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189413. (2016•高新一中•三模) 德优题库人类的日常生活和工农业生产离不开水,请回答:
Ⅰ.用如图所示的净水器处理浑浊的河水,(净水器中有石英砂、活性炭、纱布等)
,下列分析正确的是       
A、净化后的河水属于混合物
B、该净水器能将硬水变为软水
C、该净水器能杀菌消毒
D、用活性炭可以除去水中的色素和异味.
Ⅱ.海水占了全球水资源的97%,海水资源的开发和利用具有非常广阔的前景,海水中含有大量的NaCl,可用于制备 实验,其流程如图:
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(1)用提纯得到的“精盐”配制100g7.5%的氧化钠溶液,经检测,溶质质量分数偏小,其原因可能有       (填序号)
①氯化钠固体不纯②称量时精盐与砝码放反了③量取水时俯视读数④装瓶时,有少量溶液洒出
(2)查阅资料得知:粗盐中除含少量泥沙等不溶性杂质外,还含有少量的可溶性杂质(假定可溶性杂质只有MgCl2一种),为了得到较纯净的氯化钠,小组同学将所得的“精盐”又作了如下处理:
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①过滤后得到的白色沉淀的化学式是       
②若实验过程中不考虑损耗,最终到的NaCl固体的质量将       (填“大于”、“小于”或“等于”)原精盐中NaCl的质量.
共享时间:2016-04-09 难度:5
[考点]
纯净物和混合物的判别,水的净化方法,硬水与软水,浓溶液稀释配制一定质量分数溶液,氯化钠与粗盐提纯,盐的化学性质,
[答案]
见试题解答内容
[解析]
解:Ⅰ.A、要达到净化后的水属于纯净物的效果,应进行蒸馏操作,该装置净化后得到的水中含有可溶性的钙镁化合物等,属于混合物,不是蒸馏水,故选项说法错误.
B、要达到将硬水变为软水的效果,需要降低水中钙、镁离子含量,通过煮沸或蒸馏,而该装置不能除去水中的可溶性钙镁化合物,不能降低水的硬度,故选项说法错误.
C、要达到杀菌消毒的效果,需要加入消毒剂,而图示净水器中不含有消毒剂,则该净水器不能起到杀菌消毒的效果,故选项说法错误.
D、活性炭具有吸附作用,可以除去水中的色素和异味,故选项说法正确;
Ⅱ.(1)氯化钠溶液的质量分数偏小,可能是氯化钠质量少了,也可能是水的质量多了;
①氯化钠固体不纯,会导致氯化钠质量偏小,溶质质量分数偏小,故①正确;
②称量时精盐与砝码放反了,氯化钠质量等于砝码质量﹣游码质量,会导致氯化钠质量偏小,溶质质量分数偏小,故②正确;
③量取水时俯视读数,导致水的质量偏小,溶质质量分数偏大,故③错误;
④装瓶时,有少量溶液洒出,溶质质量分数不变,故④错误.
故选:①②;
(2)①氢氧化钠和氯化镁会生成氢氧化镁沉淀,所以白色沉淀的化学式为Mg(OH)2
②氢氧化钠和氯化镁会生成氯化钠,盐酸和氢氧化钠也会生成氯化钠,所以实验过程中不考虑损耗,最终到的NaCl固体的质量将大于原精盐中NaCl的质量;
故答案为:Ⅰ.AD;
Ⅱ.(1)①②;
(2)①Mg(OH)2;②大于.
[点评]
本题考查了"纯净物和混合物的判别,水的净化方法,硬水与软水,浓溶液稀释配制一定质量分数溶液,氯化钠与粗盐提纯,盐的化学性质,",属于"压轴题",熟悉题型是解题的关键。
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190899. (2023•西工大附中•九上期中) 2023年7月16日,引汉济渭工程正式向西安通水,汉江清流穿越秦岭,润泽秦川大地。
(1)将水库中的水净化成生活用的自来水时,可用卵石、沙层等除去水中难溶固体,卵石、沙层在净水中的作用是        
(2)教室内的饮水机中水处理过程如图所示。其中起到杀菌消毒作用的是步骤        (填数字序号)。炭罐的作用常称为        作用。
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(3)小明在烧杯中接取少量饮水机中的水,向其中加入        ,搅拌后发现有丰富的泡沫,确定饮水机中的水是        (填“软水”或“硬水”)。
共享时间:2023-11-16 难度:2 相似度:1.33
185827. (2025•师大附中•六模) 学习小组同学用如图装置进行实验(夹持仪器略去,K1、K2均关闭,查阅资料可知CaCl2溶液呈中性)。
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(1)打开K1,滴入稀盐酸后,立即关闭K1,观察到A中有大量气泡冒出,发生反应的化学方程式为        ,C中观察到的现象是        
(2)打开K1、K2,液体全部流入B中,观察到B中产生白色沉淀,说明A中反应后一定没有        剩余。
(3)为探究上述反应后B中溶液的溶质是否含有CaCl2,同学们又分别做了以下四组实验,能说明B中溶液一定含有CaCl2的是        (填序号)。
①取反应后B的上层清液,测其pH,pH=7
②向反应后B的上层清液中滴入AgNO3溶液,产生白色沉淀
③向反应后B的上层清液中滴入K2CO3溶液,产生白色沉淀
④向反应后B的上层清液中滴入稀盐酸,产生气泡
共享时间:2025-05-24 难度:1 相似度:1.17
164372. (2024•师大附中•九模) 德优题库用如图装置完成下列实验(夹持仪器已省略,K1、K2均关闭)。
(1)步骤一:打开K1,将稀盐酸全部滴入后立即关闭K1,A中观察到的现象为        ;C中发生反应的化学方程式为        
(2)步骤二:打开K1、K2,液体全部流入B中,观察到B中产生白色沉淀,说明步骤一A中反应后一定没有        剩余。
(3)小师同学设计实验探究上述反应后B中溶液的溶质是否含有CaCl2,下列实验方案、预期现象及结论正确的是        (填字母)。
A.向反应后B的上层清液中滴入Na2CO3溶液,若产生白色沉淀,则含有CaCl2
B.向反应后B的上层清液中滴入AgNO3溶液,若产生白色沉淀,则含有CaCl2
C.向反应后B的上层清液中滴入稀盐酸,若产生气泡,则不含有CaCl2
共享时间:2024-06-20 难度:1 相似度:1.17
189532. (2014•西工大附中•四模) 配制一定的溶质质量分数氯化钠溶液常按以下操作进行.
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(1)用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为       
(2)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应       
A.增加适量氯化钠固体    B.减少适量氯化钠固体
C.调节游码              D.添加砝码
(3)溶解时要用玻璃棒搅拌,其目的是       
共享时间:2014-04-23 难度:1 相似度:1.17
189518. (2014•西工大附中•一模) 配制一定的溶质质量分数氯化钠溶液常按以下操作进行.
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(1)用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为       
(2)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应       
A.增加适量氯化钠固体    B.减少适量氯化钠固体
C.调节游码              D.添加砝码
(3)溶解时要用玻璃棒搅拌,其目的是       
共享时间:2014-03-03 难度:1 相似度:1.17
186025. (2024•长安区•二模) 粗盐中常含有氯化镁、硫酸钠和氯化钙等杂质。化学兴趣小组同学为得到较纯净的氯化钠固体,设计了如下流程进行除杂提纯。请根据流程图回答下列问题:
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(1)过滤操作中用到的主要玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和        
(2)写出反应流程中加入氯化钡溶液发生反应的化学方程式        
(3)实验中加入过量②溶液不影响提纯结果,其原因是        
(4)溶液C中除氯化钠外还含有的溶质成分是        
共享时间:2024-03-19 难度:1 相似度:1.17
188626. (2019•滨河中学•三模) 如图是配制50g质量分数为15% 的氯化钠溶液的操作过程示意图,试回答:
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(1)上述操作过程示意图中,还缺少一个操作步骤是       
(2)B操作中实际称量氯化钠的质量是       g(说明:1g以下用游码)。
(3)E操作中玻璃棒的作用是       
(4)若B的操作是正确的,下列的错误操作可能导致溶液溶质质量分数小于15%的是       (填序号)。
①C操作中有固体洒落;         ②D操作中有少量水溅出;
③E操作中有少量溶液溅出;     ④量取水时,仰视读数;
共享时间:2019-04-07 难度:1 相似度:1.17
163377. (2025•高新一中•三模) 某海盐溶液A中除NaCl外还含有少量CaCl2和MgCl2杂质,为提纯NaCl,同学们设计如下方案:
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(1)操作X的名称是        
(2)写出方案二步骤①中加入NaOH溶液后发生反应的化学方程式        
(3)方案二步骤④加入过量的盐酸的目的是除去杂质        (填化学式)。
(4)上述两种制取NaCl固体的方案中,方案        (填“一”或“二”)得到的NaCl产量更高。
共享时间:2025-04-14 难度:1 相似度:1.17
164354. (2024•师大附中•三模) 实验创新是化学素养之一,如图是某同学设计的有关盐的性质的创新实验装置(该装置气密性完好),请回答下列问题。
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(1)若关闭K2,打开K1,加入稀盐酸后,乙中有大量气泡冒出,请写出乙中发生反应的化学方程式        ,还观察到甲中澄清石灰水        (填现象)。
(2)若关闭K1、K2,加入过量稀盐酸,观察到乙中有气泡产生,一段时间后打开K2,丙中有白色沉淀产生,请写出丙中出现此现象的可能原因        (用化学方程式表示)。
共享时间:2024-04-07 难度:1 相似度:1.17
191657. (2018•高新一中•九上期中) 如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图.
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请回答下列问题:
(1)粗盐提纯实验的操作顺序为(填操作序号)        
(2)实验过程中多次用到了玻璃棒,其作用各有不同,写出其中一种玻璃棒起到的作用        (任选一种写).
(3)在进行操作③时,当蒸发皿中        时停止加热;改正操作⑤中的错误        
共享时间:2018-11-10 难度:1 相似度:1.17
186581. (2022•交大附中•三模) 小辉在实验室发现了一瓶使用过的碳酸钠溶液,老师告诉他取碳酸钠溶液的胶头滴管也取过氯化钠溶液和硫酸钠溶液,因此这瓶碳酸钠溶液中可能混有硫酸钠或氯化钠。老师给小辉提供了四种药品:稀硝酸、硝酸钡溶液、硝酸银溶液、氯化钡溶液,让他检验一下碳酸钠溶液中是否混有硫酸钠或氯化钠。
(1)写出碳酸钠溶液和氯化钡溶液反应的化学方程式        
(2)小辉为了检验碳酸钠溶液中是否混有硫酸钠或氯化钠,进行实验并得出相关结论,则下列说法正确的
       (填字母)。
A.取样于试管中,滴加过量的硝酸钡溶液,产生白色沉淀,继续加入过量的稀硝酸,观察到沉淀部分消失,产生气泡,说明碳酸钠溶液中一定混有硫酸钠
B.取样于试管中,滴加硝酸银溶液,产生白色沉淀,说明碳酸钠溶液中一定混有氯化钠
C.取样于试管中,滴加过量稀硝酸,产生气泡,然后滴加适量氯化钡溶液,生成白色沉淀,静置,向上层清液中滴加硝酸银溶液,生成白色沉淀,说明碳酸钠溶液中一定混有硫酸钠和氯化钠
共享时间:2022-04-07 难度:1 相似度:1.17
165798. (2018•远东一中•九上一月) 下列物质分类①氧气,②清新的空气,③冰水共存物,④海水,⑤二氧化碳,⑥铁水,⑦稀有气体。其中属于混合物的是        (填序号)
共享时间:2018-10-11 难度:1 相似度:1.17
20132. (2020•西工大附中•二模) 碳酸钠俗名纯碱又称苏打.“苏打同学”要穿过迷宫,从进口顺利地走到出口,途中遇到不能发生反应的物质才能通过.迷宫如图所示:

(1)请你帮助“苏打同学”选择一条能够走出迷宫的路线,从入口至出口的顺序______(填序号).
(2)苏打在刚进迷宫时,碰到了两种阻止他前进的物质,请写出能与它产生气体的反应方程式___________________________
(3)迷宫中的许多物质间也可以发生化学反应,请写出能产生白色沉淀且属于中和反应的物质的化学式_________________,该反应的基本反应类型是_________
(4)碳酸钠和氢氧化钾不反应的原因___________________________
共享时间:2020-07-06 难度:4 相似度:1.17
165619. (2019•师大附中•九上一月) 下列各组物质中有一种物质与其他物质的种类不同。将该物质对应的字母填在表格中。
组别 a b c d 不同类物质的字母
(1) 空气 海水 稀有气体 冰水共存物        
(2) 天然气 氯化钠 氢气与液氢 五氧化二磷        
(3) 水银 铁矿石 酒精 干冰        
共享时间:2019-10-30 难度:1 相似度:1.17
165111. (2024•铁一中学•九下二月) 某同学了解到鸡蛋壳主要成分为碳酸钙(其他成分为杂质,不溶于水,不与酸发生反应),于是在实验室进行了如图所示的兴趣实验,实验时乙中新制的石灰水始终无明显现象。
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(1)       (填“能”或“不能”)通过加入硝酸银溶液来证明甲试管中反应后溶液中溶质的成分。
(2)乙中澄清石灰水始终未变浑浊,原因可能是        (用化学方程式表示)。
(3)向反应后的丁试管中逐滴加入稀盐酸,所得图像如图所示,下列说法正确的是        (填序号)。
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A.从图像可知,滴加盐酸前,溶液的溶质为NaOH和Na2CO3
B.a点时发生的反应无明显现象
C.b点时溶液为中性
D.c点时溶液中溶质有2种
共享时间:2024-06-26 难度:1 相似度:1.17

dyczhxyn

2016-04-09

初中化学 | | 填空题

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