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小明在学习了《展开与折叠》这一课后，明白了很多几何体都能展开成平面图形．于是他在家用剪刀剪开了一个圆柱体纸盒，该圆柱体纸盒的侧面展开图是长为a,宽为b的长方形，根据你所学的知识，回答下列问题（注意：这里的π取3）：
＝
；
；
）2＝ab+
．
．
＝28+
＝32
．
如图是某校操场上的旗杆，小明和小华想测量旗杆高度，他们设计的测量步骤如下：
| 一等奖奖品 | 二等奖奖品 | 三等奖奖品 | |
| 单价/元 | 22 | 15 | 5 |
某条道路限速60km/h,如图，一辆小汽车在这条道路上沿直线行驶，某一时刻刚好行驶到车速检测仪A正下方5m的B处，过了1s,小汽车到达C处，此时测得小汽车与车速检测仪间的距离AC为13m.
学完勾股定理之后，同学们想利用升旗的绳子、卷尺，测算出学校旗杆的高度．爱动脑筋的小明这样设计了一个方案：如图，小亮将升旗的绳子拉直到末端刚好接触地面，测得此时绳子末端距旗杆底端1米，然后将绳子末端拉直到距离旗杆5m处，测得此时绳子末端距离地面高度为1m,如果设旗杆的高度为x米（滑轮上方的部分忽略不计），求x的值．
dyczsxyn
2024-11-23
初中数学 | 七年级上 | 解答题
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某长方体包装盒的平面展开图如图所示，若该长方体包装盒的宽是5cm,长比高多5cm.
