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49073. (2021•雁塔二中•八上二月) 阅读下面的文字,完成问题。
未接来电       ①清晨,起床去卫生间,下了床却习惯性去拿手机,先看下时间6:20,然后就瞄到有个未接来电,上面显示“老王”,脑子里立即血往上涌,心里咯噔一下,一边回拨电话,一边胡乱地想着,是不是我爸脑梗又犯了?未接来电是二十分钟之前,可千万别有什么事呀!
      ②这么害怕的原因是,前段时间,我爸来我家小住,可能是由于天气突然变冷,有天中午,他突然觉得左侧的手脚发麻,说话也说不清楚,我赶紧把他送去了医院。
      ③医生说这是一过性的脑梗,有的自己能恢复过来,像我爸这种,持续二十分钟就自己好了,有的恢复不过来,就比较麻烦……
      ④记不清我爸这是第几次因为类似的情况住院,说真的,每次都把我吓个半死。医生说,也不要过于紧张,现在老年人这种情况多,也没有很好的根治办法,只说清淡饮食,适度运动,这次发现血糖也有点高,让尽量少吃米面。
      ⑤住院一周后出院休养了段时间,我爸说在城里住得憋得慌,感觉像坐牢,坚持回老家了。
      ⑥在电话拨通等待的期间,我非常懊恼睡前没有检查手机,可能是白天开会把手机设成静音忘记调回来。我不停地祈祷老爸赶紧接电话,每滴一声,一分一秒都是无比漫长和煎熬,心想别晕过去了,不然老年手机的声音响起来,震耳欲聋的他不可能听不到啊。越想越怕,眼泪都急出来了,电话还是没人接。
      ⑦紧接着又打了一遍,很快就接通了,听到我爸熟悉的声音,心里顿时轻松了一些,我哽咽着问,爸,你没事吧?!
      ⑧爸说,怎么了,没啥大事呀,不是医生说不让喝米粥嘛,你给买的豆浆机收到了,但我按照说明书使用,为啥响了一会儿,又停了,然后再响一会儿又停了,是不是寄的路上被摔坏了?
      ⑨我听后彻底松了口气说,没事儿,停下来的时候是在加热,反复几次,等滴滴的声音响了以后就完全熟了,也打好了,倒出来冷一下就可以喝了。
      ⑩他说:“那我挂了,我得赶紧盯着去。”
?“不用盯。”我说。
?“不看着哪能行?”他坚持道。
?我说:“好,那你看着吧。”
?挂了电话,我打了个冷战,才发现身上寒意彻骨,寒冬清晨,我只穿了件单层的睡衣,站着那么久也没觉得冷,也忘记原本起来是要去卫生间的。
?再躺回床上,几乎冻僵的身体被一点点地暖回了知觉,我却像婴儿般缩成一团,仍心有余悸。不知道从什么时候开始,在每一个深夜或者是清晨,特别害怕听到手机铃响,最害怕的是我爸打来的,他年纪大了,又一个人独住,生怕他哪儿不舒服,我没有在身边,不能及时送去医院而发生不测。
?思来想去,我总结了一下这么焦虑害怕的原因,是平时对父亲的关心太少了。如果因为这样那样的原因,不能陪在他左右,现在通讯这么发达,经常打个电话问候一下,随时掌握情况,或许我就不会胡思乱想,也或者是平时父亲打电话来时,我能多点耐心,不要问有事没事,没事挂了忙着呢,这样敷衍应付,他可能会多打几次电话过来,也不至于他不到万不得已才会偶尔一个电话过来,就把我吓破了胆。
?如果你和我一样,害怕听到父母的电话,那也恰恰说明,你对父母关心度不够。因为所有的恐慌和胡猜乱想,都是因为茫然和未知。凡事用心努力了,就会知己知彼,自然胸有成竹,也能泰然处之,做事如此,孝心亦是啊。
(1)请用简洁的语言概括本文的主要内容。
(2)结合选文,说说为什么“越来越害怕接到父母的电话”?
(3)结合语境赏析第?段画线句子。
再躺回床上,几乎冻僵的身体被一点点地暖回了知觉,我却像婴儿般缩成一团,仍心有余悸。
(4)请从记叙顺序的角度分析一下②~⑤段在文中所起的作用。
(5)父母子女之间的情感难以割舍,选文和材料一、材料二中作者在表达对父母的情感时各有不同的表现形式。请简要分析。
【材料一】但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
——选自莫怀戚《散步》
【材料二】又是秋天,妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话,妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……
——选自史铁生《秋天的怀念》
共享时间:2021-12-17 难度:5
[考点]
散文,内容理解概括,句段分析,主旨情感,写作顺序,叙述顺序,
[答案]
(1)本文主要写我回复父亲未接来电的经过,表达我对父亲的担忧之情以及对“孝”的思考。(2)因为父母年纪越来越大,与父母分离时间越来越长,对父母关心少,不了解父母真实情况,所以“越来越害怕接到父母的电话”。(3)运用比喻的修辞手法,生动形象地写出我内心的无助、害怕,表达我对父亲的担忧之情。(4)插叙,插入父亲生病住院的情况,写出我为父亲担忧的原因,为下文写我的紧张不安、害怕及思考作铺垫。(5)选文:作者为父亲担忧、害怕。材料一:作者对家的责任,孝顺。材料二:作者照顾好妹妹,活好自己。
[解析]
1)本题考查概括主要内容。“然后就瞄到有个未接来电,脑子里立即血往上涌,一边回拨电话,是不是我爸脑梗又犯了,可千万别有什么事呀,我总结了一下这么焦虑害怕的原因,都是因为茫然和未知,就会知己知彼,也能泰然处之,孝心亦是啊”,表达“我”对父亲的担忧之情以及对“孝”的思考。
2)本题考查理解内容。“如果你和我一样,那也恰恰说明。因为所有的恐慌和胡猜乱想,因为父母年纪越来越大,对父母关心少,所以“越来越害怕接到父母的电话”。
3)本题考查赏析语句。“我却像婴儿般缩成一团,运用比喻的修辞手法,生动形象地写出“我”内心的无助,表达“我”对父亲的担忧之情。
4)本题考查语段的作用。“这么害怕的原因是,我爸来我家小住……”,插入父亲生病住院的情况,我爸说在城里住得憋得慌,坚持回老家了”,为下文写我的紧张不安。
5)选文:“脑子里立即血往上涌,心里咯噔一下,一边胡乱地想着?未接来电是二十分钟之前!”,作者为父亲担忧。
材料一:“到了一处,我蹲下来,妻子也蹲下来,稳稳地,好像我背上的同她背上的加起来,作者对家的责任。
材料二:“我懂得母亲没有说完的话,妹妹也懂,要好好儿活……”,活好自己。
答案:
1)本文主要写我回复父亲未接来电的经过,表达我对父亲的担忧之情以及对“孝”的思考。
2)因为父母年纪越来越大,与父母分离时间越来越长,不了解父母真实情况。
3)运用比喻的修辞手法,生动形象地写出我内心的无助,表达我对父亲的担忧之情。
4)插叙,插入父亲生病住院的情况,为下文写我的紧张不安。
5)选文:作者为父亲担忧、害怕。
材料一:作者对家的责任,孝顺。
材料二:作者照顾好妹妹,活好自己。
[点评]
本题考查了"散文   内容理解概括   句段分析   主旨情感   写作顺序   叙述顺序   ",属于"压轴题",熟悉题型是解题的关键。
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49017. (2022•西安工业大学附中•八上二月) 阅读下面的文章,完成问题。
青苔撑起的一片绿意
洪振秋
       ①春日,人们的视野里总是万物葱绿,百花次第开放,一派生机勃勃。
      ②百花繁,万花灿,唯有苔草很少被人提及,因为它实在微小,可以说是微不足道。我却惊讶于这细小低微的青青苔草,它没有茂林的硕大气象,也没有百花的美妙身姿,只是静静地躲藏在不容易被人注视的角落里。但她依然有着茂林一般的风情、百花一样的美丽。
      ③我非常喜欢清代诗人袁枚那首《苔》诗:“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”诗人笔下的青苔生长环境是很恶劣的,可它依然长出绿意来,展现出自己的青春。青春从何处来?它从苔草旺盛的生命力中来,它凭着坚强的活力,冲破困境,焕发青春的光彩。苔草是不会开花的,但她“也学牡丹开”,既是谦逊,也是骄傲。她虽然如此弱不禁风,却凭着自身的自强不息,争得和百花一样的开放权利,春光离不开她们不断地点缀,才显得如此春意盎然。
      ④江南民间有句谚语:“三月青苔露绿头,四月青苔绿满河”。
      ⑤在我的印象里,春风拂面,青苔们趴在残旧的瓦片上,粘在厚重的砖头间,爬上高高的墙头上,附在苍老的树干中,布满在瘦硬的岩石上,从故乡街上的青石板夹缝中撑出绿意,写出一个又一个方正的“回”字。不远处的春江,“江水绿如蓝”,这是青苔的大写意、大手笔。
      ⑥在乡间的古楼里,当青苔从不远处的山坡上,开始随着春风波动、蔓延时,门前的台阶也变绿了,古楼便春光融融,于是陋室不陋。
      ⑦此时,只要你细心观察,就会发现这些微不足道的青苔,竟是如此有气势。她们都是一根连着十根,十根连着百根,连绵起伏,渐成气象。无论是断墙残垣,还是悬崖绝壁之上,其它植物都无法落脚,唯有青苔从墙缝里、石缝隙中奋力拱出,四处蔓延着绿意,在荡漾的春风中记录着比石头还硬的倔强。
      ⑧小时候,我的家乡,每年春日,也就是春雨即将来临之前,父亲总要爬上古楼,上屋顶清理盖瓦,家乡人称之“拾漏”。他总是弓着腰,小心翼翼地翻起一片片布满青苔的瓦,或剥下苔绿,或扯下苔丝,或拔出瓦沟中的苔草……然后装进一个蓝色的布袋里。他从木梯上退下来后,便径直去后花园,从布袋里掏出一撮撮、一把把的青苔,或填于兰花盆,或黏附于梅花树干上,或塞进干枯的罗汉松那一个个细小的木洞穴中……父亲说,青苔也有一些诗意的名字,她叫绮线,也称呼为绿衣元宝,百花有青苔衬托,人世间才会春色满园。
      ⑨在岁月的戏台上,青苔似乎错过了《诗经》,却赶上了唐诗宋词的好时光,也融进了明清纷繁的花事。在诗意的年代,青苔倍加受人珍爱,“应怜屐齿印苍苔”,园子的主人因怕满地青苔被人践踏,所以闭门谢客。但有时也夹杂着几分苍凉和凄美,“小庭春老,碧砌红萱草”,青苔似乎总是见不到阳光,只在凄凄惨惨中顽强地生长着。
      ⑩真正懂得青苔心意之人,应是清代的袁枚先生。他知青苔的气质风度,他知青苔的生存环境。
?中国人很喜欢把青苔之绿意融入古画中,使其诗意更加飞扬。最早是“元四家”,后有沈周、唐伯虎、徐渭、程嘉燧、渐江、查士标等。到了清代,苔草在中国画中出现的频次渐多,随心所欲,恣意点苔,笔情墨趣,已臻成熟。尤其是“扬州八怪”中的金农,其画梅善于在粗干上以浓墨点苔,使梅花显得气韵非凡,虽苍老而生机勃发。青苔虽然微小,却点缀出他画中的春色;虽然微不足道,却烘托出画中梅花的冰光雪影。他深爱着“苔花如米小”的气质,把自己也取名为“小善庵主”“如来最小者”,可谓青苔知己也。
?我是江南人,深爱着门前残墙上的青苔,绿意由她而生。青苔的绿痕从墙根开始,一直蔓延到墙顶上。春光总是被那些摇曳的芦草占尽,她却自有一番风情。
?她们总是满腔热情地在你回乡的青石板石缝里,撑起一些绿意,让你享受着“春满大地”的时光。也许你脚踏在其身上,目光却关注着斜枝的桃花,或是墙头上的芦苇花。
?她们总是那个恬静的俏模样,悄无声息地吐着绿,伸展着,变幻着。一点点,一丛丛,哧哧地笑着。
?此时,如果你没有见青苔,一定是遗憾的;没有青苔的世界,也是寂寞的。
(选自《人民日报?副刊》2019年05月18日,有删减)(1)结合文意,请简析“青苔撑起的一片绿意”中“绿意”的含义。
(2)品味第⑤段中的画线句子,任选一个角度,分析其表达效果。
(3)阅读全文,选出不正确的一项        
A.文中“回”字用双引号起突出强调的作用;“拾漏”用双引号是特定称谓。
B.文章双线交织,虚实结合,暗线是对青苔的描写。
C.第⑧段插叙,再现父亲清除青苔的情景,体现父亲对青苔的喜爱,丰富了文章的内容。
D.这篇写景抒情散文,构思精巧,请言含蓄隽水,富有表现力。
(4)这篇文章主要运用了哪种表现手法?表达了作者怎样的思想感情?
(5)读美文,抒情怀,结合文意,请写出你人生经历中,遭遇挫折时,伴你成长,给你力量的二句名言或诗句。
共享时间:2022-12-11 难度:5 相似度:1.47
72170. (2021•西咸新区•八下期末) 阅读下面的文字,完成下面小题。
寻觅记忆的声音
柳萌
      ①我一直固执地认为,每个地方每个区域,都有自己的声音。这些有特点的声音,即使在黑夜里听到,都会让你准确地判断,你此刻在什么地方。
      ②比方,我家乡宁河青青稻田里,夏日那一片清脆的蛙声;比方,我去过多次的北戴河,傍晚那海浪扑石的涛声;比方,我游玩过的川地成都,茶馆堂馆冲水的壶声;比方,那年独坐莫斯科河边,白桦树在风中摇曳的响声;比方,漫步音乐之都维也纳,无处不闻的优美琴声,如此等等,都成了我记忆中的声音,只要一想起这些地方,那声音就会自然而然地在我的耳边回响。
      ③这次来到广州番禺,眼前看到的一切,都是那么充满现代感。城市充沛的活力,犹如南方的阳光,灼开了我昏花老眼,我真想看看,早年芭蕉树丛的景色;然而,触目可见的只是零散芭树,倒是有众多新鲜花木,不时拥到我的眼前。旧景不再,旧情依然。
      ④在参观空闲小憩时,在一家茶厅饮茶赏乐,听着优美的广东音乐,立刻让我不由得想起第一次听到的这南国的声音。那声音比之现在听到的,好像更悦耳、更美妙、更抓心,更充满化不开的韵味儿。是呵,那伴过轻盈舞姿的《步步高》还在吗?那让人遐想的《饿马摇铃》去哪里了?那《平湖秋月》的旋律还那么优美吗?我在询问,更想寻觅。我询问的是广东音乐,我寻觅的是我的生活。
      ⑤我第一次到广州,是上世纪50年代的一个10月。火车到达的时间是在晚上,走出灯火辉煌的火车站,像到每个陌生城市一样,我想捕捉异样的景色,然而,我看到的却别无二致,在失望中忽然听到,那唯有广州才有的声音——悠扬舒展的广东音乐,还有那噼噼啪啪的木屐声。于是我兴奋地跟同伴说:“广州这座城市太有意思了,用独特的美妙声音,向远方客人问候!”这声音是生活的交响,这声音是远古的足音。这声音中的景色,如同一小幅油画,保存在我记忆的相册里。
      ⑥后来我又多次来过广州,广州的高楼多了,广州显得洋气了。然而,那噼噼啪啪的木屐声,几乎已经完全消失了,木屐被柔软塑料鞋代替;悠扬舒展的广东音乐,只在餐厅里会偶尔听到,街头响起的大都是流行乐曲。我只是遗憾,却并不惆怅。时代的进步,生活必然变化,一代人有一代人的选择,彼此间多些宽容,才会和谐。而我,依然怀念那逝去的记忆中的声音。
      ⑦这次来到广州番禺,那噼噼啪啪的木屐声,同样在任何地方都未听到,原以为,那悠扬舒展的广东音乐,大概也不会再飘出来了。谁知在那个休憩的茶厅,却举办了一次广东音乐演奏专场,而且还有醇厚的女声伴唱,着实让我过了把广东音乐欣赏瘾。当然,比这更欣慰的是让我知道,早年记忆中的广州的声音,并没有在这块土地完全消失。
      ⑧除了这古老的广东音乐,在番禺,我还寻找到了另一种乐音,它比之柔美的广东音乐,更有着震撼心魄的巨大力量,这就是番禺人冼星海的乐音。被称为“人民音乐家”的冼星海,出生于番禺榄核镇一个渔民之家。可能是这块土地的乐音,滋养了他的音乐天赋,闯荡过的纷繁的大千世界,开阔了他的眼界和心胸,他用跟乡贤们同样的音符,谱写出中华民族的最强音。我曾经在晚霞落尽的壶口,借助微弱的光亮欣赏瀑布,那壮阔的阵列,那震撼的响声,仿佛是从天而降的兵马,扶带着锐不可当的气势,扑面而来而后又渐渐远去。此时我分明清晰地听到了,黄河的吼声,太行的号声,让一个不肯屈辱的民族,昂首站立在这个世界上。星海是可敬的,番禺应自豪。
      ⑨每个时代的人,都有自己的生活方式,都有自己的表述声音。我发现当代的番禺人,更喜欢用新的声音,倾诉对新生活的感受。这新的番禺的声音是大夫山公园的潺潺流水声,是沙湾活动中心的击乐声,是建设工地搅拌机的轰鸣声……这声音寄托了番禺人的无限向往,这声音滋润着番禺人的心田。
(1)作者到广州寻觅到的声音以及当时的感受是不同的。阅读全文补写下面的表格。
寻觅到的声音 感受
第一次到广州 悠扬舒缓的广东音乐、噼噼啪啪的木屐声 兴奋
中间多次到广州         遗憾,但并不惆怅
这次到广州                
(2)作者认为“每个地方每个区域都有自己的声音”,那么在作者看来,广州的声音有什么特点?请结合文章内容简要分析。
(3)结合上下文,从修辞的角度赏析下面句子的表达效果。
那伴过轻盈舞姿的《步步高》还在吗?那让人遐想的《饿马摇铃》去哪里了?那《平湖秋月》的旋律还那么优美吗?
(4)文章第⑥段中,作者为什么说“我只是遗憾却并不惆怅”?
(5)请你将下面的链接材料与本文第⑧段中的画线句对比,概括两段文字中壶口黄河的共同特点,并分析各自抒发的情感。
      这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍,如蜂窝杂陈,更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑,而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去,切出一道深沟。人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱,当她忍耐到一定程度时就会以力相较,奋力抗争。
(梁衡《壶口瀑布》)
共享时间:2021-07-17 难度:5 相似度:1.47
36948. (2023•师大附中•七下一月) 阅读下面的文字,完成问题。
北京槐
张金刚
       ①一直对北京充满向往,且越和着祖国强劲发展的律动前行,就越热切地渴盼亲近北京。心向往之,却身不能至,有时竞羡慕起扎根于京、生长于京的那些树木来。有幸在今年,在新中国成立七十周年的特殊年份,我到北京工作了一段时日,从而有缘深度融入,亲身感受她的气息与热度,触摸她的厚重与脉动。在诸多树木中,能广而久、亲而详地记录北京时事变迁的,当槐树莫属。北京的槐树与北方其他地域的槐树并无二致,可不管古木还是新枝,皆因生在首都,长于街巷,既浸润尊贵之气,又沾染烟火之气;既历经悠悠过往,更亲历火热时代,从而修为了独特的气质。故而,我愿亲切地称之为“北京槐”。
      ②槐树之于北京,就如胡杨之于大漠,提起来便有种难以言表的情结。这情结,既来自槐树的古老、广布、寻常,更来自槐树的质朴、坚韧、蓬勃。张恨水在《五月的北平》中记述:“尤其槐树,不分大街小巷,不分何种人家,到处都栽着。在五月里,你如果登上景山之巅,对北平城作个鸟瞰,你就看到北平市房舍全参差在绿海里。这绿海就大部分是槐树造成……北平这个地方,实在适宜于绿树的点缀,而绿树能亭亭如盖的,又莫过于槐树。”可见,槐树在北京由来已久,且一直都在。
      ③初到北京时,正值槐树萌芽。与太行深山家乡小城的槐树一模一样。高高的干、黑黑的枝、嫩嫩的芽,一眼便可识得。如今,离家在外,望见这熟稔的槐树,便如遇到老乡一般,我急忙上前,张开双臂,搂住树干,打个招呼,瞬时有了种莫名的安全感。与北京槐成了朋友,既成朋友,使时常拜访。一年有期。
      ④槐树开花的时节,我们在一起。粉白的槐花隐在墨绿的槐叶之间,色彩明丽,相映成趣,构成北京五月标志性的绝美画面,令心一片静净。更可人的是,那满胡同弥散的浓郁的槐花香,甜甜蜜蜜,偶尔佐进些沿街门店的卤煮、烤鸭、烧烤、糕点香味,全然将工作的疲累与离乡的寂寞驱散尽净,周身舒爽地轻快漫步。
      ⑤槐树葱郁的时节,我们在一起。槐树高大,枝叶繁茂,自然长成大伞模样,撒下一片阴凉。夏日的北京很是炎热。每每骑车或散步走过槐阴路,我都要紧行几步,如获救星般地躲到浓阴之下休息片刻,大口呼吸着凉凉的风,如获重生,再次登程。如遇雨天。到槐树下避个雨,也是惬意得很,偶尔有几滴雨从叶隙滴落,滴在发间、脖颈,倏地一凉,倒是有趣。
      ⑥槐树叶落的时节,我们在一起。我踩着枯黄的落叶,仰面接几片落叶,感受着那曲曲折折的叶脉间所蕴含的生命轮回的律动。
      ⑦槐树覆雪的时节,我们在一起。那风骨外露的黑色枝干,在寒冷的西北风中抖落一身枯叶,昂首挺胸傲然迎接瑞雪的降临。让白雪映衬下的苍劲虬枝定格成凄美的瞬间,入照片入画作,入文入诗,成为永恒。
      ⑧槐树再度萌芽的时节,我们还将在一起,共叙一年友情,然后,挥手告别,期待有缘再会。槐与“怀”同音,我会在家乡的槐树下,怀想起北京槐,就像在北京想起家乡槐一样。
      ⑨我有时走在槐阴下就想,这些槐树像极了众多游子,扎根于此,耐得了孤寂,耐得了寒暑,耐得了贫瘠,在北京开技散叶,可那深扎于北京土地的根系却指向一个个遥远的故乡。不由得对所有在北穴漂泊或定居的游子心生敬意,太多的艰辛与苦楚定如这繁密的槐叶一般生了落,落了生,最终滋养自己,石正成一株挺拔的槐,庇护着北京这个大家与个人专属小家的一方晴空,为后来者遮风挡雨,虽渐渐韶华远去,却更加根深叶茂。
      ⑩如今,我每天从古老的什利海胡同出发,穿过现代的金融街到达工作地,无数根高大茂盛的槐树被我甩在身后。我们在前行,北京在前行,中国在前行,唯有这些极具生命力与忍耐力的北京槐,一直站在这里,见证这座古城从历史走来,与时代前行,向未来进发的速度与非凡。
(1)一年四季,作者笔下的北京槐各有什么特点?请简要概括。
(2)文章第②段引用张恨水在《五月的北平》中描写槐树的内容有什么作用?
(3)结合语境,按要求赏析下面的句子。
那风骨外露的黑色枝干,在寒冷的西北风中抖落一身枯叶,昂首挺胸傲然迎接瑞雪的降临。(从修辞的角度赏析)
(4)作者在文中抒发了怎样的情感?
共享时间:2023-04-10 难度:5 相似度:1.47
70220. (2023•铁一中学•三模) 阅读下面的文字,完成问题。
美丽的翠屏山
冯伟山
      ①我和老卢是亲密的战友,不光是一个连队的,还是一个班的。那年我俩都是20岁,乘坐同一列绿皮火车到了东北的小兴安岭,都成了消防兵。
      ②老卢细高个儿,白白嫩嫩的,就像一棵绿豆芽儿。没想到这样一个人,在训练场上却毫不含糊,摸爬滚打样样争第一。当兵第二年,驻军附近的一座山林着了火,风大火急,形势非常严峻.我们消防大队全部出动,奋战大半天才将火扑灭。队伍集合时,却发现少了老卢,最后在火场最里边的一棵烧枯了的大树旁找到了他。送到医院抢救后,老卢命算是保住了,左腿却被烧坏锯去了一大截。22岁的老卢揣着一张二等功证书回到了家乡。那时我俩一直通着书信,知道他去了一家工厂的保卫科,领导照顾他,让他在传达室值白班,可老卢不甘寂寞,休班也不闲着,还拄着单拐抓过进厂偷东西的人。后来知道他结婚了,还生了个胖小子,日子过得有滋有味。再后来,我从部队复员留在了当地,组建了家庭,因琐事缠身,和老卢的联系就逐渐断了。眨眼的工夫,40年过去了,直到战友群里闪出老卢的名字,才一下勾起了很多往事。
      ③老卢在群里发了不少图片,一片葱绿的山林,有花有果,也有小动物。他说这是自己承包的一座山,名叫翠屏山,欢迎战友们来山上一聚,体验神仙的日子。大家都竖大拇指,夸他不简单,说这才是大老板的生活状态呢。
      ④我加了老卢的好友,并要了他的电话,说想约几名战友去他的山上看看,叙叙旧,散散心。老卢听了,一个劲儿地说好。
      ⑤等我们来到他承包的大山时,已经是第二天的中午了。在山口刚要给老卢打电话,迎面走来一个六十多岁的女人,她见我吸着烟,二话不说上来就把烟头拨拉到地上用脚踩碎了。我刚要发火,她把手一伸,说你一个老爷们儿不懂进山的规矩啊?把香烟和打火机都拿出来!我被噎了一下,但想想也是,就照办了。她又对我的同伴说,你们几个如果也带着火柴和打火机就拿出来,我代为保管,走时再归还你们。同伴们笑笑,也照办了。她又从口袋 里拿出一个方便袋,说这个你们捎着,进山途中喝的矿泉水瓶和吃的食品包装袋都放在里面,见到垃圾桶再丢进去。她说话嘎嘣脆,不容你有丝毫的犹豫。这个女人真不简单!我心里边嘀咕边抬头打量她,中等身材,黑红脸,一身工作服,外面穿着一件橘红色的马甲,上面有“护林防火,人人有责”的白色字样,脚蹬黄胶鞋,手里提着一个编织袋。
      ⑥你是这里的护林员?你认识承包这座山的卢总吧?我问。
      ⑦她点点头,一笑说,就是那个少了半条腿的老卢吧。你们把车停在前面的小停车场,顺着盘山路一直朝前走,等走到山后的两间石头屋就见到他了。说完,提着编织袋朝通往后山的一条小道走去。
      ⑧好一座大山!虽不算高,但绵绵延延一眼望不到边。山上植被丰茂,绿意盈人,小鸟啁啾,蜂蝶起舞,清洌的山泉从山顶蜿蜒而下,潺潺有声,真乃世外桃源也。
      ⑨我们几个完全被大山的美景陶醉了,大口吸着新鲜的空气,早就忘记了来时的疲惫。等转到山后的石头屋,看到一个拄着单拐的男子正朝着我们招手。老卢!我们喊着跑过去紧紧抱在了一起。聊得正欢,那个穿橘红色马甲的女人提着编织袋过来了,里面有几个矿泉水瓶子和装牛奶的空纸盒。
      ⑩老卢说,这是我老伴儿。他指着我们刚要介绍,女人一笑,说我知道,都是你的战友嘛,你都说过无数遍了,他们今天进山来看你。
      ?我吃了一惊,堂堂的卢总夫人怎么能当护林员呢?既然知道我们的身份,干嘛在山口还那么不给面子呢?
      ?女人看出了我的疑惑,说带火种进山我和老卢向来都是零容忍,不管是谁。何况你们还是消防兵出身,怎么就没这点儿常识呢?老卢的腿你们也都知道的啊!
      ?老卢嫂子的刀子觜让我们无地自容。
      ?我红着脸问老户,你成了大老板,不去城里享福,怎么会想到要承包一座山呢?
      ?老卢眉头一皱,说这山原是一座荒山,上来玩的人多,火灾隐患也大,乱得实在不成样子。我看在眼里,觉得退休后也没事可做,就和当地政府签协议承包这座山,目的只有一个,保护和治理。可谈何容易啊,几十年来,我俩就吃住在山上,宣传防火和环保,巡山制止偷砍偷伐,春天就在空地上栽树苗,再有空就修路,不仅没了收入,而且这些年的积蓄也花光了。好在这山也没辜负我们的付出,现在有点儿模样了。这里就是我们的家,这辈子不会离开一步。
      ?我问:你儿子呢?他在城里上班?
      ?老卢用手朝南边一指,儿子也在山上呢。他长大参了军,也成了一名消防员,后来在一次山林大火中牺牲了,我们把他的骨灰接回来葬在了山的南面。每天清晨和下午,我和老伴儿都会从这里出发巡山,她向西走,我向东走,两个小时后在山南儿子的坟前碰头。每次我们一家人都会聊聊天,说说心里话,儿子就不会寂寞。老卢说着,眼睛就湿了。
      ?好一座翠屏山
      ?有风从脸颊拂过,凉爽中央杂着青草的气息,让浮躁的心一下子静了。
      ?这时,老卢嫂子在厨房里喊了一声:快进屋啊,美味出锅了!
(《微型小说月报》2023年第2期)(1)学校开展“在平凡中闪光”的主题活动,打算邀请老卢来做讲座,主持人需要对老卢进行介绍。下面是一个简明的提纲,请你根据文章内容补充完整。
20岁 参军训练,优秀刻苦
21岁        
22岁        
               
(2)为什么老卢觉得在翠屏山的生活是“神仙的日子”?
(3)“我”从一开始就感慨“这个女人真不简单”。请根据小说内容说说她的“不简单”表现在哪些方面。
(4)第⑧段的“好一座大山”,与第?段的“好一座翠屏山”.其表达的情感有什么不同?
(5)小说通过有意制造误会,为后文的反转蓄势。请举两处为例,并分别分析这样写的好处。
共享时间:2023-04-13 难度:5 相似度:1.47
36435. (2023•西光中学•七上一月) 阅读下文,回答问题。
春天的心跳包利民       ①当淡淡的东风还带着浅浅的寒意,当寂寂的心房渗进暖暖的阳光,春天清新的身影走入欣欣的绿色。
      ②一朵花儿绽放了所有的希望,一片青草葱茏了落寞的眼睛,一弯流水映亮了黯淡的天空。春天,就这样莅临了无痕的心境。
      ③久久酝酿的激情开始发芽拔节,慢慢积蓄的渴望已经如潮泛滥,最美的季节缓缓拉开了帷幕,春天,无处不书写着一个崭新的开始。
      ④那份豪情在漫天响彻的鸽哨里,那份欣喜在欢快舞蹈的绿叶之间。我在无边的感动之中,温柔地采撷春天带来的每一份美好
      ⑤喷涌的热情为生命准备好盛夏的汗水,殷殷的渴盼终会化成金秋累累的果实。在这样一个苏醒的时刻,所有梦想的背影都清晰可见。
      ⑥春天的心跳惊飞了所有严冬的噩梦,让生命随之汹涌澎湃。用心收藏每一声真实的心跳,变成心底闪烁的灯光,照亮未知的前路。就算坎坷泥泞,就算飘雨飞雪,心中自会天蓝草碧,自会柳绿花红。
      ⑦走进春天的心跳,不惊起一丝尘埃。那是坚冰在悄悄地解冻,那是白雪在轻轻地融化,那是细雨在温柔地洒落。
      ⑧走进春天的心跳,背起沉重的行囊。那是声声梦想的召唤,那是铮铮鸣彻的鼙鼓!
(1)散文贵在“形散而神不散”,本文的“神”(即中心思想)是什么?
(2)本文以“春天的心跳”为题妙在何处?
(3)阅读第④段中的画线句,说说加点词“每一份美好”的具体内容。
(4)第⑦⑧两段结构相似,在表达主题的作用方面也一样吗?为什么?
(5)第⑥段说“收藏每一声真实的心跳”“就算坎坷泥泞,就算飘雨飞雪,心中自会天蓝草碧,自会柳绿花红”。对此,请联系生活实际谈谈你的看法。
共享时间:2023-10-22 难度:5 相似度:1.47
70167. (2023•长安三中•二模) 阅读下面的文字,完成问题。
考古父亲的遗址      我和采茶小姑娘谈鲜茶叶价格的时候,考古队的老师正带着6名学生从旁边经过。
      “今年就这价,90元一斤,多一分钱我都不会收购。”我的语气毋庸置疑。
      考古队里一个女大学生多嘴,看了我一眼,说:“老板,小女孩采茶不容易,10块钱的差价就别从人家身上抠了。”
      其他几个学生也跟着帮腔,我面子上抹不过,只得大度地说:“行,100就100。”
      付过钱,拎着那袋鲜叶往回走,我心里不太舒服,倒不是为多掏了10元钱,而是因为最近做什么事都不顺。
      穿过竹林,再上一截短坡,就到了自家院坝,将鲜叶倒进竹篦晾开后,天色已昏黄。我坐在窗下的台阶上发呆,平整的水泥院坝边沿有一块不规则的凹坑,就像我此时的心情。
      老家西乡出好茶叶,但名气比不上南方名茶。我这次放弃西安的工作回来,就是想继承父亲的衣钵,制出口感纯正的“午子仙毫”。加上本地助农政策的扶持,我信心倍增,大有不干出一番事业不罢休的豪情。
      可第一步还没走完,这满腔的豪情就被消磨殆尽了。
      制茶是个需要丰富经验的技术活儿,晾晒的时间、揉制的力度、火候……不经过长期反复摸索,稍错一步,制出来的茶叶味道就会不对劲。因此,各家茶园的制茶师都是一把年纪的老师傅。我上个月回来,专门跟着一位口碑很好的制茶老师傅学制茶,钻在茶厂里没日没夜地学了半个月。离开时我还非常得意,觉得现在的年轻人很少有我这么能吃苦的了,能不成功吗?
      但等我回家独自操作时,常常顾此失彼,手忙脚乱地制出一锅茶,色泽和口感全是下品。平时收来鲜叶已临近傍晚,为了保证品质,必须连夜炒制,不得耽搁,这就要求制茶人吃苦耐劳。我坚持了两个晚上,累得浑身瘫软,一不留神又炒糊了半锅茶。
      我心里直打退堂鼓,怀疑自己不是干这行的料,但怕母亲和别人笑话,这几天我只能强打起精神,硬撑着收点鲜叶,懒懒散散地炒两锅茶,炒得一塌糊涂。
      月亮不知什么时候停在夜空,我不由得怀念起父亲。父亲当年是远近闻名的能人,什么都会干,尤其是制茶。少有他那样能制得一手好茶的年轻人,老师傅们都连声称赞父亲制出的茶叶“难得”。
      我10岁那年,父亲突然去世,这成为我心中永远的痛。我时常坐在院坝的台阶上,愣愣望着牧马河,回忆父亲在世时的一点一滴。
      如果父亲还在该多好呀,他会陪着我一起在茶香漫溢的屋子里炒茶,会传授我每一个环节的诀窍,会在我深夜累了时炖一碗鲜美的鱼汤……
      又一夜在我幽远的思绪中过去了。第二天,我睡到中午才起床,一出门,就看见考古队的师生下河去玩水了。
      牧马河看起来逶迤秀丽,某些河段却暗藏危险,暗滩、激流一旦碰上,极易发生危险。我走下短坡,穿过竹林,朝河岸喊:“回来!不要命啦!”几个学生循声回望,看见我在招手,就上了岸。
      带队老师是个中年大叔,倒挺和蔼,跟我道歉说,是他安全意识不足,看到河水清澈就只顾着玩了,幸亏我及时制止。他又问我:“看你也就20来岁,做什么工作?”
      我应付着回答:“因地制宜,做点茶产业。”
      老师来了兴趣,说难怪昨天下午见我在收购鲜叶,又想跟我回院坝坐下来好好聊聊,让我讲讲年轻人怎么回乡创业,他回学校后好讲给学生听。
      真是哪壶不开提哪壶,我有啥可传授的?但我还是客气地带他们回了院坝,给每个人泡了一杯茶,大家围在院坝中央闲聊。
      刚落座,老师就注意到院坝边沿那处不规则的凹坑,后面聊天时又多看了几眼,终于忍不住问我:“水泥地面凹下去那块是怎么回事?”
      我说:“不知道,当年刚修院坝时,水泥还没晾干,不知什么物体落在上面就成那样了,这么多年也没修平整。”
      老师带着学生过去,蹲在凹坑旁边,指着说:“看,你们刚学过田野考古,从这个浅坑边缘能看出什么?”
      刚开始学生都疑惑不语,在老师的不断提示下,一个男生忽然说:“这里是人体的肘部,这里是臀部。”
      “对,这是一处人体倒下的压模。”老师总结完,几个学生又仔细看,纷纷点头表示明白,我站在他们身后,感觉四肢慢慢冰凉。
      我去找到母亲,问她水泥院坝边缘的凹坑是怎么留下的。
      其实我差不多已经猜出来了。父亲离世前我家正在修院坝,他走的时候,院坝里的水泥还没晾干。这些年,每次我提出要把那块凹坑填平的时候,母亲都神情忧郁地反对,当时我还以为母亲是怕麻烦,现在一联想,更加印证了我的猜测
      我坐在凹坑边,抚摸着每一处细节,仿佛再次触摸到父亲粗壮的臂腕、坚实的腰背。
      我的眼泪不停地往下淌,最终我放声痛哭,也正是在这肆意的宣泄中,我突然看到了答案。
      父亲所有的辛劳都是因为爱我和母亲,他不分昼夜地采茶、制茶、修葺院坝,就是为了给我们更舒适的生活。而母亲,这些年隐忍而平静,从不跟我提起父亲,也是因为爱我,怕我忧思伤身。
      跟父亲最好的重逢,就是继承他的爱。我不会再从小姑娘那里抠10元钱的差价,不会再对远道而来的考古游客冷言以对,也不会再动辄向母亲抱怨……我相信,爱是生活的动力,能让我克服遇到的一切困难。
      我终将成为和父亲一样的人。
(摘编自《读者?原创版》2022年第10期)(1)请根据文章情节发展和“我”的心理变化,补全下面的表格。
情节 “我”的心理
        有信心,满腔豪情
跟着一位口碑很好的制茶老师傅学制茶        
独自操作,全是下品        
        冲满斗志,内心有爱
(2)阅读文中两处画线句子,结合上下文,说说“我的猜测”具体是什么内容。
(3)张阳说,考古队师生在本文中起到了至关重要的作用。请你结合具体内容简要分析张阳这样说的原因。
(4)请结合文章内容,具体解释文章标题的含义,并谈谈以此为题有什么好处。
(5)学校“读书角”公众号欲将本文推荐给读者,编者在给文章分类时,产生了不同的看法。有人将本文归于“真挚亲情”,有人归于“人生成长”,你认为应将其归于哪一类?请结合文章内容,谈谈你的理解。
共享时间:2023-03-19 难度:5 相似度:1.47
36884. (2023•西安三中•七上二月) 阅读下面文章,完成下面小题。
蹑足走过的猫罗张琴       ①儿时乡村,鼠多为患,在我们那儿,几乎每家每户都会养猫。当然,不是养乖巧的萌宠以满足情感需要,而是圈养野猫,并将其驯为捕鼠能手。
      ②野猫中有一种黑猫,身形像狸,外观如虎,毛柔而齿利,擅攀缘。古时富贵人家大都有养黑猫或摆放黑猫饰品的习惯。“黑将军”是在我七八岁时,被姑婆领进家门的一只黑猫,也是我家养的最后一只猫。
      ③人猫初见,它不过大人一只巴掌大小;眼睛狭长,似乎怎么睁也睁不开;舌头常抵下颚,将嘴巴支棱得一开一开,仿佛婴儿在寻母亲的双乳;寻不着乳汁,便将头左拱右拱,并辅以又尖又娇的“喵——喵——”声,弱弱喊叫,当真可爱。
      ④半年过后,在姑婆的精心照料下,摇摇摆摆的小可爱长大了,尾长腰短,目光如金银,虎虎有生气。因它超强的捕鼠能力,我们封它作“黑将军”了。每每抓到老鼠,“黑将军”并不着急吃,而是用小鱼一样整齐的牙齿咬上一口,然后不停地用爪子“挥打”“玩弄”,直至老鼠不再动弹,才皱皱鄙夷的眉头。去寻找下一个猎物。看着它悄然又傲慢地从我们身边走过,我总疑心自己看见的是一只沉默咆哮的猛虎。
      ⑤“心有猛虎,细嗅蔷薇”,这话用来形容“黑将军”对姑婆的状态再恰当不过。看看,只要一见姑婆,它的眼睛就像是涨了潮。它将尾巴竖得高高的,不停地用嘴去蹭姑婆的裤管,边蹭边爱的魔力转圈圈。可是,天知道在姑婆的心里究竟发生了什么;她不仅无视“黑将军”的讨好,还一反常态地对过去无比宠爱的它实施冷暴力:白天不再叫它,睡觉时赶它下床,就连每日的喂食都全部交给弟弟们胡乱对付。
      ⑥猫是天生高自尊的物种,有强烈的自我意识,实在做不到摇尾乞怜。在短暂的不知所措后,“黑将军”将脊背一拱,胡子一抖,开始远离姑婆,主动站到了那条看不见的鸿沟彼岸。
      ⑦“黑将军”到我家的第九年还是第十年,我记不太清楚了,我只记得它离家而走那天,窗外一丝风也没有。没有风,天地陷入一片死寂,让人心里惴惴难安。家中,那台从未出过毛病的棕色座钟,突然坏了。姑婆将旋扭器置入锁孔不停扭转,用手指气急败坏地拨动时针、分针、秒针,座钟始终一言不发,拒绝给姑婆“当当当”的整点回应。
      ⑧后院葡萄架下,姑婆窸窸窣窣,将座钟的锁心掩埋,边掩边说:“猫将死时,会把自己藏起来,不让人看见,唉,该是‘黑将军’到年头了。其实,我真喜欢它啊,我只是没想到成年后它的脸,跟晓H(姑婆最爱的第二任丈夫,因某种原因不得不和平离婚)越长越像,每次面对,心绪翻滚,却还是舍不得将它送走;座钟是晓H留下的唯一物什,猫走了,它也就不响了。”
(选自《江西日报》2021年10-月29日,有删改)(1)读过文章后,请你结合文章内容,写出你对这只黑猫的评价。(写出两点即可)
(2)品味文中画线语句,说说各句的表达效果。
①因它超强的捕鼠能力,我们封它作:“黑将军”了。
②直至老鼠不再动弹,才皱皱鄙夷的眉头,去寻找下一个猎物。
(3)“心有猛虎,细嗅蔷薇”一句在结构上有什么作用?请结合文章内容进行分析。
(4)“可是,天知道在姑婆的心里究竟发生了什么”,根据你对下文的阅读,请你说一说在姑婆的心里究竟发生了什么呢。
(5)本文的题目是“蹑足走过的猫”,“蹑足”一词在字典中的解释是“放轻脚步”,在文章中也可以理解为“悄无声息”,读过文章后,你认为文中哪些内容体现出猫“蹑足”的特点?
(6)猫与人类关系亲密,人们常通过写猫,表达丰富的人生体验。试将本文与郑振铎的《猫》一文进行比较,说说这两篇文章中作者表达的思想感情有何不同?
共享时间:2023-12-12 难度:5 相似度:1.34
34324. (2024•西工大附中•八模) 第六组同学组织了一场以感悟“生命之美”为主题的文学沙龙,邀请你一起参与。完成问题。
跟大自然说句话鲍尔吉?原野       ①我们说过许多话,我们记不起来都跟谁说过哪些话。可是,我们跟大自然几乎没说过话,而它们就在我们身边。
      ②大自然对我们说的话从来没有停歇过,它们有耐心。早上,我们走出家门——如果你有这份细心体察的话——清风抚过面颊,风用它透明的小手轻轻摸你的脸,还有眉毛、眼窝和耳朵,好像它知道你会在这一刻走出门,在这里等你。事实上,它的小手还抚过你的肩膀、后背和鞋子,只是你没察觉而已。
      ③风是大自然千万种语言中的一种,可以叫风语,还可以叫其他语,随便你,风并不在意这个。就在我们进行所谓“上班”或“上学”的活动时,在我们前往目的地而迈开第一步的时候,小鸟可能已经飞翔了三个多小时,已经看过了壮丽的日出。
      ④它从天空看到人像蚂蚁一样陆陆续续从房子里走到大街上,它在树枝上看到草地上一朵小黄花正徐徐打开叶片,准备迎接阳光。
      ⑤而人们对这一切浑然无知,径直走着,或径直开车走着。他们不知道天边的白云跟昨天不一样,跟一小时之前也不一样。人没办法改变自己的外貌,而云可以。
      ⑥云尽其一生变幻无穷却不停歇。
      ⑦即使在城里,大自然也在人的身边,土地、天空、空气与光,具有大自然的核心要素。可是人并不关心大自然在做什么,人的皮肤和心灵已经感受不到季节的变化。他们要通过资讯——比如说智能手机,了解气温变化。
      ⑧是不是可以说,人的心灵正一点点远离大自然。
      ⑨人的心灵里装填了越来越多的东西,因为世上的东西越来越多;但在他们内心的容积中,对大自然的关注越来越少。
      ⑩如果是这样,人会失去好多欣赏美的机会。如实说,不是说每个人都需要审美,即使如美术师也不需要时时审美。可是,美是真与善不可分割的并存物,是奠定人之人格的基础。
      ?历史告诉人们:不懂美的人(心里没有审美能力的人)也是离愚昧与残暴很近的人。而美的根源在哪里呢?大自然,只能是大自然。我们看到的许多样式的艺术品,比如绘画、音乐、舞蹈、建筑等,都是人类对大自然的模仿。
      ?它们是“假的”,是抒发、是表白、是再现、是提炼、是集中;而大自然是真的,它并不抒发再现,它浑然一团而已。
      ?几天前,我坐车去科左后旗探望重病的堂兄朝克巴特尔。这是冬季,天很早,因而很冷。车窗外萧疏的景物使我的心情变得愈发沉重。在高速路上开车,地势越走越高,几乎可以俯瞰四野。
      ?这时,东方的地平线横贯晨曦,红了约莫上百里,人不期然来到这块高地,不期然在此与晨曦相遇。尔后朝阳以最初的红丸模样浮腾地表,四周万物静穆。随着旭日初升,光线成万倍增加,刺破天穹。
      ?我真的被惊呆了,如果立身土地,纳头便拜也完全有可能。车继续往胡四台方向开,太阳越升越高。我心里如同获得什么启示却说不出来,但至少不那么黑暗了。
      ?如果我是一堆火,太阳往火里添进了我所不知道的可燃物,使火烧得更紧凑,不易被风吹灭。我堂兄是否可救尚未可知,但我知道我的心被日出扩大了一些。这就是大自然的教育,或者叫启迪。
      ?我一直想对别人说:大自然是人类的导师,教人学会爱,学会忍耐、节制、倾听、观察,学会体面地活着与死去。
      ?但这些话没机会说——在超市、在大街、在车站,你对谁说呢?即使面对亲密的朋友,你也说不出这些话,因为他们不需要,他们将愕然。
      ?事实上,人这一辈子有很多话是说给自己听的。关于大自然,我们再说几句话吧。自然教给我们清洁自身,让人知道人不过是万物之一种,而非之灵。
      ?大自然教人懂得谦卑,懂得美的样式多至无限,懂得所有人头顶都有爱的护佑,懂得对立从来不是法则,懂得宇宙的秘密永远不可穷尽。
      ?那么爱呢?你说大自然教我们学习爱,爱在哪里呢?当你开始关注大自然的时候,不管是关注一朵花,还是一条河,只要你关注少顷,爱在你的心里已经发生。
      ?而且,那一刻你的面容一定好看,而且虔诚。
(1)阅读全文,概括导致“我们跟大自然几乎没说过话”的原因。
(2)作者笔下的大自然极富灵性,请自选对象,根据上下文内容,发挥想象,设计它对“我们”说的话。  (不少于30字)
A.风
B.小鸟
我选         ,它对“我们”说:       
(3)在去胡四台路上,作者与晨曦不期而遇,他感慨“这就是大自然的教育,或者叫启迪”。根据上,下文,说说作者从大自然中获得怎样的启迪。
(4)文中第②段、第⑦段、第?段出现的破折号,对表情达意有何不同作用?请结合文本分析。
(5)鲍尔吉?原野是当代中国“自然写作”的代表作家。结合本文内容及链接材料,请从选材、写法、主题方面阐述你在写作方面有哪些收获。
      【材料一】
      我一回头,身后的草全开花了。一大片。好像谁说了一个笑话,把一滩草惹笑了。我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情——一个人脑中的奇怪想法让草觉得好笑,在微风中笑得前仰后合。有的哈哈大笑,有的半掩芳唇,忍俊不禁。靠近我身边的两朵,一朵面朝我,张开薄薄的粉红花瓣,似有吟吟笑声入耳;另一朵则扭头掩面,仍不能遮住笑颜。我禁不住也笑了起来。先是微笑,继而哈哈大笑。
这是我第一次在荒野中,一个人笑出声来。
——刘亮程《对一朵花微笑》       【材料二】
      看一看夜空,是我们的哲学课。即使是微雨之夜,虽大多漆黑,但不是浓黑,仍有薄光透射出来。薄光是天空的自然之光。天空也不是空无一物,有孤星斗转。孤星高悬,明明灭灭,如火柴盒里的萤火虫。“看见孤星,我便觉得人生不能轻易坠落。”我给远方的朋友发了一条短信息。豆亮的星,给了黑夜完整的平衡。
——傅菲《星星缀满我的脸》
共享时间:2024-06-12 难度:5 相似度:1.34
36381. (2023•行知中学•九上二月) 阅读下面的文字,完成各题。
我的农民父亲       ①在我灵魂深处,永远也无法忘记的,是我的父亲那次头顶草末儿去我们学校的情形。
      ②父亲是个农民,识不得几个字,一辈子靠弄田种地为生,从未出过远门。他和母亲在故乡那“旱了收蚂蚱、涝了收蛤蟆”的盐碱地上拼死拼活地劳作着,用心血和汗水养育着我们兄弟五个。1994年,我终于不负众望,考进了大学,成为我们村自新中国成立以来走出去的第一个大学生。被汗水和劳累浸透了一辈子的父亲的脸上第一次露出了开心的笑容。可是,我上大学的第二年,久病缠身的母亲便离开了我们。看着四壁空空的家和不时登门的债主,父亲郑重地对我说:“安心上你的学,别瞎寻思家里的事儿,这跟你没关系,我就是砸锅卖铁也要供你读完书。”
      ③话虽这么说,可穷人家的日子是难熬的,穷人家张罗点儿钱更是难上加难。父亲接连张罗了七天七宿,找过了所有的亲戚,求遍了方圆上百里能够求的人家,最终才以4分的高利借到了600块钱,把我送上了返校的客车。
      ④回到学校,我停了早餐,每日午晚两餐也只吃两个馒头和5毛钱一份的咸菜,掰着手指头盘算着怎么省钱。可就在我省吃俭用挨过了大半个学期后,一场大病却突然降临到了我的头上,整整半个月。虽然在同学们的精心照顾和全力帮助下,我恢复了健康,但大家垫付和借给我的钱却压得我喘不过气来。在试过了可以想到的一切办法后,A.我第一次流着泪给父亲寄出了要钱的信。
      ⑤两周后的中午,我下课刚刚回到宿舍,门一响,一个衣着寒酸的农民推门走了进来。“爸!”来人竟是父亲,我顿时愣在了那儿。我清楚地看到:我的老父亲的头上竟然沾满了草末儿。一种怕人嘲笑的羞耻感油然而生,我急忙让他坐到了床上;“爸,你怎么来了?”父亲仿佛没有意识到我眼神中的变化,他仔仔细细地看着我,解开棉袄,把手伸进怀里,颤抖地掏出了一个已辨不出颜色的手绢包。
      ⑥父亲打开手绢,里面露出了一沓钱。“这一段日子凑钱不太容易,晚了些。这是3000块,快还给你那些同学吧。”父亲说着,眼里流露出一种异样的光。3000块?我不由得一愣:“哪来的这么多钱?”父亲干咳了一声:“还能哪来的?借呗。啥也没人命金贵呀!你记得省着点花。”我捧着这带着父亲体温的3000块钱,B.含着泪点了点头:“爸,你放心吧。”
      ⑦父亲简单地吃过了我从食堂打回的中午饭后就准备回家了。走到门口,他犹豫了一下转过身来:“孩子,从省城到咱家挺远的,来回坐车也得花不少钱,过年……你就别回家了。”我心里一震,皱着眉点了点头,把父亲送出校门便匆匆赶到教室上课。不知为什么,那一晚我没有睡着。
      ⑧转眼间到了寒假,在同寝室弟兄的坚持下,我登上了回家的客车。从省城到了县城,又倒车颠簸了近百里,村子里灯光闪烁时,我才来到了家门前。推开家门,我愣了:新刮的雪白的墙壁,一应俱全的家具,高档的电器……这是怎么回事?
      ⑨“哦,你是老赵那个上大学的儿子吧?怎么,你爸没通知你吗?你那回生病,你爸已经把这房子卖给我了。”“什么?!”这消息仿佛一声惊雷,我差点儿没坐到地上,“卖……卖给你了?那我爸呢?”“他给别人看草垛去了,就住在20里外的野草甸子上。”
      ⑩我不知道是怎么从“家”里走出来的。C.一出门,泪水一下涌了出来,我发疯般哭喊着,向着村外的野草甸子奔去。也不知走了多长时间,山一样的草垛出现在了眼前。草垛边上,一个深入地下、半露于地面、上面覆满了草的地窨子出现在凄冷的月光下。掀起棉布门帘,苍老的父亲正一个人孤单地守在地锅前,锅底红红的火焰映照着他头上数不清的草末儿和那皱着襟儿的衣服。“爸——”我泣叫一声,一下子跪倒在了父亲的面前。父亲一愣,看清是我,赶忙把我拉了起来:“快起来,回来了也好,吃饭了没有?”那一夜,父亲只字未提卖房的事儿,只是絮絮地说了一宿母亲的事。D.我整整淌了一宿的泪
      ?在自己勤工俭学和朋友的帮助下,我终于完成了最后一个学期的学业。毕业后,我没有任何犹豫,回到了生我养我的故乡。每当静下来,父亲头上沾满草末儿的农民形象便不时出现在我的眼前。我清楚,父亲的行动和身影已经深深地刻进了我的脑海,必将会影响我的一生……
(选自《幸福?悦读》)(1)文章围绕“我”和父亲,写了哪些事情?
(2)请从人物描写的角度赏析第⑤段中画线的句子。
(3)文中多次出现“我”流泪的情景,请说说“我”因何而流泪。
(4)请结合文章内容,说说我的父亲是一个怎样的人。
(5)父亲卖掉房子还“我”欠下的医药费,在前文已有伏笔,请找出相关语句,请简要分析其作用。(至少找到两处伏笔)。
共享时间:2023-12-16 难度:5 相似度:1.34
69763. (2023•高新一中•七上一月) 阅读下面的文字,完成问题。雀邻林语尘       ①我窗台的寥寥几盆花中,曾有一盆香叶天竺葵。养到第二年春,枝条已经徒长得十分漫长,绿叶却没了最初的茂密。
      ②我趁着天气转暖,把天竺葵又放到了窗外,满以为能令它恢复些元气。没想到日子一天天过去,它却枝残叶落、日渐憔悴。我十分纳闷儿,有一天在家歇着,循着窗外鸟声悄悄窥看,才发现我那长翅膀的邻居先生,站在窗台上,踮着小脚,一边哼哼唧唧唱歌,一边揪着我天竺葵的叶子使劲儿拉扯,不一会儿就连杆带叶啄下一片,叼着,开开心心跑了!
      ③我从窗帘后探出半个头,哭笑不得。初春青黄不接时节,杂食小鸟的确会去啄食植物新生的花蕾叶芽,我在窗台用种子播种出的幼苗,也隔三差五遭些破坏。可,那可是被商家冠名“驱蚊草”、一股子奇怪香精味的天竺葵啊!麻雀口味也太重了吧?
      ④没等我纳闷太久,邻居先生就去而复返。这回直接停落在天竺葵晃悠悠的长枝上,一会儿头朝我,一会儿跳转个180°屁股朝我,尾巴一翘一翘,以凌波微步之姿,向枝梢的叶丛踱去。它低头啄了几口,余光才突然瞥见我,立即飞身上了窗台栏杆,居高临下地挑衅似的瞪着我,还欲盖弥彰似的,低下脑袋,在栏杆上擦了擦嘴。
      ⑤我笑着对麻雀说:“……行,您请,您随意,在下这就告退。”我又在心里对天竺葵抱歉说:“对不起,我愿意当这个叛徒!”
      ⑥此后大半个月,我的窗台堪称热闹非凡。麻雀们起得很早,方破晓就在两楼间巡游。若单独到访,通常熟门熟路地直取天竺葵,拈花摘叶,发现我偷窥,就一振衣袖从容遁去。若结伴而来,则往往抖毛欢歌、嬉戏打闹。
      ⑦它们的精神头好像跟太阳有很大关系,赶上阴雨,便显得兴致怏怏,在栏杆上久久蹲着,喁喁低语,忧郁地拗出各种造型。若晴朗,便落在窗台边缘的小块日光里,蓬起一身毛:“叽——(扭头梳毛)叽——(抠抠搜搜)啾!(抬头抖毛)”纵然知道这些小家伙跟我天竺葵仇深似海,还是忍不住觉得可爱。
      ⑧后来,连室友种的秋英和大花满天星,也在刚长出花苞的时候惨遭洗劫。秋英被薅成光杆,满天星直接连根拔走,就给她剩了棵杂草。隔天一看,连杂草都没了……室友极为愤慨,见我在微博上打下“雀邻”,更是气不打一处来:“哪有这么欺负人的邻居,给我改成“雀匪”!”
      ⑨当然,天竺葵终是耐不住日复一日的摧残,香消玉殒了。天竺葵死后两三年,又一个和煦的春天,我发现邻居们不祸害我的花了。它们开始撕窗台垫板的纤维——那薄木板风吹日晒许多年,边缘都是霉迹,木皮早就一条条翘起了。木纤维估计被麻雀当成了不错的巢材,带回去垫窝。它们甚至不顾我的旁观,聚精会神、龇牙咧嘴地对付木皮,从翘起的一个角开始发力,拔河似的撕扯出很长一条,才满意离去。撕够了,就蹲在窗台边缘晒太阳抖毛,啾啾唱个没完没了。
      ⑩我忽然意识到,麻雀来揪天竺葵,与它们撕木皮是在差不多的季节。所以,或许不是为了吃,而是把这钢筋混凝土丛林间冒出的植物,当成了开在家门口的装修市场?
      ?后来无意中读到一篇论文,才终于解开陈年悬案。研究者观察到当地麻雀在繁殖期,会特地将一种芳香艾草的叶子衔进巢穴,并拍摄了麻雀巢内新鲜艾叶的照片。他们发现含有艾草的巢穴内,螨虫等寄生虫会更少,雏鸟的体重也与添加艾叶的数量呈正相关:艾叶越多,小鸟越健壮。可见,麻雀会有意识地去寻找气味特殊、能够驱虫的叶子,给孩子制造更卫生的生活环境。
      ?原来若干年前,我那聪明的邻居,是特意选中了我的香叶天竺葵,给孩子铺设温床的!这样看来,天竺葵的牺牲也不算无谓嘛——至少,为蓝天贡献了一群更健康的小鸟。
      ?我想念我的雀邻!
(1)结合全文,用简洁的词语梳理我对麻雀的态度变化。
哭笑不得——       ——       ——       ——想念雀邻
(2)请按括号里的提示回答问题。
①它低头啄了几口,余光才突然瞥见我,立即飞身上了窗台栏杆,居高临下地挑衅似的瞪着我,还欲盖弥彰似的,低下脑袋,在栏杆上擦了擦嘴。(请从修辞的角度赏析句子)
②我只好在心里对天竺葵抱歉说:“对不起,我愿意当这个叛徒!”(请赏析加点词语)
(3)对麻雀啄食花草,室友是怎样的态度?这样写有什么作用?
(4)读完全文,你知道麻雀为什么要啄味道奇怪的天竺葵吗?
(5)文章结尾段在结构上和内容上有什么作用?
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69710. (2024•铁一中学•七上一月) 阅读下面的文字,完成问题。
诗歌创作课
明前茶
      ①文珠老师分配到这所乡镇中学刚满一学期,校长就要求30岁以下的青年教师都要开一门选修课。分配给文老师的,是诗歌创作课。
      ②为了备课,文老师把有关诗歌创作入门的书都买了回来,研究如何上好诗歌创作课。然而,一到课堂上,看到这拨儿孩子亮晶晶的黑眼睛中,有质疑,有期待,还有一丝讪笑,文老师满腹的大道理却怎么也说不出来。她只好转身在黑板上写了四个大字“我的奶奶”,然后交代:这就是我们今天诗歌创作的标题。
      ③下面一片嗤笑声。有学生站起来说:“老师,难道要写一首诗,歌颂祖孙情深?这太没劲了……”文老师笑着说:“不,我要让大家闭上眼睛,想想奶奶发脾气的时候……”
      ④这一下,孩子们可有话说了。
      ⑤有人举手,声称奶奶这会儿准在集市上跟人吵架呢。“那些不知足的买菜人,会把翠生生的蔬菜剥掉一层,才肯称重,那可是奶奶千辛万苦种出来的菜。奶奶气坏了,会一手抓住顾客的马甲袋,一手拽着别人猛掰菜帮的手,非要讨个说法,问剩下的菜叶能不能吃,这是不是浪费?”奶奶卖完菜,会挑着买菜人剩下的菜叶回家,她用这些菜叶烧菜粥、煮面条,一样好味道。奶奶总是说,不要认为只有菜心才甘甜细嫩,浓霜露水都泼洒在外面的这层菜叶上,这几片叶子,味道真不赖呢。
      ⑥文老师欣喜地点了点头:“就写这一段,多好的诗,多美的道理。”
      ⑦另一个孩子说:“这会儿,我奶奶正在练签名呢,签不好,就打自己的右手,骂右手笨,不争气。”他说爸爸妈妈和叔叔婶婶都在外地打工,他和堂弟、堂妹一直被托付给爷爷奶奶。“之前,我们三个孩子的作业本和试卷,都是爷爷签名的,我奶奶不识字。每次爷爷签名时,她只负责端茶递水,在一旁带着崇拜的眼神看着。可是,爷爷去年去世了,奶奶必须学习自己签名了。是我教会了奶奶写她的名字。”他说,奶奶拿着笔照猫画虎,不免有些急躁:“这笔怎么拿起来比铁耙子还重?”话虽这么说,但奶奶还是每天坚持认认真真写一百次“倪学仙”三个字。大冷天的,奶奶写字写得左手如冰,右手如火,出了一头汗。“但我觉得,学写字这件事,把奶奶从痛失爷爷的悲伤中拔了出来,让她对学习新事物有了自信。”
      ⑧文老师抬起手,向着那个孩子竖了竖大拇指:“就写这一段,多好的诗,多倔强的心性啊
      ⑨还有一个孩子说:“今年奶奶种的橘子大丰收,这会儿,果贩子正在地头压价呢。”他说奶奶会跟他们吵嘴,来回掰扯,只为了橘子的收购价能涨两毛钱。但最大最甜的上百斤橘子,奶奶说什么也不肯卖给果贩子,她要给在外地的儿孙们各邮寄一箱,还要留下一部分,专做橘子香膏。香膏做起来可麻烦了——先用小刀把橘皮内侧的白色经络削去,把橘皮切成细末,在石臼中进一步舂烂,加入葵花籽油,隔水蒸两个小时;接着,把橙黄的香油过滤出来,在油中再加入蜂蜡,隔水加热搅拌,使蜂蜡融化,趁热注入一个个带盖儿的小瓷瓶中,等待凝固。这就是橘皮香青了。奶奶不仅给儿媳妇做,给大孙女做,也给出嫁的女儿做,还留一罐给自己。“每天,梳头洗脸后,奶奶都用小勺儿舀出一点儿香膏,在手腕和脖子后面点抹开,空气里都会有橘子的清爽香气。邻居们还取笑奶奶,说她臭美,七十岁了还用奇膏。”
      ⑩孩子们听到这里,哄堂大笑,但接着也许被触动了某根心弦,所有的人都静默了。讲故事的孩子脸上也浮起一丝羞愧。这帮粗心的、活蹦乱跳的孩子,从没这样仔细地观察过自己的奶奶……奶奶也许仍像少女一样,会打心眼里渴望能戴花、能爬树割蜂蜜、能摸鱼捞虾吧?因此,她才固执地保留了古法制香膏的手艺。
      ?文老师想继续点拨面前这个动情讲述的孩子,忽然,她把手收了回来。她觉得,诗歌课讲技巧不重要,重要的是让孩子们睁大眼睛,去探寻长辈的内心世界,去审视大地上有情的万事万物。
      ?不一会儿,教室里一片蚕吃桑叶般的书写声。文老师意识到,创作一首敏锐而独特的小诗,并非她这个老师的功劳,在孩子们心灵深处,诗歌的泉眼本来就在,她只不过是拨开落叶,清理乱石,让这些泉眼重见天日,泉水汩汩流淌而已。
(选自《羊城晚报》,有改动)(1)作品写了三位奶奶,她们分别因什么事而发脾气?
(2)文中写同学发言后,大家先“哄堂大笑”,接着“都静默了”。请揣摩同学们“静默”时的心理。
(3)文中画横线的句子有什么作用?
①“就写这一段,多好的诗,多美的道理。”
②“就写这一段,多好的诗,多倔强的心性啊。”
(4)请赏析下面的句子。
①大冷天的,奶奶写字写得左手如冰,右手如火,出了一头汗。(请从修辞角度赏析)
②奶奶气坏了,会一手抓住顾客的马甲袋,一手拽着别人猛掰菜帮的手,非要讨个说法,问剥下的菜叶能不能吃,这是不是浪费?(请从人物描写的角度赏析)
(5)阅读了这篇文章,你从中获得了哪些启示?
共享时间:2024-10-12 难度:5 相似度:1.34
69028. (2024•蓝田县•八上一月) 阅读下面的文字,完成问题。
我的母亲
丰子恺
??①母亲生前没有摄取坐像的照片,但这姿态清楚地摄入在我脑海中的底片上,不过没有晒出。现在就用笔墨代替显影液和定影液,把我母亲的坐像晒出来吧:
??②我的母亲坐在我家老屋的西北角里的八仙椅子上,眼睛里发出严肃的光辉,口角上表出慈爱的笑容。
??③老屋的西北角里的八仙椅子,是母亲的老位子。从我小时候直到她逝世前数月,母亲空下来总是坐在这把椅子上,这是很不舒服的一个座位:母亲为什么老是坐在这样不舒服的椅子里呢?因为这位子在我家中最为重要。母亲坐在这位子里可以顾到灶上,又可以顾到店里。母亲为要兼顾内外,便顾不到座位的安稳不安稳,便利不便利,卫生不卫生和清静不清静了。
??④我四岁时,父亲中了举人,同年祖母逝世,父亲在家,郁郁不乐,以诗酒自娱,不管家事,终而科举废,父亲就从此隐遁。这期间家事店事,内外都归母亲一个兼理。我从书堂出来,照例走向坐在西北角里的椅子上的母亲的身边,向她讨点东西吃。母亲口角上表出亲爱的笑容,伸手除下挂在椅子头顶的“饿杀猫篮”,拿起饼饵给我吃;同时眼睛里发出严肃的光辉,给我几句勉励。
??⑤我九岁的时候,父亲遗下了母亲和我们姐弟六人,薄田数亩和染坊店一间而逝世。我家内外一切责任全部归母亲负担。此后她坐在那椅子上的时间愈加多了。工人们常来坐在里面的凳子上,同母亲谈家事;店伙们常来坐在外面的椅子上,同母亲谈店事;父亲的朋友和亲戚邻人常来坐在对面的椅子上,同母亲交涉或应酬。我从学堂里放假回家,又照例走向西北角椅子边,同母亲讨个铜板。有时这四班人同时来到,使得母亲招架不住,于是她用眼睛的严肃的光辉来命令,警戒,或交涉;同时又用了口角上的慈爱的笑容来劝勉,抚爱,或应酬。当时的我看惯了这种光景,以为母亲是天生成坐在这只椅子上的,而且天生成有四班人向她缠绕不清的。
??⑥我十七岁离开母亲,到远方求学。临行的时候,母亲眼睛里发出严肃的光辉,诫我待人接物求学立身的大道;口角上表出慈爱的笑容,关照我起居饮食一切的细事。她给我准备学费,她给我置备行李,她给我制一罐猪油炒米粉,放在我的网篮里;她给我做一个小线板,上面插两只引线放在我的箱子里,然后送我出门。放假归来的时候,我一进店门,就望见母亲坐在西北角里的八仙椅子上。她欢迎我归家,口角上表了慈爱的笑容,她探问我的学业,眼睛里发出严肃的光辉。晚上她亲自上灶,烧些我所爱吃的菜蔬给我吃,灯下她详询我的学校生活,加以勉励,教训,或责备。
??⑦我廿二岁毕业后,赴远方服务,不肯依居母亲膝下,唯假期归省。每次归家,依然看见母亲坐在西北角里的椅子上,眼睛里发出严肃的光辉,口角上表现出慈爱的笑容。她像贤主一般招待我,又像良师一般教训我。
??⑧我三十岁时,弃职归家,读书著述奉母,母亲还是每天坐在西北角里的八仙椅子上,眼睛里发出严肃的光辉,口角上表出慈爱的笑容。只是她的头发已由灰白渐渐转成银白了
??⑨我三十三岁时,母亲逝世。我家老屋西北角里的八仙椅子上,从此不再有我母亲坐着了。然而每逢看见这只椅子的时候,脑际一定浮出母亲的坐像——眼睛里发了严肃的光辉,口角上表出慈爱的笑容。她是我的母亲,同时又是我的父亲。她以一身任严父兼慈母之职而训诲我抚养我,我从呱呱坠地的时候直到三十三岁,不,直到现在。
??⑩陶渊明诗云:“昔闻长者言,掩耳每不喜。”我也犯这个毛病;我曾经全部接受了母亲的慈爱,但不会全部接受她的训诲。所以现在我每次想象中瞻望母亲的坐像,对于她口角上的慈爱的笑容觉得十分感谢,对于她眼睛里的严肃的光辉,觉得十分恐惧。这光辉每次给我以深刻的警惕和有力的勉励。
(有删改)(1)作者按照自己成长的时间轴,写了有关母亲的哪几件事?请根据文章内容完成下面表格。
四岁时        
九岁时 父亲逝世,母亲负担起家中一切责任,终日坐在椅子上与各路来客交谈
十七岁时        
二十二岁时 毕业后赴远方服务,每次归家母亲依然坐在椅子上招待“我”、教训“我”
三十岁时        
(2)第③段画波浪线的句子在文章结构中起到怎样的作用?请简要分析。
(3)请结合语境,按要求赏析下面的句子。
①她给我准备学费,她给我置备行李,她给我制一罐猪油炒米粉,放在我的网篮里;她给我做一个小线板,上面插两只引线放在我的箱子里,然后送我出门。(从修辞手法的角度赏析)
②只是她的头发已由灰白渐渐转成银白了。(从描写手法的角度赏析)
(4)文章是以“我”的回忆的角度来叙写与母亲有关的故事的,这样写有什么好处?
(5)本文和朱德的《回忆我的母亲》都写对母亲的回忆,两文在主旨的表达上有何异同?
共享时间:2024-10-13 难度:5 相似度:1.34
38424. (2023•高新一中•七下期末) 阅读下面的文字,完成问题。
枇杷盲盒与孩子明前茶      ①“枇杷昔所嗜,不问甘与酸。黄泥裹余核,散掷篱落间。休风拆勾萌,朴楸如榛菅。一株独成长,苍然齐屋山。”
      ②老祝觉得范成大这首诗就是在形容自己的山中岁月。老祝年轻时,曾在村小当代课老师,后来因为文凭不够,不得不从教师岗位上退下来,把承包枇杷园作为新的事业打拼。这一行他做得很成功。苍苍枇杷树,很快就高及屋顶了,枇杷越结越多,富裕了的老祝,就想着为村小做点事:买些书本,添一副篮球架。他还打算用这笔钱,替村小的孩子置办演出服与道具。他知道,有个叫小祝的孩子有做导演的天分。去年暑假,这小子自己写剧本,与三位同学在晒场上表演,把外出打工的父母与留守奶奶对娃儿教育上的冲突表现得淋漓尽致。为了扮演戏中的奶奶,孩子拿出了自己积攒已久的压岁钱,买了一顶灰白的假发。
      ③那一刻,老祝看到了自己少年时那股要把一切事情都做成的心气儿。老祝也看到了台下的奶奶,那泼辣的老妇人一边痛骂孙子歪点子一箩筐,一边却笑出了眼泪,频繁地用手背去擦。与孙子朝夕相处的这十二年,奶奶只感受到生活的沉重负荷;那天,她却忽然感受到了孩子像枇杷树一样成长的生命力以及他热辣的回报。孩子的才华,就像飞溅的枇杷汁,让顽固的奶奶皱起了鼻子——她被酸到了,也被甜到了。这股劲儿,一直冲到了奶奶的鼻腔和眼眶,让她且喜且叹,且愁且笑。
      ④老祝被这一幕深深地感动了,想要为这孩子提供一点方便。如今的城里人就喜欢猜测与冒险,开启一个认养枇杷树的盲盒计划可能更有吸引力。老祝被自己的新点子逗笑了。如果,一棵果树能吸引城里的孩子和他们的父母,一起嗅见山野的气息,体会农桑的辛苦,吃到现摘的枇杷;或者,见一见泥鳅一般黑且机灵的“祝导”,与之合演消夏之戏,也未见得不是一件好事。
      ⑤就这样,去年10月,老祝在微信上开卖“枇杷盲盒”:预付1600元认养一棵树,来年这棵树上所有的枇杷都是你家的了;树可一家认养,也可由几家共同认养;认养枇杷树的收入,将作为善款捐给村小。老祝有点私心,他想把这笔收入的20%用于“祝导”的梦想,帮他成立山里的第一个戏剧社。老祝期待这能勉励这个孩子,让他未来无论从事哪个行当,都保有一点世俗之上的精神生活。
      ⑥26个城市家庭,认养了十棵枇杷树,拉了一个微信群,自称“枇友”。冬去春来,老祝教他们疏花、疏果。做这些农活,都要搭起梯子。他们站在梯子上,钻入枇杷树浓密的树冠中,或以猴子捞月的身姿,或以熊猫横卧之憨态,伸长手臂和剪子艰难地干。令老祝惊讶的是,就像“祝导”这样的“赤脚大仙”爱玩阳春白雪的戏剧一样,养尊处优的城里人对爬树疏果这样的事,也干得兴致勃勃。
      ⑦乌鸫鸟最爱枇杷树,啄食几口枇杷,就能在树梢上亮嗓鸣唱;城里人也爱枇杷树,搭起几顶帐篷,就能在树下吃着枇杷,喝着凉茶倾听鸟语风吟。“吱——呀——”忽然加入的一声清透鸟鸣,惊飞了乌鸫的得意,它拍着翅膀一边搜寻一边卖弄华丽的转音与沙哑的烟酒嗓,让后来者知难而退,却怎么也找不着、逼不走那后来者。乌鸫困惑地摇动尾翼叹气,城里孩子在望远镜中瞧见了,窃笑不已。老祝也笑了,“祝导”噙着自制的叶笛欢鸣着从枇杷树枝杈间探出头来。这孩子是这里的常客,摘枇杷,烤枇杷,熬枇杷膏,这些小技巧,就没有他不会的。
      ⑧世间的孩子无须撮合就能成为朋友。不多时,白色帐篷里就传来了孩子们的笑闹声、斗嘴声。城里孩子与乡间少年似乎达成了某种竞赛的规则,不知是谁起头,他们开始以清亮的童声,如溪水般欢脱地淌出诗情:“深山老去惜年华,况对东溪野枇杷。火树风来翻绛焰,琼枝日出晒红纱”老祝想起来了,这正是白居易的《山枇杷》。
      ⑨暖风熏人,剥一只枇杷,汁水的甜蜜入口入心。耳畔孩子们的吟诵与笑声,入耳也入云。老祝笑得合不拢嘴,他的盲盒里,期待开出了希望之花。
      【链接资料】《山枇杷》是白居易任职忠州刺史时所作的一首律诗,诗人看到山枇杷满树红花,绛若云霞,感叹年华易逝,于是写下了这首诗歌。文中引用了诗歌的前四句,大意是看到溪边的山枇杷繁花满树,风吹过树叶摆动,像翻腾着红色火焰;朝阳初升时它映照着日光好似笼着一层红纱。
(1)“老祝被这一幕深深地感动了,想要为这孩子提供一点方便。”这句话中“这一幕”指什么?请用自己的语言简要概括。
(2)结合【链接资料】理解第⑧段中引用白居易《山枇杷》诗歌的作用。
(3)揣摩下列语句,回答括号内的问题。
①乌鸫困惑地摇动尾翼叹气,城里孩子在望远镜中瞧见了,窃笑不已。(赏析句中的加点词)
②他们站在梯子上,钻入枇杷树浓密的树冠中,或以猴子捞月的身姿,或以熊猫横卧之憨态,伸长手臂和剪子艰难地干。(去掉划线句,表达效果有什么不同?)
(4)请结合文章内容分析,老祝为什么会帮助“祝导”。
(5)贾平凹笔下有小桃树,本文作者笔下有枇杷树。你认为小桃树对于贾平凹和枇杷树对于孩子们分别有什么意义?
共享时间:2023-07-10 难度:5 相似度:1.34
70135. (2024•西工大附中•八模) 第六组同学组织了一场以感悟“生命之美”为主题的文学沙龙,邀请你一起参与。完成问题。
跟大自然说句话鲍尔吉?原野      ①我们说过许多话,我们记不起来都跟谁说过哪些话。可是,我们跟大自然几乎没说过话,而它们就在我们身边。
      ②大自然对我们说的话从来没有停歇过,它们有耐心。早上,我们走出家门——如果你有这份细心体察的话——清风抚过面颊,风用它透明的小手轻轻摸你的脸,还有眉毛、眼窝和耳朵,好像它知道你会在这一刻走出门,在这里等你。事实上,它的小手还抚过你的肩膀、后背和鞋子,只是你没察觉而已。
      ③风是大自然千万种语言中的一种,可以叫风语,还可以叫其他语,随便你,风并不在意这个。就在我们进行所谓“上班”或“上学”的活动时,在我们前往目的地而迈开第一步的时候,小鸟可能已经飞翔了三个多小时,已经看过了壮丽的日出。
      ④它从天空看到人像蚂蚁一样陆陆续续从房子里走到大街上,它在树枝上看到草地上一朵小黄花正徐徐打开叶片,准备迎接阳光。
      ⑤而人们对这一切浑然无知,径直走着,或径直开车走着。他们不知道天边的白云跟昨天不一样,跟一小时之前也不一样。人没办法改变自己的外貌,而云可以。
      ⑥云尽其一生变幻无穷却不停歇。
      ⑦即使在城里,大自然也在人的身边,土地、天空、空气与光,具有大自然的核心要素。可是人并不关心大自然在做什么,人的皮肤和心灵已经感受不到季节的变化。他们要通过资讯——比如说智能手机,了解气温变化。
      ⑧是不是可以说,人的心灵正一点点远离大自然。
      ⑨人的心灵里装填了越来越多的东西,因为世上的东西越来越多;但在他们内心的容积中,对大自然的关注越来越少。
      ⑩如果是这样,人会失去好多欣赏美的机会。如实说,不是说每个人都需要审美,即使如美术师也不需要时时审美。可是,美是真与善不可分割的并存物,是奠定人之人格的基础。
      ?历史告诉人们:不懂美的人(心里没有审美能力的人)也是离愚昧与残暴很近的人。而美的根源在哪里呢?大自然,只能是大自然。我们看到的许多样式的艺术品,比如绘画、音乐、舞蹈、建筑等,都是人类对大自然的模仿。
      ?它们是“假的”,是抒发、是表白、是再现、是提炼、是集中;而大自然是真的,它并不抒发再现,它浑然一团而已。
      ?几天前,我坐车去科左后旗探望重病的堂兄朝克巴特尔。这是冬季,天很早,因而很冷。车窗外萧疏的景物使我的心情变得愈发沉重。在高速路上开车,地势越走越高,几乎可以俯瞰四野。
      ?这时,东方的地平线横贯晨曦,红了约莫上百里,人不期然来到这块高地,不期然在此与晨曦相遇。尔后朝阳以最初的红丸模样浮腾地表,四周万物静穆。随着旭日初升,光线成万倍增加,刺破天穹。
      ?我真的被惊呆了,如果立身土地,纳头便拜也完全有可能。车继续往胡四台方向开,太阳越升越高。我心里如同获得什么启示却说不出来,但至少不那么黑暗了。
      ?如果我是一堆火,太阳往火里添进了我所不知道的可燃物,使火烧得更紧凑,不易被风吹灭。我堂兄是否可救尚未可知,但我知道我的心被日出扩大了一些。这就是大自然的教育,或者叫启迪。
      ?我一直想对别人说:大自然是人类的导师,教人学会爱,学会忍耐、节制、倾听、观察,学会体面地活着与死去。
      ?但这些话没机会说——在超市、在大街、在车站,你对谁说呢?即使面对亲密的朋友,你也说不出这些话,因为他们不需要,他们将愕然。
      ?事实上,人这一辈子有很多话是说给自己听的。关于大自然,我们再说几句话吧。自然教给我们清洁自身,让人知道人不过是万物之一种,而非之灵。
      ?大自然教人懂得谦卑,懂得美的样式多至无限,懂得所有人头顶都有爱的护佑,懂得对立从来不是法则,懂得宇宙的秘密永远不可穷尽。
      ?那么爱呢?你说大自然教我们学习爱,爱在哪里呢?当你开始关注大自然的时候,不管是关注一朵花,还是一条河,只要你关注少顷,爱在你的心里已经发生。
      ?而且,那一刻你的面容一定好看,而且虔诚。
(1)阅读全文,概括导致“我们跟大自然几乎没说过话”的原因。
(2)作者笔下的大自然极富灵性,请自选对象,根据上下文内容,发挥想象,设计它对“我们”说的话。  (不少于30字)
A.风
B.小鸟
我选         ,它对“我们”说:       
(3)在去胡四台路上,作者与晨曦不期而遇,他感慨“这就是大自然的教育,或者叫启迪”。根据上,下文,说说作者从大自然中获得怎样的启迪。
(4)文中第②段、第⑦段、第?段出现的破折号,对表情达意有何不同作用?请结合文本分析。
(5)鲍尔吉?原野是当代中国“自然写作”的代表作家。结合本文内容及链接材料,请从选材、写法、主题方面阐述你在写作方面有哪些收获。
      【材料一】
      我一回头,身后的草全开花了。一大片。好像谁说了一个笑话,把一滩草惹笑了。我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情——一个人脑中的奇怪想法让草觉得好笑,在微风中笑得前仰后合。有的哈哈大笑,有的半掩芳唇,忍俊不禁。靠近我身边的两朵,一朵面朝我,张开薄薄的粉红花瓣,似有吟吟笑声入耳;另一朵则扭头掩面,仍不能遮住笑颜。我禁不住也笑了起来。先是微笑,继而哈哈大笑。
这是我第一次在荒野中,一个人笑出声来。
——刘亮程《对一朵花微笑》      【材料二】
      看一看夜空,是我们的哲学课。即使是微雨之夜,虽大多漆黑,但不是浓黑,仍有薄光透射出来。薄光是天空的自然之光。天空也不是空无一物,有孤星斗转。孤星高悬,明明灭灭,如火柴盒里的萤火虫。“看见孤星,我便觉得人生不能轻易坠落。”我给远方的朋友发了一条短信息。豆亮的星,给了黑夜完整的平衡。
——傅菲《星星缀满我的脸》
共享时间:2024-06-20 难度:5 相似度:1.34
34372. (2023•师大附中•五模) 阅读下面的文字,完成问题。
桃花鼓声安塞
刘成章
       ①安塞在延安正北,离延安只有四十公里,可是过去由于交通不便,我家的亲戚朋友,去过安塞的屈指可数。只是听说,安塞有个真武洞,那洞很神秘,藏着无数故事,一说可以通到山西,一说可以通到靖边。春天的安塞,满山桃花,老辈人说,每年三月从洞那头吹进去的桃花瓣,直到六月才能从这边飘出来。这个浪漫的故事,使我很是着迷。我班上有个同学是安塞人,他告诉我,从延安西川流来的那条河,就源自安塞。所以那时候,满怀好奇心的少年的我,常常望着滚滚而来的西川河水,充满遐想。
      ②二十多年后的一天,我终于有机会去安塞。安塞街道不长,宁静安谧,铺面好多都住着人家。这里只有一个供销社和一座国营食堂,要不是挂着一块县政府的牌子,人们也许想不到它是个县城。此时的我,已经工作多年,少年时代的浪漫情怀所剩无几,看见真武洞洞口时,觉得它无非是个较大的山洞。
      ③这是我对安塞最初的印象。
      ④其时我在延安歌舞团从事创作。有一天在院子里,我看见一些农村后生给舞蹈演员示范打腰鼓,那动作如霹似雳,直击人心,顷刻把我镇住了。一问,那些后生全是安塞来的。他们打腰鼓的英姿,出神入化,震荡心魄,那是任何演员都学不来的。这给我的印象太深了。我自愧虽然去过安塞,却不曾发现安塞还有这样一种灿烂的艺术。
      ⑤我心旌摇曳,产生了创作冲动,想写一写安塞腰鼓。为此,我又专程去安塞看打腰鼓。安塞这时已修建起相当气派的大礼堂。当时著名的民歌手贺玉堂,在他的窑洞前,为我放声高歌,那奇高的嗓音,让我叹服。他还就近找了几个腰鼓手给我表演,我再一次被那腰鼓感染了,久久难以平静。然而,几次提笔,又搁下。从生活到艺术,有时不是那么简单,甚至可以说是举步维艰。后来我认识到,那是因为我内心的认知和感情,还未到火候。
      ⑥又过了好几年,中国迎来改革开放的大潮,人心大顺,万马驰鸣。我去关中西府千阳农村下乡,心里也鼓胀着空前炽烈的激情。结果,只用了两个小时,我就把《安塞腰鼓》写了出来,不久发表在《人民日报》上。
      ⑦去年我回到延安,受邀又一次来到安塞。
      ⑧现在的安塞,已是延安的一个区,高楼鳞次栉比,一派现代城市气象。市中心矗着一座金色雕塑,造型是鼓手在捶击腰鼓,充满动感。他的双脚飞舞的场地,是一面大鼓的造型,鼓面光亮,鼓身鲜红。安塞人,已经用腰鼓做了城市的招牌和名片。
      ⑨而我的注意力,已经落在一些斜背腰鼓的小朋友身上了。他们在语文课上学过我的《安塞腰鼓》,听说我来了,呼啦啦地跑到我的面前,要给我表演打腰鼓。他们的眼神,明亮而炽烈。他们那些好看的小脸蛋上,不知吸收过多少阳光,甜美亮丽。和他们在一起,就像和袅袅上升的地气在一起。他们身上腰鼓的红、背带的红、流苏的红,以及情绪的红,包裹着我,我成了喜庆的中心。
      ⑩打起腰鼓的孩子们,腿脚欢蹦,精气神四射,鼓槌上的流苏飞舞。霎时间,我仿佛看见真武洞里飘出漫天的桃花瓣!人道是“杏花春雨江南”,但这儿不属于江南,而属于北国,这儿是“桃花鼓声安塞”。这北国里的安塞、粗犷的安塞、强悍的安塞、谷子南瓜苹果飘香的安塞、“走头头骡子三盏盏 灯”的安塞,这儿是“桃花鼓声安塞”。在安塞,在日头映红的安塞,孩子们忘情地歌舞。
      ?杏花的气质是温婉秀丽清清浅浅,桃花的风度是激越轩昂风风火火。如果说杏花的魂灵是水,那么桃花的性情就是火,矢志不渝地燃烧。迎着高原的阳光,那些桃花瓣,从真武洞里飘出极多极多,简直是喷出来的。花瓣一片挨着一片,一片映着一片,上下翻飞;花瓣有如金的质地,铿锵劲舞;花瓣片片散发着香气,展示着这片土地的芳华。而那些孩子们,则是一片环宇的光芒,一群火的精灵。
      ?整个安塞大地,是包着一团火的。世世代代的安塞人,也像这片土地一样,心底回荡奔突着滚烫的热血。
      ?早在古代,安塞就有“上郡咽喉”之称,常有重兵把宁,山山岭岭都回荡过战鼓助阵的声音。唐朝伟大的诗人杜甫,望着安塞的芦子关,写下了感时忧国的诗篇。在解放战争中,安塞出过一支英勇善战的游击队——塞西支队,它的队长安塞人田启元更是威名远扬。1947年,西北野战军三战三捷,正是在真武洞,彭德怀将军召开了五万军民参加的祝捷大会,留下了一帧英姿勃发的照片。有人说,冲着安塞一眼望不到头的高山大峁 一声喊,随时都会出现九路烟尘、八百悍将、三千五百雷霆。这片土地孕有出的腰鼓艺术,哪能不高迈劲健、威震八方?
      ?眼前是桃花鼓声安塞,是打腰鼓的安塞。这腰鼓的磅礴气势,来自唐宋元明,来自长河落日,来自“天苍苍,野茫茫”,来自中华古老的优秀传统,也寄托着我们新的希冀。想起老人们说的,娃娃们若成了优秀的腰鼓手,一辈子都会蓬勃向上,永不沉沦。
(送自2022.3.4《光明日报》,有删改)(1)文章多次写真武洞有何用意?
(2)揣摩下列语句、回答括号内的问题。
①有人说,冲着安塞一眼望不到头的高山大峁一声喊,随时都会出现九路烟尘、八百悍将、三千五百雷霆。(“随时出现九路烟尘、八百悍将、三千五百雷霆”有什么含义?)
②这腰鼓的磅礴气势,来自唐宋元明,来自长河落日,来自“天苍苍,野茫茫”,来自中华古老的优秀传统,也寄托着我们新的希冀。(这句话有哪些意蕴?)
(3)请从重音、停连等方面给第⑩段划线句子进行朗读设计,感受安塞的特点。
      这北国的安塞、粗犷的安塞、强悍的安塞、谷子南瓜苹果飘香的安塞、“走头头骡子三盏盏灯”的安塞……在安塞,在日头映红的安塞,孩子们忘情地歌舞。
(4)文章以“桃花鼓声安塞”为题,有什么作用?
(5)结合【链接材料】,谈谈你对文章结尾处,“想起老人们说的,娃娃们若成了优秀的腰鼓手,一辈子都会蓬勃向上,永不沉沦”的理解。
      【链接材料】百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前……它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!
共享时间:2023-05-02 难度:5 相似度:1.34

dyczywyn

2021-12-17

初中语文 | 八年级上 | 阅读

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2020*西工大*期末
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