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69898. （2021•高陵区•八上一月） 阅读下面的文字，完成问题。
歌声袅袅忆流年
李仙云      正如著名文学家吴伯萧在《歌声》一文中所写的：“感人的歌声留给人的记忆是长远的。无论哪一首激动人心的歌，最初在哪里听过，哪里的情景就会深深地留在记忆里。环境，天气，人物，色彩，甚至连听歌时的感触，都会烙印在记忆的深处，像在记忆里摄下了声音的影片一样。”那些曾经飘荡在岁月深处的旋律，在某个不经意的瞬间，会再次响起，会唤醒我们关于那个时代的点滴记忆。歌声叠合着世事变迁，让久远的往事像鲜花般悄然绽开，润泽着我们细腻丰满的生活。
      1987年，时尚流行之风徐徐吹来，一些悦耳动听的港台歌曲也飘入校园，继而风靡大街小巷。那时，帅气潇洒的齐秦凭借一首《狼》俘获了一大批少男少女的心。我至今仍记得，一些男同学总会在节日联欢会中模仿齐秦登台演唱。当时，他们拿着麦克风，眯着眼睛、深情款款的样子，总能让我想到“东施效颦”这个成语。可谁的年少不轻狂啊！现在想来，那些都是青春的模样啊！
      不同于迷恋齐秦的同学们，那时的我对“西北风”歌曲情有独钟。或许是因为年少时曾在陕北生活过，我对那片黄土地满是依恋。每次在广播中听到《信天游》这首歌时，我就会感到热血沸腾，仿佛站在子午岭的大山之巅，头顶是悠悠白云，沟壑纵深处是潺潺溪流，四野里开满了红彤彤的山丹丹花儿。听着动人的歌声，我在苍茫岁月的尽头，不断地追逐着那些流逝的时光。
      1989年，我正值青春妙龄，但厄运却骤然降临在了我身上。在一次意外中，我的脊髓受到了重创，我也因此成为了高位截瘫患者。在那些如同“暗夜行山路”的病榻时光里，父亲为我买了卡式录音机和各种磁带，用来抚慰我的心灵。每次听郑智化的《水手》时，一种强烈的共鸣感就会从我的心中泛起，听着郑智化坚强有力的声音，我在心中跟着他反复歌唱：“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦……”
      音乐是药。追溯仓颉造字的史料，就能明白“藥”是从“樂”字引申而来，所以，音乐自然是调节心理的良方。1995年，我的父亲突然辞世。在那艰难绝望的日子里，我一遍遍地听孟庭苇的歌曲《风中有朵雨做的云》，感觉自己正似“云在风里伤透了心，不知又将吹向那儿去”。我在歌声中为沉郁窒闷的灵魂松绑，也在歌声中舔舐和疗愈内心的伤痛。
      时代的车轮风驰电掣般向前疾驶，我们听音乐的方式和载体也在发生着翻天覆地的变化。这些年，我们依次告别CD机、MP3，迎来了智能手机及音乐APP。用手机听歌，快捷方便，“一机在手”，古今中外，老歌新曲，任我自由切换。每当我长时间读书、写作，感到头晕目眩时，听一曲《云水禅心》或《蓝色的多瑙河》，心随乐转，神思悠悠如临仙境，顷刻就把凡尘的压力与浮躁，像尘埃般尽数抖落，让心灵明净无尘，神思静雅安然。
      音乐以声音和歌唱的方式来启迪我们的思绪，陶冶我们的性情，并印刻着时光的模样。无论岁月如何流逝，人们对音乐的热情总是不变的。每一个时代，都有它独特的音乐符号。那些流淌在岁月长河里的旋律，像一部史诗，见证着祖国及我们每一个人的发展与变迁。
      音符里有我们的故事，歌词中有我们的流年。
（选自《中国城市报》，有删改）（1）根据选文内容，填写下表。
时间和情节 “我”喜爱的歌曲 “我”的心理或反应
1987年港台歌曲入校园 ①        感到热血沸腾
②        《水手》 泛起强烈共鸣
1995年父亲辞世 《风中有朵雨做的云》 ③       
现在长时间读书、写作 《云水禅心》或《蓝色的多瑙河》 ④       
（2）联系上下文，回答括号内的问题。
①那时，帅气潇洒的齐秦凭借一首《狼》俘获了一大批少男少女的心。（齐秦的《狼》为什么“俘获了一大批少男少女的心”？）
②那些流淌在岁月长河里的音乐旋律，像一部史诗，见证着祖国及我们每个人的发展与变迁。（作者把“音乐旋律”比作什么？有何表达效果？）
（3）为什么人们对音乐的热情是亘古不变的？请简要分析。
（4）文章标题“歌声袅袅忆流年”有何作用？请谈谈你的理解。
（5）结合全文内容，简要概括“我”的形象特点。
共享时间:2021-10-23 难度:2
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[考点]
形象分析，文章结构与线索，
[答案]
（1）①《信天游》；②1989年“我”高位截瘫；③疗愈内心的伤痛；④心灵明净无尘。（2）①歌声悦耳动听，滋润着一大批少男少女的生活；②当时一大批少男少女热爱音乐，追赶时尚流行之风。②把音乐比作“史诗”，生动形象地表达了作者对见证祖国及我们每个人的发展与变迁的“时代歌声”的热爱，对我们日益幸福美满的生活的赞美。（3）音乐以声音为载体来启迪我们的思绪，陶冶我们的性情，并印刻着时光的模样；独特的音乐符号，见证着祖国及我们每个人的发展与变迁。（4）①是贯穿全文的线索，不同时期的歌声带给人们不同的感受；②新颖别致，“袅袅”“流年”充满诗意，激发读者的阅读兴趣；③概括文章的主要内容，表达对时代歌声热爱，对我们日益幸福美满的生活的赞美。（5）示例：①酷爱读书，喜爱写作；②热爱家乡，依恋故土；③强不屈；④热爱音乐；⑤心灵明澈；⑥豁达乐观。
[解析]
（1）本题考查概括故事情节。阅读过程中，然后认真观察表格，按顺序整理即可，我就会感到热血沸腾，头顶是悠悠白云，四野里开满了红彤彤的山丹丹花儿，我在苍茫岁月的尽头；结合“1989年，但厄运却骤然降临在了我身上，我的脊髓受到了重创；结合“我在歌声中为沉郁窒闷的灵魂松绑；结合“听一曲《云水禅心》或《蓝色的多瑙河》，神思悠悠如临仙境，像尘埃般尽数抖落，神思静雅安然”可知第④空：心灵明净无尘。
（2）①题干要求回答齐秦的《狼》为什么俘获了一大批少男少女的心，“时尚流行之风徐徐吹来，继而风靡大街小巷”可知因为歌声悦耳动听；当时一大批少男少女热爱音乐。
②题干要求写出作者把“音乐旋律”比作什么，结合“那些流淌在岁月长河里的音乐旋律，见证着祖国及我们每个人的发展与变迁”把音乐比作“史诗”，对我们日益幸福美满的生活的赞美。运用比喻的方法，时代在进步，表现了对美满生活的赞美。
（3）本题考查对文章的理解和分析。结合“音乐以声音为载体来启迪我们的思绪，并印刻着时光的模样，见证着祖国及我们每个人的发展与变迁”可知音乐以声音为载体来启迪我们的思绪，并印刻着时光的模样，陶冶我们的性情。无论岁月如何流逝。每一个时代。那些流淌在岁月长河里的旋律，见证着祖国及我们每一个人的发展与变迁”可知独特的音乐符号。
（4）本题考查标题的作用。“歌声袅袅忆流年”贯穿全文的线索；新颖别致，激发读者的阅读兴趣，表达对时代歌声热爱。
（5）本题考查对人物形象的分析。结合“在歌声中为沉郁窒闷的灵魂松绑。结合“不同于迷恋齐秦的同学们。或许是因为年少时曾在陕北生活过。每次在广播中听到《信天游》这首歌时，仿佛站在子午岭的大山之巅，沟壑纵深处是潺潺溪流。听着动人的歌声，不断地追逐着那些流逝的时光”可以概括出热爱音乐、热爱家乡，生病时听音乐表现了作者顽强乐观。
答案：
（1）①《信天游》；②1989年“我”高位截瘫； ④心灵明净无尘。
（2）①歌声悦耳动听，滋润着一大批少男少女的生活，追赶时尚流行之风。
②把音乐比作“史诗”，生动形象地表达了作者对见证祖国及我们每个人的发展与变迁的“时代歌声”的热爱。
（3）音乐以声音为载体来启迪我们的思绪，陶冶我们的性情；独特的音乐符号。
（4）①是贯穿全文的线索，不同时期的歌声带给人们不同的感受，“袅袅”“流
年”充满诗意，激发读者的阅读兴趣，表达对时代歌声热爱。
（5）示例：热爱家乡，依恋故土；热爱音乐；豁达乐观。
[点评]
本题考查了"形象分析   文章结构与线索   ",属于"必考题"，熟悉题型是解题的关键。
转载声明：
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54152. （2019•师大附中•八下期中） 阅读下面的文字，完成小题。
生命中最成功的一课       ①落日余晖，晚霞醉人，沧桑的背影渐渐拉长，在他的影子里，我亦步亦趋。
      ②高二那年，父亲从乡里的中学调到镇上教书。当时交通不太方便，每天唯一一辆途经村子的中巴通常都在父亲下班前就发车了。为了解决交通困难，父亲买了一辆摩托车。当时正值暑假，几天下来，我骑摩托车的技艺已经很娴熟了，可父亲却始终不能独立驾驶它。那时父亲的补课任务很紧，他提议暂时由我载他到镇上，下午4点半的时候再到约定的地方去接他回家，我毫不犹豫地答应了。
      ③那天，我把父亲送到了镇上，并说好下午准时去接他。我回家后复习了一些功课，然后邻居家的兄弟就约我去打牌。因为离接父亲的时间还有好几个小时，我便沉浸在打牌的乐趣之中了。等到我意识到时间不早的时候，已经是下午6点，加上路上的时间，我整整迟到了两个小时。
      ④我想，父亲如果知道我一直在打牌的话一定会非常生气，于是我决定撒谎。当我把车骑到了我们约定的地点时，父亲正坐在一个角落里耐心地等我。我告诉他我本来是想尽可能快地过来的，但是车出了毛病，修车耽误了太长时间。父亲抬起头看了我一眼，我永远都不会忘记当时他看我的眼神：他直直地看着我的眼睛，刀光一闪一抹锐利冷冷扫过来，我不由一哆嗦，想要避开他的眼神，忽地，他的眼神黯淡颓败了，眼珠停滞不动，眼眶里蒙上一层雾气，似有散不尽的疑惑和忧郁。我慌了，不知道怎么办，沉默了一会儿，他转过头，不再看我。
      ⑤“对于你认为你必须对我撒谎这一点，我感到非常失望，儿子。”
      ⑥“您在说什么呀？我讲的是实话!”
      ⑦父亲又一次看了我一眼。“当你没有按时出现的时候，我就打电话问你的妈妈是否出了问题，她告诉我你一直没在家，可6点钟左右她却听到邻居家有摩托车启动的声音。所以，我断定摩托车根本没出任何毛病。”
      ⑧一种负疚感顿时袭遍了我的全身，我无奈地承认了我去邻居家打牌的事实以及撒谎的原因。父亲专心地听着，一阵悲伤掠过他的脸庞。
      ⑨“我很生气，不是对你，而是对我自己。”父亲用略带沙哑的嗓音说，“我已经认识到，作为你的父亲，我其实真的很失败。如果这么多年我对你的教育使你仍然认为你必须对我撒谎的话，我必须深刻地作一次反省。为什么我的儿子因为一点点小事就不能跟他的父亲说真话？我现在要走回家去，算是对这些年来我对你教育不成功的惩罚!”
      ⑩“但是，爸爸，从这儿回家有整整15里路，再说天快要黑了，你不能走回去!”我的劝阻和道歉，以及我后来所有的语言都是徒劳的。我无法让父亲坐上我的车。
?父亲在尘土弥漫的道路上走着，我推着车紧紧地跟着他，看着他微驼的背影，在乡道上显得瘦小无助，肩不宽，膀不圆，他径直走着，步履蹒跚，不知是生气还是疲惫，脊背微微颤抖着，衣衫在夏风中凌乱。
?晚霞醉人，乡道边的小河，柔波泛着红光，瘦弱缓慢，水面凌乱成了泼墨画。父亲的背影在落日的余晖下渐渐拉长，在他的影子里，我亦步亦趋。我怀着无限的懊悔，希望父亲可以停下来，坐上我的车，可是他始终没有回头看我一眼。一路上，我一直在告诉他我是多么难过和抱歉，但是他根本就不理睬我，只是继续沉默着，思索着，行走着，脸上写满了痛苦。整整l5里路，我一直跟着他。这是我生命中最痛苦的旅程，我将永远不会忘记父亲那忧郁的眼神和让我记忆一生的背影。
?这是我曾有过的最难过最痛苦的经历。然而，这同样是我生命中最成功的一课。
（选文有改动）
（1）请按照故事发展的脉络，从“我”的角度补全情节。
打牌迟到，迟接爸爸（开端）→       （发展）→       （高潮）→望父背影，难过抱歉（结局）
（2）联系上下文，分析第?段划线句子在文中起到了哪些作用。
晚霞醉人，乡道边的小河，柔波泛着红光，瘦弱缓慢，水面凌乱成了泼墨画。父亲的背影在落日的余晖下渐渐拉长，在他的影子里，我亦步亦趋。
（3）文中的父亲是一个怎样的人？请结合文章简要分析。
（4）下列对小说有关内容和写法的分析和概括，最恰当的一项是       
A．我因贪玩接父亲迟到，撒谎后被父亲发现，父亲用自罚走路回家的方式教育我时，我内心只有自责和恐惧。
B．父亲先通过我的眼神判断我说谎，再打电话跟母亲核实真实情况，说明父亲是一个明察秋毫的人。
C．小说构思巧妙，就是以题目为线索，写出了父亲给我上课，帮助我不断地成长进步的过程，把文章一步步推向高潮。
D．最后一段点明中心，深化主题：父亲用实际行动教育孩子，揭示了父爱的伟大和深沉。
共享时间:2019-05-23 难度:2 相似度:2
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72467. （2019•莲湖区•七上期末） 阅读下面的文字，完成问题。
父亲的后车座
筱琴       ①父亲节那天晚上，妹妹发过来一张图片：一个小女孩坐在父亲的自行车后座上。妹妹说曾经，我们也这么小，父亲也这么年轻。
      ②憋了一天的眼泪再也止不住落了下来，我给妹妹发了一个拥抱的表情，妹妹回复我：“姐，今天我没落泪，你一个拥抱，我的眼泪就忍不住了。”
      ③凝视着那张图片，往日的时光如潮水一般涌过来，漫过心海。
      ④从我有记忆开始，父亲就有一辆破旧的自行车。那时候父亲在县城做木材生意。县城十天两个集，每逢集日，天还不明，父亲就蹬上那辆破自行车，颠簸在乡间蜿蜒的小路上，一去就是一整天，将近半夜才能回家，一年四季，风雨无阻。那时候的我们都太小，根本不曾懂得父亲的艰辛，我们期盼的是父亲自行车后座上带回来的东西。我们最喜欢夏天，因为父亲会给我们带回来各种水果，桃、李、杏、枣、香瓜、甜瓜……年幼的我们只懂得贪吃，不知道那是父亲用省下的午饭钱给我们买的。那些水果是商贩散集后处理的，成堆廉价卖出去。就为这些别人看不上的瓜果，父亲要在集市上忍饥挨饿一整天。
      ⑤父亲的自行车后座，不只承载着他的劳苦，还载着我们的快乐与幸福。
      ⑥父亲去供销社买东西的时候常常会带上我们其中的一个，去的时候我们坐后车座，回的时候后车座上放满了种子和农活用具，我们就被父亲放到了前车梁上。一条土路颠簸下来硌得屁股疼，却挡不住我们的开心与快乐，因为我们的衣兜里揣着父亲给的糖果。
      ⑦父亲偶尔会带着我去邻村看电影，看电影的时候我就站在后车座上，父亲怕我掉下来，便一边看电影，一边牢牢地环住我的腰。我看着看着就趴在父亲肩头闭上了眼睛，回来的时候后车座空了，父亲一只手抱着我一只手握车把，我早已睡得像小猪一样了。
      ⑧上小学的时候，我每个学期都会参加一次乡联校举办的抽考比赛，每次都是父亲骑自行车送我去考试。父亲换上雪白的衬衫，穿着一双崭新的千层底布鞋蹬着自行车，那条长长的土路，颠簸出我心里的感动，忍不住靠着父亲的后背，父亲的后背真硬啊！那时，父亲正年轻。
      ⑨等到去镇上读了中学，我开始住校。父亲的破自行车也被换成了崭新的大金鹿，那亮晃晃的自行车让我骄傲了好久。父亲去镇上的时候就会顺路绕到学校门口接我放学，崭新的自行车后座上放着给我的衣服被褥，或者草席蚊帐。等我放学飞快地跑到父亲面前，父亲就会变戏法般从衣兜里掏出来一个大纸包，大纸包里常常是两个香喷喷的羊肉大包，或是两个洒满芝麻的吊炉烧饼。虽然我不忘把包子烧饼给父亲一个，可是父亲从来都不舍得咬上一口，等我吃完就再塞给我。看我吃得满口流油，不忘取笑我：“哎呀呀，这吃相，这闺女以后肯定嫁不出去了！”我才不管，骄傲地再咬一大口，鼓着腮帮子对着父亲傻笑。
      ⑩结婚后，我住在县城的出租屋里，冷暖温饱依然让父亲牵肠挂肚。每年，麦子收了，父亲便送来麦仁和白面，说是新麦子格外好吃；玉米长成了，便送来成袋的嫩玉米，说孩子们都爱吃这口；树上新打下来的红枣，地里刚摘的毛豆，母亲腌的咸鸭蛋，刚开封的西瓜酱豆……近四十里的土路，父亲蹬着那辆由新变旧的自行车，一样一样地给我们送到了跟前。我常常心疼不再年轻的父亲，恐不住埋怨他：“蹬车这么远，还带这些东西，路又不好走，何必非要送来呢，等我们回去再吃也不迟啊！”父亲不生气，一边逗弄着孩子一边说：“我想来看看孩子了，这一点儿路算个啥，蹬上自行车不就到了吗！”我鼻子酸酸的，真想再回到小时候，坐在父亲的自行车后座，和父亲一起回家……
?父亲老了，蹬自行车费力了，就换了一辆电动三轮车，这次后座特别宽敞，可以带上母亲起来城里看孩子。父亲高兴地对我们说：“你们放假的时候，我来接你们回家吧？这车的后座像沙发一样舒服呢！”
?可是，我们还没来得及坐上那像沙发一样舒服的后车座，父亲就和我们开了个天大的玩笑，他悄悄地离去了。至今，那辆三轮车和那辆破自行车相依相偎，一起默默地被停放在老院里。
?父亲，今夜有月，月明风清，梦里，驾上您的三轮车再来看看吧，我想您的后车座了。
（选自《思维与智慧》2019年第12期，有改动）（1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是       
A.父亲的后车座除了载着一家人的生活，还载着父亲对“我们”深深的爱。
B.文章第③段运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了作者对父亲的思念之情。
C.文章第⑨段的“香喷喷”“洒满芝麻”是从嗅觉和视觉的角度进行描写的。
D.“我”到镇上读中学以后，父亲为了方便给“我”送东西，把破自行车换成了崭新的大金鹿。
（2）揣摩下列句子中加点词语的含意，品味其表达效果。
①父亲就蹬上那辆破自行车，颠簸在乡间蜿蜒的小路上，一去就是一整天。
②我才不管，骄傲地再咬一大口，鼓着腮帮子对着父亲傻笑。
（3）文章最后一段在文中有什么作用？请简要分析。
（4）请简要概括文中父亲的形象特点。
（5）都说“父爱如山”，读了这篇文章，你有什么话想对你的父亲说？
共享时间:2019-02-26 难度:3 相似度:1.67
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72055. （2021•莲湖区•九上期末） 阅读下面的文字，完成问题。
绝密
于博      ①杨志刚背着一个崭新的麻袋，低着头，快步走在前面，边走边往旱烟袋锅里摁着“蛤蟆头”。蛤蟆头这烟劲儿可真冲，抽一口直呛肺管子。杨志刚就得意这辣劲儿。他刚要用火镰打火，身后的二孩儿大声地喊他：“二舅，你慢点，这上山的路可不比溜光大道啊！”杨志刚停下脚步，回转身，点着火，“吧嗒”一口，喷出一溜长烟，不紧不慢地问道：“二孩儿，你成天吃的是啥呀？”二孩儿甩了甩头发，得意地说道：“二舅，瞧你这话说的，告诉您老吧，顿顿白面馒头！”杨志刚拿下叼在嘴里的烟袋说：“你跟上点，那饽饽给你吃白瞎了，一点劲儿没有，跟个病秧子似的。大青山有二里地高，就你这走法，还不得走到落日头啊！”二孩儿紧跑两步，追上了杨志刚。他挤出笑脸，歪着脖子问道：“二舅，这回把那宝贝弄到手，你外甥就长脸了！”杨志刚没搭话，自顾向前走去。二孩儿加快脚步，爷俩一前一后，向大青山山顶走去。
      ②走了约有一个时辰，两人登上了山顶。杨志刚把二孩儿领到一个悬崖边，把麻袋放到地上，说：“到地方了。”二孩儿探出身子往下一瞅，下面深不见底，他吐了下舌头：“二舅，这家伙太陡了，瘆人呢。你之前咋下去的？”杨志刚没搭话，从麻袋里掏出绳子，扯过一头，用猪蹄扣系在一棵老榆树上，扽了纯，然后把绳子的另一头用拴马扣系在了二孩儿的腰间。“这回明白了？猪蹄扣越纯越紧，拴马扣是死的，不会勒着你。你将着绳子下去，我记得明明白白，绳子三丈长富富有余。那年我就是用这绳子下去的。记住，手擦住，脚蹬住，一步一步来，别急，保准没事！”杨志刚嘱咐二孩儿。
      ③二孩儿纯了纯绳子，往手心吐了口唾沫，刚要下去，又把脚收了回来。“二舅，要不你下去得了，你老采山，熟门熟路。只要你把那宝贝拿上来，我还是那句话，给你块大洋，够你下一个月馆子的！”“你下不下？不下拉倒，又不是我溜须舔腔！”“中，中，你别说了，好话从你嘴里说出来就不是那么回事。你外甥要整好了，你不借光啊？”“借，借老光了，都借你光了！”杨志刚说完，盘腿坐在地上，眼睛盯着前方，长出了一口气。二孩儿晃了一下脑袋，说：“二舅，你拽着点绳子呀！这老山参也绝，偏偏长在峭壁上！”杨志刚没动窝，吐了口唾沫：“磨磨叽叽的，能不能有个男人样，要想活得滋润，就要豁出一头！”二孩儿一乐：“这话在理，我爱听！”说完，他双手抓紧绳子，吡着悬崖的硬土往谷底下去了。
      ④杨志刚见二孩儿的脑袋消失在崖边，便迅速捡起一块扁石塞在绳子下，然后单腿跪在地上，探头往下望，心里数着数，估算着二孩儿下去的距离。突然，他一下子从地上蹄起，迅速从麻袋里抽出一把斧子，新磨的刀闪着寒光。他四下瞅了瞅，伸手纯了纯绳子，叫了一声：“二孩儿！二……孩儿呀！”便用双手抡圆了斧子，大喝一声，狠狠地砍在了绳子上。“咔嚓”一声，扁石崩裂，绳子齐刷刷地断开，“秃噜”一下滑下去，带起了一股细小的土末。这时，一阵山风吹来，杨志刚揉了揉眼睛。他转过身，把拴在树上的绳子解下来，连同那个崭新的麻袋一起扔下了悬崖。他默默地站在悬崖边上，时不时地向谷底张望一下。
      ⑤红日西坠，成团的小咬“喻喻”地围着他转，杨志刚直了直腰，摇摇晃晃地向山下走去。
      ⑥这天，是1941年的8月15日。
      ⑦东北光复那年，在大青山里打游击的抗联小分队队长陈一雷担任奎县民主政府第一任县长，他找到杨志刚，说起一件事。“老杨啊，1941年春天，我们遭遇了日伪讨伐队的围歼，二十几个人，只活下来三个人。这仇一定要报啊。后来我通过内线知道，告密者叫二孩儿，是你亲外甥，当时他就是日本人的狗腿子。我们组织了精干的锄奸队，没有告诉你这个老交通员，怕你心里难受啊！”杨志刚平静地问：“除掉了吗？”陈一雷端起茶杯在地上转了几圈，猛地停住脚步，满脸疑惑地说道：“我现在也纳闷了，这小子没影了，怎么也没找到。内线的同志说，大约在那年八月中旬就再也没有见到他。他能跑哪儿去呢？”杨志刚苦笑了一下，摇摇头，说道：“他造那么大的孽，估计老天爷也不会饶了他，他八成让雷劈死了。”说完，转过身，摇晃着走了。
      ⑧后来，陈一雷为此事专门成立了一个调查小组，但始终没有结果。
      ⑨1980年的一天，奄奄一息的杨志刚躺在床上，他的儿子对他说，妈妈临死时偷着告诉自己，她老人家心里始终有一个死结，那就是怀疑二孩儿是您下手除掉的。他问着杨志刚，杨志刚微笑着点点头，随后又使劲儿地摇了摇头。
      ⑩“爸，都这节骨眼儿了，您老就给个明确的答案吧，我好到我妈坟前告诉她！”
?杨志刚吃力地说了声：“绝密。”然后微笑着闭上了眼睛。
（选自《小小说月刊》2020年第24期，有删改）（1）本篇小说所叙述的事件时间跨度很大，但叙述得有条不紊。请根据时间线索将本文叙写的几件事概括出来。
（2）为了交代二孩儿是告密者，文章第①～⑤段已埋下伏笔，请结合文章内容举出一例。
（3）杨志刚是小说着力塑造的人物，请结合文章内容分析杨志刚这个人物形象。
（4）小说的结尾特别精巧，耐人寻味，请结合文章内容分析其妙处。
（5）莫泊桑的《我的叔叔于勒》中“我”的父母看到潦倒的亲弟弟装作不认识；本文中抗联的老通讯员杨志刚毫不留情地亲手除掉了自己的亲外甥。李征同学准备把这两个故事都写到他关于“亲人”的演讲稿中，请你就这两个事例为这篇演讲稿确立两个分论点。
共享时间:2021-02-02 难度:3 相似度:1.67
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74043. （2016•高新一中•七上期中） 阅读下面的文字，完成下列各题。
阿公的荔枝
      ①祖父在台中潭子祖厝种了几棵荔枝树，每年六七月荔枝收获，他总会挑选最大最甜的留下来，装满两箩筐，用扁担挑着，搭乘约三小时火车来到我们所住的小镇，给我们尝尝他辛勤耕种得来的甜美果实。
      ②三十年前荔枝很昂贵，一般人只买来当礼物送人，很少自己吃。我记得那时候的荔枝比现在的要小和酸，我们一次可吃掉二三十颗。我和姊妹都爱吃荔枝，因此很期待祖父来探望我们。
      ③父亲在铁路局新竹工务段工作，宿舍就在火车站旁边。我们一知道了祖父坐哪一班火车来，便会到火车站去守候。等到终于看见祖父从火车上吃力地把两箩筐荔枝抬下来，我们就兴奋得尖叫，一拥而上，抢着荔枝吃。祖父看见了，必定露出难得一见的笑容。他有时会在我们家住上一个星期，才回台中去。
      ④记忆中，祖父每年都送荔枝来给我们吃，这似乎成了他向远方的子孙表达关爱的唯一方法。
      ⑤我首次体会到期盼一个人是多么痛苦，对象就是祖父。当时我五六岁，那年的荔枝收获之后，祖父像以往一样，带着他认为最珍贵的礼物，来我们家小住一星期。由于父亲出差去了，祖父常常带我们三个小孩去公园溜滑梯、荡秋千、坐跷跷板，甚至到水池里划船……
      ⑥在那个星期，祖父仍是默不作声。
      ⑦祖父从来没买过玩具来讨好我们--他实在太穷了，穷得甚至把我们吃不完的荔枝都拿到公园，摆个小摊叫卖。
      ⑧我们三个小孩平常总是被关在家里，很少到外面嬉戏，因此，祖父来的那个星期，对我们来说实在是最快乐的日子。我们都衷心希望他能一直住在我们家里。
      ⑨欢乐时光总是过得特别快。一星期后，祖父挑着空箩筐，要坐火车回老家了。母亲和我们三个小孩到火车站送行。
      ⑩祖父要登上火车的一刹那，我突然心里一酸，紧拉着他的扁担，放声大哭起来，嘴里直嚷：“阿公不要走！阿公不要走！”
?于是祖父开解我：“别哭了，别哭了。明年荔枝熟了，我会再来。”
?火车汽笛响了，母亲把我从车上拉下来。火车缓缓开动，祖父跑到车尾，向我们微笑，挥手说再见。我哭着追上去，直到火车消失在轨道尽头。
?以后数年，祖父还是以他自己最熟悉的方法表达关爱--送荔枝来。后来台湾荔枝产量大增，即使祖父不送荔枝来，我们也能吃到又大又甜又便宜的荔枝。
?我们年纪渐长，越来越没兴趣随祖父到公园去玩，而祖父明白之后，就再也没叫我们去公园。渐渐地，祖孙之间的情感距离越来越大，像新竹与台中相距那么遥远了。
?我念大学二年级那一年的六月，祖父因哮喘病猝发去世。他是在他最爱坐的那把椅子上过世的，面容安详。
?我从高雄赶到台中老家，看见大厅门槛旁堆放了一大提袋荔枝。阿嬷含泪对我说：“这些荔枝，是阿公准备带到竹东给你们吃的，你回高雄时，就带一些回学校吃吧！”
?我立即鼻子发酸，泪水在眼眶里打转。
?原来祖父直到去世之前还是没放弃对子孙的关爱。他早已知道荔枝不再是珍贵东西，但是对一个不识字、没有钱、不懂如何表达情感的老农人来说，每年挑两箩筐亲手栽种的荔枝来给子孙吃，是他与子孙维系情感的唯一途径了。
（选自《读者》2015年第14期，有删减）
（1）分析文章以“阿公的荔枝”为标题，有什么深刻含义？
（2）通读全文，梳理我对阿公的情感变化，在下面的横线上填写恰当的词语。
期盼→       →       怀念
（3）结合上下文，从词性的角度分析下面的句子。
们一知道了祖父坐哪一班火车来，便会到火车站去守候。等到终于看见祖父从火车上吃力地把两箩筐荔枝抬下来，我们就兴奋得尖叫，一拥而上，抢着荔枝吃。
（4）从文章中可以看出阿公是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。
（5）文章中两处写到“酸”和“泪”，请结合具体内容，说说自己的理解。
①（1）祖父要登上火车的一刹那，我突然心里一酸，紧拉着他的扁担，放声大哭起来，嘴里直嚷：“阿公不要走！阿公不要走！”
②我立即鼻子发酸，泪水在眼眶里打转。
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73844. （2020•碑林区•七上期中） 阅读下面的文字，完成下列各题。
只要这些老头老太在       ①因为疫情，春节至今，妈妈一直不让我们回老家，她担心长途旅行不安全。但是我爸说，老妈自己的安全意识却并不强，尤其体现在，到处去管闲事。
      ②疫情高峰进入小区管理时，我妈自觉发挥她能量的时间到了，她曾经做过校医，还有相关管理经验。她去居委会报名做志愿者，但管理人员听说她年过八十，就把她劝退了。老妈很不爽，报国无门地在小区里视察，也算天遂人愿，让她逮到一位正在处理垃圾的人戴口罩露着鼻子。她就去跟人家理论，嘿嘿，棋逢对手，遇到一位退伍老兵，人家根本不理她。老妈耳朵不好，说话声音很响，对方一个耳朵也不好，两人一番操作猛于虎，搞得半个小区的人都听到，最后物业出面把我妈送回家。在激烈的互相说服战中，双方情绪激动，都摘了口罩。
      ③不过，这两个耳朵不好的人，如今成了朋友。我妈第二天去给老兵送了一个大口罩，在口罩春天一样宝贵的时期，这个举动立马说服了老兵。我姐说，现在我妈去倒垃圾，远远就跟老兵招呼：夜饭吃过勒伐？对方也会隔空招呼：是啊，越来越热勒。
      ④像我们这种借着口罩，能够借此心安理得地在小区里装陌生人的，其实并不是特别理解我妈这种特别愿意和人群发生关系的心态。每次电话回家，我都要反复叮嘱她，不要出门，在家待着。每次，她都说好，但每次，我爸接过电话就会说，你妈那是比志愿者还忙乎，没轮上巡逻喊口号，自己小区里面忙乎着，帮忙宣传蔬菜不用买太多、菜场供货充足，帮忙把快递放在小区专架上、分门分楼、方便拿取。每次搞得我姐很闹心，还要担心别人嫌她多事。
      ⑤可是，这大概就是我妈理解的“众志成城”和“人民战争”，所以，尽管她能在道理上接受“社交距离”和“口罩人际”。但是她八十年的人生经验，她的安全感来自人群，她的光荣和使命都和人群有关。20年前我博士毕业，终于有了一个自己的房间，很兴奋地告诉她，她的第一个反应却是，哎呀，那冷清了。
      ⑥也因此，当很多人说，疫情将改变我们的人际关系，我还不能完全认同。我总觉得，中国还有千千万像我妈这样的老头老太，虽然他们不发朋友圈，也不写日记，但是，他们会以最快的速度用生活来治愈生活。只要这些老头老太在，包子铺会继续存在，大饼油条店还会回来，你去菜场买菜，只要问一声，夜开花怎么烧啊，四面八方就会传来三四个菜谱告诉你，总有那么多美好的人事值得用诗歌赞美。
（选编自《光明日报》，2020年10月1日）（1）老太是个怎样的人？请简要分析。
（2）请结合语境，品味下面句子中加点的词句。
①也算天遂人愿，让她逮到一位正在处理垃圾的人戴口罩露着鼻子。
②每次，她都说好，但每次，我爸接过电话就会说，你妈那是比志愿者还忙乎……
（3）如何理解“我总觉得，中国还有千千万像我妈这样的老头老太，虽然他们不发朋友圈，也不写日记，但是，他们会以最快的速度用生活来治愈生活”的含义？
（4）本文的标题是亮点。请结合全文分析标题的好处。
（5）“我们”想借着口罩在小区里心安理得地“装陌生人”，而母亲却特别喜欢“和人群发生关系”，你是如何看待两代人的这种差异的？
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38629. （2017•西工大附中•八上期中） 德优题库话“扇”
    ①扇子起源于中国，至少有三、四千年历史了。扇，古称箑（shà），《说文》：“箑，扇也。”古代“箑”“扇”并称，《方言?杂释》云：“扇自关而东谓之箑，自关而西谓之扇，今江东亦通名扇为箑。”历史上，扇，也称作“五明扇”。
      ②扇子起始于何时，众说不一，但多数学者认为扇子起源于虞舜时代，晋人崔豹《古今注》记有舜为了“广开视听，求贤人以自辅，故作五明扇”。
      ③以《尔雅》中记载的“以木曰扉，以苇曰扇”来推测，早期的扇子应是长方形的苇编物，到了殷代，扇子就是用五光十色的雄野鸡的尾羽制成的，故“扇”字里有个“羽”字。最早扇子不是用来要取凉的，而是作为帝王礼仪之具，或外出巡视时遮阳挡风避沙用的，故称作“障扇”。西汉以后，扇子开始用来扇风取凉，羽扇出风缓软，不入腠理，深受人们的喜爱。东汉时，有人将羽扇改用丝、绢、绫罗之类织品制作，扇面上还绣上花朵图案。
      ④扇子在我国是一种文化，并与竹文化、佛教文化有着密切的关系。扇子的“家族”非常庞大，有几百种之多，但又基本分为两大类：一类是平扇，不能折叠；另一类是折扇，可以敞开收叠。
      ⑤“平扇”应该是不能折叠的扇子的总称，月形的扇子称之为“纨扇”或“团扇”，也称作“合欢扇”。历史上平扇有长圆、葵花、梅花、六角、匾圆的多种形式，然后用木、竹、骨等材料做成把柄。
      ⑥在平扇的扇面上书写绘画，最晚是在魏晋时期就已出现了，唐代张彦远的《历代名画记》载有曹孟德的主簿杨修与魏太祖“画扇误点成蝇”的故事；《晋书?王羲之传》有王羲之为老妇题扇的佳话，南宋时期，文人墨客题扇画扇成为了一种时尚，收藏盛行于世，到了明清时期此风更甚，扇子几乎成了文人雅士的必携之物。
      ⑦折扇（如图），最早叫作“聚骨扇”“聚头扇”“聚扇”“撒扇”，后来叫作“折叠扇”“摺叠扇”“折迭扇”。说起折扇，多数学者认为在宋代就出现了。宋人郭若虚的《图画见闻志》，内中对折扇有过较为详尽的描述：“以鸦青纸为之，上画本国素青，杂以妇人鞍马，或临水为金砂滩暨莲荷、花木、水禽之类，点缀精巧。又以银泥为云气、月色之状，极可爱，宋人邓椿在其《画继》中称赞折扇“展之广尺三四，合之止两指许。”这种由使臣进贡折扇的仪节，从宋代一直传至明代。
      ⑧扇面装裱，形式多样，但大体分为四种：一、将其装裱成条幅、屏条、中堂、镜片，作悬挂观赏之用；将其装裱成册页，主要是作以收藏；三、配上扇骨，拿在手中把玩观赏取凉；四、一种专门为了陈设、观赏或展览，虽是扇形，但比普通扇子大出几倍或若干倍，相当于大幅的作品。
（1）下列对本文的说明顺序判断正确的一项是        
A．数理顺序 B．空间顺序 C．逻辑顺序 D．时间顺序
（2）下列对第⑧段所使用的说明方法判断正确的一项是        
A．分类别 B．举例子 C．下定义 D．打比方
（3）下列对“扇子”的理解有误的一项是        
A、古代“箑”“扇”并称，舜帝为了“广开视听，求贤人以自辅”，制作了“五明扇”。
B、扇子最早作为帝王礼仪之具，或外出巡视时用于遮阳、挡风、避沙，称作“障扇”
C、扇子分平扇和折扇，在我国扇是一种文化。与竹文化、基督教文化有密切关系。
D、“平扇”不能折叠，如“纨扇”“团扇”等，平扇多用木、竹、骨等材料做成把柄。
（4）下列表述与原文内容不一致的一项是        
A、早期“以苇曰扇”，到了殷代，扇子用雄野鸡尾羽制成，故“扇”字里有个”羽”字。
B、东汉时，有人将羽扇改成用丝、绢、绫罗之类的织品制作，扇面还可以绣出花朵图案。
C、最晚在魏晋时期就有人在平扇的扇面上书写、绘画，王曦之就曾为老妇人题写扇画。
D、折扇“展之广尺，合之止两指许”，因精致典雅，宋代即有给属国进贡折扇的礼节。
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73968. （2017•高新一中•七上期中） 阅读下面的文字，完成各题。
开在心灵的荞麦花      ①盛夏的阳光，火一样炙烤着大地。荒芜的山坡上，因春旱而大片缺苗，原来的良田竟然变成了荒地。我汗流浃背地在前面刨地开垄，母亲在后面撒播荞麦种补苗。
      ②七月的天空像个大火炉，把我十七岁的青春曝晒成村夫般的沧桑，我的心情就像这暴热的天气一样暴怒无常。请原谅一个刚刚得知以三分之差名落孙山的少年，在生命之初沉重的打击下，没有人安慰和鼓励，却要像个农夫一样在农田里拼命劳作。
      ③我心情烦乱地嚷道：“这都什么时候了，还来补种荞麦，不是白来遭这个罪吗？你看这满地的草，将来荞麦还不荒死！”
      ④母亲直起腰擦一把头上的汗水，望着荒芜的田地说：“浪费了这片地多可惜，只要下半年雨水调和，荞麦会很快长起来，等冬天给你做饸饹面吃哈。”
      ⑤在那个贫穷的旧时光里，能吃上一顿面食多么令人向往啊，我似乎闻到了荞麦面的香味，也看到满地荞麦花开，在微风中荡漾。我又有了力气，继续在烈日下挥汗如雨继续劳作。
      ⑥傍晚时分，荒芜的山坡都种完了，我和母亲已累得筋疲力尽，但我却看到母亲欣慰地笑了。下山的路上，母亲看着狼狈的我心疼地说：“你看种地的活又苦又累，一辈子也别指望有出息了，你还是去复读吧，你一直学习那么好，放弃可惜了，我和你爹再累也能供你上完学。”
      ⑦我心灰意冷，摇摇头说：“不上了，我还是在家帮你们种地吧，不能再拖累你们了。”母亲絮絮叨叨说了农村的苦，和盼望我能有出息的决心。但我没有听母亲的劝，决意留在家中务农。
      ⑧一个多月后，到了秋季开学的日子，我的心里也长了草。失魂落魄的我整天跟着父母亲在农田里辛苦劳作，我企图用劳累驱逐心灵的空虚，但是没有用，我的心里仍然杂草丛生。
      ⑨一天傍晚，回家后发现母亲没回来。趁着月色，我在荞麦地里找到了母亲。月光下，荞麦花一片雪白，晚风轻拂，淡淡的花香在空气中氤氲。我微醉于如此静好的月夜，此时我忽然想起一句诗“月明荞麦花如雪”，真的好美啊！
      ⑩月光下，母亲弯腰弓背，在地里拔草。看着辛苦的母亲，刚才欣赏美景的兴致荡然无存，心酸得几乎要落泪，母亲为了这点荞麦的收成，为了给我吃一顿美味的饸饹面，竟然在月下坚持劳作！
?母亲发现了我，直起腰兴奋地对我说：“你不是说怕种晚了荞麦熟不了吗，你看现在已经开满了花，有的已经结籽，我们就等着收荞麦了！”
?母亲的自信，让我感动，她在如此艰苦的生活中，仍然能够坚定信念，充满希望地生活，在这片面临绝收的土地上，播种了希望，让荞麦花开遍了田野。而我年纪轻轻怎么就轻言放弃了呢？
?几天后，我终于下定决心重返校园，临走前，母亲竟然激动而自豪地说：“我就说我儿子不会窝在这个山沟里，将来一定会有出息的！”那一刻我也一样激动万分，暗暗下决心发奋读书。后来终于在第二年榜上有名，满足了母亲的心愿，也实现了自己的梦想。
?从此，每当生命中再遇到挫折和痛苦时，我都会想起那个“月明荞麦花如雪”的夜晚，那一片开在心灵深处的荞麦花，和在荞麦地辛苦劳作的母亲。
?那一片带着清香的荞麦花，把坚定的信念深植于我的心田，让我明白了一个道理：       。
（1）阅读全文，理清文中“我”的情感（心情）变化的过程。
烦乱--       --微醉--       --感动--       
（2）品味语言，根据提示回答问题。
①“我企图用劳累驱逐心灵的空虚，但是没有用，我的心里仍然杂草丛生。”一句中“杂草丛生”的含义是什么？
②从修辞的角度，赏析下面的语句。
七月的天空像个大火炉，把我十七岁的青春曝晒成村夫般的沧桑，我的心情訧像这暴热的天气一样暴怒无常。
（3）文章的题目“开在心灵的荞麦花”有哪些含义？
（4）文中的母亲是个怎样的人？请结合选文内容简要分析。
（5）请根据选文内容，在文末空缺处填上一段恰当的文字，写在下面的横线上。
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37686. （2017•铁一中学•七上一月） 课外记叙文阅读。
向阳花开
吴振宇       ①巷子的尽头有个店面，与繁华的市区相比，这里有些冷清，店面房再过去就什么都没有了。巷子两边种着一些向阳花，每到春天，房前屋后金灿灿一片，朝向太阳。
      ②向阳花旁的店面房是阿琪嫂租的，不大，里面挂满各式各样的衣服，以童装居多。偶或有一两个大人，牵着一蹦一跳 的小孩，踩着巷子里大小不一的青石板铺成的路，在清晨或者黄昏的微光里漫不经心地走来，阿琪嫂便会迎上去，张三或者 李四地叫着，一起同到店里，这些人往往也不急着买衣服，而是坐在店里的方桌边，跟阿琪嫂慢慢地拉家常，阿琪嫂会把山 里带过来的茶叶，泡一杯给他们。这些老顾客走的时候，往往像想起什么似的买一件衣服，让小孩站在镜子前面试，店堂里 响起一连串银铃般的笑声。
      ③巷子的尽头比较偏，阿琪嫂的生意清淡，扣除房租外，只能贴补一点日常家用。不过阿琪嫂似乎并不着急，每隔一至 两个月她会收到东哥从外地寄回来的钱。这一天对阿琪嫂来说就像过节，她会拿着汇款单仔仔细细地看上两三遍，然后沿着 窄窄的巷子，一路小跑着赶到银行，取出一至两千元左右的汇款--这是东哥打工的收入。
      ④阿琪嫂走在向阳花开的巷子里，一脸的灿烂。不过这样的幸福没有持续多久。有一天，我碰见阿琪嫂，她说东哥出事 了，从建筑工地上摔下来，摔得很重，再也不能干体力活了。我去看东哥，他躺在床上不能动。不过仍然很开心，说是会得 到一笔赔偿，到时把这个店面房买下来，凑合着也能过日子。我离开服装店的时候，看见店面房的两边种着几株向阳花，瘦 瘦的，却挺得很直，向着太阳，将开未开的样子；风吹过来，向阳花的叶子飒飒地响。阿琪嫂站在叶子边，笑笑地跟我 说：“常来呀！”我说：“嗯，下次来的时候，这个店面房你该买下来了！”阿琪嫂说：“嗯，钱一拿到我就买。”
      ⑤我终于还是没有等到阿琪嫂买店面房的时候。据说对方不肯赔，官司起诉到法院，旷日持久的拖着，阿琪嫂终于拖不 起，带着东哥回乡下了。
      ⑥那天，我一个人走在黄昏的巷子里，许多的向阳花开在我的身后。我径直走到巷子的尽头，店面房依旧。我忽然想起 了一首歌，歌名就叫《向阳花》，歌词是这样的：那美丽的天，总是一望无边，有粒种子埋在云下面，营养来自这满地污 泥，生根发芽……
      ⑦我记得有一年跟阿琪嫂说起过向阳花的典故，说是向阳花开，代表着一颗红心向太阳，很忠诚呢，阿琪嫂却笑着说，那是你们文人的理解，对我来说，向阳花之所以向阳，是因为它渴望温暖呢。
（1）作者在文章中写了关于阿琪嫂的哪几件事情？请概括回答。
（2）结合上下文，赏析下列句子。 她会拿着汇款单仔仔细细地看上两三遍，然后沿着窄窄的巷子，一路小跑着赶到银行，取出一至两千元左右的汇款--这是东哥打工的收入。
（3）文中阿琪嫂是一个怎样的人？请结合文章内容分析。
（4）请说一说你对文章结尾划线句子的理解。（从内容和结构两方面分析）
（5）结合文意说说标题“向阳花开”的含义。
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73980. （2017•西安电子科技中学•七上期中） 阅读下文，完成下列各题。
老汪栗子
明前茶   ①别的炒栗店开张约20天后，老汪的炒栗店才开张。他等得很有耐心，因为没熟透的栗子口感甜脆，宜做成凉拌菜下酒，若炒来吃，既不粉也不糯，是要坏了招牌的。
      ②在老汪的店里，满匾的栗子看上去十分朴素，就像山间老农的脸色，是那种没有反光的棠皮色，不像别的摊上的栗子那么好看，或油光发亮，或肚上横切一刀，露出诱人的暖黄色的栗肉来。老汪的栗子不打蜡，不喷糖水，不开口子，偏是他的店门前排长队。顾客等得急，老汪一点也不急，非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍，在抖动的过程中，老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子，搁到一边。
      ③这真是神奇，生栗子已经挑拣了一遍，现在挑出来的，外面看没坏，他怎么知道是坏的？
      ④老汪说，气味不对。他打了个比方：比如一个在车站或码头当了20年便衣警察的人，在万千人中扫视，只要他拦下的人，多半是网上通缉的嫌疑犯，他都不需要与那人对视，只要从他身边过，就感觉“气味不对”。
      ⑤栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗种，三分在炒制的功夫。老汪不肯给栗子开口子，是因为硬开口子的栗子，水分都在炒制的过程中跑光了，热吃噎人，凉吃更是口感铁硬。但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅，要是有一小部分栗子像控制不住的火药一样迸壳而出，就会溅得一炉栗子都斑斑点点。所以，控制炒栗炉的火力非常重要。每一炉栗子下锅前，老汪都要细验单颗栗子的分量，以及皮壳的厚度，他炒好的栗子，顶端会有自然的放射状裂纹，手轻轻一挤，栗壳就开了。老汪得意地搓搓手：“这锅栗子的‘梅花裂’炒成了。”“梅花裂”指的是栗子顶端的裂口是五道，“丁香裂”是四道，这样的雅名也只有老汪这样的戏迷才会想出来。
      ⑥每过十几天，栗子店会关门一天。老汪自己在门楣上手书致歉条一张，毛笔字写得很端庄：“名角来了，听戏一天。”或者是：“去大别山收栗一天，新鲜炒野栗，明日赶早。”老汪信不过批发市场的栗子，定要自己开车去大别山收栗子。那里除了家栗外，还出产一种口感细腻粉甜的野栗子，有一股奇特的果香，比莲子大不了多少，呈尖锥形，是当地的留守儿童和老人去大山的荆棘丛中打来的。打栗人要穿粗布衣裤，把衣袖裤脚都扎紧，趟过与野栗树混生的荆棘，仰面用小木棍去抽打那些长满刺的栗苞；回来后要把栗苞装在小麻袋里摔打，使之裂开；再戴上粗线手套把野栗剥出，十分辛苦。老汪说：“每个交栗子的人手上都裂着口子。”那是山区老人和学童一笔很重要的零花钱，是家中没有栗园的人也有的得意小收入，老汪说：“既然这样，为啥不帮帮他们？”
      ⑦山里人也纯朴，11月，第一场雪落下来，野栗子就没人打了，因为老辈人说，天寒地冻，野鸟们少吃食，那些留在树上的野栗子，是它们一冬的口粮呢。⑧老汪每年收栗子时，都要在山区帮扶两三个刚考上大学的孩子，栗子收到哪里，他就帮扶到哪里，没有一定。老汪在与老乡的闲聊中知道那孩子的情况，到人家家里看一看，讨碗水喝，吃上一两个山里人待客的水柿子，临走前，帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下。
（选自《扬子晚报》）（1）请通读全文，然后参照提示，在下列横线上填上适当的短语，概括文章讲述的老汪的几个动人故事。
晚开店→       →       →收野栗→       
（2）文章第②段中画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？
（3）文章第⑥段中画横线处关于打野栗的细节描写有什么作用？
（4）文章结尾说“临走前，帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下”。此句中的“悄悄”有什么表达效果？
（5）文中的老汪是一个怎样的人？请作简要概括。
（6）如果你是文中被老汪资助的大学生，在拿起被压在簸箕底下的钱的一刹那，你会怎么想？
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74032. （2016•鄠邑区•九上期中） 阅读下文，完成下列各题。
【甲】二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
（选自《陈涉世家》）【乙】初，陈涉既为王，其故人皆往依之。妻之父亦往焉，陈王以众宾待之，长揖不拜。妻之父怒曰：“怙①乱僭号②，而傲长者，不能久矣！”不辞而去。陈王跪谢，遂不为顾。客出入愈益发舒③，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛④妄言，轻威。”陈王斩之。诸故人皆自引去，由是无亲陈王者。陈王以硃防为中正，胡武为司过，主司群臣。诸将徇地至，令之不是，辄系而罪之。以苛察⑤为忠，其所不善者，弗⑥下吏，辄自治之。诸将以其故不亲附，此其所以败也。
（选自《资治通鉴?秦纪三》）
注：①[怙]依靠。②[僭号]冒用帝王的称号。③[发舒]放纵。④[颛]通“专”，专擅。⑤[苛察]苛刻纠察（同僚的过失）。⑥[弗]不。
（1）解释下列句中加点的字。
①度已失期       
②乃丹书帛曰“陈胜王”       
③或说陈王曰       
④诸将徇地至       
（2）用现代汉语写出文中画线句子的意思。
①天下苦秦久矣。       
②由是无亲陈王者。       
（3）划出下面句子的停顿
今 诚 以 吾 众 诈 自 称 公子扶苏、项燕
（4）【乙】文“妻之父”为什么“遂不为顾”呢？
（5）综合【甲】【乙】两文，说说陈涉是怎样的人？
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72684. （2015•长安区•八上期末） 阅读下文，完成下列各题。
老汪栗子
明前茶      ①别的炒栗店开张约20天后，老汪的炒栗店才开张。他等得很有耐心，因为没熟透的栗子口感甜脆，宜做成凉拌菜下酒，若炒来吃，既不粉也不糯，是要坏了招牌的。
      ②在老汪的店里，满匾的栗子看上去十分朴素，就像山间老农的脸色，是那种没有反光的棠皮色，不像别的摊上的栗子那么好看，或油光发亮，或肚上横切一刀，露出诱人的暖黄色的栗肉来。老汪的栗子不打蜡，不喷糖水，不开口子，偏是他的店门前排长队。顾客等得急，老汪一点也不急，非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍，在抖动的过程中，老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子，搁到一边。
      ③这真是神奇，生栗子已经挑拣了一遍，现在挑出来的，外面看没坏，他怎么知道是坏的？
      ④老汪说，气味不对。他打了个比方：比如一个在车站或码头当了20年便衣警察的人，在万千人中扫视，只要他拦下的人，多半是网上通缉的嫌疑犯，他都不需要与那人对视，只要从他身边过，就感觉“气味不对”。
      ⑤栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗种，三分在炒制的功夫。老汪不肯给栗子开口子，是因为硬开口子的栗子，水分都在炒制的过程中跑光了，热吃噎人，凉吃更是口感铁硬。但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅，要是有一小部分栗子像控制不住的火药一样迸壳而出，就会溅得一炉栗子都斑斑点点。所以，控制炒栗炉的火力非常重要。每一炉栗子下锅前，老汪都要细验单颗栗子的分量，以及皮壳的厚度，他炒好的栗子，顶端会有自然的放射状裂纹，手轻轻一挤，栗壳就开了。老汪得意地搓搓手：“这锅栗子的‘梅花裂’炒成了。”“梅花裂”指的是栗子顶端的裂口是五道，“丁香裂”是四道，这样的雅名也只有老汪这样的戏迷才会想出来。
      ⑥每过十几天，栗子店会关门一天。老汪自己在门楣上手书致歉条一张，毛笔字写得很端庄：“名角来了，听戏一天。”或者是：“去大别山收栗一天，新鲜炒野栗，明日赶早。”老汪信不过批发市场的栗子，定要自己开车去大别山收栗子。那里除了家栗外，还出产一种口感细腻粉甜的野栗子，有一股奇特的果香，比莲子大不了多少，呈尖锥形，是当地的留守儿童和老人去大山的荆棘丛中打来的。打栗人要穿粗布衣裤，把衣袖裤脚都扎紧，趟过与野栗树混生的荆棘，仰面用小木棍去抽打那些长满刺的栗苞；回来后要把栗苞装在小麻袋里摔打，使之裂开；再戴上粗线手套把野栗剥出，十分辛苦。老汪说：“每个交栗子的人手上都裂着口子。”那是山区老人和学童一笔很重要的零花钱，是家中没有栗园的人也有的得意小收入，老汪说：“既然这样，为啥不帮帮他们？”
      ⑦山里人也纯朴，11月，第一场雪落下来，野栗子就没人打了，因为老辈人说，天寒地冻，野鸟们少吃食，那些留在树上的野栗子，是它们一冬的口粮呢。⑧老汪每年收栗子时，都要在山区帮扶两三个刚考上大学的孩子，栗子收到哪里，他就帮扶到哪里，没有一定。老汪在与老乡的闲聊中知道那孩子的情况，到人家家里看一看，讨碗水喝，吃上一两个山里人待客的水柿子，临走前，帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下。
（选自《扬子晚报》）（1）请通读全文，然后参照提示，在下列横线上填上适当的短语，概括文章讲述的老汪的几个动人故事。
晚开店→       →       →收野栗→       
（2）文章第②段中画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？
（3）文章第⑥段中画横线处关于打野栗的细节描写有什么作用？
（4）文章结尾说“临走前，帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下”。此句中的“悄悄”有什么表达效果？
（5）文中的老汪是一个怎样的人？请作简要概括。
（6）如果你是文中被老汪资助的大学生，在拿起被压在簸箕底下的钱的一刹那，你会怎么想？
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73418. （2022•长安区•八上期中） 阅读下面的文字，完成问题。
酸菜情思
俞俭       我时常看看随身带着的一帧母亲照片，不无辛酸痛楚地想，母亲的一生，好比一把酸菜。青翠欲滴的青菜，经过岁月的重压，生活的腌渍，就变成黄澄澄、皱巴巴的酸菜了。
      那些年，乡村生活总是离不开酸菜，尤其像我们这样家境贫寒、糠菜半年粮的人家，一年四季酸菜是唱主角的。后来生活好了，家中也是酸菜不离。
      印象里，乡间酸菜种类很多，从冬春至夏秋，白菜、萝卜、雪里蕻、豆角、辣椒、黄豆、洋姜……似乎什么菜都可以腌制成酸菜，脆生生，油黄黄，带有光泽，其味鲜美爽口，裹挟着酸咸香辣，还有一丝甜，每每想起就很诱人。
      记得母亲常腌一种酸萝卜菜缨。那时，菜园地里有几畦绿泱泱的萝卜菜，主要是为着收获萝卜，削下洗净，玉洁光润，放着日常用来炒菜。而萝卜菜缨子积起一堆，去除黄蔫枯萎的，一叶一叶搓洗，水面浮一层尖尖白毛，油泛泛的，穿连起来晾晒，待其瘪软、淡绿，就藏进瓦缸，层层撒盐，最后在层层叠叠的菜上面放一方石头，压紧。
      十天半月，只见黄黄半缸酸水，烈烈的酸味就散逸出来。如此腌制出来的酸菜，整体黄亮，有韧性，有脆劲，口感好。
      每日做饭，锅烧红热，母亲捞出几把酸菜，切碎，拨炒一番，撒一撮盐，呛一鼻酸星儿，吃着脆脆的、酸酸的，还略带一丝甜味。最好放几片辣椒和蒜叶，又辣又香，闻着满口生出津液，一尝，大开胃口。
      把萝卜菜缨子腌就炒成这么好吃的酸菜非常难得，毕竟从洗菜、晾菜到撒盐压菜，整个腌制过程还是要讲究手法和经验的。
      上中学时，真正觉得酸菜了不起呢。11岁到十里外的乡中学读书，星期六回家，手里拎着一个竹菜筒，空空荡荡，星期天下午返校，母亲帮我换上一身整洁衣服，装满一菜筒酸菜，沉甸甸的。
      那菜比平日算是特别，锅烧红热，母亲浇上半匙菜油，酸菜一炒，就见油星星，加点辣椒末，香辣味弥漫了一屋子。最难得是有的时候，加入豆腐丁，更别有一番风味。
      来到学校，别是一番欢闹情趣。同学们围在一起，抢过菜筒，争吃起来，啧啧啧，一片声响，额头鼻尖都微微沁出汗粒。当夜就空下一半，第二天课间还会溜出来，打开菜筒，偷吃几口，不到星期三，菜筒就已经一干二净了，这几日，大家饭量猛增。这时候，同学们一致嘱告我，回家定要装一筒酸菜。每个星期回家，就和母亲一块儿进菜园。抬着粪尿桶，我走在前，母亲走在后，身上还背着菜篮、锄头。母亲锄草、松土，浇粪水，手忙脚快，多年练就一副本领，侍弄得菜园四时整齐清爽，丰富旺盛。
      生产队那会儿，农村妇女最不容易，既要操持家务，又要出工干活，就像我母亲忙里忙外，勤苦劳累，一把泥一把汗，磨着命儿，负荷着生活的重担。
      母亲天不亮就起身，做一大早事，家里理弄齐整，白天到生产队挣工分，傍晚歇工回家，也从来不空手，一捆柴，一篮猪草。夜里，伴着如豆的油灯，做一堆家务事，月明之夜，就将活儿挪到天井边，切猪草，搓麻绳，磨粉，缝衣，纳鞋底……整天整夜，她似乎有着永远做不完的事。
      就是这样，母亲整个形象过早衰老了，头发灰白，脸儿瘦削，皱纹密布，条条缕缕扭绞起来，黄蜡蜡没有一丝光彩，真好比腌缸里捞出的酸菜。
      母亲从来不多言语，也许繁杂的事情压住她的话头，没个空隙蹦出来吧。每当我星期天返校时，母亲总是轻声叮嘱：“听老师的话，跟同学和气，好好学习”，就送我到村口，将菜筒递给我，目送我走过那座廊桥。
      待我走出老远，回首一望，母亲还苦苦站着，单薄瘦弱的身子，显得更细小。我心底顿时泛起一阵酸水，眼泪就流下来了。
      后来远赴外地上师范学校，开学时，母亲也要炒一大碗加了肉丁的酸菜，装满两个玻璃瓶，让我带到学校搭嘴开胃。放假回家或参加工作以后回家探亲，母亲都要特意为我炒一盘酸菜。我吃得很有滋味，母亲坐在一旁看着我微笑。
      乡亲们常说，酸菜尝一口就能让人记住，谁家的味道不一样。对于吃着酸菜长大的我，酸菜不只是一种乡村美味，更有一种深切的情思，随着年岁增长世事变迁越发浓郁的牵挂和乡愁。
      酸菜，寄寓了太多儿时的况味，更珍藏着对母亲深长的思忆。母亲的一生有如酸菜的经历，让人领悟到，一个人经历生活的磨难，会变得坚韧，盛满温情，散发出特有的清香。
（选文有改动）（1）按照括号内的要求，回答问题。
①那些年，乡村生活总是离不开酸菜，尤其像我们这样家境贫寒、糠菜半年粮的人家，一年四季酸菜是唱主角的。（“唱主角”在这里是什么意思？）
②堆积挑选→       →穿起晾晒→       →撒盐压菜→酸味散逸（在横线处补充母亲用萝卜菜缨腌制酸菜的过程。）
（2）为什么作者将母亲的一生比作“一把酸菜”？
（3）这是怎样的一位母亲？请简要分析。
（4）题目中的“情思”包含了哪几层意思？
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73721. （2021•碑林区•七下期中） 阅读下面的文字，完成问题。
爸爸的手指
尤今
       这是一件发生在我童年的小事。
      我的爸爸也许已经把它忘记了，然而，在我长长的一生里，它却有着举足轻重的影响。那年，我九岁。
      一日，我在靠近大门的一张桌子上写大楷。门铃响了，爸爸应门，是邻居。两个人就站在大门外交谈。那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我一手拿着毛笔，一手按着大楷本子，写字时，淋漓的墨汁不断地滴落在桌上，十分狼狈。于是我搁下毛笔，走去关门。然而，当我猛力把门关上时，万万意料不到，大门却因为碰到障碍物而大力反弹回来，与此同时，我惊骇地听到了父亲猝然发出的惨叫声。
      此刻，站在门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得扭成了一团，连头发也都痛得一根一根地竖立起来；十根手指呢，则怪异地扭来扭去，像盘根错节的树根。一看到我伸出门外想一探究竟的脸，父亲霎时暴怒地扬起了手，想狠狠地掴我耳光，那强劲的掌风，有雷霆万钧之势，但是，不知怎的，他大大的手掌还没有汹汹地盖到我脸上来，便又被他强自压抑着，颓然放下。我好像一只受惊的小羔羊，簌簌抖着，虽然死里逃生，却不明白为何父亲会如此暴怒。
“我到底做错了什么呀？”我又害怕又不甘，默默自问。
      这时，邻居以责备的口气对我说道：“你也太不小心了呀，刚才，你父亲的手就放在门缝处你看也不看，就大力关门……”
      啊，原来鲁莽的我几乎把爸爸的手指夹断！
      我偷眼瞅着父亲，只见他铁青着脸，频频搓着发红发肿发痛的手指，没有看我。
      十指连心，父亲此刻痛入骨髓的感觉，我当然知道，但是，当时的我，毕竟只是一个九岁的孩童，我所关心、所害怕的，是父亲究竟会不会再度扬起手来打我。
      父亲不会。当天晚上，父亲五根手指肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。在厅里做功课的我，无意中听到父亲对母亲说道：“痛得实在惨，那种痛，直捣心窝啊！当时，我真想狠狠地掴她一记耳光，但是，转念一想，是我自己把手放在夹缝处的，错误在我，我凭什么打她？”啊，父亲这几句话，好像划空而过的一道闪光，给了我一个毕生受用无穷的重要启示。犯了错误，必须自己承担后果。
      不可推卸责任，更不可迁怒他人。
（选自《中学生阅读?初中版》2020年第6期，有删改）（1）请简要概括本文的主要内容。
（2）请按要求赏析下面的句子，品味文章的语言。
①然而，在我长长的一生里，它却有着举足轻重的影响。（赏析加点词语）
②眉眼鼻唇，全都痛得扭成了一团，连头发也都痛得一根一根地竖立起来；十根手指呢，则怪异地扭来扭去，像盘根错节的树根。（从修辞的角度赏析）
（3）请说说文章以《爸爸的手指》为题的妙处。
（4）文中写了“我”无意之中听到爸爸对妈妈说的一段话，有怎么作用？
（5）文中的爸爸是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。
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70713. （2018•高新一中•五模） 阅读下面的文字，完成各题。
花开屋外，福藏心中??①有一年冬天，因生活中的各种不顺，我去外省的一个女友处小住了一段时间。
??②临近年关，女友带我去山上采风，下山时，顺道看望了一位老人。冬日的村庄，寂静安详，透着几分荒凉。女友带我来到一户农家，几间老旧的土坯房静静地卧在北风中，四周围着篱笆院墙。
??③推开半掩的斑驳术门，扑进眼帘的是一地的红，像一片片玫瑰花瓣洒落院中。仔细看，是一幅幅写着“福”字的春联。
??④院当中站着一位穿着藏青色旧棉袍、戴着风雪帽、满脸沟壑的老人，正手握毛笔在院中的一张木桌上，投入地书写春联。
??⑤每写好一张，就有一个穿红花棉袄，大约五六岁的小女孩接过去铺在地上。灰白的泥土地面上，铺满了一张张红纸，像一朵朵盛开的梅花。一个个大写的“福”字横七竖入地散落在院中。
??⑥回来的路上，女友告诉我，这户人家只剩下祖孙两人。老人唯一的儿子五年前不幸因病去世，不久儿媳妇离开了家，从此再无音讯。一老一小朝夕相伴，冷暖相依。女友在民政部门工作，逢年过节会给老人送些慰问品。
??⑦老人见到我们，忙放下手中的笔，搬出一条长凳，用袖子抹了一把浮灰，相呼我们坐下。
??⑧我低头看着一地的红纸，老人的字写得不算多好，但每个“福”字都匀称周正，力透纸背，像一团团燃烧的火苗，炸开在黄土地上。满脸喜气的小女孩像欢快的音符，在火苗上不停跳动。
??⑨陋室破衣，命运多舛，福在哪里？
??⑩忽而一阵风过，一缕幽香挟裹而来。啊，是蜡梅的香气！我循着花香寻找到东院篱墙边的一树梅花，朵朵鹅黄色的花蕾俏立枝头，像一粒粒米黄的珍珠串在枝干上。我环顾了一下小院，发现小院中的四周都种着花草。有芍药、月季、一串红、大丽菊……都是些普普通通的花草，但春有红月季，夏有美人蕉，秋有菊，冬有梅，祖孙二人的生活里，一年四季都有花香缭绕。
      ?“大爷，你写这么多福字干什么用呀？”女友问。
      ?“送给乡亲们的。每年我都给每户人家送几张福字，我也识不了几个字，写不出哈好东西，只能给大伙儿写几个福字。”老人的声音依然洪亮有力，听不出沧桑浸泡过的味道。
      ?“大爷，这娃的娘有消息吗？”我爱怜地看着正在摆弄“福”字的女娃，小声问老人。老人看了小孙女一眼，轻轻摇了摇头。
      ?“大爷，你恨她吗？
      ?“恨啥呀，孩子有自己的难处。”老人说着深嗅了一口梅花：“蜡梅真香呀！”
      ?临走时，我在女友耳边叮咛了几句，塞给她500元钱。女友把钱递给老人：“大爷，国家又给你发钱了，过年了，买点好吃的。”老人忙用手挡了回来：“怎么又给钱？我们祖孙俩够用了，钱留给别人家吧，我这把老骨头暂时还能拉扯孩子几年，不能老花国家的钱。”
      ?抵不住女友的再三坚持，老人不好意思地收下了钱，忽然想起了什么，慌忙转身进屋，拿了一个布口袋递给女友：“这袋花生拿着，自家种的，可香呢。”
      ?谢过老人，我们起身告辞，回头又看到了土墙边的梅花，莹黄剔透，朵朵生香。
      ?福在哪里？就在老人一颗难得的心上。我又望了一眼满目春波的小女孩，知道她活在春意荡漾的庭院，爷爷为她将人世的风雪挡在了门外。这样的孩子，长大后心上也是开着花的。
      ?花开屋外，福藏心中。那一天，我给老人送去了物质救济，老人却还给我一份无价的精神救济。
（选自《思维与智慧》）（1）文中多次写到“花草”，作者这样写有何用意？
（2）第⑥段写女友的话有什么作用？
（3）结合语境，说说下面加点词语的表达效果。
①满脸喜气的小女孩像欢快的音符，在火苗上不停跳动。
②这样的孩子，长大后心上也是开着花的。
（4）老人是一个怎样的人？请结合文章简要分析。
（5）请结合全文，说说文求“精神救济”的含义。
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70264. （2023•莲湖区•二模） 阅读下面的文字，完成问题。
麦穗
常辰哲??①夏日的乡村，只见一片片黄金色的麦浪。
??②麦穗和地里的麦子一样，茁壮成长。一晃，麦穗18岁了。村里同龄的男孩子都已经外出打工了，有的人盖了房子，娶了媳妇。麦穗的娘却一次次婉拒上门提亲的媒人，坚持让麦穗念完高中。“当兵去，出门长长见识！”有一天，麦穗的娘望着一身虎气的儿子，想把他送到部队。麦穗听后，直接去人武部报了名。
??③人武部政委看着麦穗，很高兴，拍着他的肩膀说：“好小子，叫麦穗！部队需要你这样的好小伙。”麦穗听了，憨憨地笑了。
??④麦穗戴着红花，踏上西去的火车，成了一名西藏士兵。雪域高原的广阔和神秘，是他闻所未闻的。这里没有家乡常见的麦子，农田里生长的是一种叫作青稞的作物，麦穗感到很新奇。
??⑤麦穗所在的汽车连在山脚下，营区外是一片戈壁滩，只有一条公路通往最近的县城。当兵的第一年，麦穗刻苦训练，进步明显。在夜里，他经常梦见家乡的麦子。麦穗和副连长谈心次数最多，有时会说起自己的梦。副连长是陕西人，个子不高，说话也少。每天都可以看见他在检查营房、车场；晚上熄灯后，他认真地查铺，还在营区来回转。
??⑥第二年春天，副连长找到麦穗说：“考军校去。”麦穗不懂，副连长又说，“那里有另一片天地，可以实现很多梦想，军校也需要你这样的好小伙子。”麦穗听后，又想到人武部政委的话，开心地笑了。
??⑦营长得知连队有战士报考军校，高兴地说：“好好学，加把劲，咱们营有好多年都‘剃光头’了。”
??⑧连队车场后面有一座单独的小房，为了方便麦穗复习文化课，连里让他单独搬进去住，连里的战士经常给他送来好吃的。在复习文化课的日子里，麦穗为了磨炼自己的意志，开始了长跑。
??⑨在高原上练长跑是需要勇气的。他敲开连部的门，把这个想法告诉了连里的干部。过了一会儿，副连长开口说：“去吧，注意安全。”于是，每天熄灯前这段时间，麦穗就自己在营区前的戈壁滩跑步，那真是寂寞的长跑。跑步时，麦穗想了很多，想起了娘，想起了地里的麦子，也想到自己的梦——麦穗低下头，一块块麦田整整齐齐，像士兵站成的方阵。
??⑩戈壁滩多风，麦穗顶着风跑，有时边唱歌边跑。在风中，他对着旷野大声地唱，有时会唱到自己泪流满面。麦穗原以为不会有人听见，有一次一回头，吓了一跳。原来，副连长一动不动地站在身后看着他跑步，在风中站成了一个“沙人”。
???副连长也是汽车连走出来的兵。当年，他考上了军校，四年后又回到戈壁滩的汽车连。麦穗渐渐从副连长身上看到了一种戈壁滩的精神。每天长跑后，麦穗就回到小房，看书到深夜。
???又是一年麦收时节。雪域高原冰消雪融，道路解冻。汽车连又全连出动，在接下来的几个月里，全连将在野外穿梭，他们要赶在大雪封山前，给在一线哨所坚守的官兵送去亟需的生活物资。
???麦穗因为要参加全军统一考试，没有随连队一起出发，而是作为留守人员看守营房。空荡荡的营区十分安静，麦穗继续坚持长跑，更加用功地准备考试。
???不久，成绩公布了，麦穗如愿考上军校。
???从干部科领到通知书以后，麦穗给在外执行任务的连队写了一封信。又过了一个月，麦穗却没有收到回音。开学的日子一天天临近，麦穗准备去报到了。在车站准备登上火车前，连队的回信才被车站主任急匆匆地交到他手里。信是副连长写的，上面写道：连队得知麦穗的喜讯都很高兴，全连加了餐。营长还说，咱们营终于不再是“光头”了。
???看到这儿，麦穗哭了。他紧握着信，心想：一定要学成归来。
???火车飞驰，穿过一片片希望的田野。麦穗知道，此时的娘一定在田野中劳作。在火车上，麦穗睡着梦见了麦子，梦里的麦子谦逊地低下头，站得整整齐齐，像一个个当兵的好小伙子。火车奔向远方，麦穗还在甜甜地做着梦。
（1）请按照故事发展的脉络，补全情节。
念完高中，报名当兵→①       →受到鼓励，报考军校→②       →看守营房，继续复习→③       
（2）结合语境，揣摩句中加点词语所表现的人物心理。
在风中，他对着旷野大声地唱，有时会唱到自己泪流满面。
（3）副连长是一个怎样的人？请简要概括。
（4）文中多次提到麦子，有什么作用？
（5）有人说将小说结尾划横线的句子改为“麦穗睡着梦见了青稞，梦里的青稞已然灌浆，泛着淡淡的金黄，迎着雪域高原的寒风”更好，请你从情节、人物和主题三方面分析这样改的好处。
共享时间:2023-03-28 难度:5 相似度:1.33
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dyczywyn

2021-10-23

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