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177080. (2019•东仪中学•八上期末) 德优题库物理兴趣小组进行“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。
(1)需要安装的实验器材有:A.烧杯和水;B酒精灯;C纸板和温度计;D.铁圈和石棉网装置。如图甲所示,安装的顺序是       (填写器材前的字母)。
(2)烧杯上加纸板盖的目的是       
(3)A和B两位同学用同样的实验装置在相同的实验环境下,分别用质量为mA,和mB的水进行实验,根据实验数据描绘的温度随时间变化的图象如图乙所示,分析图象可知,mA       mB,实验时水面上方的气压       (两空均选填“大于”“小于”或“等于”)1个标准大气压。
(4)实验中发现水沸腾时,水中出现大量的气泡,气泡中的物质是       ,气泡的形成需要       (选填“吸热”或“放热”)。
(5)通过实验所得的图象可得出水沸腾时温度变化的特点是       
共享时间:2019-02-22 难度:4
[考点]
探究水沸腾时温度变化的特点,探究水沸腾时实验器材的组装顺序,探究水沸腾时温度变化的图像分析和数据处理,缩短液体沸腾实验加热的时间的方法,
[答案]
见试题解答内容
[解析]
解:(1)安装按照先下后上的原则,使酒精灯的外焰与石棉网充分接触,故安装的顺序是B、D、A、C;
(2)烧杯上加纸板盖的目的是:减小热量散失,缩短加热时间;
(3)在相同的实验环境下,由图乙知,乙加热到沸腾用时长,根据Q=cmΔt,乙的质量大,m小于m;由图乙知,水的沸点为98℃,小于一个标准大气压下水的沸点,故实验时的大气压小于1个标准大气压;
(4)水沸腾时,水中出现大量的气泡,气泡中的物质是水汽化成的水蒸气,气泡的形成需要吸热;
(5)通过实验所得的图象可得出水沸腾时温度变化的特点是吸收热量温度不变。
故答案为:(1)B、D、A、C;(2)减小热量散失,缩短加热时间;(3)小于;小于;(4)水蒸气;吸热;(5)吸收热量温度不变。
[点评]
本题考查了"探究水沸腾时温度变化的特点,探究水沸腾时实验器材的组装顺序,探究水沸腾时温度变化的图像分析和数据处理,缩短液体沸腾实验加热的时间的方法,",属于"综合题",熟悉题型是解题的关键。
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177667. (2023•长安区•八上期中) 某物理实验小组利用如图(1)装置进行实验,探究“水的沸腾”特点。
德优题库
测温物质 凝固点/℃ 沸点/℃
水银 -39 357
酒精 -117 78
(1)由表格可知,本次实验中温度计中的测温物质应为        
(2)图甲实验装置的组装顺序应为        (选填“自上而下”或“自下而上”);
(3)同学们观察到水沸腾前和沸腾时的烧杯中气泡情况如图(2),则图        (填“甲”或“乙”)是水沸腾时的情况;
(4)在坐标图中,a,b是两实验小组同学分别绘制的水沸腾图象,由图可知实验中        (填“a”或“b”)组所用水质量较多。此时周围环境的大气压        (选填“高于”、“等于”或“低于”)标准大气压;
(5)实验中发现温度计上部出现许多小水珠,这些小水珠是        形成的;
(6)实验中为了减少从开始加热到沸腾的时间,可以采取的措施是        (写出一种即可)。
共享时间:2023-11-12 难度:5 相似度:1.8
178334. (2022•莲湖区•八上期中) 小明在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中:
德优题库
(1)组装的实验装置如图-1所示,实验装置中的错误之处是        
(2)正确组装好实验装置,进行实验,当水温达到90℃,小明每隔1min记录一次水的温度。当水中气泡上升时的情形如图-2所示时,烧杯中的水处于        (选填“沸腾前”或“正在沸腾”)时的情形;
(3)实验记录的数据如下表所示,请在图-3的方格纸上作出水的温度随时间变化的图像;
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
温度/℃ 90 91 92 93 94 95 96 97 98 98 98 98 98
(4)分析实验数据或图像可知,水的沸点为        ℃,水沸腾时温度        (选填“升高”、“降低”或“不变”);
(5)为了缩短实验时间,请你给小明提供一条合理的措施:       
共享时间:2022-11-30 难度:3 相似度:1.75
178808. (2021•高新一中•八上期中) 如图甲是某小组探究“水的沸腾”的实验装置图:德优题库
(1)如图甲,除温度计外,还需要的测量工具是        
(2)按照实验规范要求,调整铁圈B确定其高度时,       (选填“需要”或“不需要”)点燃酒精灯;
(3)如图乙,实验室提供了两块比烧杯口略大的圆形硬纸板,A、B两名同学分别在硬纸板上剪出小孔,以便将温度计通过小孔插入烧杯内的水中,如图所示,剪裁合适的是        ,理由是        
(4)图丙是实验中某个时段气泡的变化图像,这是        (选填“沸腾前”或“沸腾时”)的情形;
(5)请根据表格数据在图丁所示的坐标纸中用描点法绘制温度随时间变化的图像;
时间/min 0 2 4 6 8 10 12
温度/℃ 94 95 96 97 98 98 98
(6)结合图表可知液体沸腾时吸收热量,温度        (选择“保持不变”或“不断升高”),此时水的沸点是        ℃,液体上方气压       (选填“低于”或“高于”)一个标准大气压;
(7)实验中发现液体升温较慢,若需要缩短液体沸腾前的加热时间可采用的方法是        (写出一条即可)。
共享时间:2021-11-21 难度:3 相似度:1.75
177980. (2023•高新区•八上期中) 德优题库小明利用如图甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点。
?(1)A处铁圈的位置是根据        来确定的。
(2)在安装实验器材时,应按照        (选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。
(3)根据实验的要求,除温度计外,还需要的测量工具是        
(4)组装好实验器材后,小明在烧杯中倒入适量温水(而不是冷水)进行实验,这样做是为了        
(5)在水温升高到90℃后,小明每隔1min记录一次温度计的示数,同时注意观察水中发生的现象,直至水沸腾并持续2min后停止加热,将所得的数据记录在表中。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99
请你预测一下,沸腾2min后,如果小明继续加热4min,水温应为        ℃。
(6)小明猜想沸腾的水也能将图乙试管中的水加热至沸腾。实验时,用烧杯中的沸水给试管的水加热,一段时间后,试管中水的温度        达到沸点,试管中的水        沸腾。(选填“能”或“不能”)
共享时间:2023-11-10 难度:3 相似度:1.75
178835. (2021•高陵四中•八上期中) 利用如图甲所示的装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验
德优题库
(1)如图甲所示,实验装置的组装顺序应为        (选填“自下而上”或“自上而下”),在烧杯上放置一个纸板,其目的是        
(2)实验前,向烧杯中倒入热水而不是冷水,这样做是为了        
(3)某小组用相同的装置先后做了两次实验,绘制出如图乙所示的a、b两条图线。由图可知:实验中水的沸点为        ℃;水在沸腾时温度        ;若两次实验所用水的质量分别为ma、mb,则ma       (选填“>”、“=”或“<”)mb
(4)撤去酒精灯后,水很快停止沸腾,说明水在沸腾过程中需要持续        
共享时间:2021-11-26 难度:3 相似度:1.75
186871. (2025•师大附中•四模) 如图甲是“探究水沸腾”的实验装置,电热水壶中装有适量的水,闭合开关加热。
德优题库
(1)图甲中温度计读数视线正确的是        (选填“A”“B”或“C”)。
(2)图乙a、b分别是小刘与小李依据自己的实验数据所画出的曲线,分析a、b可知,水沸腾过程中,水的温度        (选填“不变”“变大”或“变小”);
(3)图乙曲线中,a曲线加热至沸腾的时间较长,原因可能是        
(4)图乙中两人所作的曲线a、b升温与降温过程都不是直线,进一步分析可知,水的温度越高,       (选填“升温”或“降温”)越快。
共享时间:2025-04-16 难度:3 相似度:1.75
177821. (2023•渭北中学•八上期中) 茶圣陆羽在《茶经》中,形容沸腾的水“势如奔涛”;物理兴趣小组的小明同学进行了关于“水沸腾”的实验探究;
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(1)在安装实验器材时,应按照        (选填“自下而上”或“自上而下”)的顺序进行;
(2)本实验的目的是观察水沸腾时的现象和水在沸腾时的温度变化,图乙是小明实验中不同时间观察到的水中气泡变化情况,表示水沸腾时现象是        图;(选填“1”或“2”)
(3)当水温升到88℃时,小明同学开始每隔1min读一次温度计的示数,数据记录如表:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
温度/ 88 90 92 94 98 99 99 99 99 99
如图丙所示是第4min时温度计的示数,此时水的温度是        ℃,由表可知,此地的大气压        (选填“低于”、“高于”或“等于”)1个标准大气压;
(4)实验中给一定质量的水加热,其温度与时间的关系如图丁中a图线所示,若其他条件不变,仅将水的质量增加,则温度与时间的关系图线正确的是        
A.a图线;
B.b图线;
C.c图线;
D.d图线;
(5)探究液化现象:两位同学将沸腾的水倒入烧瓶,继续探究液化现象,实验装置如图戊(C是温度计)。将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中,试管A放在装冷水的容器B内,过一段时间,观察到试管A中产生少量的水,这是由于水蒸气发生        (填物态变化名称)现象,同时可以看到温度计示数        (选填“升高”、“不变”或“降低”)的现象。
共享时间:2023-11-20 难度:4 相似度:1.5
178648. (2021•周至县•八上期中) 小明和小亮同学在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中,两人组装的实验装置均如图甲所示。
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(1)安装实验装置时应先固定        (选填“A”或“B”)铁圈。
(2)当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,实验中某时刻的温度计示数如图甲所示,此时水的温度为        ℃。
(3)实验中,小明观察到水中气泡上升过程中的两种情况,如图乙、丙所示,则图        是水在沸腾前的情况。
(4)小明和小亮同学根据实验数据分别绘制了温度随时间变化的图象,如图丁所示。分析图象可知,两人实验时水的沸点为        ℃,水在沸腾前,吸收热量,温度        ;水在沸腾时,吸收热量,温度        
(5)由图丁可知,实验时小明将水加热至沸腾所用的时间比小亮短,其原因是        (写出一种即可)。
共享时间:2021-11-29 难度:2 相似度:1.5
178525. (2022•西安九十九中•八上期中) 在“探究水沸腾时的温度变化的特点”的实验中,a、b两组同学在相同的环境中,用如图甲所示的装置分别进行实验。
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(1)如图甲,除温度计外,还需要的测量工具是        
(2)安装好器材开始实验后,a组同学如图甲所示进行读数,其错误之处是:读数时,视线未与        
(3)在图乙和丙中,表示沸腾前气泡情况的是图        
(4)图丁是两组同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象。由图象可知,水的沸点为        ℃,在沸腾过程中水的温度        ;实验室当时的大气压        (选填“>”、“<”或“=”)1标准大气压。
(5)a、b两组同学的实验中,选用的实验装置相同,水的初温不同,水从开始加热到沸腾所用的时间相同,则他们所用水的多少的大小关系为:a组        b组(选填“>”、“<”或“=”)。
共享时间:2022-11-24 难度:2 相似度:1.5
178220. (2022•长安区•八上期中) 如图1是小远在做“探究水的沸腾”实验,实验装置如图甲所示。
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(1)图甲中A、B、C三种读温度计示数的方法中正确的是        ;图乙中,能正确表示水在沸腾时的现象的是        (填“A”或“B”)图。
(2)根据实验记录的数据,小远作出了水的温度随时间变化的图象,如图1丙所示。由图象可知,在当时的条件下,水的沸点是        ℃,说明此时的大气压        (填“高于”低于”或“等于”)1个标准大气压。
(3)为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,应        ,观察水是否继续沸腾。
(4)水沸腾时,杯口附近出现大量“白气”,“白气”是水蒸气遇冷        (填物态变化名称)形成的,此物态变化过程要        热。
共享时间:2022-11-29 难度:2 相似度:1.5
177848. (2023•铁一中学•八上期中) 小明和小亮同学在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中,两人组装的实验装置均如图甲所示。
德优题库
(1)安装实验装置时应先固定        (选填“A”或“B”)铁圈,组装前        (填“需要”或“不需要”)点燃酒精灯,目的之一是使用酒精灯的        给水加热。
(2)当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,实验中某时刻的温度计示数如图甲所示,此时水的温度为        ℃。
(3)实验中,小明观察到水中气泡上升过程中的两种情况,如图乙、丙所示,则图        是水在沸腾时的情况,这时气泡内的气体主要是        (选填“空气”或“水蒸气”)。
(4)小明和小亮同学根据实验数据分别绘制了温度随时间变化的图象,如图丁所示,分析图象可知:①两人实验时水的沸点为        ℃,说明当地气压        (填“低于”、“等于”或“高于”)标准大气压。
②水在沸腾时,吸收热量,温度        (填“升高”、“保持不变”或“降低”)。
③实验时小明将水加热至沸腾所用的时间比小亮短,其原因是小明烧杯里的水比小亮        (填“多”或“少”)。
共享时间:2023-11-20 难度:2 相似度:1.5
178674. (2021•长安区•八上期中) 某实验小组利用图甲所示实验装置观察水的沸腾现象。
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时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98
(1)在第4min时温度计示数如图乙所示,此时水的温度是        ℃,同学们发现,温度计玻璃外壳有水雾,是水蒸气发生了        (填写物态变化名称);
(2)由表中数据可知,实验中水的沸点为        ℃,沸腾过程中水吸收热量温度        (选填“升高”、“不变”或“降低”);
(3)水沸腾前,某一气泡由A处上升到B处,请在图丙中大致画出气泡在B处的大小情况;
(4)请你在图丁中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像。
共享时间:2021-11-20 难度:2 相似度:1.5
178423. (2022•辅轮中学•八上期中) 如图所示,同学们做“观察水沸腾”的探究实验。
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(1)在安装器材时出现如图甲所示情形,应调        (选填“铁杆a”或“铁圈b”)更合理。
(2)安装好实验器材后,用酒精灯给烧杯中的水加热,当水温接近90℃时每隔0.5min记录一次温度,并观察水中发生的变化。
(3)①如图乙所示的四个图,表示在观察水沸腾前后连续加热过程中出现的四个现象,请将它们按照出现的前后顺序排列起来        
②水沸腾后,还要继续加热一段时间的主要目的是        
A.观察水沸腾后的温度变化
B.验证水的沸点和液面上方气压大小有关
C.观察水沸腾后的体积变化
D.验证水沸腾不仅要达到沸点,还要持续吸热
③小明根据实验数据,作出了水温随时间变化的图像,如图丙中的a图线。另一位同学使用相同装置,仅将水的质量减少,其他条件不变,根据实验数据作出水温随时间变化的图像可能是        
A.a图线
B.b图线
C.c图线
D.d图线
④分析图像可知实验室的气压        (选填“大于”、“小于”或“等于”)一标准大气压;为了让水的沸点能达到100℃,小明想到了三种不同的方法,其中可行的是        (填序号)。
A.调节酒精灯的火焰更大些
B.把烧杯中的水倒出一些
C.用一硬塑料盖紧压在烧杯口
(4)完成水沸腾实验后,小明继续利用图丁所示器材模拟大自然中“雨”的形成。
①用酒精灯对烧瓶加热一段时间后,在烧瓶口会冒出许多“白气”,“白气”是由        (选填“空气中原有”或“烧水产生”)的水蒸气发生        (物态变化名)形成的。
②实验发现在金属盘底部会出现水滴,类似于大自然中“雨”的形成过程,出现水滴的物态变化过程需要        (吸/放)热,为了实验效果明显,让“雨”下得更大一些,则可在金属盘内加        (选填“热水”或“冰块”)。
共享时间:2022-11-11 难度:2 相似度:1.5
178009. (2023•滨河中学•八上期中) 茶圣陆羽在《茶经》中,形容沸腾的水“势如奔涛”;物理兴趣小组的小明同学进行了关于“水沸腾”的实验探究:
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(1)如图甲安装实验器材应按照        (选填“自下而上”或“自上而下”)的顺序,实验时按照实验规范要求,调整石棉网确定其高度时,       (选填“需要”或“不需要”)点燃酒精灯;本次实验应选用测温物质为        (水银凝固点-39℃,沸点357℃,酒精凝固点-117℃,沸点78℃)的温度计。
(2)某小组用相同的装置先后做了两次实验,绘制出如图乙所示的a、b两条图线。由图可知:两次实验所用水的        不同;实验中水的沸点为        ℃;沸腾过程中水的温度保持        
(3)同学们在进行实验时撤去酒精灯,发现水仍能继续沸腾一小段时间,其原因是        
(4)如图丙所示,小红将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中,试管A放在装水的容器B内,经过一段时间看到试管A中有小水珠出现,温度计示数        (选填“升高”或“降低”或“不变”),这一现象说明液化会        (填“吸收”或“放出”)热量。
(5)实验结束后同学们进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间变化的情况,得到变化的图像如图丁所示;如果要喝一杯奶茶(牛奶与茶水的质量之比约为1:2),有A、B两种方案可选择:
A.先将滚烫的热茶冷却5min,然后加冷牛奶;
B.先将冷牛奶加进滚烫的热茶中,然后冷却5min;
结合图乙,你认为方案        的冷却效果较好。
共享时间:2023-11-10 难度:4 相似度:1.5
178358. (2022•高陵区•八上期中) 德优题库某实验小组用如图所示的装置,探究水沸腾时温度变化的特点,实验数据记录如表。
时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5
温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98
(1)除温度计外,实验中还需要的测量工具是        
(2)为了缩短实验时间,实验小组向烧杯中注入适量的        (选填“冷”或“热”)水。
(3)实验中可以看到,水沸腾时形成的大量气泡不断上升、       (选填“变大”、“变小”或“不变”),到水面破裂开来,里面的        散发到空气中。
(4)由表中数据可知,实验中水的沸点为        ℃,沸腾过程中温度        (选填“升高”、“降低”或“保持不变”)。
(5)实验结束后撤去酒精灯,水还能继续沸腾一小会儿,这说明水沸腾时不需要吸热。这种判断是        (选填“正确”或“错误”)的。
共享时间:2022-11-27 难度:2 相似度:1.5

dyczwuyn

2019-02-22

初中物理 | 八年级上 | 实验题

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