某化学兴趣小组的同学为了比较金属与铁铜的金属活动性强弱进行如下探究活动进行猜想同学们对三种金属的活动性顺序做出如下清想猜想一猜想二猜想三实验探究同学们根据实验药品和仪器分别用下列两种方案完成探究实验方案主要操作主要现象实验结论甲将打磨好的粗细相同的丝铁丝分别放在酒精灯火焰上灼烧丝在空气中剧烈燃烧铁丝在空气中选填能或不能燃烧金属活动性将打磨好的铁丝插入放有硫酸铜溶液的试管中

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22011. （2019•西工大附中•期中）某化学兴趣小组的同学，为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱、进行如下探究活动：
[进行猜想]同学们对三种金属的活动性顺序做出如下清想：
猜想一：R＞Fe＞Cu；猜想二：；猜想三：Fe＞Cu＞R，
[实验探究]同学们根据实验药品和仪器、分别用下列两种方案完成探究实验，

方案	主要操作	主要现象	实验结论
甲	将打磨好的粗细相同的R丝、铁丝分别放在酒精灯火焰上灼烧	R丝在空气中剧烈燃烧，铁丝在空气中（选填“能”或“不能”）燃烧	金属活动性：
甲	将打磨好的铁丝插入放有硫酸铜溶液的试管中		金属活动性： Fe＞Cu
乙	打打磨好的R丝、铁丝、铜丝分别插入体积和浓度都相同的稀盐酸中	R丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率（选填“快”或“慢”）铜丝表面气泡。	金属活动性： R＞Fe＞Cu

【表达交流】写出铁丝与硝酸银反应的化学方程式       ，基本反应类型       。
【探究结论】同种实验方案都得出猜想       正确。
【归纳总结】比较金属活动性强弱的常见方法有（1）金属与氧气反应的难易和剧烈程度；（2）金属与酸溶液是否反应的剧烈程度；（3）金属与       是否反应。
【拓展应用】利用下列五组试剂验证锌、铜、银三种金属的活动性顺序，从原理上分析可以达到实验目的的是
①Cu、ZnSO₄溶液、Ag
②稀硫酸、Zn、Cu、AgNO₃溶液
③Ag、Zn、CuSO₄溶液
④Zn、Cu、Ag、稀硫酸
⑤ZnSO₄溶液、Cu、AgNO₃溶液

共享时间:2019-12-12 难度:4

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[考点]

金属活动性的探究，反应类型的判定，书写化学方程式、文字表达式、电离方程式，

[答案]

见试题解答内容

[解析]

解：【进行猜想】对三种金属的活动性顺序做出如下猜想：猜想一：R＞Fe＞Cu；猜想二：Fe＞R＞Cu；猜想三：Fe＞Cu＞R；故填：Fe＞R＞Cu；
【实验探究】方案甲：将打磨好的粗细相同的R丝、铁丝分别放在酒精灯火焰上灼烧，观察到R丝在空气中剧烈燃烧，但是铁丝在空气中不能燃烧，由此可知：金属活动性：R＞Fe；故填：不能；R＞Fe；
因为铜的活动性大于铁，所以将打磨好的铁丝插入放有硫酸铜溶液的试管中，会观察到铁丝表面覆盖一层红色物质；故填：铁丝表面有红色物质析出；
方案乙：将粗细相同打磨好的R丝、铁丝，分别插入体积和溶质质量分数都相同的稀盐酸中，R丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率快，说明R比铁活泼；铜丝表面没有产生气泡，说明金属活动性：R＞Fe＞Cu；故填：快；没有产生；
【表达交流】铁能与硝酸银反应生成银和硝酸亚铁，该反应是由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质与另一种化合物，属于置换反应；故填：Fe+2AgNO₃+2Ag+Fe（NO₃）₂；置换反应；
【探究结论】以上实验方案的现象均说明金属的活动性：R＞Fe＞Cu，即猜想一正确；故填：一；
【归纳总结】他们总结得出比较金属活动性强弱的常见方法有：
（1）金属与氧气反应的难易和剧烈程度；
（2）金属与酸溶液是否反应或反应的剧烈程度；
（3）金属与盐溶液是否反应。
故填：盐溶液；
【拓展应用】①Cu、Ag都不与ZnSO₄溶液反应，说明了Zn的活动性大于Cu、Ag，但不能比较Cu、Ag的活动性强弱，故①不能过到实验目的。
②Zn能与稀硫酸反应，Cu不能与稀硫酸反应，说明了Zn的活动性大于Cu，Cu能与AgNO₃溶液反应，说明了Cu的活动性大于Ag，能验证银、锌、铜三种金属的活动性顺序，故②能过到实验目的。
③Zn能与CuSO₄溶液反应，Ag不能与CuSO₄溶液反应，能验证银、锌、铜三种金属的活动性顺序，故③能过到实验目的。
④Zn能与稀硫酸反应，Cu、Ag都不与稀硫酸溶液反应，说明了Zn的活动性大于Cu、Ag，但不能比较Cu、Ag的活动性强弱，故④不能过到实验目的。
⑤Cu不能与ZnSO₄溶液反应、Cu能与AgNO₃溶液反应，能验证银、锌、铜三种金属的活动性顺序，故⑤能过到实验目的。
故填：②③⑤。

[点评]

要会利用金属活动顺序表分析实验，氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

210112. （2020•西工大附中•九上期末）某化学兴趣小组的同学，为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱、进行如下探究活动：
[进行猜想]同学们对三种金属的活动性顺序做出如下清想：
猜想一：R＞Fe＞Cu；猜想二：；猜想三：Fe＞Cu＞R，
[实验探究]同学们根据实验药品和仪器、分别用下列两种方案完成探究实验，

方案	主要操作	主要现象	实验结论
甲	将打磨好的粗细相同的R丝、铁丝分别放在酒精灯火焰上灼烧	R丝在空气中剧烈燃烧，铁丝在空气中（选填“能”或“不能”）燃烧	金属活动性：
甲	将打磨好的铁丝插入放有硫酸铜溶液的试管中		金属活动性： Fe＞Cu
乙	将打磨好的R丝、铁丝、铜丝分别插入体积和浓度都相同的稀盐酸中	R丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率（选填“快”或“慢”）铜丝表面气泡。	金属活动性： R＞Fe＞Cu

【表达交流】写出铁丝与硝酸银反应的化学方程式        ，基本反应类型        。
【探究结论】同种实验方案都得出猜想        正确。
【归纳总结】比较金属活动性强弱的常见方法有（1）金属与氧气反应的难易和剧烈程度；（2）金属与酸溶液是否反应的剧烈程度；（3）金属与        是否反应。
【拓展应用】利用下列五组试剂验证锌、铜、银三种金属的活动性顺序，从原理上分析可以达到实验目的的是
①Cu、ZnSO₄溶液、Ag
②稀硫酸、Zn、Cu、AgNO₃溶液
③Ag、Zn、CuSO₄溶液
④Zn、Cu、Ag、稀硫酸
⑤ZnSO₄溶液、Cu、AgNO₃溶液

共享时间:2020-02-06 难度:2 相似度:1.67

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22040. （2019•爱知中学•期末）铁、铝、铜是常见的三种金属，铁很容易生锈，在生活中常常在铁制品表面刷银粉（铝粉）、镀铜来防止铁生锈。
（1）【提出问题】这是不是因为铁、铝、铜三种金属中铁的活动性最强呢？
【进行实验】同学们对这三种金属的活动性展开了探究，请你参与探究并填写空格。将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插入稀盐酸中。

操作	$德优题库$	$德优题库$	$德优题库$	根据现象得出金属活动性顺序
片刻后的现象	有少量气泡	无气泡	无气泡	Fe＞Al，Fe＞Cu
几分钟后的现象	有少量气泡	有大量气泡	无气泡

（2）【交流讨论】
为什么同一个实验得出了两种结论呢？同学们带着这个疑问查阅了相关资料，明白了铝丝在稀盐酸中一段时间内无气泡产生的原因是        。
②在对比实验中，为了控制变量，盐酸的        需相同，金属丝的粗细需相同，且实验前需要将金属        。
（3）【拓展迁移】
①为了进一步确认铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序，同学们又将两根粗细相同的经处理后光亮的铁丝分别插入硫酸铝溶液、硫酸铜溶液中，请写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式：       。

操作	$德优题库$	$德优题库$	根据现象得出金属活动性顺序
现象			Al＞Fe＞Cu

②实验结束后，老师归纳总结了验证铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序的两种方法。小西同学提出还有别的方法也可以验证铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序，他分别将相同粗细且经处理后光亮的铝丝和铜丝插入等质量等浓度的（填化学式）溶液中，可验证铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序。小西的想法得到了大家的赞同。
③除了用上述方法验证这三种金属的活动性顺序，还可以依据做出判断。

共享时间:2021-03-02 难度:5 相似度:1.67

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188836. （2018•师大附中•一模）实验室中散放着三种银白色金属片，可能是铝、铁、银中各一种，如何鉴别它们呢？
【实验与事实】将三种金属片分别标记为甲、乙、丙，进行如下实验探究。

实验内容	实验步骤	实验现象	实验结论
方法一	分别截取三片大小相同的金属片与试管中，加入等质量等浓度的稀盐酸。	甲表面产生气泡，乙表面无气泡，丙表面开始无气泡，一段时间后快速产生气泡。	甲＞丙＞乙
方法二	将上述试验中未反应完的金属片取出，用蒸馏水冲洗干净后，将乙、丙金属片分别放入盛有少量硫酸亚铁溶液的A、B试管中，充分反应。	A试管中无明显现象； B试管中溶液由浅绿色变为无色	金属活动性由强到弱的顺序是

方法二得到的实验结论：金属活动性由强到弱的顺序是       。
方法二中发生反应的化学方程式是       。
【解释与结论】甲、乙、丙分别是金属       （填元素符号）。方法       （填序号）的实验方案和结论是正确的。
【反思与评价】（1）为避免实验中出现类似上述的错误，反应前必须进行的实验操作是       。
（2）比较金属活动性强弱的实验方法有       （写一点即可）。

共享时间:2018-03-10 难度:2 相似度:1.67

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209999. （2020•爱知中学•九上期末）铁、铝、铜是常见的三种金属，铁很容易生锈，在生活中常常在铁制品表面刷银粉（铝粉）、镀铜来防止铁生锈。
（1）【提出问题】这是不是因为铁、铝、铜三种金属中铁的活动性最强呢？
【进行实验】同学们对这三种金属的活动性展开了探究，请你参与探究并填写空格。将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插入稀盐酸中。

操作	$德优题库$	$德优题库$	$德优题库$	根据现象得出金属活动性顺序
片刻后的现象	有少量气泡	无气泡	无气泡	Fe＞Al,Fe＞Cu
几分钟后的现象	有少量气泡	有大量气泡	无气泡

操作	$德优题库$	$德优题库$	根据现象得出金属活动性顺序
现象			Al＞Fe＞Cu

共享时间:2020-02-27 难度:2 相似度:1.67

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189049. （2017•西工大附中•一模）第五套人民币1元硬币采用了钢芯镀镍（Ni）材质，某化学学习小组对镍的部分化学性质进行了探究．
【提出问题】镍、铁、铜的活动性由强到弱的顺序是怎样的？
【设计实验并验证】
$德优题库$
（1）实验前需要将金属丝打磨，目的是       ．
（2）甲中，银白色铁丝表面有黑色固体生成，写出该反应的化学方程式       ．
（3）乙实验中溶液颜色的变化情况是       ．
（4）丁同学把镍丝放入稀盐酸中，发现有气泡产生．
【实验结论】三种金属活动性由强到弱顺序是       ．
【反思与拓展】（1）若采用丙实验方案也可得出相同结论，则金属C是       ．
（2）实验后，甲、乙、丙的废液倒在了一起，废液中一定含有的阳离子是       ．

共享时间:2017-03-01 难度:2 相似度:1.67

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189179. （2017•西北大附中•一模）同学们通过实验来验证Cu、Fe、Ag三种金属的活动性顺序。实验室提供的药品有：Cu（NO₃）₂溶液、AgNO₃溶液、Fe（NO₃）₂溶液、稀硫酸、铜丝、铁丝、银丝、铝丝。
Ⅰ．小华同学设计并完成了如下实验：
①把铁丝插入装有稀硫酸的试管中；②把铜丝插入装有稀硫酸的试管中；
③把银丝插入装有稀硫酸的试管中；④把铜丝插入装有AgNO₃溶液的试管中。
你认为小华所做的实验       （填序号）是多余的。①中的化学方程式是       。
Ⅱ．小贝只选用了上述药品中的三种，通过两步实验，也达到了实验目的。他选用的三种药品是       （写出一种药品组合即可）。
Ⅲ．实验后，大家又对金属与盐溶液反应后的溶质与固体成分产生了好奇。他们分别取一定量的铝丝放入到盛有
Cu（NO₃）₂和AgNO₃混合溶液的烧杯中，充分反应后，过滤，得到滤渣和滤液。
【提出问题】滤液中所含溶质是什么？
【猜想假设】同学们对滤液中所含的溶质做出多种猜想：
猜想一：只有Al（NO₃）₃；猜想二：Cu（NO₃）₂、Al（NO₃）₃
猜想三：AgNO₃、Al（NO₃）₃；猜想四：Cu（NO₃）₂、AgNO₃、Al（NO₃）₃
经讨论，大家一致认为其中猜想       不正确。
【设计实验】同学们分别对所得滤液或滤渣按照如下方案进行了验证。
小贝组：向所得滤渣中滴加稀盐酸，若观察到有气泡产生，则猜想       成立。
小华组：将铜丝插入所得滤液，若观察到       ，即可证明猜想四成立。

共享时间:2017-03-13 难度:3 相似度:1.34

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209592. （2023•逸翠园中学•九上期末）小红发现，金店里有两种不同的“白金”，单价相差悬殊，小红很好奇，打算进行研究。
【查阅资料】市场上所谓的“白金”通常有两种，一种是金、镍（元素符号Ni）、铜、锌的合金称为白色金；另一种是铂金，铂是一种银白色的贵重金属，化学性质稳定不与氧气反应，用于耐腐蚀的化学仪器及首饰等，俗称“白金”，元素符号Pt。
【探究活动】小红结合化学课上学习的金属活动性顺序，和兴趣小组的同学一起展开探究活动。
任务一：鉴别两种白金
（1）小红设计实验一：将这种白金放在石棉网上用酒精灯加热，观察到金属表面        。则这种白金为“白色金”。
（2）小红设计实验二：将这种白金放入        中，观察到金属表面冒气泡，则这种白金为“白色金”。
（3）小红设计实验三：将白色金属放入硝酸银溶液中，观察到金属表面有银白色物质附着，则这种白金为“白色金”，写出一个反应的化学方程式        。
任务二：探究Zn、Ni、Cu的金属活动性顺序。
【作出假设】假设①Zn＞Ni＞Cu；假设②Zn＞Cu＞Ni；假设③       。
【查阅资料】镍能与稀盐酸或稀硫酸反应，NiCl₂、NiSO₄、Ni（NO₃）₂都可溶于水。
【设计实验】同温下，取大小、形状相同的这三种金属薄片，分别投入等体积等浓度的足量稀盐酸中，观察记录现象。

金属	Ni	Zn	Cu
与盐酸反应的现象	气体产生缓慢，金属逐渐溶解	气体产生激烈，金属迅速溶解	无明显现象

【得出结论】原假设中正确的是（填序号）。
【拓展应用】根据上述实验结论，选择下列药品的组合也能验证出Zn、Ni、Cu的金属活动性顺序的是（填字母）。
A.Zn、Cu、Ni（NO₃）₂溶液
B.Ni、ZnSO₄溶液、CuSO₄溶液
C.Zn、Ni（NO₃）₂溶液、Cu（NO₃）₂溶液
D.Zn、Ni、Cu（NO₃）₂溶液

共享时间:2023-03-02 难度:1 相似度:1.33

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209178. （2025•莲湖区•九上期末）铝铜锰合金具有密度低、强度高、硬度高、加工性能好、耐高温等特点。因此，它是首选的轻量化结构材料之一，已广泛应用于航空航天、交通运输等各个领域。某化学兴趣小组的同学们想探究金属锰与铝、铜在金属活动性顺序表中的位置，展开如下探究。
【查阅资料】锰是一种灰白色金属，氯化锰（MnCl₂）溶液呈浅粉色。
【猜想假设】提出如下猜想：
（1）猜想1：Mn＞Al＞Cu
猜想2：
猜想3：Al＞Mn＞Cu
【实验验证】

编号	操作	现象
第一组	$德优题库$	A试管中锰丝表面有气泡产生，溶液由无色变为浅粉色； B试管中一直无明显现象。
第二组	$德优题库$	C试管中铝丝表面有固体析出，溶液由浅粉色变为无色。 D试管中（填实验现象）。

（2）写出A试管中发生反应的化学方程式：       。
（3）D试管中        （填实验现象）。
【实验结论】猜想3成立。
【讨论交流】
（4）同学们认为，只用一只盛有少量稀硫酸的试管，合理安排金属丝（金属丝一次性消耗完稀硫酸）的插入顺序，也能证明三种金属的活动性顺序，如下方案设计正确的是        。
方案一：依次插入Mn、Cu、Al
方案二：依次插入Al、Mn、Cu
方案三：依次插入Cu、Al、Mn
【拓展延伸】
（5）同学们将A、B、C、D试管中反应后的溶液倒入同一容器中，再向其中加入过量的铝粉，充分反应后过滤，则滤渣中一定含有的金属单质是        。

共享时间:2025-02-21 难度:1 相似度:1.33

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209501. （2024•二十六中•九上期末） $德优题库$ 某化学小组用如图所示实验装置，探究铝、铜、银的金属活动性顺序。
【实验分析】
（1）实验一段时间后，两支试管内均无明显变化，分析可能的原因：。
（2）经改正后，装置B中观察到的现象是，写出装置A中发生反应的化学方程式：。
【继续探究】
（3）通过图示实验不能验证铝、铜、银的金属活动性顺序，请补充下列实验过程。

实验步骤	实验现象
将铜丝插入硝酸银溶液中	。

【延伸探究】为科学处理实验后产生的废液，小组同学将废液缸中液体进行过滤，得到滤液和滤渣，并对滤液和滤渣的成分进行探究。
（4）取少许滤液于试管中，滴加适量氯化钠溶液，观察到有，得出结论：滤液中一定含有硝酸银。
（5）小组同学经过讨论后认为无须试剂检验即可确定滤渣成分中只含银，理由是。

共享时间:2024-02-07 难度:1 相似度:1.33

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210019. （2020•铁一中学•九上期末）铬（Cr）是硬度最大的金属。某实验小组为了探究Cr与铁、铜的活动性强弱，进行如下实验：
【猜想与假设】猜想1．Cr＞Fe＞Cu；
猜想2．
猜想3．Fe＞Cu＞Cr
【实验与事实】取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同浓度稀盐酸。

实验	试管1	试管2	试管3
实验操作	$德优题库$	$德优题库$	$德优题库$
实验现象	铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色	铬片表面产生气泡较快，溶液变为蓝色

【解释与结论】
根据实验现象，则猜想        成立。
【反思与评价】
实验前用砂纸打磨金属片的目的是        。
【表达与交流】
写出试管1中发生反应的化学方程式        。
【拓展与迁移】
若只有一支盛有稀盐酸的试管，只需合理安排金属片（已打磨）的插入顺序（能与稀盐酸反应的一次将盐酸消耗完全），也能证明铬、铁、铜这三种金属的活动性顺序，则三种金属片的插入顺序为        。

共享时间:2020-02-09 难度:1 相似度:1.33

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191098. （2023•铁一中学•九上期中）某化学兴趣小组的同学，为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱，进行如下探究活动：
【知识回放】
（1）金属活动性顺序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb（H）、Cu、、Ag、Pt、Au,请你在横线上填写对应金属的元素符号。
【进行猜想】
（2）同学们对三种金属的活动性顺序做出如下猜想：
猜想一：R＞Fe＞Cu；
猜想二：；
猜想三：Fe＞Cu＞R。
【实验探究】
（3）同学们根据实验药品和仪器，用下列实验方案完成探究实验：

实验操作	实验现象	实验结论
将打磨好的粗细相同的R丝、铁丝分别放在酒精灯火焰上灼烧	R丝在空气中剧烈燃烧，铁丝在空气中（选填“能”或“不能”）燃烧	金属活动性：R＞Fe
将打磨好的铁丝插入放有硫酸铜溶液的试管中		金属活动性：Fe＞Cu

【表达交流】
（4）实验前打磨R丝和铁丝的目的是：       。
（5）写出铁丝与硫酸铜反应的化学方程式        ，该反应的基本反应类型为        。
【探究结论】
（6）根据实验得出结论猜想        正确。
【拓展应用】
（7）利用下列三组试剂验证锌、铜、银三种金属的活动性顺序，从原理上分析可以达到实验目的的是        。
①ZnSO₄溶液、Ag、Cu
②ZnSO₄溶液、Cu、AgNO₃溶液
③稀盐酸、Cu、Ag、Zn

共享时间:2023-11-10 难度:1 相似度:1.33

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209753. （2022•高新一中•九上期末）某化学学习小组在实验室展开实验：验证铜、铝、银三种金属活动性顺序。
老师为他们提供了如下药品：铜片、铝片、银片、稀硫酸、硫酸铜溶液、硫酸铝溶液和硝酸银溶液。
小美的方案：铝片、铜片、硫酸铜溶液、硝酸银溶液
小方的方案：铝片、银片、硫酸铜溶液
小科的方案：铜片、硫酸铝溶液、硝酸银溶液
你的方案：。
【进行实验】小美同学依据自己的设计方案进行实验如下：

实验操作	实验现象	分析与结论
①将打磨后的铜片放入盛有硝酸银溶液的试管中		金属活动性：Cu＞Ag 反应的化学方程式为：
	银白色金属表面出现红色固体，溶液由蓝色逐渐变为无色。	金属活动性：Al＞Cu

【得出结论】根据实验验证出了三种金属的活动性顺序。
【反思与评价】实验探究结束后，同学们相互讨论，并进行了反思。
（1）从节约药品的角度考虑，大家认为上述四个方案中最好的是        同学的方案。
（2）小美同学经过思考后提出，自己的实验中不用硫酸铜溶液，只要合理设计实验操作过程，也能验证三种金属的活动性顺序。你        （选填“同意”或“不同意”）她的观点。
【拓展与延伸】
好奇的小科同学，把实验剩余的铝条放入含有硫酸铜和硝酸银的混合溶液中，充分反应一段时间后过滤，观察到滤液呈无色。此时滤渣中一定含有        。

共享时间:2022-02-28 难度:1 相似度:1.33

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209386. （2024•西咸新区•九上期末）铬（Cr）是地壳中分布较广的元素之一，为了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，兴趣小组进行如下探究活动。
【查阅资料】铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成致密的氧化膜。铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的CrSO₄溶液…
【作出猜想】三种金属活动性强弱关系：①Cr＞Al＞Cu ②Al＞Cr＞Cu ③Al＞Cu＞Cr
【进行实验】
（1）取大小相同的三种金属薄片，用砂纸打磨光亮。

	实验一	实验二	实验三
实验方案	$德优题库$	$德优题库$	$德优题库$
实验现象	铬片表面产生气泡缓慢，溶液变为蓝色	无明显现象	铝片表面产生气泡较快
结论	猜想（填序号）成立

【分析讨论】
（2）实验前对金属进行打磨的目的是        ，生活中Cr        （填“容易”或“不容易”）锈蚀。
（3）实验三中发生反应的化学方程式为        。
（4）小丽同学提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸，也能得出三种金属在活动性顺序中的相对位置关系，小华同学认为不可行，理由是        。
（5）除了用稀硫酸验证活动性外，小铭认为只要选用三种药品进行实验就可以得出这三种金属在活动性顺序中的相对位置关系，这三种药品可以是        （写一种）。

共享时间:2024-02-08 难度:1 相似度:1.33

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209795. （2022•新城区•九上期末）在学习金属的化学性质后，小虹、小桥两位同学进行了如下实验，探究铝、铜、银的金属活动性顺序：
【实验探究】探究铝、铜、银的金属活动性顺序：
$德优题库$
【收集证据】小虹实验中发生反应的化学方程式为        ，小桥实验中E试管中产生的现象为        。
【实验结论】两位同学通过各自的实验均得出铝、铜、银三种金属的活动性强弱顺序为：铝、铜、银。
【评价交流】小桥同学认为小虹实验不能得出正确结论，原因是        。
小桥同学实验后，将两支试管中的物质倒入同一废液缸中，充分反应后，将混合物过滤，得滤渣M和滤液N，于是同学对所得滤渣M和滤液N的成分进行探究：
【提出问题】滤液N中含有什么物质？
【实验探究】小强同学设计实验如图，向滤液N中放入铜丝，观察到铜丝表面无明显现象。
$德优题库$
【评价交流】于是三位同学得出结论。
小强的结论：滤液中一定含硝酸铝、硝酸铜和硝酸银
小虹的结论：滤液中一定含硝酸铝，一定不含硝酸银
小桥的结论：滤液中一定含硝酸铝和硝酸铜，一定不含硝酸银
你认为以上三位同学中        （填“小强”或“小虹”或“小桥”）的结论是正确的。
【实验结论】结合上述实验最终确定滤渣中一定含有        （填化学式）。

共享时间:2022-02-14 难度:1 相似度:1.33

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组卷

189537. （2014•西工大附中•四模）某化学兴趣小组对CO₂是否支持常见金属的燃烧进行探究活动．
【活动一】探究CO₂是否支持实验室常见金属镁的燃烧
实验①：将燃着的镁条插入充满CO₂的集气瓶，发现镁条仍燃烧．生成物除白色MgO外，还有一种黑色固体．（1）镁在CO₂中反应的化学方程式为       ，此反应的基本类型是       ．（2）实验①的结论是       ．由该结论可知       （写“能”或“不能”）用CO₂灭火器扑灭活泼金属的火灾．
（3）通过实验①你对燃烧条件的新认识是       ．
【活动二】探究CO₂是否支持生活中常见金属铁的燃烧，兴趣小组设计如下方案：
方案①：将弯成螺旋状的细铁丝系上一支火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入装有CO₂的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃．
方案②：将弯成螺旋状的细铁丝系上一段镁带，点燃镁带，待镁带快燃尽时，插入装有CO₂的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃．
实验评价：你认为方案       （填①或②）更为科学，理由是：       ．

共享时间:2014-04-23 难度:4 相似度:1.17

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组卷

dyhx2020

2019-12-12

初中化学 | 九年级上 | 实验题

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2020届陕西省西安市西工大附中九上期末化学试卷

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