同在史院,每走厕必挟书以往,讽诵之声琅然于远近,其笃学如此,”余因希深曰:“余平生所作文章,多在‘三上’,乃马上、枕上、厕上也。盖惟此尤可以属思尔。”
(节选自欧阳修《归田录》)【注释】①钱思公:钱惟演,北宋“西昆体”代表作家之一;下文的谢希深与宋公垂也以文学知名一时。②僚属:下属官员。
(1)解释下列句子中加点的词语。
语僚属言        
②盖未尝顷刻卷也        
③讽诵之声琅然于远近        
④余因希深曰        
(2)下列句子中加点的“而”,与“而少嗜好”中“而”的意义和用法相同的一项是        
A.结友
B.切问近思
C.濯清涟不妖
D.康肃笑遣之
(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①平生惟好读书。
②每走厕必挟书以往。
(4)请结合钱思公、宋公垂和作者三人读书写作的经历,谈谈你从中得到了什么启示。
共享时间:2024-06-26 难度:5 相似度:1.6
36332. (2023•雁塔二中•七上二月) 阅读下面的文言文,完成问题。
??【甲】少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
??狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
——蒲松龄《狼》【乙】有车夫载重登坡,方竭力时,一狼来啮其臀。欲释手,则货敝身压,忍痛推之。既上,则狼已龁②片肉而去。乘其无能为力之际,窃一脔,亦黠而可笑也。
——蒲松龄《车夫》[注]①敝:摔破。②龁(hé):咬。③脔(luán):小块的肉。
(1)解释下列加点词在文中的意思。
①屠起:       
②一狼其中:       
竭力时:       
④亦而可笑也:       
(2)下列句子停顿不恰当的一句是        
A.其一犬/坐于前
B.乃悟/前狼假寐
C.一狼/来啮其臀
D.欲/释手
(3)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①禽兽之变诈几何哉?
②则狼已龁片肉而去。
(4)甲乙两文中都说到“狼亦黠矣”的特点,请从甲乙两文中找出依据来说明。
共享时间:2023-12-14 难度:5 相似度:1.6
38655. (2015•七十中•七下期末) 阅读下面的文言文。
【甲】一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
      屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故
屠大窘,恐前后受其敌。野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
      少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
      狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
【乙】有富室①,偶得二小狼,与家犬杂畜②,亦与犬相安。稍长,亦颇驯③,竟忘其狼。一日,主人昼寝厅事④,闻群犬呜呜作怒声,惊起周视无一人。再就枕,将寐,犬又如前。乃伪睡以俟⑤,则二狼伺⑥其未觉,将啮其喉,犬阻之,不使也。乃杀之而取其革
[注]:①富室:有钱的人家。②杂畜:混杂在一起喂养。③驯:顺服。
④昼寝厅事:白天躺在客厅里睡觉。⑤俟:等候。⑥伺:守候,观察。

(1)对甲文的句子朗读节奏划分正确的一项是       
A.其一犬/坐于前              
      B.其一/犬坐于前
C.其/一犬坐于前               
D.其一犬坐/于前
(2)解释加点的词
①顾       
②洞       
③前       
(3)翻译下面的句子
①骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
②乃杀之而取其革。
(4)结合甲文中的词语写出在与狼的较量中,“屠户”的心理和行动前后发生了怎样的变化
(5)两文中的狼有哪些共同点与不同点?
共享时间:2015-07-21 难度:5 相似度:1.47
36436. (2023•西光中学•七上一月) 阅读下面的文言文,完成下列各题。
【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。(《咏雪》)【乙】王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道旁而多子,此必苦李。”取之,信然。
《王戎识李》注释
①[王戎]晋朝人,竹林七贤之一。②[诸]众多,一些,这些。③[游]玩耍。④[子]果实。⑤[折枝]压弯了树枝。⑥[竞]争着。⑦[走]跑。⑧[信然]的确是这样。
(1)解释下面加点字的意思。
①俄而雪       
②撒盐空中可拟        
与诸小儿游        
戎不动        
(2)把下面的句子翻译成现代汉语:
①未若柳絮因风起。
②树在道旁而多子,此必苦李。
(3)下列“之”字意义和用法不同的一项是        
A、左将军王凝妻也。
B、取,信然。
C、学而时习
D、知者不如好之者。
(4)【甲】文中“兄女”回答好在哪里?【乙】文中你受到什么启发?
共享时间:2023-10-22 难度:2 相似度:1.4
33292. (2022•陕西省•真题) 阅读下面的文言文,完成问题。
??[甲]嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)??[乙]亭以雨名,志喜也。……予至扶风之明年,始官舍。为亭于堂之北,而凿池其南。引种树,以为休息之所。是岁之春,雨麦于岐山之阳,其占为有年。既而弥月不雨,民方以为忧。越三月,乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足。丁卯大雨,三日乃止。官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与忭于野。忧者以喜,病者以愈,而吾亭适成。
(节选自苏轼《喜雨亭记》)[注释]①雨麦:下麦雨。②有年:丰年。③忭( biàn):喜乐,欢欣。
(1)解释下列句子中加点的词语。
进亦忧,退亦忧        
天下之忧而忧        
③始官舍        
④引种树        
(2)下列句子中加点的“之”,与“予尝求古仁人之心”中“之”的意义和用法不同的一项是        
A.或异二者
B.处江湖远则忧其君
C.予至扶风明年
D.以为休息
(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①微斯人,吾谁与归?
②亭以雨名,志喜也。
(4)两位作者在文中表现出的“忧乐观”,有何不同?
共享时间:2022-07-29 难度:2 相似度:1.4
53986. (2016•师大附中•三模) 阅读下面的文字,完成下列各题。
      中山君飨都士,大夫司马子期在焉。羊羹不遍,司马子期怒而走于楚,说楚王伐中山,中山君。有二人挈戈而随其后者,中山君谓二人:“子奚为者也?”二人对曰:“臣有父,尝饿且死,君下壶餐饵之。臣父死,曰:‘中山有事,汝必之。’故来死君也。”中山君喟然而仰叹曰:“与不期众少,其于当厄怨;不期深浅,其于伤心。吾以一杯羊羹亡国,以一壶餐得士二人。”
(1)解释下面句中加点的词语。
①中山君       
②中山君谓二人       
③臣父       
④汝必       
(2)以下各项中“以”的用法和意义与例句相同的一项是       
例句:吾一杯羊羹亡国,以一壶餐得士二人
A.扶苏数谏故B.为顺流下矣
C.或钱币乞之D.安陵五十里之地存者
(3)翻译下面的句子
①司马子期怒而走于楚,说楚王伐中山。
②臣有父,尝饿且死,君下壶餐饵之。
(4)阅读本文,你获得了哪些启示?
共享时间:2016-04-02 难度:4 相似度:1.35
70107. (2024•西安三中•三模) 青春的美丽在于珍惜光阴、勇担“强国有我”的时代使命。第四小组的同学发现古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。完成问题。
      陶侃少孤贫。建兴三年,促在广州无事,辄朝运百甓于斋外,暮运于斋内。人问其故,答曰:“吾方致力中原,过尔优逸,恐不堪事,故自耳。”
      太宁三年,五月,以陶侃为征西大将军,都督荆、湘、雍、梁四州诸军事。荆州刺史、荆州士女相庆。促性聪敏恭勤,终日敛膝危坐,军府众事,检摄无,未尝少闲。常人曰:“大禹圣人,乃惜寸阴,至于众人,当惜分阴,岂可但逸游荒醉,生无益于时,死无闻于后,是自弃也!
      侃在军四十一年,明毅断,识察纤密,人不能欺;自南陵迄于白帝,数千里中,路不拾遗。
(选自《资治通鉴》,有删改)【注释】①甓(pì):砖。②都督:统领。③士女:泛指百姓。④弃:放弃。⑤迄:到,至。
(1)解释下列句子中加点的词。
①故自       
②检摄无       
③常人曰        
④明毅       
(2)下列句子中加点的“于”和例句中的“于”意义和书法相同的一项是        
例:暮运斋内
A.我如浮云
B.迁客骚人,多会
C.箕畚运渤海之尾
D.舜发畎亩之中
(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①促技聪敏恭勤,终日敛膝危坐。
②生无益于时,死无闻于后,是自弃也!
(4)陶侃搬砖的行为,给了我们怎样的启示?
共享时间:2024-04-05 难度:4 相似度:1.35
71987. (2022•未央区•七下期末) 阅读文言文,完成问题。
【甲】       庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
【乙】       蔡伦,字敬仲,桂阳人也。永元九年,监作秘剑及诸器械,莫不精工坚密,为后世法。自古书契多编以竹简,其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重,并不便于人。伦乃造意,用树肤、麻头及敞布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之,帝善其能,自是莫不从用焉,故天下咸称“蔡侯纸”。
【注释】①[秘剑]皇室用的剑。②[书契]书籍文契。③[缣(jiān)]双丝的细绢。④[造意]想出一个主意。
(1)解释下列句中的加点字。
①持火炀之        
②以手拂之,其自落        
③帝其能        
天下咸称“蔡侯纸”       
(2)选择甲乙文段画波浪线句子中一句翻译成现代汉语。
①药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。
②缣贵而简重,并不便于人。
(3)阅读甲文段,梳理选文从制字到印刷的程序中“排版”逐层说明的过程。
(4)“活板”和“造纸术”都是在原有的科学技术的基础上发展起来的:“活板”解决了雕板“效率低、不易修改”的难题,体现了“①       ”的优势;蔡伦改进“造纸术”的突破点则是在原材料的选择上,弥补了“②       ”的缺陷。它们均具有③       的优点,为人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出的贡献。(①②空用原文回答,③空用自己的话回答)
       
       
       
共享时间:2022-07-08 难度:4 相似度:1.35
72969. (2024•阎良区•九上期中) 阅读下面的文言文,完成问题。
【甲】      已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)【乙】      惟公生有闻于当时,死有传于后世,苟能如此足矣,而亦又何悲!如公器质之深厚,智识之高远,而辅学术之精微,故充于文章,见于议论,豪健俊伟,怪巧瑰琦。其积于中者,浩如江河之停蓄;其于外者,烂如日月之光辉。其清音幽韵,凄如飘风急雨之骤至;其雄辞闳辩,快如轻车骏马之奔驰。世之学者,无问乎识与不识,而读其文,则其人可知。
      呜呼!自公仕宦四十年,上下往复,感世路之崎岖;虽屯邅困踬【注】,窜斥流离,而终不可者,以其公议之是非。既压复起,遂显于世;果敢之气,刚正之节,至晚而不衰。
      呜呼!盛衰兴废之理,自古如此,而临风想望,不能忘情者,念公之不可复见而其谁与归!
(节选自王安石《祭欧阳文忠公文》)【注】屯邅(zhūn?zhān):处境艰难困苦。困踬(zhì):困厄不得升进。
(1)解释下列句中加点的词语。
①树林阴       
②而不知太守之其乐也        
③其于外者        
④而终不可       
(2)下列句中加点的“以”,与“其公议之是非”中“以”的意义和用法相同的一项是        
A.属予作文记之
B.不以物喜,不己悲
C.生物之息相吹也
D.策之不其道
(3)请将文中的画线句翻译成现代汉语。
①醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
②世之学者,无问乎识与不识,而读其文,则其人可知。
(4)有人评价欧阳修的一生是“在纷争中的坚持”,这样的评价是否合适?请结合【甲】【乙】两文谈谈你的理解。
共享时间:2024-11-24 难度:4 相似度:1.35

ch@dyw.com

2023-02-14

初中语文 | 七年级上 | 阅读

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