阅读下面的文字完成下列各题那年的欢喜郑彦英应该是年我上高小暑假的时候咸阳北塬上的马庄逢集母亲给了我两毛线叫我带三个弟弟到集上逛逛顺便买一斤盐一到集上小弟弟兴奋地指着吃食摊子嚷嚷油糕麻糖还有馄饨哥妈不是给你钱了么我一声喝住了还要买盐呢一斤盐两毛钱能吃半年一碗馄饨两毛钱一吧嗒嘴就没了小弟弟没敢再吭声二弟和三弟见我瞪眼也都噤了声集市东头是百货店那里卖盐但是要到那里必须穿过叫卖各种吃食的街道我就在街道上走得很快

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37871. （2017•西工大附中•八下二月）阅读下面的文字，完成下列各题。
那年的欢喜
郑彦英    应该是1966年，我上高小。暑假的时候，咸阳北塬上的马庄逢集，母亲给了我两毛线，叫我带三个弟弟到集上逛逛，顺便买一斤盐。
      一到集上，小弟弟兴奋地指着吃食摊子嚷嚷：“油糕，麻糖，还有馄饨。哥，妈不是给你钱了么！”我一声喝住了：“还要买盐呢！一斤盐两毛钱，能吃半年。一碗馄饨两毛钱，一吧嗒嘴就没了！”小弟弟没敢再吭声，二弟和三弟见我瞪眼，也都噤了声。
      集市东头是百货店，那里卖盐，但是要到那里，必须穿过叫卖各种吃食的街道。我就在街道上走得很快，唯恐哪个弟弟被哪个美食勾住了。当然最担心的还是我的小弟弟，就抓着他的手走，没想到他走到一个炒凉粉摊跟前，猛然挣脱我的手，坐在凉粉摊前的条凳上。二弟和三弟都看着我，其实我也被炒凉粉那特别的香味馋得直咽口水，但我还是去拉小弟弟：“走，买盐去。”
      小弟弟不走，死犟着坐在凉粉摊子前，我把他提起来，他又坐下去，如一摊泥。凉粉摊师傅很懂公关，知道我主事，就不看我，有意大声叫卖：“吃一口能解一年馋，才五分钱一盘！”说着就开始炒，油在鏊（ào）子里发出吱啦吱啦的声音，拱得我肚子里的馋虫乱爬。
      我不再吭气，心里盘算着，吃一盘凉粉，就要少称二两半的盐！于是我吼：“走，不走不要你了！”但是小弟弟铁了心，我吓不倒他，他硬着头死坐着，不看我。
      我实在没法了，捏着口袋里的两毛钱，转过身，背对着三个弟弟和凉粉摊子。但是，炒凉粉师傅的每一个动作，我都听得清清楚楚，特别是炒到最后，铲锅底那一层黄灿灿的凉粉锅巴的时候，师傅有意铲得浅，铲得慢，一下一下地，引诱着一街的人。
      凉粉铲到盘子里了，筷子重重地放到矮桌上，随后，放凉粉盘子的咯噔声响在小弟弟的面前。我还是不转身，我知道三个弟弟这时候肯定都看着我，等我发话。二弟拽拽我的衣服，小声地：“哥！”三弟见我不吭声，走到我面前，怯怯地看着我。我低下头，深深地吸了一口气。
      这时候小弟弟说话了：“哥，闻着把人香死咧，我只吃一口，剩下的你三个吃。”小弟弟这一句话感动了我几十年。当我转过身来的时候，看见小弟弟眼巴巴地看着我，我软软地说了一句：“吃吧。”他立即笑了，拿起筷子，却只夹了小小一点，放到嘴巴，没敢嚼，似乎在等着凉粉化在嘴里，等到咽的时候，声音却很大，我知道那是和着口水咽下去的。
      小弟弟站起来，把筷子递给我，真诚地说：“哥，好吃得不得了，里头还有豆瓣酱呢！”我说：“我不爱吃凉粉，你三个吃。”说着把筷子递给二弟。
      二弟和三弟推让着，一人吃了一口，又让我吃，我自然还是推。小弟弟夹起一筷子炒凉粉送到我嘴前面，那标红的酱色，那飘忽的白色蒸气，顿时攻破了我的所有防线。我吃了，我有意咽得很快，却不张嘴，让那美味在嘴里回旋。同时把筷子递给小弟弟。小弟弟又推，我便把凉粉在盘子里分成三堆，让他们一人吃一堆，然后把筷子咯噔往矮桌上一放，说：“你们吃，我去付钱。”
      我怎么也没有想到，三个弟弟吃了两堆，剩下一堆，让我吃，我问是谁没吃，二弟说是小弟弟没吃，留给我。我没有再说话，其实也就小小三块，我吃了一块，夹起两块，一下子喂到小弟弟嘴里。回到家里，母亲见我们弟兄四个满面红光，就招呼我们吃饭。我把盐袋放到盐罐子上，母亲掂了一下，笑着说：“吃饭。”
      从这天开始的几个月里，我总觉得饭菜味道淡了，少放了盐。我悄悄地问几个弟弟，他们也说感觉出来了，不敢问。多年以后，我问母亲那掂出盐的重量没，母亲笑着说：“咋能掂不出来？！”我又问：“你知道我们把钱花在啥地方了？”母亲笑笑说：“五分钱买了四个娃的欢喜，还有比这便宜的事么！”
（1）请用简洁的语言概括本文的主要内容。
（2）文章第二段写“我一声喝住了：‘还要买盐呢！一斤盐两毛钱，能吃半年，一碗馄饨两毛钱，一吧嗒嘴没了！’”有何作用？
（3）文中画线句子主要运用了哪种描写方法？有何表达作用？
他立即笑了，拿起筷子，却只夹了小小一点，放到嘴里，没敢嚼，似乎在等着凉粉化在嘴里，等到咽的时候，声音却很大，我知道那是和着口水咽下去的。
（4）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析恰当的一项是
A．第一段交代故事发生的时间是1966年，照应了题目中的“那年”，也使人联想到那个物质极度缺乏的年代，发生在当年几个兄弟吃凉粉的故事温馨动人。
B．凉粉摊师傅知道“我”不肯买凉粉，就大声地叫卖，铲锅底锅巴时有意铲得浅、铲得慢，他想用这些办法来引诱我们，表明他是一个奸诈的生意人。
C．结尾写母亲知道盐少了却没有说，认为五分钱买了四个娃的欢喜便宜，并用几个“笑”来修饰她说话时的表情，表现她的善良、明理以及对孩子的纵容。
D．“我”一瞪眼，二弟和三弟就不敢说话，后来给他们凉粉吃，他们也只是一人吃了一口，说明他们两个都是没有主见的人，凡事都要看别人的眼色行事。

共享时间:2017-06-16 难度:3

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[考点]

小说，内容理解概括，描写类，

[答案]

见试题解答内容

[解析]

（1）本题考查学生的概括能力。用简洁的语言概括故事内容，经过和结果交代清楚，这个故事的起因是母亲让我们去买盐，结果是我们感受到了贫寒岁月里的欢喜。
（2）本题考查分析语句的作用。需从内容和结构上两个方面进行分析，这句话表明了我不想买馄饨的原因。在结构上。
（3）本题考查句子的赏析。按题干要求从句子中动词运用的角度来分析，“拿、夹、放，将弟弟吃凉粉时的动作生动地再现出来，同时只夹了一点也表现了他想让哥哥们多吃一些。
（4）本题考查小说内容及艺术特色分析鉴赏。主要是文意、情感。赏析一般为手法和特色概括不当。
A．正确。
B．有误，表明他是一个奸诈的生意人”错误。
C．有误，这是母亲的护犊情深。
D．有误，凡事都要看别人的眼色行事”错误，说明他们比较胆小；“一人吃了一口”说明二弟和三弟懂事。
故选：A。
答案：
（1）1966年暑假时，母亲让“我”带着三个弟弟去集上买盐，“我”禁不住弟弟的恳求，弟兄几个分吃了一碗凉粉。
（2）“我”的喝止，点出时代背景，点明了“我”不随便花钱的原因。
（3）细节描写（或神态、动作描写）、声音，令人十分感动。
（4）A。

[点评]

本题考查了"小说内容理解概括描写类 ",属于"典型题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

49392. （2022•莲湖区•一模）阅读下面的文字，完成问题。
那年“落榜”
李秀珍      ①把时间调回到30多年前，那时县重，点高中高考预选考试正在激烈进行中。老师说这次预考和高考一样，而我认为，这比高考更残酷，一旦预选不合格，就意味着丧失参加高考的资格，毕竟只有10%的同学能拿到预选合格证。
      ②考毕，按照学校规定，3天之内向考生寄送预选合格通知书，5天之内，同学们按通知书要求返校学习，备战一个多月后的高考。在家等通知书的日子，我度日如年，一则想尽快返校抓紧一切时间学习，二则想知道我在这次大考中的排名，唯一没有考虑的是我不合格的可能。
      ③然而，直到最后时限，我仍没接到通知书。刚开始，我还找理由，认为我们这里是山区，偏僻闭塞，信件邮寄延误时有发生。我虽然这样安慰自己，但还是不安地一遍一遍地跑到村部查找。3天过去，杳无音信，我焦急的心情无以言表。尽管有最坏的打算，但对于求学路上一直是魁首的我，这次预选怎会出意外？我对自己说了千万次的“不可能”。
      ④这时，一个消息传来，一个邻村的同学在3天前就收到预选合格通知书，已经返校学习了。我落选已成事实。这如同给我当头一棒，我瞬间万念俱灰，连泪都来不及流，就连滚带爬地跑到村头的山包上，咀嚼着无法接受的苦果，泣不成声。“我的高考怎么办？”“我的人生怎么办？”“我如何面对面朝黄土背朝天的父母？”我一遍遍撕心裂肺地问自己。
      ⑤独坐山头几个小时后，我拭去脸上的泪水，摇摇晕眩的头，暗下决心：我上不了大学，虽然对家人对老师对我自己都是莫大的辜负，但，凭着高中三年的知识储备和品质积淀，我也一定会在高考这座独木桥以外走好我的人生路。
      ⑥尽管做了最坏的思想准备，我对落榜一事仍心有不甘。为一探究竟，我又徒步近20里路来到学校，站在昔日教室的窗下，窥见同学们专注的面孔，我的心里翻江倒海、五味杂陈。好不容易挨到下课时间，3年里朝夕相处的同窗好友近在咫尺，我竟然没有和他们打招呼的勇气。有眼尖的同学发现狼狈的我，大家一拥而上，呼喊我的名字，埋怨我为何迟迟没有返校。我破碎的心又被揉搓一次。“落榜的人，还有什么资格返校学习……”我哽咽着，话都没说完，同学们都吃惊地说：“不对呀，你可是260名预选合格考生中的第21名呀！”这时班主任走了过来，说：“你的通知书邮到学校来了，我正打算让人去你家，找你返校学习呢！”
      ⑦真是命运的一次阴差阳错。得知预选合格的一刹那，我险些因一时不适应而眩晕，要知道，从万念俱灰的人生谷底到充满希望的快乐之巅，这巨大的落差谁能承受得了啊？愣怔之后，我慌慌张张从学校往家里赶。虽是五月，天气尚寒，深夜月明星稀，凉风袭人，我心中却燥热得很，并不觉得冷。到家后，看着我出门时还愁容满面此时却喜气洋洋的家人，我知道，他们也得知我预选合格的事了。
      ⑧返校后，我更加发愤学习，最终以全公社第一的成绩考上了心仪的大学，大家笑称“山沟里飞出了金凤凰”。领取高考录取通知书时，班主任语重心长地对我说：“人的一生难免会发生大大小小的意外，你面对意外打击，还能坚忍不拔、永不言弃，一定会有好前程的。”
      ⑨事实上，在我以后的人生经历中，我无论身处怎样的逆境，遭遇怎样的挫折，都处变不惊，从容应对，因为这些和我“落榜”的经历相比，都是小事。从这个角度上说，曾经让我肝肠寸断的“落榜”经历，何尝不是让我受益终生的宝贵财富呢？
（选自《北方人》2021年第20期，有删改）（1）命运阴差阳错，“我”的心情也随之跌宕起伏。请根据文意，补充“我”当时的心情变化。

情节	等通知书的日子	3天时限过后	落选已成事实	独坐山头几小时后	得知预选合格
“我”的心情	度日如年			心有不甘

（2）第⑧段画线句子中的“面对意外打击，还能坚忍不拔、永不言弃”指的是什么事？请简要概括。
（3）结合语境，赏析下列句子。
①这如同给我当头一棒，我瞬间万念俱灰，连泪都来不及流，就连滚带爬地跑到村头的山包上，咀嚼着无法接受的苦果，泣不成声。（句子运用了什么描写方法？有什么表达效果？）
②虽是五月，天气尚寒，深夜月明星稀，凉风袭人，我心中却燥热得很，并不觉得冷。（在“天气尚寒”的五月，“我”为什么“并不觉得冷”？）
（4）结合全文，谈谈你对最后一段话的理解。
（5）文中的“我”有那年“落榜”的经历，《走一步，再走一步》中的主人翁小亨特有攀登悬崖脱险的经历，《孤独之旅》中的杜小康有一次“孤独之旅”。请你结合他们的故事，谈谈他们的经历给你带来的人生启示。

共享时间:2022-03-15 难度:4 相似度:1.75

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38524. （2017•西电中学•八上期中）阅读选文，完成下列各题。
蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行           ①夜色渐浓。肖老师还在办公室里批改着语文试卷。肖老师边批改，脸上边露出满意的笑容。她为学生聪明、认真而感到高兴。当她批改到王小朋的试卷时，脸色顿时由晴转阴，只见她在试卷上用力打了个叉，由于用力过大，试卷都被戳穿了，殷红的墨水渗透了试卷的背面。只听见肖老师嘀咕道：“这王小朋也太笨了，这道题我都讲了三四遍了，他怎么还做错？”肖老师情不自禁在试卷的下方写上了一行字：小朋啊，这样一道简单的题你还准备做多少次才能做对？
      ②试卷发下去了，同学们拿着试卷聚精会神看了起来，许多同学还互相对比着试卷。肖老师下意识往王小朋这边看去，只见王小朋的眼睛紧紧停留在试卷上一动不动，同座位的同学想看下他的试卷，他立刻将试卷合了起来，脸色通红。
      ③下课了，同学们三三两两走出教室，王小朋一个人默默地走到窗前，他目不转睛地眺望着窗外。
      ④不知什么时候，肖老师走到他的身边。肖老师笑道：“在看什么呢？”
      ⑤王小朋看见是老师，用手指着窗外说道：“我在看那树枝上的一只蝴蝶。”
      ⑥肖老师顺着王小朋手指的方向一看，果然有一只蝴蝶在翩翩起舞。肖老师含嗔道：“这么大了，一只蝴蝶好像也没看过？”
      ⑦王小朋说道：“看到这只蝴蝶，我忽然想到一个问题。”
      ⑧“什么问题？”肖老师疑惑地问道。
      ⑨王小朋若有所思地回答道：“蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行。”
      ⑩肖老师“扑哧——”一下笑出声来，她有些揶揄地说道：“你瞎琢磨这个干什么？应该把精力用在为什么老做错题上。”
      ?王小朋自言自语道：“我在想我老做错题和蝴蝶的翅膀要扇动几次才学会飞行有没有什么必然联系。”
      ?肖老师一下愣住了，她抬头看着窗外树枝上的那只蝴蝶，好像也陷入了沉思，只听到她也喃喃自语道：“是啊，蝴蝶的翅膀究竟要扇动几次才会飞行……”
      ?又是一堂活动课，同学们在教室里有的在做作业、有的在互相交流着……这时，肖老师推门进来了。
      ?忽然，同学们都停下了手上的事，目光全都投向了黑板，只见肖老师在黑板上写上一行字：蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行。
      ?同学们不约而同地面面相觑，不知道老师是什么意思，有的还忍不住笑出声来。肖老师开口说道：“同学们，今天我们讨论一个有趣的问题，蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行？”
      ?同学们听了，立刻纷纷议论开来。有个叫崔子涵的女同学站起来回答道：“我看过《动物世界》，上面好像说过蝴蝶的翅膀要扇动6次才会飞行。”另一个叫许静的同学回答道：“听我奶奶说过，蝴蝶的翅膀要扇动8次才会飞行。”又有一个叫李平平的同学说：“看过一本科普读物，上面好像说蝴蝶的翅膀要扇动9次才会飞行……”同学们说出各种答案，最多的说蝴蝶要扇动21次翅膀才会飞行。
      ?听了同学们的回答，肖老师心中涌动起一股股暖流。她感慨万千地说道：“谢谢同学们，听了你们的回答，给了我很大的启示，蝴蝶要飞翔，必须要反复扇动自己薄如蝉翼的翅膀，才能够自由地飞翔。同样的道理，同学们在学习中，有时也需要反复地扇动自己的翅膀，才会避免差错，这是一种阵痛，也是一种必然，任何事欲速则不达。”说到这里，肖老师看了看王小朋，她发现，王小朋眼睛里闪烁着兴奋的光芒，腰杆明显地挺直了许多。
      ?肖老师最后说道：“我也曾经反复扇动自己的翅膀才学会了飞翔，就是到现在，我有时对一个问题，也需要反复思考，才会做出正确的答案。”
      ?同学们会心地笑了。大家伸出两只手，上下摆动着，像一只只美丽的蝴蝶扇动着翅膀……
（1）根据文章内容，用简洁的语言填写下面表格。

	主要事件
起因	一道简单的题肖老师讲了三四遍，王小朋还是不会做。
经过
结果

（2）结合上下文，说说下列句子中划线词的含义。
肖老师一下愣住了，她抬头看着窗外树枝上的那只蝴蝶，好像也陷入了沉思。
（3）第⑩段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？
（4）文章线索有着串联全文、贯通文脉的作用，本文的线索是什么，指出并说明理由。
（5）文中的肖老师是怎样的一位老师？请结合文章内容做简要分析。

共享时间:2017-11-18 难度:4 相似度:1.75

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49161. （2018•师大附中•七下一月）阅读下面的文字，完成下列各题。
灿烂的红柳花    ①戈壁沙漠中的红柳开得最灿烂的夏日里，我们去新疆最边远的且末县。
      ②走到半路，轮胎被锐物扎破，我们只好换上唯一的备用胎。这时，距离我们抵达的目的地还有几百公里，如果路上再有点问题，就没有办法了。
      ③我们把车开到人居集中的路边，正要找个人打听修轮胎的地方，一位大约五十岁的汉子骑着摩托车驶过来。我们刚一张口，那个汉子便自告奋勇地说：“我可以用摩托车驮着坏轮胎去修理，修好了就给你们送回来。”他的干脆利落，反而让我们起了疑心，万一是个骗局，轮胎可就有去无回了。我们迟疑地打量着他，只见这个汉子民工打扮，两道浓眉下一双眼睛清澈透亮。我虽然心里有些不踏实，但和司机交换了一下眼神，还是同意了那人的做法。
      ④我们在路边等了两个多小时，不见那人回来，心里有些发毛。忽然，摩托车的轰鸣声打断了我们的猜测，那个汉子真的回来了。轮胎拴在摩托车后座上，那个汉子满头大汗，路上飞扬的尘土把他的脸弄得灰蒙蒙的，但那双眼睛依然清澈透亮。
      ⑤他下车后，有些气喘地说：“让你们久等了，修理铺的人吃饭去了，找了一阵子，这才修好。”说着他把修好的轮胎递给我们，又递给我们一只半新的充气筒。我们要给他修理费和充气筒的钱，他执意不要，若无其事地说：“修理铺是我亲戚开的，只是花了点工夫，材料不值钱。那只充气筒放在家里也没什么用，送给你们应急吧!”反复推让之后，他还是没有收下我们的钱。
      ⑥我们在向他表达谢意时，问了他的尊姓大名，他只说姓王，说完骑上摩托车调头就走了，消失在飞扬的尘土里。我忽然想到，在整个过程中，他并不问我们是谁，从哪里来，到何处去，一副见多识广的样子，好像我们曾经相识……
      ⑦真是“祸不单行”，返程的那天，在茫茫胡杨林里，汽车在一个急转弯处失去了控制，四轮朝天。我和另一位受轻伤的同事拖出了另外两位伤势较重的同事，拦住一辆车，车上的人二话没说，就把重伤员送往油田医务所急救。但由于我们所处之地偏僻，手机没有信号，剩下我们两个人只得托过路人捎信求援。晌午的胡杨林异常闷热，地上的小虫子爬来爬去，蚊子似乎铆足了劲，成群结队地“问候”我们，风好像睡着了，一点动静都没有。偶尔路过的车辆，临近出事地点，放慢一点儿速度，又疾驰而去。
      ⑧太阳移到了西方。我们坐在地上，背靠着树干，呆呆地任凭塔里木的热浪蒸煮和蚊子亲吻。就在我们又累又饿昏昏欲睡的时候，一辆半旧的北京吉普鸣着喇叭，停在我们附近。一位扎着花头巾，上穿粉红色花格短袖上衣，下着花裙子的中年维吾尔族大嫂从车上下来，一名汉族司机帮她从车上拎下两包东西，向我们走来。
      ⑨那两包东西摊在一块树荫下的平地上，一盆拉条子面，一盆香味扑鼻的炒菜，一壶茯茶，几个盘子和茶碗，几双筷子。维吾尔族大嫂用不太流利的汉语一边招呼我们吃饭，一边回答我们的问题。原来，她是路边开饭馆的，听过路的人说这里出了车祸，就做了饭菜，拦了养路段的车，和司机一起给我们送来了吃的。吃完饭，那位大嫂嘱咐我们不要担心，她已经托人送信到县政府，会有人来救援我们的。
      ⑩说罢，她和司机上车，我们诚恳地躬身谢别。吉普车拐了个弯儿，消失在一大片开得正艳的红柳花丛后面。我们张望着那簇红柳，目光久久不愿移开。
?红柳在戈壁大漠无人栽培，独自生长的灿烂的红柳花自由绽放，丝毫没有强取悦于人的意思，它的美是自然流淌的，让我总是想起那些在沙漠中帮助过我们的人…
（1）请用简洁的语言概括文章第②至第⑥段所描述的情节，
（2）文章第③④两段加点处都写到汉子的眼睛，请结合语境，分别说说两处写眼睛的用意。
（3）文章第⑦段画划线句属于什么描写？有什么作用？
（4）结合全文说说你对文章最后一段的理解。

共享时间:2018-04-30 难度:2 相似度:1.67

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48954. （2023•雁塔二中•八下二月）阅读下面文章，完成下列各题。
老圣人
赵长春       ①袁店河有个说法：人读书多了，读得出不来了，就叫“圣人”。这个说法有点讽刺和嘲弄。
      ②老圣人也被称作“圣人”，当年，他被唤作“圣人”，原因不得而知。现在老了就加了个定语，“老圣人”。
      ③老圣人做的事情有些不同于他人。就拿春分这一天来说，他要把村里的小孩子们召集起来，在村中老槐树下的大碾盘上，立蛋。
      ④立蛋，就是春分这一天，将鸡蛋立起来。老圣人先示范，轻手撮一鸡蛋，竖在平展的碾盘上，屏息，慢慢松开，鸡蛋就立起来了！然后，他给孩子们分鸡蛋，一人两枚，围绕碾盘，看谁先立起来，发奖。
      ⑤这个时候，是村子里春节过后的又一次小热闹。不过，大人们不多，年轻人更少，这时候，老圣人看着孩子们，一脸的笑。
      ⑥人们说：“这有啥意思？自己买鸡蛋，再买些铅笔、写字本文具盒……”老圣人说：“这很有意思。就拿春分立蛋来说，是老祖宗们四千多年前就玩的游戏，一辈辈、一代代，传到现在了，会玩的人少了，人家外国反而玩疯……”老圣人说：“一年之计在于春，让孩子们立鸡蛋，心静一下，比玩游戏好。”
      ⑦说话间，已经有好几个孩子将鸡蛋立起来了。孩子们很开心地围拢着老圣人，听他讲春分，讲节气，讲碾盘的故事。
      ⑧碾盘也有故事，碾盘很老了，村里人用了好多年，如同村口的老井。现在，条件好了，人们不用碾盘了，包括石磙，还有老井。老井早就被填埋了，一些石磨、石磙，还有马槽，莫名其妙地消失了。后来，人们才知道，被人偷跑了，卖到城里了……老圣人就操心老槐树下的大碾盘。有个夜晚，老圣人突然喊了起来，就在老槐树下。原来，那些人又来偷了！
      ⑨老圣人说，每个人都有故事，每个村子都有历史，每一家都是传奇。这老碾盘，每家的祖辈都吃过它碾出的面、小米、苞谷……他说的故事，有个后来上了大学的孩子写了出来，写进了他的书里。老圣人保护老碾盘，差点儿拼了老命。
      ⑩春节，村上的人多了起来，都从外面回来过年，掂了年货去看老圣人。他说：“别看我，看看咱们的老槐树、老碾盘。”老槐树、老碾盘，就成了村子一景。
?还有，与别的村子相比，村上喝酒、赌博的人少，打骂老人的事基本没有，这也与老圣人有关。他喜欢管闲事，不怕人家烦。他说：“人都光想着赚钱了，不行，还得讲老理，这就是仁、义、礼、智、信。这些老理，是几千年的好传统，不能丢。丢了，就丢了脸面。”
?想一想，对，就是当年孔圣人周游列国时说的，提倡的。
?老圣人有一方墨，古墨，好多年了，油亮，沁香。他有个治疗小孩子感冒、头痛的验方，就是点燃油松枝，烘烤古墨，然后按摩孩子的额头。古墨微软，香香的透出凉意，有股幽幽的药味。几声喷嚏，打个冷战，小孩子就好了！他还治疗痄腮，研墨，毛笔蘸汁涂抹腮边，一圈一圈，如此两三天，就好了！
?老圣人说：“古人凭心，诚信为本。墨也讲究，内有冰片、麝香、牛黄等，为的是读书人安心、静心。学须静也，静须学也。可惜，好多人做不到了。”
?老圣人九十多岁了，身体很好。他习惯饭前喝水，小半碗白开水。有记者采访，问这是不是他的长生之道。他说：“哪里呀，儿时家贫，每当吃饭，父母先让孩子们喝水，喝完检查，如果碗里控出来水，就少给饭……”说着，老眼泛出泪花，又笑道：“现在多好，吃啥喝啥，都有！”
?老圣人大名叫王恒骧，袁店河畔人。
?叫他“老圣人”，我觉得有些委屈了他，在袁店河的语境里。
?不过，“圣人”的真正意思是很有讲究的。在袁店河，也只有他能配上这个称呼。
?现在，读书的人少了，越来越少，谁还能再被称为“圣人”呢？
（原载《百花园》2017年2期）
（1）请用简洁的语言概括“老圣人”做了哪些“不同于他人”的事。
（2）品味第⑤段画线句，展开合理想象，将“老圣人”此刻的心理描写出来。（60字以内）
（3）说说第?段两处加点的“就好了”有何表达效果。
（4）联系全文回答，“我”为什么觉得在袁店河的语境里，叫他“老圣人”有些委屈了他？
（5）文中多次出现“老碾盘”，请探究其作用。

共享时间:2023-06-24 难度:2 相似度:1.67

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38409. （2023•高新一中•七下期中）阅读下面的文字，完成问题。
六月雪      ①渡过金沙江，又经过几天的艰苦行军，就到了雪山地区。
      ②天黑以后，我们借着朦胧的月光，沿着蜿蜒曲折的山径向上爬去。队伍拉得很长，抬头看，头顶上有人；低眼瞅，脚底下也有人。战马在嘶叫，啦啦队在前呼后应。喊声、歌声震荡着草木丛生的山谷，发出欢乐的回响。同志们的情绪实在高，但都走不快，因为路太难走了，又看不清，一不小心就有滑下去的危险。
      ③我们艰难地走了一夜，直到天亮还没有到达山腰。前面传来休息的命令。我们在道旁停下来，吃了点炒面，又继续前进。
      ④越向上走，山势越陡，小道儿几乎要直立起来了。山路虽然由前面的部队做了一番修补，但是骡马走起来，仍然相当不便。道旁绝壁上悬着的石块，若不注意撞到了，就有砸破脑袋的危险。山涧里的水向下倾泻着，溅起几尺高的白沫子，发出哗哗的吼声，真叫人胆寒。
      ⑤将近中午，我们才爬上半山腰。刚一拐弯，便见到两座高山，好像要紧紧地偎依在一起似的，把小道夹在中间。两边石壁上伸出几棵葱绿的青松，路旁青嫩的小草刚长了两寸高，几棵黄色的小花骄傲地随着温和的山风摆动。这里完全是一片春天的景色。而背阴的地方，微风徐来，凉爽宜人，又给人一种秋天的感觉，使人完全忘记了当时正是夏天。
      ⑥又往上走了两个小时，就好像进入了冬天，再向上走去，好几层雪冻在一起，差不多有两尺多厚。雪底下的水还是在哗哗地流着。山势更加陡峭，道路更加崎岖狭窄。要是一步走不稳滑下去，那就再没办法爬上来。草鞋早就被雪水浸透了，十个脚趾冻得又麻又木，深一脚浅一脚的，也不知道是冷是热。空气也越来越稀薄了。胸口上好像压着千斤重担，透不过气来，走几步就得喘半天。
      ⑦下午三点钟我们到达了山顶。大家多么高兴啊！忽然西南方向涌起一块乌云，挨着山头迅速压过来。接着暴雨夹着冰雹，劈头盖脸地打来。不一会儿，又变成了鹅毛大雪。真是瞬息万变。我们身上的单军衣被浸透了，有的地方还结了一层薄冰。冷风一吹，把大家冻得上牙直打下牙。指导员和连长忙着叫大家打开被子，披在身上。
      ⑧风好像故意和我们闹别扭似的，越刮越大。我们的脚陷在一尺多深的雪里，费老大劲才能拔出来。被子被风吹得鼓起来，像船上的帆，拖得我们来回直晃荡。我们几个人就互相搀扶着，一步一步地向前移动。
      ⑨这时指导员自言自语地说：“蜀道难，难于上青天。这简直比蜀道还难！”后边的小通信员不知把这句话听成个啥，就接着说：“指导员，我们不是已经上天了吗？咱们的脚早就站在云彩上面啦！”他说得大家都笑起来。
（选文有改动）（1）文章最后指导员说“蜀道难，难于上青天。这简直比蜀道还难”，他们爬这座山难在哪里？请简要概括。
（2）第⑥段的画线文字运用了什么描写方法？有怎样的表达效果？

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72986. （2024•西光中学•九上期中）阅读下面的文字，完成下列各题。
小铁锤
张中杰
“呯！”随着儿子猛关卧室门的骤响，你的心一个震颤，委屈的眼泪淌下来。
      打小把唯一的儿子当块宝玉呵护，儿子却长了身营养过剩的懒膘，脾气暴躁。青春期的儿子，始终与你如反贴门神--不对脸。有一次儿子跟你顶嘴被弟弟看到，当舅舅的作势要将儿子往窗户外面扔，儿子脸吓得乌青才噤声，但次日好了伤疤忘了疼，依然如故。你真的担心学习成绩平平、养的一身肥膘的儿子将来难有出息，更别说为你养老了。
“再不听话，我送你去当兵！”你咬牙切齿。
“当兵就当兵！”儿子居然不屑一顾。
      浇水过多的花根部更易腐烂而早夭，放不开手的风筝注定飞不高。犹豫摇摆许久，你终于狠狠心，送高中毕业的儿子去当了兵。
“十公里拉练咋能跑得动？两米高的障碍物咋翻过去？”听说新兵蛋子拉练最苦，你常常眼睛盯着天花板，彻夜无眠。三个月后，新兵集训结束。儿子来信说，他被分配到了炊事班，当了伙头兵。还有，他训练时因为紧张，扔手榴弹意外脱手，班长扑在他身上，受了点儿轻微伤。你听得寒毛直竖。当个伙头兵，能有什么出息？手榴弹爆炸威力很大，儿子真的没受伤？你焦虑不安，更加忧郁了。
      无尽的牵挂，促使你与丈夫坐了一天一夜的火车，去戈壁滩看望儿子。
      寒冬腊月，北风刺骨。你站在儿子面前时，儿子正在炊事班轧煤饼，手上裂开一道道血口。儿子高大了，脸上泛着红润的光；明显黑了瘦了，但浑身肌肉更结实了。你抚摸着儿子粗糙的手，心里隐隐作痛，又一次泪光闪烁。临走时你再三叮嘱儿子，一定要想方设法换个岗位。
      回到家，你辗转反侧，想起了那把小铁锤。
      七岁时，你老家的邻居是一个虎背熊腰的壮年铁匠。胆小的你捂着耳朵躲在一边，只见壮汉左手拉呼呼作响的风箱，右手握一把铁铲不断往蹿起的火苗上送煤块。红彤彤的杂铁块几欲烧成流质时，左手飞快地换了铁钳夹出来，右手早变戏法似的举起一把铁锤。有时他的儿子抡起大铁锤，与他的小锤形成黄金搭档。铿锵嘿哟，火钳左旋右转，铁锤上下翻飞，火花四溅。
      敦厚的铁砧板上躺着黑乎乎的杂铁，忍受着大小锤的打击，不曾呻吟。丢进水盆中“嗞啦”一声响，杂铁块竟神奇地变成一把锋利的镰刀，一柄锃光瓦亮的锄头……
      你总是在想，杂铁被敲打时身上疼不疼，好似砸在自己心上。邻家壮汉看你对打铁好奇，为你打了一柄小巧玲珑的铁锤儿，一斤多重，一拃多长。学习疲倦时，你喜欢用这把小锤砸小石子，锤面闪光，咚咚响亮。
      后来，这柄锤伴随着你，以全乡第一名成绩考入县城重点高中，又伴你考入大学，直到有了工作。结婚那天，你把小锤悄悄装进梳妆台的小抽屉。
      你细心地找来一个小盒子，把小铁锤装进去，当作包裹邮给儿子，里边附了你写的一首清代诗人郑燮的七绝《竹石》：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”
      一个月后，儿子的信来了。他的字一个个排列整齐，力透纸背。“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”诗后，有一个明显的小锤印。你心里长出一口气，拧紧的眉毛舒展开来。
      军营锤炼三年回来。儿子一进门竟然给你和丈夫一个温暖的熊抱。儿子坐下来，一边削好苹果递到你手里，一边汇报自己的进步，原来，儿子利用业余时间，拼命看书学习。由于训练表现突出，入了党；还由于见义勇为被表彰，立了二等功；如今又提了干，做了军官。
“你是怎么做到的？”你喜不自胜，心里涌起好奇。“每天读书两个小时，坚持做好事。这样，天天有收获，有进步！”儿子自豪地说道。你惊喜地瞪大了眼睛。
      儿子用从部队学到的厨艺，为你和丈夫做了一顿丰盛的晚餐。儿子给你和丈夫讲述部队里的故事。
      你弟弟擦窗户玻璃，意外跌伤肋骨。儿子开车送舅舅去医院。舅舅让儿子坐车上等。可他还是规规矩矩地把车停到车位，非扶着舅舅走不可。拍片、查结果，楼上楼下地陪检，细心照料舅舅。
“我这个外甥变化真大！”弟弟高兴地给你打电话。
      那个喜欢与你顶牛儿的青涩少年走远了，你有点儿怅然若失。但最后，你幸福地笑了。泪眼朦胧中你忽然觉得，当初的选择，是一个美好的插曲，就像那把小铁锤，真的很美！
（选文有删改）
（1）结合语境，说说文中画线句子的含意。
浇水过多的花根部更易腐烂而早夭，放不开手的风筝注定飞不高。
（2）“儿子”入伍前后判若两人，具体表现在哪些地方？请结合全文，简要概括。
（3）“你”和“儿子”都在书信中引用了诗句，请说说他们各自的用意。
（4）请简要分析文中插叙部分的作用。
（5）这篇小说的主人公是谁？请谈谈你的观点和理由。

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73023. （2024•西咸新区•九上期中）阅读下面文章，完成问题。
相国霜钟
曹洪蔚      ①郭栋和吉辛格是很要好的朋友。
      ②他们是在一个干部培训班上认识的，后来恰巧他们又住在同一个宿舍，因此俩人很快就混熟了。
      ③吉辛格是个遇事爱较真儿的人。在班上，他负责考勤。有一次，他们班那个大眼儿、白脸儿、高挑个儿的“班花”，因为在宿舍处理私事晚到了一分钟，吉辛格非让她站在讲台上说明迟到的原因，并要求她按“班纪”缴100元罚款，弄得“班花”那张好看的小脸儿一会儿红，一会儿白，一会儿绿，都快赶上川剧的变脸了。
      ④培训班结束后的这些年里，郭栋和吉辛格没有断了来往，隔三岔五地聚聚，喝喝酒，品品茶，聊聊天儿，挺合得来。
      ⑤一个周末，郭栋给吉辛格打电话说：“相国寺西邻开了一家茶社，叫茗雅园，他们新采的菊花茶上市了，过来品尝一下吧。”吉辛格婉拒说：“今晚上高中的女儿要回家，四周才回来一次呢，得回去陪闺女。”郭栋说：“来吧老兄，不光是喝茶，还有个事儿要找你商量，挺急的。”
      ⑥推辞不过，吉辛格按照郭栋发的位置，找到了茗雅园茶社。
      ⑦新采的菊花茶的确不错，泡在透明的杯子里，金黄水润，清香扑鼻。
      ⑧品过，吉辛格问他：“说吧，有啥急事？”
      ⑨郭栋说：“听说你在御河周边拆迁改造项目任副指挥长，有个事儿想请你帮个忙。老爹老娘在磨盘街有一处旧宅，年久失修，很多年没住人了，就等拆迁改造呢，这次终于等到了。那老宅里有一处60多平方米的无证房，按拆迁政策不给征迁补偿款，这样算下来，要少补偿将近50万呢。老同学，你给想想办法。”
      ⑩吉辛格听着，不停地喝茶。很快，一杯就见了底。
      ?郭栋拎起壶连忙续上，说：“我知道，这事儿你很为难。可眼下我也是太难了，两位老人，一个在养老院住着，一个在医院里躺着，哪个月的开销都不下一万元，真的撑不下去了。”说着，郭栋的泪悄没声息地滑落下来。
      ?吉辛格抽一张纸巾递给他，端起杯，又喝起茶来。一杯喝完，转身拿起外套，说：“这不是件小事情，容我想想，再答复你。”
      ?隔几日，吉辛格给郭栋打电话说：“晚上见个面吧，老地方。”
      ?已是深秋时节，汴梁城大街小巷开满了菊花，把古城装拾得格外亮丽。“嘡——嘡——嘡——”，相国寺内大钟被撞响，清音灌耳，声播四城。据说，相国寺的这口大钟，每至深秋霜落，天高气清，声闻最远，“相国霜钟”被誉为汴梁八景之一。
      ?来到茶社，见郭栋已泡好茶等候。
      ?“好茶，又是一款好茶。”吉辛格只顾喝茶，不入正题。正尴尬时，钟声又响，“嘡——嘡——嘡——”，清远悠扬。
      ?钟声响过，吉辛格说：“我最近读到一个故事，是关于相国寺内这口大钟的，与老同学分享。唐朝年间，相国寺最初铸钟，靠的是化缘和募捐。施主们有捐铜盆铜镜的，有捐铜钱铜钗的，然后化铜浇铸。可是，大钟铸成后，钟腰处有一个铜钗大小的窟窿，大钟一敲，声音沉闷嘶哑，破锣一般。无奈，只得打碎重铸。铸成，窟窿依然。后方丈查究此事，一个僧人道出了实情：在募捐来的那些铜物铜器里，他看中了一个做工考究的铜钗，私下收藏起来，没想到这贪念竞铸成了祸端。再次铸钟，加入了那枚铜钗。新钟铸成，完美无瑕，声音嘹亮，方圆百里，都可听到。这才有了历朝历代‘霜钟’的盛事美景。”
      ?吉辛格讲故事的时候，郭栋在不停地喝茶。喝着喝着，竟喝出汗来。
      ?吉辛格抽出一张纸巾递过去，说：“你的难处，我跟你嫂子做了商量，我们还有20多万的存款，是攒给闺女将来读书深造的，不急用，你先拿上，以后慢慢还就是了。”
      ?吉辛格说着，把一张银行卡推过去：“密码，是我们那期培训班开班的日期。
      ?“嘡——嘡——嘡——”，钟声再次响起，浑厚，旷远，清幽。
（有删改）（1）小说情节波澜起伏。请按照“开端→发展→高潮→结局”的角度梳理小说主要情节，在横线处填入相应内容。
开端：郭栋有急事约吉辛格喝茶，吉辛格应约前往。
发展：①
高潮：②
结局：为帮郭栋解决难处，吉辛格将自己的存款借给郭栋。
（2）小说描写细致入微。第?段运用了什么描写方法？有什么作用呢？
      吉辛格抽一张纸巾递给他，端起杯，又喝起茶来。一杯喝完，转身拿起外套，说：“这不是件小事情，容我想想，再答复你。”
（3）小说细节细腻生动。请结合上下文分析下面关于喝茶的细节，表现了人物怎样的心理。
      吉辛格讲故事的时候，郭栋在不停地喝茶。喝着喝着，竟喝出汗来。
（4）小说故事意蕴丰富。第?段在内容和结构上有什么作用？请联系全文简要分析。
（5）小说人物耐人寻味。经过郭栋借友情谋私利这件事后，你认为吉辛格和郭栋还能是“很要好”的朋友吗？请结合全文，说说你的理由。

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73113. （2024•理工大附中•九上期中）阅读下面的文学类文本，完成小题。
行者
周天红      ①说到关刀田，肖八爷算得上是真正的行者。
      ②关刀田，一条小溪行云破谷绕山绕梁从村口流过。当年，关公老爷路过此山此地，扎营剿匪，在这里的小溪浇水磨刀形成了一块大田。村子，才得了“关刀田”的名字。
      ③这里除了小溪就是山，一眼望去云朵在山间飘荡，出山的路就在那些山巅和云朵之间。要走出村子，九弯十八里，难啊。肖八爷经常在云朵和山巅之间行走，他是货郎，不行走，能卖货销货吗？
      ④货郎是村子与外界沟通联系的重要人物，肖八爷当然算是个人物。肖八爷的货郎担子进了村，男男女女老老少少都围了上来，买糖果买味精买香料，买针头线脑扣子顶针，买花布粗布围腰布。肖八爷就成了村子里的焦点。还有问长问短的。二龙口那乡场上是不是又开了一家豆花馆呀，青石桥那两口子是不是真在闹离婚呀，县城里是不是路灯一直亮到天亮呀：……还没等肖八爷放下货郎担子喘口气，村口就热闹了个底朝天。
      ⑤当然，还有一帮人关心的是夜里翻来覆去睡不着的事儿。二娃在学校里来信没有，二妹嫁到后山过得好不好，二狗捎回来钱了吗……肖八爷成了村子里的信使和传声筒，是村里人家与山外沟通的主渠道。大家只要看一看肖八爷说话时的脸色，就知道自己家里那点事儿的好坏。
      ⑥肖八爷挑着货郎担子，走村串户，翻山越岭，走得细也走得远。要说走得细，村子方圆二三十里地界，哪家哪户家里有多少人、门朝哪个方向开，闭着眼睛就能说出个一二三。要说走得远，肖八爷去过县城，还去过比县城更大的城市进过货。哪家哪户要点什么带点什么，肖八爷都一一应着，不管风里雨里晴天多云还是鹅毛大雪，准能按时按点带到。肖八爷卖货就收个“代步钱”，村里人信任肖八爷，家里有个鸡毛蒜皮的事儿，都喜欢给他摆谈摆谈，心里就有底儿了。不过，肖八爷的货郎担子也有断了生意的时候。
      ⑦那年，村子里修了路，从二龙口乡场镇子上的路通进了村子，大车小事能进山。路一通，人心就大了，肖八爷的货郎担子也就没生意了。可肖八爷没想这些。村子里修路凑钱，肖八爷第一个拿了三万元，这可是他一辈子挑货郎担子压箱底儿的钱。
      ⑧肖八爷说拿就拿了，没讲任何条件。他说，我这货郎担子的生意有全村人致富的路重要吗？一句话，把全村人说愣了。
      ⑨一个走村串户的货郎真能舍得出钱修路？李三爷讲着肖八爷的故事，在场听的人直咂嘴。
      ⑩李三爷说，肖八爷单身，还是个半瞎子。他的左眼是一年去二龙口进货的路上，连人带担子摔下老鹰岩，在大石头尖子上撞的。
      ?李三爷又说，挑个货郎担，还能支持村里修路致富，肖八爷眼睛看不见，但都比我们看得远。他是个真正的行者。
      ?一个院坝的人，齐刷刷地看着李三爷，不知道说什么好。
      ?讲得好。村长说，你就把肖八爷的故事好好地给大家讲，搬条板凳在村子口坐着，天天讲，一定要让大家听个明白。
      ?后来，二龙口修了进村路，从老鹰岩引了入户自来水，家家户户都建起了果园，不少人家还盖了楼房。村里翻修村东头的学校，村长跑来跑去，没凑够钱。村里人都有说不完的理由，家里娃儿要结婚，要盖新房；要借钱给亲戚做生意。说到村里翻修学校的事儿，挤牙膏一样挤出点小钱应付着，剩下的能躲则躲，能推则推。
      ?让李三爷讲肖八爷的故事，村长这招还真灵。
      ?学校在李三爷讲故事的间隙，一砖一瓦，一窗一门，一花一草件件添置起来了。只要能看见路走，哪怕只有一只眼，也是真正的行者。据说，这句话成了关刀田村子学校墙上的标语。
（选自《小小说月刊》，2023年第10期）（1）请根据你对小说的理解，梳理肖八爷起伏跌宕的一生。
$德优题库$
（2）小说开篇写“关刀田”的地理环境有何作用？
（3）每次肖八爷进村，“村口就会热闹个底朝天”。请根据画线语句形式上的特点，分析作者是如何营造热闹气氛的。
      肖八爷的货郎担子进了村，男男女女老老少少都围了上来，买糖果买味精买香料，买针头线脑扣子顶针，买花布粗布围腰布。
（4）肖八爷是文章的主角，文章后半部分却没有提到他。请你根据小说情节和主题，对肖八爷的结局做合理推测，并说明理由。
（5）评论家华莱士?马丁在《当代叙事学》中说：“在绝大多数现代叙事作品中，正是叙述视角创造了兴趣、冲突、悬念乃至情节本身。”结合小说内容谈谈你对这句话的理解。

共享时间:2024-11-12 难度:5 相似度:1.6

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70065. （2024•临潼区•二模）阅读下面的文字，完成下面小题。
你是福尔摩斯吗      ①接过初中二年级两个班的语文课和班主任后，我发现有个叫李因松的学生成绩处于中游水平，课桌上有《福尔摩斯探案集》，他平时说话也习惯把“福尔摩斯”挂在嘴上，动辄福尔摩斯如何如何。他和一些学生不同，没有趴在那里使劲学习想追赶一下的状态，反而是一派洒脱的模样。根据多年的教学经验，我知道不对他进行针对性疏导的话，他的成绩会继续下滑。
      ②刚吃完午饭，我的手机突然响起来，是李因松母亲的电话。一接通，焦急的声音就清晰地传来：“高老师，我和您说个事儿。家里两盒烟不见了，我怀疑是让儿子拿去了，您得管一管，可别让他学坏啊！”我问：“有什么证据能证明是李因松拿了的呢？”她说孩子越来越叛逆，她和丈夫教育起来有些棘手。李因松也和她流露过要拿这两盒烟解闷的想法，她觉得只是说说气话，没想到那两盒烟真的不见了。我说：“我了解一下情况，咱们再沟通。”
      ③下午课外活动前，我把李因松叫到办公室，一开口问学习状况他就撇撇嘴说：“老师怎么也这么俗啊？”我忍不住笑了：“哦呵，谁还和老师一样俗？”他神情有些不屑：“俺爸妈呗，整天唠叨让我好好学习，考高中考大学什么的，烦死人了！”我严肃起来：“什么时候干什么事，学生不就得搞好学习吗？难道学生可以不学习去干别的事儿？”
      ④知道这个年龄段的孩子最喜欢挑战，我不能给他这个机会，也不打算马上解决他的思想问题。我不容他还嘴，紧接着问他：“李因松，你从家里拿来的两盒烟在哪儿放着？”“啊……啊……”由于太突然，他有些惊愕，不知如何回答，可能看我脸色严肃，就慢慢地低下了头。我直直地看着他，过一会儿他的头又抬了起来：“老师，你是福尔摩斯吗？”他没有直接回答，但这也说明他已经默认了。“走吧，老师和你一起去教室，你把烟拿出来交给我。”
      ⑤来到门口，我随意地扫视了一下教室里的学生，并没有人关注李因松，他简单地收拾了一下就往门外走来。
      ⑥再次来到办公室，他递给我两个烟盒，但其中一个已撕开了口，烟也少了几支。我不说话但一直看着他，他犹豫了一下慢慢说道：“我午休时想偷着抽，抽出来了一支。”我还是不说话，仍平静地看着他，他又嗫嚅道：“另外几支去哪儿了我也不知道……”
      ⑦我轻声问他：“你真不知道的话，老师帮你去找一下吧？”见他点了一下头，我和他再次来到教室，我让班长召集学生全部回来坐下，然后平静地说：“同学们，咱们做个游戏好吗？大家认真检查一下书本中、桌洞里、书包夹层里，看看是否有多出的东西？如果有，大家也不用声张，那是被误放上的，和你毫无关系，悄悄地交给老师就行了。”我站在李因松跟前，他也翻得很认真，包括《福尔摩斯探案集》都拿起来翻了一遍，没有那几支烟的踪迹。
      ⑧最终大家什么也没找到，我只好摆摆手就此作罢，“大家都到操场上继续进行课外活动，我在这里还有一些事儿，谁也别留在这里打扰我啊。”
      ⑨等学生都走了，我冷静地看一下四周，很多地方都已检查过了，那几支烟到底在哪儿呢？最后，我的眼光慢慢落在墙角的几把扫帚上，果真在扫帚头儿靠近把儿的竹枝条间，我发现了包着几支烟的纸包。
      ⑩放学时我又遇到了李因松，他嘴里正轻声哼着流行歌曲，见到我后坦然地笑笑，我停下脚步并不软不硬地告诉他：“最后那几支烟我已找到，这个事儿就过去了。”
      ?他一下子神情有些不自然，但很快掩饰过去：“找到了老师就放心了呗。”
      ?我又心平气和地问他：“味道咋样？很苦涩也很呛人，是吧？”见他不吭声，我知道他已明白了我的用意。
      ?他神情彻底放松下来，胆子也大起来：“老师，你是福尔摩斯吗？”
      ?我抬头看一下天边，红红的夕阳正靠向地平线，一阵风儿吹来，天气凉爽了一些。
      ?“老师不是福尔摩斯。老师也喜欢读《福尔摩斯探案集》，过几天我送你一套最新版的《福尔摩斯探案集》。好好研究你会发现，福尔摩斯能力出众，知识渊博，想成为福尔摩斯，可需要努力学习哟！这样，以后考上警官学院或警察大学的话，你还真有可能会成为中国的福尔摩斯呢！”
      ?见他脸色变得凝重而坚定，我微笑着迈开脚步，向前走去。
（1）细读小说内容，从高老师的角度，完成主要故事情节的梳理。
①       ，慎重开展调查→借机询问学习，严肃直切问题→引导上交香烟，②       →③       ，整顿班级风气→详聊共同爱好，④
（2）小说中，李因松共说了两次“老师，你是福尔摩斯吗”，每次针对的事件或场景分别是什么？他两次说这句话的情感态度有何不同？
（3）小说画波浪线部分的环境描写有什么作用？请简要分析。
（4）小说的标题“你是福尔摩斯吗”提出疑问，设题巧妙，同学们针对“文中谁是‘福尔摩斯’”展开讨论。请你从小说主旨的角度说说你的看法。
（5）语文学习小组想将本文作为初中语文课本某篇课文的拓展阅读，你会推荐哪篇课内文章呢？请说说你的推荐理由。

共享时间:2024-03-21 难度:5 相似度:1.5

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73550. （2022•高新一中•九上期中）阅读下面的文字，完成问题。
红船女子
佟继萍      ①1921年7月，上海的天气闷热，海风裹挟下，浓重的云团翻卷集聚着，像是在酝酿一场暴风雨。
      ②法租界的望志路上，一幢石库门建筑的二楼，一些人正在慷慨激昂地谈论着。楼下过廊里的长凳上，坐着个神色凝重的青年女子，她不时地朝着门口左右张望。她叫王会悟，受丈夫李达委托，为屋里开会的十五个神秘人物站岗放哨。这个秘密会议就是中国共产党第一次代表大会。
      ③30日晚，进行第六次会议时，王会悟看到一个身穿灰色长衫的陌生人，从厢房虚掩着的后门闯入径直往楼上走，便立即叫住他，问他是谁。这人支吾了一句，说声对不起，神色慌张地下楼走了。这个突然出现的人，让王会悟感觉非常蹊跷，她立刻去楼上通报消息。正在发言的共产国际代表马林，建议会议立即停止，匆匆收拾起桌上的文件走了。
      ④代表们纷纷撤离，有人一边走一边说王会悟是小题大做，埋怨王会悟把一个好端端的会议给搅散了。见此情景，作为丈夫的李达也附和着说了一句，责怪王会悟不够冷静。
      ⑤十多分钟后，两辆巡捕房警车停在楼下，全副武装的巡捕冲下车，包围了整栋房子，开始大搜查。一阵混乱后，没找到任何证据，只好悻悻地撤退了。
      ⑥那个穿灰色长衫的人，是法租界巡捕房密探，正是因为王会悟的警惕，代表们才得以及时疏散。事后，马林称赞王会悟说：“这个女孩子很机警，要好好培养。”李达略带歉意地对王会悟竖起了大拇指：“你可立了大功！”
      ⑦晚上，一起撤离的部分代表，在李达寓所商议复会事宜。上海是不能开会了，到哪儿去继续开会呢？代表们意见不一。王会悟说：“我有个建议，我老家嘉兴的南湖，游人少，好隐蔽，咱们到南湖去租一艘画舫，在船上开会，大家看如何？”
      ⑧“我觉得王先生提的这个建议非常好！”来自武汉的董必武首先表示赞同，其他代表听了也纷纷说是个好主意。
      ⑨江南水乡乌镇长大的王会悟，其父是晚清秀才，开一家私塾。在嘉兴读书期间，王会悟接触到陈独秀创办的《新青年》，来到新思想荟萃的上海，结识了李达，两人便在陈独秀家里举行了婚礼。
      ⑩会议地点一确定，王会悟与李达周密策划，决定各带领一部分代表分两个车次出发。
      ?第二天一早，王会悟乘早班火车赶到嘉兴，安排代表们去鸳湖旅社歇息，在同车到达的毛泽东、董必武、何叔衡、陈潭秋陪同下，到南湖烟雨楼实地观察，确定画舫的停靠位置。
      ?王会悟让旅社账房先生帮忙租了画舫，在离开旅社前往南湖时，向旅社借了麻将带上。
      ?身着素色衣裙的王会悟在前边引路，边走边介绍南湖的环境，十几位西装革履的外地“游客”，悠闲地随在其后，步入船舱。
      ?一艘古朴典雅的红船，在荷花摇曳的嘉兴南湖上荡漾着。船头，江南女子王会悟一边警觉地环视周围，一边指点船主，把船撑到烟雨楼东南方向僻静的水域用篙插住，代表们围坐在中舱的八仙桌前开始开会。此时，俏丽窈窕的王会悟如一水乡歌女，哼唱起嘉兴小调，遇到有船经过时，她手指敲着舱门打节拍，提醒代表们注意。船舱里听到暗号，就压低声音讨论，船过去了就群情振奋。带来的那副麻将牌码放在桌子中心，掩人耳目。
      ?会议气氛正在热烈时，湖面上突然驶来一条大船，王会悟立即提高嗓音，手拍船门的节奏也加快了。代表们当即停止讨论，有的打起了麻将，有的端起茶杯到船头去赏风景。
      ?王会悟婉转地向船主询问，得知是富人家游船在湖上兜风，代表们又聚在一起，会议继续进行。
      ?午后，雨打湖面，游人渐渐散去，南湖少有地清静。代表们字斟句酌地通过了中国共产党第一个纲领，异口同声地喊出“中国共产党万岁”。雨停了，一抹红彤彤的霞光穿过云层涂在红船上，依在船头上的王会悟，在波光粼粼水面的映衬下，仙女般伫立着。
      ?傍晚，王会悟送别代表们离开红船时，已是暮霭沉沉、渔火点点了。
      ?第二年，王会悟在上海自家的寓所，抱着襁褓中的女儿，又担负起中共二大的会务工作。
      ?二十四年后，毛泽东去重庆谈判，王会悟正好在重庆接受培训，参加了隆重的欢迎大会。毛泽东在百忙之中接见了王会悟，并向陪同的人介绍说，王会悟是共产党的大功臣。
      ?而今，乌镇西栅王会悟纪念馆里，王会悟与红船群雕伫立堂前，仿佛在向后人们讲述着红船的故事。
（选自《2021中国年度小小说》）（1）文章情节一波三折，跌宕起伏，请加以梳理并在表格中填入相应内容。

地点	起因	经过	结果
上海一幢石库门建筑里	①	王会悟及时通报	代表们立即撤离
李达寓所里	代表复会地点意见不一	②	代表们纷纷赞同
③	湖面上突然驶来一条大船	王会悟示警，了解情况后解除警报	会议继续进行

（2）文章开头的景物描写具有象征意义，请联系全文简要分析。
（3）揣摩下列语句，回答括号内的问题。
①楼下过廊里的长凳上，坐着个神色凝重的青年女子，她不时地朝着门口左右张望。（从描写的角度赏析语句）
②代表们字斟句酌地通过了中国共产党第一个纲领，异口同声地喊出“中国共产党万岁”。（赏析加点词语的表达效果）
（4）说说第⑨段在文章中的作用。
（5）缅怀光辉历史，致敬革命先辈。王会悟的优秀品质一定给你留下了深刻的印象，请结合小说内容写出两点并简述理由。

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36473. （2023•西光中学•九上一月）阅读下面的文字，完成问题。
粉皮子
董茂慧??①近郊有远房亲戚夫妻俩，丈夫叫木木，妻子叫水金。男的憨厚老实埋头干活，一天话不到五句；女的泼辣健硕嗓门粗大，村头骂人村尾听得清清楚楚。夫妻生孩子四男三女，因不识字，男孩就叫一巴二巴三巴四巴，女孩就叫大秀二秀三秀，我至今弄不清他们兄妹的学名，倒是这小名能脱口而出。夫妻俩非常勤劳，却依然过得极其窘迫。逢年过节或者孩子们要注册交学费时，捉襟见肘的一家只能靠借钱维持着。水金要强，不愿给人低头哈腰，便逼着木木去借钱，夫妻俩争执不下。通常的结局是：水金抄起棍子就打，木木兔子般从家里蹿出去，夫妻俩在村子里追逐，水金提着木棍追在后面。这一幕深深刻在我儿时的记忆里。
??②每年春节，客家人总是热热闹闹摆上好几天的宴席招待亲朋好友，木木夫妻也会咬牙凑齐肉菜请经常接济他们的人家吃饭。幸而自家养猪养鸡种菜，需要花钱买的东西不多，宴席虽然简单倒也基本能过得去。我每年都会跟随父亲到木木家做客，年幼的我坐在圆桌边好奇地看着一串大大小小的脑袋从厨房探出来，盯住桌面吸着鼻涕吞口水。席间有道常见的长汀客家菜——粉皮子，原料是地瓜粉，用清水把地瓜粉调成稀糊，慢慢加上热水搅拌后平铺在铁板上蒸熟，起锅放凉后或切成细长条或切成小方片，最后晾干成硬片待用。因粉皮子过水后透明晶亮，被戏称为“镜子”，也称“葛粉”“玉粉”。煮熟后，大块的粉皮子莹滑油亮不易盛舀，所以厨师会把粉皮子切小：方片状适合用骨头汤汆煮加入香菇、猪肉、笋丝或鸡鸭内脏；细长条状适合用清水煮后捞起加入肉末、菜丝、香葱爆炒。木木家的粉皮子却是完整的一大张躺在酒盆的底下，客人们把汤和配料吃完了却没人捞得出粉皮子吃。
??③几年皆如此，有邻居悄悄告诉父亲：“水金舍不得年年花钱买粉皮子，特意叫人蒸了不要切，吃完了汤倒掉再把粉皮子捞起来晒干，明年又能煮。”边上坐着的小伙子听后表示不屑，站起来筷子勺子并用，使劲在粉皮子上挖出两小块，打上汤津津有味地吃了。上菜的大秀把汤盆端回厨房，没几分钟传出锅铲使劲敲盆的声音，伴着水金的叫骂：“哪个要命的，上辈子是不是饿死的哦，这样也要挖去吃啊……”骂着骂着，又哭开了，“明年我拿什么煮哦，又要花钱重新买！”厅里一桌客人听到哭闹停了筷子，全都傻了眼。意识到自己闯了祸的小伙子涨红着脸，贴墙悄悄地溜得无影无踪。我跟着父亲进了厨房，木木手足无措地呆立在灶头旁，不知道应该劝解老婆还是出去安抚客人，年纪较小的孩子围在水金身边齐声大哭，大家最终不欢而散。粉皮子的典故从此在村子和众多亲戚中传开了。
??④七个孩子大多随了木木沉默的性格，闷声干农活做家务。老大一巴坚持边干农活边读书，到了初中实在拿不出钱交学费，他坐在屋檐下发了半天呆，便独自上山摘野果，步行挑到县城去卖。不想在路上被自行车撞伤，野果滚了满地。一巴举着别人赔的十元钱，顶着满脑袋的血欢天喜地跑到学校注册。四季光着脚的一巴成了村里第一个大学生。有了榜样，四巴和二秀三秀先后考取中专大学，毕业分配在了城市。兄弟姐妹们现在日子过得都不错。去年正月木木夫妻登门，力邀我们全家去看他们新建的楼房。
??⑤那日，木木新房门口的大坪里停满了小车，鞭炮放得满地通红，推杯换盏、觥筹交错间有人说起了粉皮子的典故调侃木木夫妻。【A】_______笑得前翻后仰：“今天还请大家吃粉皮子，这菜以后年年吃，看谁还笑话我们！”【B】_______涨红着脸举杯站了起来：“以前穷没办法，多亏大家不嫌弃帮我们。一巴他们昨天商量在村里设个奖学金，谁家有孩子考上大学的都有奖！”
??⑥月朗星稀，我们随着大伙一起告辞出来，没走多远，身后传来震天响声，朵朵烟花接连盛开，映出新房里一巴兄弟姐妹们忙碌的身影。他们的孩子在追逐嬉闹，爷爷奶奶整张粉皮子的故事会有人讲给他们听吗？
（选自《人民日报》有删改）（1）木木家前后发生了怎样的变化？作者通过哪些事进行对比来反映这一变化？
$德优题库$
①
②
③
（2）第⑤段中，有人说起粉皮子的典故调侃木木夫妻，水金和木木谁“笑得前翻后仰”？谁“涨红一张脸”？在【A】【B】处填写人名，并分析原因。
【A】       ，
【B】       ，
（3）揣摩下列句子，回答括号里的问题。
①年幼的我坐在圆桌边好奇地看着一串大大小小的脑袋从厨房探出来，盯住桌面吸着鼻涕吞口水。（加点字有什么表达效果？）
②一巴举着别人赔的十元钱，顶着满脑袋的血欢天喜地跑到学校注册。（从这句话中你读出了什么？）
（4）第⑥段画线部分属于什么描写？有什么作用。
（5）读完这篇小说，你也许会想到这些词语：脱贫、学习、发展、勤勉……请任选一个词语，结合小说内容，谈谈你的感想。

共享时间:2023-10-19 难度:5 相似度:1.5

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70106. （2024•西安三中•三模）有人说，一个人最美的模样，是保持热爱，乘风破浪，一路披荆斩棘，一路奋力成长。我们坚信仰望天空，追光而行，定能光芒万丈。第三小组整理了一篇与“仰望天空”相关的故事，并组织了品读活动，请你参与并完成问题。
仰望一朵治愈的云      ①赵辉永远记得，在他27岁生日的前一天，天空中出现了一朵巨大的积雨云。那时节，他本应无心仰望天空，因为他的博士论文屡次没有获得理想的实验数据，可能在理论猜想上就出现了谬误，需要修改研究方向。这意味着，赵辉不可能如期毕业。
      ②那段时间，赵辉心情郁闷，每天机械化地领材料、做实验、改论文，无心茶饭。这一天，他照例在下午三点钟才想起来，要去学校西门取外卖，匆匆吃完早已凉了的午饭，他骑着自行车往实验室赶，忽然听到前面的女孩赞叹：“那朵云，真是奇观哦！”赵辉停车仰望，湛蓝的天空中赫然出现一朵巨大的积雨云。那是一朵近乎完美的蘑菇云，云底部分由发亮稠密的小云团组成，仿佛无数雪白的蚕茧在团聚，每个“蚕茧”都在悠然发光，而在云底之上，是展开的扇形云团，纤薄如庞大的水母，飘冉如高达数千米的轻纱帐篷，带着从云底喷薄而出的能量。
      ③赵辉像被一股神秘的力量击中。他判断，那朵云正好在离学校老图书馆不远的地方。他蹬车抵达了那朵云的正下方，发现那些蚕丝一样堆叠的浓厚云底，将周围的天空衬得更加湛蓝了，而蘑菇云的顶部正在缓缓地收拢，很像天空中摇曳的巨大降落伞。那一刻，赵辉的心被惊讶、震撼和说不清道不明的欣喜占领了。在折返实验室的路上，他吹起了口哨。很快，他就被自己的欢快吓了一跳，原来这仰望天空的瞬间，把他从实验的不顺利、改论文的纠结以及竞争所带来的压抑中拔了出来。
      ④他从各个角度拍了蘑菇云的照片，放到了师兄弟群里，群里一片惊叹。紧接着，有人发出了从实验室的窗户拍到的蘑菇云——在被太阳照射的西面，出现了璀璨的宝光现象。
      ⑤赵辉记得，在这个群里，已经很久没有生活际遇的分享，更别提对自然景观的感叹了。所有人都被尽快毕业、尽快找工作的压力裹挟着，做学术似乎成了一种煎熬。
      ⑥长达数年的研究生涯中，赵辉的师兄弟靠奋力举铁来解压，师姐们靠一天数杯咖啡来抵御倦怠，赵辉从来没有想到过，在学业的缝隙里，抽出几分钟仰望天空，就能得到安慰。是的，这朵云忽然启迪了他——也许，留在一流的学者身边，把手头的蔚瞻性实验做得更扎实一点，比潦草地混个毕业文凭要有意义得多。能在校园里多看一年云，也没有什么不好吧。
      ⑦从此，观云让赵辉体会到了另一种生存意义，带着“跳出尘世外，坐看迷醉景”的悠游。赵辉有时会带着导师布置的任务，去外地的科研机构做实验。在飞机上，他会开着舷窗遮光板，戴上墨镜，细赏云天风景。他发现，飞机在起飞阶段，低空经常会形成像涌流的浓厚水雾一样的云，它们像平贴地面的瀑布一样，很容易因太阳的斜射而出现漂亮的宝光。一旦飞机爬升到万里高空，在离机翼几十米地方的卷云和卷积云，又仿佛带着天庭宝物的光辉，散发着丝质的光亮和棉花糖的甜意。
      ⑧研究半导体技术的赵辉终于成为发烧级的观云爱好者，这帮助他抵御了毕业前后的无尽彷徨。有一次，他去研究院面试，考官连珠炮般的追问弄得他有点窘迫。走出面试现场，赵辉意外遇见了低到几乎擦到高楼楼顶的跑马云，夕阳西下，它们一朵接着一朵，飞快移动，仿佛奔赴一次重大的聚会。它们严肃又倨傲，有时如长啸，有时如低吟，就像海涅在诗歌中所述的“苦痛的灵魂”。赵辉放下对面试的种种猜想与懊悔，开始拍摄这些令人震撼的云，并以延时摄影的方式，做成小视频，传给远在老家的父母看。
      ⑨老母亲看了赵辉拍摄的“跑马云大片”后，说：“能拍云，能吃得下饭，能意识到与其担忧狂风暴雨，不如在狂风暴雨之前欣赏这些永不再来的云……孩子，这个法子好，我终于对你放心了。”
（选自《今晚报》，有删改）（1）梳理文章情节，将下面的表格内容补充完整。

情节	心情
博士论文需要修改	①
往实验室赶，看见积雨云	惊讶、震撼、欣喜
②	放下猜想与懊悔

（2）请结合全文内容，谈谈你对文章标题“仰望一朵治愈的云”的理解。
（3）请说说第②段画线部分的环境描写对表达主题有什么作用。
（4）请你和小组同学一起，品味下列语句。
①从此，观云让赵辉体会到了另一种生存意义。（“另一种生存意义”，指的是什么？）
②它们严肃又倨傲，有时如长啸，有时如低吟，就像海涅在诗歌中所述的“苦痛的灵魂”。（请从修辞角度赏析）
（5）秦溪同学因为升学的压力、父母的离异，心情很压抑，对生活没有信心。读完本文，你一定有很大的启发，请结合本文，劝说秦溪从压抑中走出来。

共享时间:2024-04-05 难度:5 相似度:1.5

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73311. （2023•蓝田县•九上期中）阅读下面的文字，完成问题。
麦子的理想
高火花       ①大麦走在离家还有几百米的乡村水泥路上，望见不远处的浅黄麦子在飒飒风中起舞。他想让自己开心起来，可怎么也做不到。
      ②大学毕业后，大麦用自己设计的产品拉投资，创立公司，用了半年。可是后来公司申请破产，只用了一个半月。大麦想尽办法，全力挽回，最终只落得睡桥洞的结局。
      ③大麦现在还能想起公司和住处被封的那天晚上，他去找最好的哥们借宿，到了哥们小区楼下，对方却说家里停电停水，而且当天不小心把咖啡当奶粉泡着喝了半罐，正在医院治疗。晚上十一点，他给三天前分手的女友打电话，还没说两个字，对方就秒断电话，再也打不通。
      ④我还能去哪？回老家吧！当大麦做出这个决定时，他觉得像是有尖锐的利器一刀一刀在他心上划，痛得他坐在桥洞底下大哭。
      ⑤当初事业风生水起的时候，大麦去村里接父亲。父亲跟他说，开公司也好，做生意也罢，看重的就是诚信和实干。大麦一点儿也不想听这些老生常谈的道理，只一味催促父亲搬去大城市的大房子里。父亲说大麦太浮躁。大麦急了，跟父亲吼，说父亲胆小怕事，成不了气候，只能当一辈子的农民。大麦还说，自己这辈子都不可能再回村里。
      ⑥可大麦现在别无他法。他在高速路口拦下第30辆货运卡车后，用自己惨兮兮的经历和形象，成功上车。辗转两天两夜，大麦的脚才踩上家乡的土地。
      ⑦大麦走进自家院门，心里预演着被父亲怒骂而自己绝不还口的情景。不料，父亲只是淡淡说一句，回来了啊。大麦迟疑了一下，低着头钻进他那间屋。屋里的摆设还是他学生时期的样子，一切都没变。父亲立在门外叫他，让他去洗澡。大麦说，好。
      ⑧大麦出了屋，径直走向厨房。父亲喊住他说，不用烧大锅水，南房有卫生间淋浴房。大麦怔住，吃惊地问，啥时候装的？父亲坐在小板凳上择菜，说，得有三四年，建设新农村，家家都装了。大麦想，那几年正是公司最辉煌的时期。
      ⑨地里的麦子快熟了，浅黄变深。大麦跟着父亲走进田野，麦子的清香和泥土的甘甜混合在一起，氤氲在空气中。父亲望着一地麦子，意味深长地说，这麦子也是有理想的。
      ⑩回望父亲那张黝黑且老实厚道的脸，大麦在心里苦笑一声，麦子能有什么理想？它们的任务就是长出饱满麦粒，就跟这儿的农民一样，完成种麦割麦任务，周而复始，年年如此罢了。
      ?父亲仿佛看穿大麦的心思，在田垄上坐下来，取下草帽，卷了一个边，当蒲扇扇风用。父亲边扇边说，麦子的理想不只是结出麦粒，还想变成面条面包甜点等。但，无论哪种理想，都得在田间地头吃一番苦。父亲说完重新戴上草帽，然后起身，说还得去看看另外几亩地。
      ?大麦没跟过去，只是缓缓坐下。一阵麦香袭来，沁润心脾，大麦顿感神清气爽，心中连日来的阴霾被一扫而光。好闻的麦香打开了记忆的阀门，将大麦拉进时间的漩涡。
      ?六七岁，他困惑半寸高的娇嫩麦苗何以要熬过寒冬成长，父亲说，这就是麦子的本质。他当时不理解。八九岁，他和一群调皮的同伴在麦地打滚疯玩，把麦苗弄得东倒西歪。父亲来了，他以为要遭受一顿打骂，不料父亲笑着说，被踩过的麦子会长得更结实。
      ?望着眼前的麦子，回味着父亲跟他说过的点点滴滴，包括刚说的麦子的理想，大麦的视线渐渐模糊了。
      ?一个星期后，大麦重新启程。在大巴车上，大麦整理背包，从里面翻出一个信封，打开一看，有张银行卡和信纸。父亲在信里说，新时代中国的农民不再贫穷，里面30万元是这五六年种地种菜的收入，卡的密码是大麦的生日，希望能帮助他重整旗鼓。信的最后还说，麦子的理想在它还是一粒种子时就有，记住麦子的理想！
      ?车窗外闪过层层金黄麦浪，大麦的脸上露出坚毅的光。
（1）阅读文章，请你完成下面对小说情节的梳理。
$德优题库$
①
②
③
（2）请结合全文，说说小说题目“麦子的理想”的含义。
（3）请结合语境，揣摩下列语句。
①当大麦做出这个决定时，他觉得像是有尖锐的利器一刀一刀在他心上划，痛得他坐在桥洞底下大哭。（加点词语表明了什么？）
②父亲仿佛看穿大麦的心思，在田垄上坐下来，取下草帽，卷了一个边，当蒲扇扇风用。（这句话运用了什么描写方法？有何作用？）
（4）小语阅读完第?段后深受感动，写下了一句旁批：“三点启示一份真情，激励迷途少年。”请你结合第⑩至?段的相关内容，说说“三点启示一份真情”具体指什么。
（5）小说主角往往所占篇幅较多，且小说主旨主要由主角来表现。你认为文中谁是主角？结合文章说说你的理由。

共享时间:2023-11-20 难度:5 相似度:1.43

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72283. （2021•莲湖区•七下期末）阅读下面的文字，完成问题。
孩子的饭兜
赵汀生       ①在北京城区，许多小学的学生，每天上学除了背上书包，还得带个饭兜：提包样、方砖样形状不一；灰的、黑的、粉的，颜色各异。说是饭兜，其实是餐具兜，里面并无饭，通常是一个被分成若干格子的饭盒、一个汤碗、一个匙筷盒、一块小桌垫，有的学生会将水壶也放在里面。
      ②孩子大多由父母或爷爷奶奶、姥爷姥姥接送，饭兜自然一概由他们拎着。早上快到校门口时，孩子说：“把饭兜给我吧。”提兜的总是说：“不急不急。”待走到校门口的家长止步线前，才将饭兜递过去：“你自己拎啊，兜里有水，可别忘了喝。”而后，微笑着目送孩子走进校门。有的还会走到围墙边，踮起脚尖，透过栅栏的空隙往里看，直到那个背着双肩书包、拎着饭兜的身影消失在视线里。
      ③下午放学时，校门前早站满了人。一看到自家孩子走出来，忙挤过人群，疾步到孩子面前，倏地将饭兜夺过来：“中午吃什么？好吃不？吃饱没有？……”有个小女孩，上学放学由父母接送，但住在学校附近的爷爷，每天在小女孩上学放学时在校门口候着，不论晴天雨天，不论刮风下雪，不论严寒酷暑，雷打不动，只为一件事——把孙女的饭兜接过来拿回自己家，再将餐具清洗干净。次日早上，爷爷又准时守候在校门口，笑眯眯地将饭兜交给孙女，顺便和孙女说上两句话。有人问小女孩：“爷爷是为了给你洗餐具还是为了每天能见见你？”小女孩笑答：“我觉得都有吧。”
      ④清洗饭兜里的餐具，是家长每天必做的功课。用流动水仔细清洗，尔后将其逐件摊开，北京气候干燥，很快就能晾干，收起时见不到一丁点水珠或湿痕。装餐具时先将饭盒置于兜底，再放上汤碗、匙筷盒，继而放入折叠整齐的小桌垫及水壶——上午孩子要喝水，中午孩子用餐时要先铺好小桌垫，家长按这样的顺序将饭兜里的东西摆放规整，能方便孩子取用。家长清洗时根据饭盒中的残渣，可以大致推测出午餐的菜品，或荤或素，或油腻或清淡，或大米或面食，并以此为参考，按照营养均衡搭配、补齐短板的原则，为孩子做出下一顿饭菜。
      ⑤都说北京大爷善侃，户外石桌上打牌，公园里遛鸟，三五个凑在一块儿，京腔京调，坦率直白，风趣幽默，聊国家大事、街坊传闻，也有侃家事的时候。一次，听到一位大爷聊起孙子：“我家儿媳疼我那孙子真是绝了，成天就琢磨怎么把她儿子的生活和学习整好，样样都求个极致。就说孩子的饭兜吧，一会儿说餐具材料老化了，一会儿又说饭兜布料花色过时了，反正从里到外，也不知换了几趟，不待我瞅清楚啥样又变了。”另一大爷接话：“折腾！您家整个饭包得费多少钱、多少事啊！”“什么饭包，待会儿还草包呢。怎么说话的，您呐。”大爷大概是想起了“酒囊饭包”的成语，觉得对宝贝孙子的饭兜有些亵渎。
      ⑥想起改革开放前我在农村中学走读，每天早上出门时将用一块旧布包起来的二三两大米、一小玻璃瓶咸菜、一双竹筷塞进书包。走十几里路到校后先进厨房，小心地将大米倒入小饭钵，再置于蒸笼里，然后才进教室自习。走读生们的菜装得不很密实，菜汁渗进书包布料，于是常有腐败的酸臭味弥漫在教室里。偶有同学带的菜是酒糟腌萝卜或猪油兑酱油，香味阵阵，馋得大家直咽口水。那时书包也是饭兜，家长顾不上装饭菜、餐具的家什有何讲究，他们关心的只是如何省下点大米，保障走读的孩子午餐能吃上米饭而不是地瓜、土豆之类，如何争取在孩子带的咸菜里加点菜籽油。
      ⑦此时的北京，正是人间四月天，在“一树一树的花开”“新鲜初放芽的绿”的丽景中，看着、听着、想着关于孩子饭兜的种种，心中不禁涌动着情感的波澜，是爱，是暖，是感恩，是希冀。
（选自《光明日报》2021年4月30日，有删改）（1）下列对文章的理解和赏析，不正确的一项是
A.北京城区小学生的饭兜里其实并没装饭，而且饭兜一般是由接送小孩的人拎着。
B.文章详细描写了家长清洗饭兜里的餐具的过程，表现了家长的耐心、细心和爱心。
C.文中写北京大爷谈论儿媳帮孩子换饭兜的事，主要是为了表现北京大爷的善侃和风趣幽默。
D.文章结尾一句“是爱，是暖，是感恩，是希冀”点明和升华了文章的中心。
（2）文章围绕“孩子的饭兜”，写了关于饭兜的哪些事情？请用简洁的语言概括。
（3）文章首段有何作用？请简要分析。
（4）文中画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？
      有的还会走到围墙边，踮起脚尖，透过栅栏的空隙往里看，直到那个背着双肩书包、拎着饭兜的身影消失在视线里。
（5）文章第⑥段写改革开放前“我”在农村中学走读时的书包，有什么作用？

共享时间:2021-07-27 难度:3 相似度:1.34

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71724. （2023•莲湖区•七下期末）阅读下面的文字，完成问题。
写给妈妈的第九封信
月下弦       不知不觉，星星已经九岁了。九岁的星星在八面山下的客寨小学读三年级，还当了班长。当班长的星星非常敬业，每天帮班主任张老师管理班级事务。班上的事情非常多，好在还有一个学习委员、一个劳动委员，他们三个一起把班级管理得井井有条。有一天，妈妈在电话里问他：“小星星，你们班有几个学生？”星星回答：“三个。”“怎么才三个哟？”妈妈感到很惊讶。“隔壁班才两个呢！”星星对着手机回答。
      打完电话，已经是晚上八点半了，奶奶走进来拿走了手机，顺便说了一句：“星星，得睡觉了哦。”星星听话地爬上床，此刻月亮已经升起来了，照耀着山岭。
      有一缕月光透过门外的大树，照在星星的窗台上，望着睡在花铺盖里面的星星，星星也望着月光，小脑袋里面像放电影似的，忽闪忽闪地出现了很多东西：月光下，通往学校的小路已经开始结冰，明天走路一定会“咔嚓咔嚓”地响，路边的山茶树也会结一层薄薄的冰，用手轻轻一揭，还会得到一片晶莹剔透的冰叶子……想着想着，星星就睡着了。
      睡着了的星星，做了一个奇怪的梦。他梦见自己正坐在教室里给妈妈写信，自从张老师教会同学们写信，星星已经给妈妈写了八封信了。
      第一封信很简单，就是说“妈妈我想你了”。第二封信是告诉妈妈，奶奶生了一场病，后来又好了，星星给奶奶煮饭，还熬了姜汤给奶奶喝。第三封信是告诉妈妈自己当了班长，管学习委员和劳动委员，学习委员负责每天收作业和背书，劳动委员给他和学习委员都分了责任地，星星负责打扫学校的坝子，一到秋天，坝子上每天都会落很多树叶。第四封信是告诉妈妈小花狗生小狗了，寨子里的小孩都想要，每天来敲门，星星当然舍不得给。第五封信是告诉妈妈自己学会了烧火做饭、洗菜、洗碗。第六封信是告诉妈妈自己学会了戴口罩，学校要求大家每天都要戴口罩。第七封信是告诉妈妈自己现在在家里上网课，已经是第十五天了，快要放假了。第八封信是问妈妈几时回来。前面八封信都没寄出去，被奶奶保管着，存在一个精致的小盒子里。
      趁张老师还没来，星星继续写信，这回他要告诉妈妈，马上就要下雪了，上山的公路就要被雪覆盖了，她要早一点回来，不然回不了家。星星把写好的信折叠起来，准备装进信封。
      突然，他看见桌子上的信封立了起来，慢慢变大，像一个大麻袋，“嗖”的一声，星星被吸进了大信封里，手里还拿着笔和写好的信。
      星星躺在信封里，大信封就飞了起来，飞呀飞。飞过学校上空，星星看到红旗在“哗哗啦啦”地飘扬；飞过自家房顶，星星看到奶奶在院子里洗菜，星星喊了一声“奶奶”，奶奶没听见；飞过八面山顶，他看到一片大草原，牛羊在上面跑来跑去。大信封继续飞，飞过高山大河，飞过原始森林，飞过高楼大厦……星星看过了很多从来没有看过的景象。
      不知飞了多久，大信封突然开口说话：“小星星，你要我带你到哪里去？”“带我到妈妈打工的地方去，我要去找妈妈，这是我写给她的第九封信，我想亲自递到她的手里！”星星兴奋地回答。
      也不知过了多久，奶奶轻轻走进星星的房间，她把手放在星星的额头上，说：“哟，小星星发烧了，还在说胡话呢！”奶奶使劲摇晃星星的小肩膀：“醒醒，小星星，醒醒！”星星被摇醒了，大喊了两声：“妈妈！妈妈！”
      “小星星，我是奶奶，你发烧了，先躺一下，我去给你熬药。”奶奶摸摸星星的额头，起身出去了，转身的一刹那，泪水流过奶奶的脸颊。
      星星翻了个身，望着窗台上的月光，月光下，通往学校的小路已经开始结冰，明天走上去，一定会“咔嚓咔嚓”地响，路边的山茶树也在结冰，轻轻一揭，会得到一片晶莹剔透的冰叶子。
（选自《春城晚报》2023年1月9日，有删改）（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A.小说以星星为主人公，反映出了山区留守儿童的生活及情感需求。
B.小说写星星梦见自己乘着大信封飞行，目的是表现出他想看看山外的世界的心理。
C.小说构思巧妙，通过星星写信给妈妈这一情节，勾连了其成长历程。
D.小说主要采用了顺叙手法，中间部分插叙了星星写前八封信的内容。
（2）请将小说情节加以梳理，根据提示，在表格中填入相应的内容。

时间	地点	起因	经过	结果
①	家里	②	③	星星发烧，被奶奶摇醒

（3）小说开头、结尾两次写到窗台上的月光及月光通往学校的路，请联系全文简要分析其作用。

共享时间:2023-07-22 难度:4 相似度:1.34

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dyczywyn

2017-06-16

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