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196899. (2024•交大附中•七下期末) 通常,用两种不同的方法计算同一个图形的面积,可以得到一个恒等式.
例如:如图①是一个长为2a,宽为2b的长方形,沿图中虚线用剪刀均分成四个小长方形,然后按图②的形状拼成一个正方形.请解答下列问题:
(1)观察图②,请你写出(a+b2、(ab2ab之间的等量关系是                     
(2)根据(1)中的等量关系解决如下问题:若x+y=5,xy=3,求(xy2的值;
类似地,用两种不同的方法计算同一几何体的体积,也可以得到一个恒等式.
(3)根据图③,写出一个代数恒等式:                    
(4)已知,利用上面的规律求的值.

共享时间:2024-07-09 难度:2
[考点]
完全平方公式的几何背景,展开图折叠成几何体,
[答案]
(1)(a+b2﹣(ab2=4ab
(2)13;
(3)(a+b3a3+3a2b+3ab2+b3
(4)
[解析]
解:(1)用两种方法表示出4个长方形的面积:即大正方形面积减中间小正方形面积等于4个长方形面积,可得:(a+b2﹣(ab2=4ab
故答案为:(a+b2﹣(ab2=4ab
(2)由题(1)可知:(x+y2﹣(xy2=4xy
∴(xy2=(x+y2﹣4xy=25﹣4×3=13;
(3)利用两种方式求解长方体得体积,即可得出关系式:(a+b3a3+3a2b+3ab2+b3
故答案为:(a+b3a3+3a2b+3ab2+b3
(4)由(3)可知a3+b3=(a+b3﹣3a2b﹣3ab2=(a+b3﹣3aba+b),
a+bab代入得:a3+b3=(3﹣3××

[点评]
本题考查了"完全平方公式的几何背景,展开图折叠成几何体,",属于"易错题",熟悉题型是解题的关键。
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185695. (2024•交大附中•八下期中) 我们已经知道,通过计算几何图形的面积可以表示一些代数恒等式.例如图1可以得到(a+b)2=a2+2ab+b2,基于此,请解答下列问题:
德优题库
(1)根据图2,写出一个代数恒等式:(a+b+c)2=       
(2)利用(1)中得到的结论,解决下面的问题:若a+b+c=10,ab+ac+bc=20,则a2+b2+c2=       
(3)小明同学用图3中2张边长为a的正方形,3张边长为b的正方形,m张边长分别为a、b的长方形纸片拼出一个长方形,直接写出m的所有可能取值        
(4)事实上,通过计算几何图形的体积也可以表示一些代数恒等式,图4表示的是一个棱长为x的正方体挖去一个小长方体后重新拼成一个新长方体,请你根据图4中图形的变化关系,写出一个代数恒等式:       
共享时间:2024-05-15 难度:2 相似度:2
198632. (2023•西工大附中•七下期中) 德优题库我们知道,将完全平方公式(a±b)2=a2±2ab+b2适当的变形,可以解决很多数学问题,请你观察、思考,并解决以下问题:
(1)若m+n=9,mn=10,求m2+n2的值;
(2)如图,一农家乐准备在原有长方形用地(即长方形ABCD)上进行装修和扩建,先用长为120m的装饰性篱笆围起该长方形院子,再以AD、CD为边分别向外扩建正方形ADGH、正方形DCEF的空地,并在两块正方形空地上建造功能性花园,该功能性花园面积和为2000m2,求原有长方形用地ABCD的面积.
共享时间:2023-05-23 难度:1 相似度:1.5
185499. (2024•高新一中•七下期中) 德优题库“数缺形时少直观,形缺数时难入微.数形结合百般好,隔裂分家万事休.”数形结合是解决数学问题的重要思想方法.如图1,是一个长为2m,宽为2n的长方形,沿图中虚线用剪刀平均分成四块小长方形,然后按图2的形状拼成一个正方形.
(1)请用两种不同的方法表示出图2中阴影部分的面积.
方法1:       ;方法2:       
(2)由(1)可得三个代数式(m+n)2,(m-n)2,mn之间的等量关系是        
(3)若图1中每块小长方形的周长为16,面积为5,求图2阴影部分的面积.
共享时间:2024-05-16 难度:1 相似度:1.5
192604. (2024•翱翔中学•七下一月) (1)图中的①是一个长为2m、宽为2n的长方形,沿图中虚线用剪刀均分成四块小长方形,然后拼成一个如图中的②所示的正方形.请用两种不同的方法求图中②的阴影部分的面积.
方法1:               .方法2:           
(2)利用等量关系解决下面的问题:
ab=5,ab=﹣6,求(a+b2a2+b2的值;
②已知,求的值.
共享时间:2024-04-25 难度:1 相似度:1.5
185373. (2024•高新一中•七下期中) 德优题库图形是一种重要的数学语言,它直观形象,能有效地表现一些代数中的数量关系,而运用代数思想也能巧妙的解决一些图形问题.
(1)用两个长为a,宽为b的长方形,和两个边长分别为a和b的正方形,按图1的形状拼成一个大正方形.若a+b=5,ab=4,则a2+b2的值为        
(2)万物复苏的春天,美丽校园中浅浅的绿意渲染出浓浓的生气,学校计划在如图2的两块正方形草地间种些花,以淡淡的花香装点烈烈的校园书香,两块草地分别是以AC、BC为边的正方形,且面积和S1+S2=25,点C是线段AG上的点,若AG=7,求用来种花的部分的面积.
共享时间:2024-05-18 难度:1 相似度:1.5
185180. (2025•高新三中•七下期中) 通过计算几何图形的面积可以验证一些代数恒等式.
德优题库
(1)如图①是一个大正方形被分割成了边长分别为a和b的两个正方形,长宽分别为a和b的两个长方形,利用这个图形可以验证公式        ,这种验证思路体现了下列哪一个数学思想        
A.数形结合
B.分类讨论
C.类比推理
D.转化
利用上述公式解决问题:
(2)根据上面得到的公式,若xy=2,x+y=5,则x2+y2=        
(3)如图,在线段CE上取一点D,分别以CD、DE为边作正方形ABCD、DEFG,连接BG、CG、EG.若阴影部分的面积和为11,△CDG的面积为7,求CE的长度.
共享时间:2025-05-11 难度:1 相似度:1.5
180933. (2024•高新二中•七下一月) 如图①是一个长为4a、宽为b的长方形,沿图中虚线用剪刀平均分成四块小长方形,然后用四块小长方形拼成一个“回形”正方形(如图②).
(1)根据上述过程,写出(a+b)2、(a-b)2、ab之间的等量关系:       
(2)利用(1)中的结论,若x+y=4,xy=1,则(x-y)2的值是        
(3)实际上通过计算图形的面积可以探求相应的等式,如图③,请你写出这个等式:       
(4)两个正方形ABCD,AEFG如图④摆放,边长分别为x,y,若x2+y2=34,BE=2,求图中阴影部分面积和.
德优题库
共享时间:2024-04-25 难度:1 相似度:1.5
180125. (2024•长安区•七下二月) 德优题库问题背景
如图,图1,图2分别是边长为(a+b),a的正方形,由图1易得(a+b)2=a2+2ab+b2
类比探究
类比由图1易得公式(a+b)2=a2+2ab+b2的方法,依据图2中的已知条件推导出完全平方的另一个公式.
解决问题
(1)计算:(2m-n)2=       
(2)运用完全平方公式计算:1052
(3)已知(x+y)2=12,xy=2,求(x-y)2的值.
共享时间:2024-06-13 难度:1 相似度:1.5
185574. (2024•西工大附中•七下期中) 德优题库小明在学习完乘法公式后,发现完全平方公式经过适当的变形或数形结合,可以解决很多数学问题.
例如:若a+b=5,ab=6,求a2+b2的值.
解:∵a+b=5,ab=6,
∴(a+b)2=25,2ab=12,
∴a2+b2+2ab=25.
∴a2+b2=13.
(1)若m-n=3,mn=54,求m2+n2的值.
(2)请同学们根据上面的解题思路与方法,结合几何图形解决下列问题:如图,C是线段AB上的一点,分别以AC,BC为边向两边作正方形ACDE和正方形BCFG,设AB=10,两个正方形的面积和为52,求△FCA的面积.
共享时间:2024-05-23 难度:1 相似度:1.5
179806. (2025•交大附中•八下期中) 如图,将一张矩形纸板按图中虚线裁剪成九块,其中有两块是边长都为m的大正方形,两块是边长都为n的小正方形,五块是长为m,宽为n的全等小矩形,且mn.(以上长度单位:cm
(1)观察图形,发现代数式2m2+5mn+2n2可以因式分解为                
(2)若每块小矩形的面积为12cm2,四个正方形的面积和为50cm2,试求图中所有裁剪线(虚线部分)的长度之和.

共享时间:2025-05-24 难度:1 相似度:1.5
179430. (2024•高新一中•七上期中) 德优题库在学习《展开与折叠》这一课时,老师让同学们将准备好的正方体或长方体沿某些棱剪开,展开成平面图形.其中,小颖同学不小心多剪了一条棱,把一个长方体纸盒剪成了图①,图②两部分.根据你所学的知识,回答下列问题:
(1)现在小颖想将剪断的图②重新粘贴到图①上去,而且经过折叠以后,仍然可以还原成一个长方体纸盒,她有几种粘贴方法?请在图①上画出粘贴后的图形(画出一种即可);
(2)已知图③是小颖剪开的图①中的某些数据(单位:cm),求这个长方体纸盒的表面积.
共享时间:2024-11-26 难度:1 相似度:1.5
173313. (2024•西航一中•七上一月) 德优题库在学习完“展开与折叠”后,老师让同学们用若干个正方形和长方形拼成一个长方体的展开图.拼完后,小军看来看去觉得所拼图形似乎存在问题.
(1)请你帮小军分析一下拼图是否存在问题,若有多余块,则把图中多余块涂黑;若还缺少,则直接在原图中补全;
(2)根据图中的数据,求出修正后的展开图所折叠而成的长方体的体积.
共享时间:2024-10-20 难度:1 相似度:1.5
198188. (2023•高新一中•七下期中) 如图①是一个长为4b,宽为a的长方形,沿图中虚线用剪刀分成四个完全相同的小长方形,然后用这四块小长方形拼成如图②所示的正方形.
(1)观察图②,直接写出(a+b)2,(a-b)2,ab三者的等量关系式;
(2)根据(1)的结论解答问题:如图③,正方形ABCD与AEFG边长分别为x、y.若xy=18,BE=3,求图③中阴影部分的面积和.
德优题库
共享时间:2023-05-24 难度:1 相似度:1.5
27694. (2024•高新一中•七上一月) 德优题库图①是一个长为2m,宽为2n的长方形,沿图中虚线用剪刀将其平均分成四个小长方形,然后按图②所示拼成一个正方形.
(1)请用两种不同的方法表示图②中阴影部分的面积.
方法一:       
方法二:       
(2)观察图②,写出代数式(m+n)2,(m-n)2,mn之间的等量关系:       
(3)利用(2)得到的等量关系,解决如下问题:若a-b=4,ab=5,求a+b的值.
共享时间:2023-12-16 难度:1 相似度:1.5
196507. (2024•莲湖区•七下期末) 德优题库对于一个图形,通过不同的方法计算图形的面积,就可以得到一个数学等式.
(1)模拟练习,如图,写出一个我们熟悉的数学公式:       
(2)解决问题:如果a+b=10,ab=16,求a2+b2的值;
(3)类比探究:如果一个长方形的长和宽分别为(8-x)和(x-2),且(8-x)2+(x-2)2=22,求这个长方形的面积.
共享时间:2024-07-07 难度:2 相似度:1

dyczsxyn

2024-07-09

初中数学 | 七年级下 | 解答题

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