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178525. (2022•西安九十九中•八上期中) 在“探究水沸腾时的温度变化的特点”的实验中,a、b两组同学在相同的环境中,用如图甲所示的装置分别进行实验。
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(1)如图甲,除温度计外,还需要的测量工具是        
(2)安装好器材开始实验后,a组同学如图甲所示进行读数,其错误之处是:读数时,视线未与        
(3)在图乙和丙中,表示沸腾前气泡情况的是图        
(4)图丁是两组同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象。由图象可知,水的沸点为        ℃,在沸腾过程中水的温度        ;实验室当时的大气压        (选填“>”、“<”或“=”)1标准大气压。
(5)a、b两组同学的实验中,选用的实验装置相同,水的初温不同,水从开始加热到沸腾所用的时间相同,则他们所用水的多少的大小关系为:a组        b组(选填“>”、“<”或“=”)。
共享时间:2022-11-24 难度:2
[考点]
探究水沸腾时温度变化的特点,探究水沸腾时温度变化的图像分析和数据处理,
[答案]
(1)秒表;(2)液柱上表面相平;(3)丙;(4)98;不变;<;(5)>。
[解析]
解:(1)该实验中需要观察不同时刻物质的状态以及温度随时间的变化规律,所以还需要的测量器材是秒表;
(2)温度计读数时,视线要与液柱上表面相平,俯视会使结果偏大、仰视会使结果偏小。所以错误之处是:读数时,视线未与液柱上表面相平;
(3)水沸腾前产生的气泡在上升过程中会因为温度降低,气泡里面的水蒸气液化进入水中,使气泡逐渐变小。水沸腾时不断有水汽化为水蒸气进入气泡,气泡在上升过程中逐渐变大,到水面破裂开来。所以表示沸腾前气泡情况的是图丙;
(4)水在到达沸点后只要能继续吸收热量,就能保持沸腾,且温度不变。由图象可知,水的沸点为98℃,在沸腾过程中水的温度不变。在一标准大气压下,水的沸点是100℃,且气压越低,沸点越低,实验中的沸点低于100℃,所以气压小于一标准大气压;
(5)由图丁可知,a的初温更高,在相同质量的情况下达到沸点时间更短。但是二者达到沸点的时间相同,所以a的质量更多。所以他们所用水的多少的大小关系为:a组>b组。
故答案为:(1)秒表;(2)液柱上表面相平;(3)丙;(4)98;不变;<;(5)>。
[点评]
本题考查了"探究水沸腾时温度变化的特点,探究水沸腾时温度变化的图像分析和数据处理,",属于"必考题",熟悉题型是解题的关键。
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178220. (2022•长安区•八上期中) 如图1是小远在做“探究水的沸腾”实验,实验装置如图甲所示。
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(1)图甲中A、B、C三种读温度计示数的方法中正确的是        ;图乙中,能正确表示水在沸腾时的现象的是        (填“A”或“B”)图。
(2)根据实验记录的数据,小远作出了水的温度随时间变化的图象,如图1丙所示。由图象可知,在当时的条件下,水的沸点是        ℃,说明此时的大气压        (填“高于”低于”或“等于”)1个标准大气压。
(3)为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,应        ,观察水是否继续沸腾。
(4)水沸腾时,杯口附近出现大量“白气”,“白气”是水蒸气遇冷        (填物态变化名称)形成的,此物态变化过程要        热。
共享时间:2022-11-29 难度:2 相似度:2
178674. (2021•长安区•八上期中) 某实验小组利用图甲所示实验装置观察水的沸腾现象。
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时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98
(1)在第4min时温度计示数如图乙所示,此时水的温度是        ℃,同学们发现,温度计玻璃外壳有水雾,是水蒸气发生了        (填写物态变化名称);
(2)由表中数据可知,实验中水的沸点为        ℃,沸腾过程中水吸收热量温度        (选填“升高”、“不变”或“降低”);
(3)水沸腾前,某一气泡由A处上升到B处,请在图丙中大致画出气泡在B处的大小情况;
(4)请你在图丁中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像。
共享时间:2021-11-20 难度:2 相似度:2
178648. (2021•周至县•八上期中) 小明和小亮同学在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中,两人组装的实验装置均如图甲所示。
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(1)安装实验装置时应先固定        (选填“A”或“B”)铁圈。
(2)当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,实验中某时刻的温度计示数如图甲所示,此时水的温度为        ℃。
(3)实验中,小明观察到水中气泡上升过程中的两种情况,如图乙、丙所示,则图        是水在沸腾前的情况。
(4)小明和小亮同学根据实验数据分别绘制了温度随时间变化的图象,如图丁所示。分析图象可知,两人实验时水的沸点为        ℃,水在沸腾前,吸收热量,温度        ;水在沸腾时,吸收热量,温度        
(5)由图丁可知,实验时小明将水加热至沸腾所用的时间比小亮短,其原因是        (写出一种即可)。
共享时间:2021-11-29 难度:2 相似度:2
178781. (2021•蓝田县•八上期中) 小红同学学习了物态变化的相关知识后,用下图实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”。德优题库
时间/min 0 I 2 3 4 5 6 7 8
海波温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98
(1)实验室所用温度计是利用液体        的性质制成的,图中温度计示数是        
(2)图a、b是实验观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡运动情况,其中        (选填“a”或“b”)是水沸腾时的情况。
(3)如表格所示是实验记录的数据,请在方格纸中绘制出温度随时间变化的图像。
(4)分析水沸腾时温度随时间变化曲线,可知水沸腾时温度        ,水的沸点是        ℃,出现这一结果的原因可能是当地的大气压        (选填“大于”、“等于”或“小于”)一个标准大气压。
共享时间:2021-11-25 难度:2 相似度:2
177848. (2023•铁一中学•八上期中) 小明和小亮同学在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中,两人组装的实验装置均如图甲所示。
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(1)安装实验装置时应先固定        (选填“A”或“B”)铁圈,组装前        (填“需要”或“不需要”)点燃酒精灯,目的之一是使用酒精灯的        给水加热。
(2)当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,实验中某时刻的温度计示数如图甲所示,此时水的温度为        ℃。
(3)实验中,小明观察到水中气泡上升过程中的两种情况,如图乙、丙所示,则图        是水在沸腾时的情况,这时气泡内的气体主要是        (选填“空气”或“水蒸气”)。
(4)小明和小亮同学根据实验数据分别绘制了温度随时间变化的图象,如图丁所示,分析图象可知:①两人实验时水的沸点为        ℃,说明当地气压        (填“低于”、“等于”或“高于”)标准大气压。
②水在沸腾时,吸收热量,温度        (填“升高”、“保持不变”或“降低”)。
③实验时小明将水加热至沸腾所用的时间比小亮短,其原因是小明烧杯里的水比小亮        (填“多”或“少”)。
共享时间:2023-11-20 难度:2 相似度:2
177770. (2023•西光中学•八上期中) 小明利用如图甲所示的实验装置探究水的沸腾。
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(1)调整好器材,用酒精灯加热,在水温升高到90℃时开始计时,小明每隔1min观察一次温度计的示数,同时注意观察水中发生的现象,直至水沸腾并持续4min后停止读数,将所得的数据记录在表格中。
时间/min 0 1 2 4 5 6 7 8
温度/℃ 90 92 94 98 98 98 98 98
①小明观察到:第6min时,水中气泡的情形应为图乙中        图(选填“C”或“D”);
②根据表格中的数据,在图丙所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像;
③根据实验数据,猜想当时的气压可能        (选填“高于”、“等于”或“低于”)1个标准大气压;
(2)当水沸腾时,水的温度        (选填“上升”、“不变”或“下降”),水中产生大量的气泡,气泡内主要成分应该是        (选填“空气”或“水蒸气”或“二氧化碳”);
(3)水沸腾后,水面上出现大量“白气”。如果突然停止加热,水面上出现“白气”会比停止加热前        (“多”或“少”)一些;
(4)星期天,小华在家烧水煮饺子。当水烧开准备下饺子时,妈妈提醒他锅里的水量少了点,于是小华又往锅里迅速加了一大碗水(水量比锅里少),用同样大的火直至将水再次烧开。下面能反映小华整个烧水过程中温度随时间变化的图像是        
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共享时间:2023-11-22 难度:3 相似度:1.67
177794. (2023•五环中学•八上期中) 为了研究水沸腾前后温度的变化,小明用图甲中的装置对水加热,并从90℃开始计时,每隔1分钟记录水的温度,有关数据如下表:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度/℃ 90 92 94 96 97 98 98 96 98 98
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(1)聪明的同学发现,数据表中第        分钟的数据记录有误;
(2)纠正错误后,请根据表中的数据,在图乙中画出水在沸腾时温度随时间变化的图象;
(3)此实验中水的沸点是        ℃,可以得出水沸腾时的规律是:水在沸腾时不断吸热,温度        
(4)丙图中的        (a,b)图是水正在沸腾时的情景;
(5)实验后小明移走了酒精灯,并将烧杯小心地放在桌面上,此时烧杯内的水        (能/不能)沸腾,其原因是        
共享时间:2023-11-17 难度:3 相似度:1.67
186987. (2025•西安市•五模) 如图-1所示是探究“水的沸腾”实验装置,电热水壶中装有适量的水,接通电源加热。
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(1)此时温度计的示数为        ℃;器材中玻璃片的主要作:       
(2)图-2中a、b分别是小明与小强依据自己的实验数据所画出的曲线,分析a、b可知,水沸腾过程中,水的温度        (选填“不变”“变大”或“变小”)。
(3)图-2中两人所作的曲线a、b升温与降温过程都不是直线,进一步分析图像可知,水的温度越高,       (选填“升温”或“降温”)越快。
共享时间:2025-05-10 难度:3 相似度:1.67
186871. (2025•师大附中•四模) 如图甲是“探究水沸腾”的实验装置,电热水壶中装有适量的水,闭合开关加热。
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(1)图甲中温度计读数视线正确的是        (选填“A”“B”或“C”)。
(2)图乙a、b分别是小刘与小李依据自己的实验数据所画出的曲线,分析a、b可知,水沸腾过程中,水的温度        (选填“不变”“变大”或“变小”);
(3)图乙曲线中,a曲线加热至沸腾的时间较长,原因可能是        
(4)图乙中两人所作的曲线a、b升温与降温过程都不是直线,进一步分析可知,水的温度越高,       (选填“升温”或“降温”)越快。
共享时间:2025-04-16 难度:3 相似度:1.67
178105. (2023•交大附中•八上期中) 小明利用如图1甲所示的实验装置探究水的沸腾。
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(1)①固定B时,酒精灯        (选“要”或“不要”)点燃,应先固定图甲中的        (选“A”或“B”);调整好器材,用酒精灯加热,在水温升高到90℃时开始计时,小明每隔1min观察一次温度计的示数,同时注意观察水中发生的现象,直至水沸腾并持续4min后停止读数,将所得的数据记录在表格中。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98
②小明观察到:第6min时,水中气泡的情形应为图1乙中        图(选填“C”或“D”);
③根据表格中的数据,在图1丙所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化图象;
(2)当水沸腾时,水的温度        (选填“上升”、“不变”或“下降”),水中产生大量的气泡,气泡内主要成分应该是        (选填“空气”或“水蒸气”或“二氧化碳”);
(3)星期天,小华在家烧水煮饺子。当水烧开准备下饺子时,妈妈提醒他锅里的水量少了点,于是小华又往锅里迅速加了一大碗水(水量比锅里少),用同样大的火直至将水再次烧开。图2能反映小华整个烧水过程中温度随时间变化的图象是        
共享时间:2023-11-10 难度:3 相似度:1.67
178808. (2021•高新一中•八上期中) 如图甲是某小组探究“水的沸腾”的实验装置图:德优题库
(1)如图甲,除温度计外,还需要的测量工具是        
(2)按照实验规范要求,调整铁圈B确定其高度时,       (选填“需要”或“不需要”)点燃酒精灯;
(3)如图乙,实验室提供了两块比烧杯口略大的圆形硬纸板,A、B两名同学分别在硬纸板上剪出小孔,以便将温度计通过小孔插入烧杯内的水中,如图所示,剪裁合适的是        ,理由是        
(4)图丙是实验中某个时段气泡的变化图像,这是        (选填“沸腾前”或“沸腾时”)的情形;
(5)请根据表格数据在图丁所示的坐标纸中用描点法绘制温度随时间变化的图像;
时间/min 0 2 4 6 8 10 12
温度/℃ 94 95 96 97 98 98 98
(6)结合图表可知液体沸腾时吸收热量,温度        (选择“保持不变”或“不断升高”),此时水的沸点是        ℃,液体上方气压       (选填“低于”或“高于”)一个标准大气压;
(7)实验中发现液体升温较慢,若需要缩短液体沸腾前的加热时间可采用的方法是        (写出一条即可)。
共享时间:2021-11-21 难度:3 相似度:1.67
178728. (2021•临潼区•八上期中) 小明和小亮同学在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中,两人组装的实验装置均如图甲所示。
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(1)安装实验装置时应先固定        (选填“A”或“B”)铁圈。
(2)当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,实验中某时刻的温度计示数如图甲所示,此时水的温度为        ℃。
(3)实验中小明观察到水中气泡上升过程中的两种情况,如图乙、丙所示,则图        是水在沸腾前的情况。
(4)小明和小亮同学根据实验数据分别绘制了温度随时间变化的图像,如图丁所示。分析图像可知,两人实验时水的沸点为        ℃,水在沸腾时,       热量(选填“吸收”或“放出”),温度        (选填“升高”或“不变”或“降低”)。小明在实验中的水比小亮实验中的水先沸腾,水先沸腾的原因可能是        (写出一种即可)。
共享时间:2021-11-16 难度:3 相似度:1.67
176724. (2023•铁一中学•八上期末) 在“观察水的沸腾”实验中:
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(1)如图甲(1)、(2)所示是实验过程中观察到水在沸腾前和沸腾时,气泡在水中上升过程的两种情景,其中图        是水在沸腾前的情景。
(2)在实验时,当刚把温度计插入热水时,发现温度计管壁变得模糊,很难看清温度计的示数,其原因是水蒸气发生了        (填一物态变化名称)现象;如图乙所示是实验过程的某一次操作,则该实验存在明显错误的是        
(3)读数时视线如图丙所示,测量的结果会比实际温度        
(4)纠正读数错误后,获得的实验数据如下,请在方格纸上画出温度随时间变化的图像。
次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9
时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度T/℃ 80 88 94 98 99 100 100 100 100
共享时间:2023-02-26 难度:3 相似度:1.67
176699. (2023•铁一中学•八上期末) 在“观察水的沸腾”实验中:
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(1)如图甲(1)、(2)所示是实验过程中观察到水在沸腾前和沸腾时,气泡在水中上升过程的两种情景,其中图        是水在沸腾前的情景。
(2)在实验时,当刚把温度计插入热水时,发现温度计管壁变得模糊,很难看清温度计的示数,其原因是水蒸气发生了        (填一物态变化名称)现象;如图乙所示是实验过程的某一次操作,则该实验存在明显错误的是        
(3)读数时视线如图丙所示,测量的结果会比实际温度        
(4)纠正读数错误后,获得的实验数据如下,请在方格纸上画出温度随时间变化的图像。
次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9
时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度T/℃ 80 88 94 98 99 100 100 100 100
共享时间:2023-02-10 难度:3 相似度:1.67
178334. (2022•莲湖区•八上期中) 小明在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中:
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(1)组装的实验装置如图-1所示,实验装置中的错误之处是        
(2)正确组装好实验装置,进行实验,当水温达到90℃,小明每隔1min记录一次水的温度。当水中气泡上升时的情形如图-2所示时,烧杯中的水处于        (选填“沸腾前”或“正在沸腾”)时的情形;
(3)实验记录的数据如下表所示,请在图-3的方格纸上作出水的温度随时间变化的图像;
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
温度/℃ 90 91 92 93 94 95 96 97 98 98 98 98 98
(4)分析实验数据或图像可知,水的沸点为        ℃,水沸腾时温度        (选填“升高”、“降低”或“不变”);
(5)为了缩短实验时间,请你给小明提供一条合理的措施:       
共享时间:2022-11-30 难度:3 相似度:1.67

dyczwuyn

2022-11-24

初中物理 | 八年级上 | 实验题

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